Kế hoạch hoạt động lớp Lá - Tuần 1: Bé vui trung thu

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1: BÉ VUI TRUNG THU
Thời gian thực hiện: Từ ngày 12/09 đến ngày 16/09/2016
Giáo viên thực hiện: Nhâm Thị Tình Lớp mẫu giáo C1
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
-Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề	
- Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc HĐ
- Điểm danh, báo ăn.
Hoạt động có chủ đích
PTTC
Thể dục: Đi chạy theo cô
PTNT
Trò chuyện về ngày tết trung thu
PTTM
Dán vòng đeo tay
PTNN
Truyện thỏ ngoan
PTTM
 Vận động vui đến trường 
NH: Ngày đầu tiên đi học
TC: Ai nhanh hơn
Hoạt động ngoài trời
-QS : Thời tiết
- CVĐ:Mèo đuổi chuột
-HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khac nhau
-QS: lớp học
-CVĐ: Tìm bạn thân
-HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khac nhau
-QS : Hoa mười giờ
CVĐ:Mèo đuổi chuột
-HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khac nhau
-QS: TC về trường mầm non 
-CVĐ: Gieo hạt
-HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khac nhau
-QS: Cây Ổi
-CVĐ: Tìm bạn thân
-HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khac nhau
 Hoạt 
 động
 gúc
- Phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ,CNXD
- Xây dựng lắp ghép: Trường mầm non
- Học tập: Xem truyện, ghép hoa, chơi với chữ và số, 
- Nghệ thuật: Ca hát,tạo hình bằng các NVL khác nhau có nội dung CĐ
- Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh trong vườn hoa của lớp
Hoạt độngVS, ăn, ngủ
- Cho trẻ vệ sinh, tay, mặt sau khi chơi, trước khi ăn,sau khi ngủ dậy và trước khi trả trẻ.->Cho trẻ ăn trưa->Cho trẻ ngủ trưa->vs->ăn xế.
Hoạt động chiều
- Ôn luyện kiến thức cũ và dạy bài mới
-Bình chọn BN
- Ôn luyện kiến thức cũ và dạy bài mới
-Bình chọn BN
- Ôn luyện kiến thức cũ và dạy bài mới
-Bình chọn BN
- Ôn luyện kiến thức cũ và dạy bài mới
-Bình chọn BN
- Dạy trẻ thao tác vệ sinh rửa tay
-Bình chọn bn, trả trẻ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Thời gian thực hiện: Từ ngày 19/09 đến ngày 23/09/2016
Giáo viên thực hiện: Nông Thị Quỳnh Nga Lớp mẫu giáo C1
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
-Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề
- Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc HĐ
- Điểm danh, báo ăn.
Hoạt động có chủ đích
PTTC
Bật xa 30cm
PTNT
Trò chuyện về trường mầm non
PTNN
Thơ: Bạn mới
PTNT
Toán một và nhiều
PTTM
 Dạy hát: Vui đến trường
NH: Đi học
TC: Ai nhanh nhất
Hoạt động ngoài trời
-QS Một số hoạt động trong trường mầm non
-CVĐ:Mèo đuổi chuột
-HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khác nhau
-QS lớp học
-CVĐ: Tìm bạn thân
-HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khác nhau
-QS: Cổng trường
-CVĐ:Mèo đuổi chuột
-HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khác nhau
-QS: Thời tiết
-CVĐ: Gieo hạt
-HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khác nhau
-QS: Cây ổi
-CVĐ:Mèo đuổi chuột
-HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khác nhau
 Hoạt 
 động
 góc
- Phân vai: Cô giáo, nấu ăn,CNXD
- Xây dựng lắp ghép: Trường mầm non
- Học tập: Xem tranh theo chủ đề	
- Nghệ thuật: Ca hát,tạo hình bằng các NVL khác nhau có nội dung C Đ
- Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh trong vườn hoa của lớp
Hoạt độngVS, ăn, ngủ
- Cho trẻ vệ sinh, tay, mặt sau khi chơi, trước khi ăn,sau khi ngủ dậy và trước khi trả trẻ.->Cho trẻ ăn trưa->Cho trẻ ngủ trưa->vs->ăn xế.
Hoạt động chiều
-Trò chuyện về trường MN
-Bình chọn BN
-HĐ lao động
-Bình chọn bé ngoan, trả trẻ
-Đọc thơ bạn mới 
-Bình chọn bé ngoan, trả trẻ
-Ôn toán một và nhiều
-Bình chọn bé ngoan, trả trẻ
-Hát vui đến trường
-Bình chọn bn, trả trẻ
 BGH ký duyệt
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3: LỚP HỌC CỦA BÉ
Thời gian thực hiện: Từ ngày 26/09 đến ngày 30/09/2016
Giáo viên thực hiện: Phan Thị Nhớ Lớp mẫu giáo C1
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
-Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề
- Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc HĐ
- Điểm danh, báo ăn.
Hoạt động có chủ đích
PTNT:
Nhận biết số lượng 1-2
PTTM:
Vẽ vòng đeo tay( mẫu)
PTNN:
Truyện : “đôi bạn tốt”
PTTC:
Đi theo đường hẹp
PTTM:
Dạy hát: “ cô và mẹ”
NH: Ngày đầu tiên đi học
TC: Ai nhanh nhất
Hoạt động ngoài trời
-QS thiên nhiên
- CVĐ:Mèo đuổi chuột
-HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khac nhau
-QS lớp học
-CVĐ: Tìm bạn thân
-HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khác nhau
-QS Thời tiết
CVĐ:Mèo đuổi chuột
-HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khác nhau
-QS:Vườn hoa
-CVĐ: Gieo hạt
HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khác nhau
-QS: Cây hoa Hồng
-CVĐ: Tìm bạn thân
-HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khác nhau
 Hoạt 
 động
 góc
- Phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ,CNXD
- Xây dựng lắp ghép: Trường mầm non
- Học tập: Xem truyện, ghép hoa, chơi với chữ và số, 
- Nghệ thuật: Ca hát,tạo hình bằng các NVL khác nhau có nội dung C Đ
- Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh trong vườn hoa của lớp
Hoạt độngVS, ăn, ngủ
- Cho trẻ vệ sinh, tay, mặt sau khi chơi, trước khi ăn,sau khi ngủ dậy và trước khi trả trẻ.->Cho trẻ ¨n trưa->Cho trẻ ngủ trưa->vs->ăn xế.
Hoạt động chiều
- Trò chuyện với trẻ về trường mầm non
-Bình chọn BN
-Dạy trẻ xếp đồ dùng đồ chơi
-Bình chọn BN
-Đọc thơ cô giáo của em 
-Bình chọn BN
- Ca hát cô và mẹ
-Bình chọn BN
- Dạy trẻ thao tác vệ sinh rửa tay
-Bình chọn BN
CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON
(Thực hiện 3 tuần từ ngày 12/9 đến 30/9/2016 )
I. Mục tiêu 
1. Phát triển thể chất 
-Rèn các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau .
-Rèn các cơ lớn qua các bài tập vận động ,các trò chơi vận động .
-Rèn sự phối hợp giữa tay và mắt 
-Rèn sự phối hợp các vận động trên cơ thể vận động nhịp nhàng với các bạn .điều chỉnh hoạt động theo các tín hiệu .
-Ren các giác quan thông qua việc sử dụng và tìm hiểu các sự vật khác nhau trong cuộc sống xung quanh .
2. Phát triển nhận thức .
-Có những hiểu biết về sự vật hiện tượng xung quanh trẻ .
-Biết được đặc điểm trường mầm non ,ý nghĩa của việc đến trường 
-Nhận biết phân biệt hinh tròn ,vuông và tam giác 
-Biết so sánh và phân biệt đồ dùng ,đồ chơi trong lớp .
3. Phát triển ngôn ngữ .
-Mở rộng kỹ năng giao tiếp như trò chuyện ,thảo luận .
-Hiểu ý nghĩa của một số từ mới ,phát âm đúng mạnh dạn trong giao tiếp bằng lời nói với những người xung quanh .
-Biểu lộ cảm xúc của bản thân bằng hành động ,củ chỉ phi ngôn ngữ .
4. Phát triển tình cảm xã hội .
-Nhận biết được mối quan hệ giữa người với người ,giữa người với đồ vật đặc biệt là giữa trẻ với các thành viên trong gia đình ,với các bạn trpong trường mầm non .
-Kính trọng cô và những người lớn tuổi trong trường mầm non .
-Phat triển kỹ năng hợp tác chia sẻ quan tâm đến người khác .
-Biết cất và giữ đồ dùng ,đồ chơi và cất đồ dung ,đồ chơi đúng nơi quy định .-Biết tôn trọng các nghề trong xã hội .
5. Phát triển thẩm mỹ.
- Giáo dục trẻ biết yêu thích cái đẹp ,có khả năng cẩm nhận bản thân với mình được thể hiện bằng các tác phẩm tạo hình ,truyện mà trẻ được học trong chủ đề trường mầm non.
II. Chuẩn bị .
- Sưu tầm tranh ảnh ,hình ảnh về trường mầm non ,lớp học .-Đồ dùng của trẻ và một số bài thơ ,bài hát về trường mầm non .
- Đồ chơi các góc .
Mở chủ đề
1. Mục đích yêu cầu 
- Trẻ biết được ngày đến trường đồng thời có tâm trạng vui vẻ ,thoải mái khi đến trường .
- Rèn kỹ năng chào hỏi cô và người lớn ,ngoài ra còn rẽn kỹ năng khác giúp trẻ bạo dạn hơn khi đi học .
2. Chuẩn bị 
- Câu hỏi 
- Một số đồ dùng phương tiện khác .
3. Tiến hành 
- Cô chào tất cả các bạn 
- Hôm nay các con đi đâu mà mặc quần áo đẹp thế .
- Hôm nay là ngày đầu tiên chúng mình đi học phải không nhỉ 
- Cô đố chúng mình biết Trường chúng mình có tên là trường gì ?
- Các con chính là những mầm non đáng yêu thật xinh xắn của trường chúng mình đấy .Đến trường chúng mình được gặp các bạn và các cô ,thế chúng mình đã biết tên các cô chưa ?
- Bạn nào kể cho cô nghe đến trường con thấy có những gì và được các cô cho chúng mình học những gì ?
- Chúng mình ạ đến trường rất là vui và còn được khám phá rất nhiều thứ khác ở trường mầm non ,để cung nhau khám phá và tìm hiểu cô và chúng mình cùng nhau đến với chủ đề “Trường mầm non”
III. MẠNG NỘI DUNG 
TRƯỜNG MẦM NON
Trường mầm non thân yêu
Lớp học của bé
Bé vui trung thu
-Tên gọi ,địa điểm tên trường 
- Công việc của cô giáo
- Các hoạt động của trẻ trong trường
 -Tình cảm bạn bè ,cách ứng sử với bạn với cô giáo. 
 - Trẻ biết ngày tết trung thu
- trẻ được vui têt trung thu với cô giáo với bạn bè trong trường
 - Đồ dùng ,đồ chơi ở lớp .
- Hoạt động của cô và trẻ trong lớp
- Tên lớp, tên cô giáo 
 .
IV. MẠNG HOẠT ĐỘNG
*PTTC: *KPKH :
-Đi chạy theo cô – Giới thiệu về trường ,đặc điểm về hiểu về hoạt động của cô và trẻ
-Đi chạy theo đường thẳng	 - Thăm quan phồng truyền thống của trường 
- Bật	 *LQVT:-So s¸nh nhËn biÕt sù kh¸c nhau vÒ sè lîng
– Trò chuyện về lớp học của bé - Nhận biết số lượng 1,2
*TC : 
- Cáo ơi ngủ à ,kết bạn ,mèo đuổi 
Chuột ,gieo hạt ..... 
PT NHẬNTHỨC
PT THỂ CHẤT 
TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU
PTTCXH
PT NGÔN NGỮ
PT THẨM MỸ
*ÂN:DH: -Biết kính trọng cô . –Thảo luận ,trò 
 VĐ: Vui đến trường -Biết quan tâm ,giúp chuyện qua các 
-NH:Đi học ,cô giáo miền đỡ bạn . câu hỏi của cô.
Xuôi, ngµy ®Çu tiªn ®i häc -Biết giao lưu ,chia sẻ -Truyện ®«i b¹n tèt
 Thá ngoan TCAN:Tai ai tinh ,ai nhanh thể hiện tình cảm và 
Nhất . thái độ của mình . –Thơ “b¹n míi” 
*TH: 
- vÏ vßng ,d¸n vßng
Kế hoạch hoạt động tuần 3
Chủ đề nhánh: lớp học thân yêu
(Thực hiện từ ngày 26/9-30/9/2016)
BÀI SOẠN CHUNG cho c¶ tuÇn
A. ThÓ dôc s¸ng
Tập theo lớp trực tuần
B/Ho¹t ®éng gãc
+ Gãc XD: X©y dùng trường MÇm non cña bÐ
+ Gãc PV: C« gi¸o, b¸n hµng, nÊu ¨n
+ Gãc TV: Xem tranh truyÖn vÒ chñ ®Ò
+ Gãc NT: T« mµu tranh theo chñ ®Ò
+ Gãc TN: Ch¨m sãc c©y c¶nh.
 1. Môc ®Ých yªu cÇu: 
1.Mục đích yêu cầu 
- Kiến thức : + Trẻ bước đầu biết dùng gạch để xếp khung trường mầm non, có vườn hoa, hàng rào,
 + Biết về nhóm để chơi theo nhóm, biết chơi cùng với nhau trong nhóm, biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi.
- Kỹ năng : + Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi: mẹ đi chợ nấu ăn, bác sĩ khám bệnh, làm cô giáo
+ Biết tô màu tranh 
+ Biết chăm sóc vườn hoa cây cảnh
- Giáo dục: Có ý thức chơi đoàn kết, không quăng ném đồ chơi, chơi xong biết cất gọn gàng về góc chơi.
2. ChuÈn bÞ: 	
- Gãc x©y dùng: Th¶m cá, hoa, khèi gç x©y dùng, c©y xanh...
- Gãc ph©n vai: ®å ®¹c, bÕp, tñ l¹nh, bÕp ga, xoong, nåi, trøng, b¸nh, bóp bª, xe ®Èy, quÇn ¸o, giÇy dÐp, ®å dïng...
- Gãc häc tËp s¸ch: Tranh ¶nh vÒ tr­êng mÇm non 
- Gãc nghÖ thuËt: Tranh vÏ, bót mµu s¸p, giÊy mµu...
- Gãc thiªn nhiªn: C©y c¶nh, n­íc, kh¨n lau.
3. Tæ chøc ho¹t ®éng	
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
Ho¹t ®éng1: §µm tho¹i, tho¶ thuËn tr­íc khi ch¬i
- §µm tho¹i víi trÎ vÒ chñ ®Ò ch¬i.
- Cho trÎ tù nhËn vai ch¬i, gãc ch¬i.
- C« ®µm tho¹i vÒ tõng gãc.
§Õn tõng nhãm ch¬i hái ý ®Þnh trÎ ch¬i g×? ai lµ nhãm trëng? x©y nh­ thÕ nµo? ch¬i nh­ thÕ nµo?
- Gîi ý vÒ c¸ch ch¬i, thÓ hiÖn vai ch¬i 
- Híng dÉn trÎ t« mµu, xem tranh, ch¨m sãc c©y c¶nh
*Ho¹t ®éng 2: Qu¸ tr×nh ch¬i:
- C« khuyÕn khÝch ®éng viªn trÎ ch¬i vµ ch¬i cïng trÎ
- TrÎ biÕt thÓ hiÖn th¸i ®é ®óng trong vai ch¬i, ®oµn kÕt khi ch¬i, t¹o ®­îc s¶n phÈm nh­ ®· ®Þnh. 
- Gi¸o dôc trÎ trong khi ch¬i kh«ng ®­îc nÐm ®å ch¬i, ®å dïng, biÕt nh­êng b¹n, kh«ng nãi tôc
* Ho¹t ®éng 3: NhËn xÐt- kÕt thóc ch¬i
- C« nhËn xÐt c¸c gãc ch¬i, khuyÕn khÝch trÎ ch¬i tèt h¬n ë giê sau.
Cuèi cïng cho trÎ ®Õn th¨m quan gãc x©y dùng vµ ®îc nghe giíi thiÖu vÒ gãc ®ã. C« khuyÕn khÝch ®éng viªn.
- TrÎ cïng trß chuyÖn.
- TrÎ tù nhËn vai ch¬i, gãc ch¬i.
- TrÎ nªu ý t­ëng cña m×nh trong gãc ch¬i.
- TrÎ ch¬i ®óng víi ý ®Þnh, ®oµn kÕt
- Cùng cô giíi thiÖu vÒ gãc ch¬i cña m×nh.
C/HOẠT ĐỘNG TRƯA
1. Mục đích yêu cầu 
- Trẻ biết ngồi đúng tư thế khi ăn cơm
- Biết cách cầm thìa cầm bát đúng cách
- Biết mời cô giáo và các bạn khi ăn
- Ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vãi cơm
2. Chuẩn bị
- bàn ăn sạch sẽ
- Khăn lau tay miệng cho trẻ
- Khăn lau tay
- Đĩa đựng cơm rơi cho trẻ
3. Tiến hành
- Cô kê bàn, ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn
- Cho trẻ đọc bài thơ “Giờ ăn của bé”
- Trẻ ngồi ngoan cô chia cơm
- Hỏi trẻ hôm nay được ăn món gì? Ăn thấy như thế nào?
- Ăn có tác dụng gì cho cơ thể?
- Đồng thời động viên trẻ ăn hết suất
- Trong khi ăn nhắc trẻ ăn chậm, nhai kĩ
- Ăn gọn gàng không làm rơi cơm
- Ăn xong nhắc trẻ đi lau miệng, rử tay đi vệ sinh.
D/c¸c trß ch¥I cã luËt
trß ch¬i vËn ®éng :
- VÒ ®óng nhµ,
- T×m b¹n th©n cã trong quyÓn tËp bµi th¬ c©u ®è 3 - 4tuæi (trang 10, 25)
1. Môc ®Ých, yªu cÇu
- TrÎ rÌn mét sè vËn ®éng qua trß ch¬i
- Ph¸t triÓn sù nhanh nhÑn cho trÎ
- TrÎ ®îc «n l¹i mét sè kiÕn thøc ®µ häc
2. ChuÈn bÞ
- §µn nh¹c bµi h¸t cã liªn quan tíi trß ch¬i
- §å dïng ®Î ch¬i
-Kh«ng gian ch¬i
3. TiÕn hµnh ch¬i
C« gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i( TuyÓn tËp bµi th¬ c©u ®è 3-4 tuæi trang 10,.25)
-C« tæ chøc cho trÎ ch¬i
 trß ch¬i d©n gian:
MÌo ®uæi chuét,
Chi chi chµnh chµnh (trang 12,31)
1.Môc ®Ých,yªu cÇu
- RÌn luyÖn ë trÎ mét sè vËn ®éng 
- Qua trß ch¬i ph¸t triÓn t duy cho trÎ
- Ph¸t triÓn sù nhanh nh¹y, khÐo lÐo ë trÎ
2. ChuÈn bÞ
- Bµi ®ång dao cã liªn quan tíi trß ch¬i
- Kh«ng gian ch¬i
3. TiÕn hµnh	
- C« gi¶i thÝch c¸ch ch¬i luËt ch¬i cho trÎ( Theo tuyÓn tËp th¬ truyÖn 4-5 tuæi 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HÀNG NGÀY
Thø 2 ngµy 26 tháng 9 năm 2016
Ngày soạn: 24/09/2016
Ngày dạy: 26/09/2016
I. Ho¹t ®éng s¸ng
1. Đón trẻ 
- Cô đến sớm thông thoáng phòng học vệ sinh lớp sạch sẽ.
- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cô hướng trẻ vào góc chơi tự do
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe , năng lực học tập của trẻ trong chủ đề đầu tiên để có thông tin hai chiều kết hợp dạy trẻ đạt hiệu quả cao hơn.
2.Trò chuyện 
- Mục đích yêu cầu: Giúp trẻ hiểu nội dung của chủ đề, trẻ mạnh dạn tự tin trong giao tiếp với bạn và cô trong các hoạt động
- Nội dung: 
 + Hôm nay là thứ mấy ? 
 + Các con đi học thấy thế nào?
 + Trước khi đi học ở nhà con phải làm gì?
 3. Thể dục sáng
- Tập bài tập theo lớp trực tuần
4. Điểm danh
- Cô gọi tên trẻ theo danh sách, nhằm làm cho trẻ biết tên các bạn và quan tâm đến bạn.
ii. HOẠT ĐỘNG HỌC
 PTNT: NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG 1,2
1. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức : Giúp trẻ nhận đồ vật có số lượng 1,2 ®Õm ®Õn 2
- Kỹ năng : +Luyện lỹ năng đếm, tạo nhóm số lượng 1,2
 +phát âm đúng số1,2, biết chơi các trò chơi với số 1,2
- Giáo dục: Ý thức học tập
- Tích hợp : BVMT, Lễ giáo
2. Chuẩn bị 
- Mỗi trẻ 1 băng giấy màu đỏ, 3 băng giấy màu xanh ( 2 băng dài bằng băng màu đỏ, băng còn lại ngắn hơn) 3 sợi dây len ( Trong đó 2 dây dài bằng băng giấy đỏ, 1 dây ngắn hơn)
- Các thẻ số 1,2, xung quanh lớp có các nhóm đồ vật có số lượng 1,2
3. Tiến hành
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Nhận biết số 1, 2
- Cô trò chuyện với trẻ về lớp học: Con thấy lớp mình hôm nay có đẹp không?
- Hãy nhìn xem xung quanh lớp mình có những đồ vật đồ chơi gì 
- Sau mỗi lần trẻ nói cô nhận xét và khen trẻ
- Bây giờ cô sẽ vỗ tay các con nói xem mấy tiếng nhé ( cô vỗ 4-5 lần)
- Cô vỗ các con vỗ theo cô nhé
2. Hoạt động 2: §Õm ®Õn 2
- Cô phát đồ chơi cho trẻ
 + Nhìn xem trong rổ có gì? 
 - Đếm xem có bao nhiêu băng giấy màu xanh, bao nhiêu băng giấy màu đỏ?
 + Con hãy tìm xem có mấy băng giấy màu xanh ngắn hơn băng giấy đỏ?
- Cô cho trẻ đặt ra 
 + Con hãy tìm xem có mấy sợi dây ngắn hơn băng giấy màu đỏ? 
- Cô cho trẻ nhăc lại: +Có mấy băng giấy ngắn hơn băng giấy đỏ?
 + Có mấy sợi dây ngắn hơn băng giấy đỏ? 
- Cô chon số 1 giới thiệu và đặt cạnh, sau đó cô yêu cầu trẻ tìm số 1 và giơ lên
- Cô cho trẻ đặt số 1 cạnh băng giấy, hoặc cạnh sợi dây.
- Con hãy tìm sợi dây dài bằng băng giấy đỏ. Có mấy sợi dây dài bằng băng giấy đỏ? 
 +Con hãy tìm băng giấy xanh dài bằng băng giấy đỏ
- Cô cho trẻ nhắc lại : Có mấy băng giấy dài bằng băng giấy đỏ?
 + Có mấy sợi dây dài bằng băng giấy đỏ?
- Cô giới thiệu số 2 và đặt cạnh 2 băng giấy, cô cho trẻ tìm số 2 và phát âm
* Bây giờ cô có rát nhiều đồ chơi, các con nhìn xem cô giơ mấy con thì các con tìm thẻ số tương ứng giơ lên cô xem nhé.
3. Hoạt động 3: Luyện tập nhận biết số 1, 2
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ về đúng nhà”
- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, tuyên dương trẻ 
- Cô nhận xét cuối giờ học
- Trẻ trả lời
- 4-5 trẻ 
- Trẻ thực hiện
- Các băng giấy
- Trẻ đếm và trả lời
- Có 1
- Có 1 sợi dây ngắn hơn
- Trẻ giơ và phát âm số1
- Có 2
- Có 2
- Thực hiện 3-4 lần
- Trẻ chơi 3-4 lần
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan s¸t: thiªn nhiªn
Ch¬i vËn ®éng : MÌo ®uæi chuét
Ch¬i tù chän: T¹o h×nh b»ng c¸c nguyªn vËt liÖu kh¸c nhau nh­ phÊn, sái, hét h¹t
 1. Môc ®Ých yªu cÇu
- KiÕn thøc: TrÎ ®­îc d¹o ch¬i s©n tr­êng, biÕt vµ nhËn xÐt nh÷ng ®Æc ®iÓm næi bËt vÒ thêi tiÕt, thiªn nhiªn. TrÎ biÕt kÓ tªn tr­êng, líp m×nh ®ang häc. BiÕt ®Þa chØ cña tr­êng m×nh. BiÕt ®­îc mét sè ho¹t ®éng trong tr­êng MÇm non
- KÜ n¨ng: RÌn gi¸c quan, ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c vµ vËn ®éng cho trÎ.
- Th¸i ®é: Gi¸o dôc trÎ yªu quý vµ b¶o vÖ ng«i tr­êng cña m×nh.
2. ChuÈn bÞ
- §Þa ®iÓm ®øng quan s¸t: An toµn, s¹ch sÏ.
- PhÊn, sái, hét, h¹t.
3. TiÕn hµnh
*Trß chuyÖn vÒ chñ ®Ò
- Cho trÎ lµm ®oµn tµu d¹o quanh s©n tr­êng mét vßng.
- C¸c con ®ang ®øng ë ®©u?
- B©y giê ®ang lµ mïa g×?
- Thêi tiÕt mïa thu c¸c con thÊy thÕ nµo?
- Ph¶i lµm g× ®Ó b¶o vÖ søc kháe?
---> GD trÎ yªu quý thiªn nhiªn, biÕt gi÷ g×n søc kháe khi thêi tiÕt thay ®æi.
* Cho trÎ trß chuyÖn vÒ ng«i tr­êng cña m×nh
- Chóng m×nh ®ang häc ë tr­êng nµo? §Þa chØ cña tr­êng m×nh lµ g×?
- Xung quanh tr­êng cã g×?
- N¬i chóng m×nh häc gäi lµ g×?
- Chóng m×nh ®ang häc líp nµo?
- C« gi¸o chóng m×nh tªn lµ g×? Líp m×nh cã mÊy c«?
- Ngoµi líp m×nh ra tr­êng m×nh cßn cã nh÷ng líp häc nµo?
- ë trêng ai lµ ng­êi nÊu ¨n cho chóng m×nh?
- BÕp tr­êng m×nh ë ®©u?
- Cßn khu vùc nµy cã ai lµm viÖc?
- §Õn tr­êng chóng m×nh thÊy nh­ thÕ nµo?
--> Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý vµ b¶o vÖ tr­êng, líp m×nh.
* Ch¬i vËn ®éng: MÌo ®uæi chuét.
- C« phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i.
+ C¸ch ch¬i: C¶ líp ®øng thµnh vßng trßn. 2 b¹n ®ãng lµm chuét vµ mÌo ®øng quay l­ng vµo nhau trong vßng trßn. Khi cã hiÖu lÖnh cña c« th× b¹n lµm chuét ch¹y cßn b¹n lµm mÌo ®uæi.
+ LuËt ch¬i: NÕu chuét bÞ mÌo b¾t th× ph¶i nh¶y lß cß trong vßng trßn. Cßn mÌo mµ kh«ng b¾t ®­îc chuét th× mÌo ph¶i nh¶y lß cß.
- Cho trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn.
- C« quan s¸t, ®éng viªn trÎ ch¬i.
* Ch¬i tù do:
- VÏ phÊn: VÏ ng«i tr­êng cña bÐ
- XÕp h×nh: XÕp h×nh ng«i tr­êng bÐ
- Ch¬i ®u quay, cÇu tr­ît.
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
+ Gãc XD: X©y dùng tr­êng MÇm non cña bÐ
+ Gãc PV: C« gi¸o,b¸n hµng, nÊu ¨n
+ Gãc TV: Xem tranh truyÖn vÒ chñ ®Ò
+ Gãc NT: T« mµu tranh theo chñ ®Ò
+ Gãc TN: Ch¨m sãc c©y c¶nh.
 V. Vệ sinh ăn trưa.
- Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân cùng cô kê bàn ghế, chuẩn bị khay, khăn ướt .
- Cô chia cơm cho trẻ , chú ý quan sát chăm sóc bữa ăn cho trẻ : Động viên trẻ ăn hết suất, thể hiện cử chỉ văn minh trong ăn uống 
VI. Vệ sinh ngủ trưa.
- Hướng dẫn trẻ chuẩn bị chiếu , gối .
- Cô chăm sóc giấc ngủ cho trẻ , giúp trẻ ngủ ngon giấc .
VII. Vận động nhẹ, ăn phụ.
- Cô cho trẻ đi vệ sinh, chải tóc, chỉnh đốn lại quần áo cho trẻ.
VIII. Hoạt động chiều: ¤n luyÖn kiÕn thøc cò
1. Môc ®Ých yªu cÇu
- TrÎ ngñ dËy ®­îc vÖ sinh, ¨n chiÒu.
- TrÎ ®­îc «n luyÖn nh÷ng kiÕn thøc, kü n¨ng cßn yÕu. TrÎ ®­îc lµm quen víi nh÷ng kiÕn thøc míi.
- TrÎ ®­îc ch¬i tù do khi chê bè mÑ ®ãn.
2. ChuÈn bÞ
- Nh÷ng ®å dïng, ph­¬ng tiÖn ®Ó «n luyÖn kiÕn thøc vµ cho trÎ lµm quen kiÕn thøc míi: Th¬, truyÖn, tranh t« mµu, ®Êt nÆn.
- Mét sè ®å dïng ph­¬ng tiÖn kh¸c.
3. TiÕn hµnh
*¤n luyÖn kiÕn thøc cò:
- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ tr­êng MÇm non.
*Lµm quen kiÕn thøc míi:
- D¹y trÎ tù mÆc quÇn ¸o.
IX. Vệ sinh – trả trẻ :
 - Cô giúp trẻ vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học , sắp xếp lại đồ dùng cá nhân của trẻ 
- Trả trẻ tận tay phụ huynh .trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động trong ngày của trẻ .
* Đánh giá cuối ngày 
Thø 3 ngµy 27 tháng 9 năm 2016
Ngày soạn: 25/09/2016
Ngày dạy: 27/09/2016
I. Ho¹t ®éng s¸ng
1. Đón trẻ 
- Cô đến sớm thông thoáng phòng học vệ sinh lớp sạch sẽ.
- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cô hướng trẻ vào góc chơi tự do
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe , năng lực học tập của trẻ trong chủ đề đầu tiên để có thông tin hai chiều kết hợp dạy trẻ đạt hiệu quả cao hơn.
2.Trò chuyện 
- Mục đích yêu cầu: Giúp trẻ hiểu nội dung của