Kế hoạch tuần 1: Chủ đề nhánh Ngày hội đến trường của bé

KÕ ho¹ch tuÇn 1: chñ ®Ò nh¸nh “Ngày hội đến trường của bé”
Tõ ngµy 05/9/2017®Õn ngµy 08/9/2017
Ho¹t
®éng
 Ngµy
Th¸ng
§ãn trÎ -
Trß chuyÖn, điểm danh
ThÓ dôc s¸ng
Häc cã chñ ®Ých
Chơi, ho¹t ®éng ngoµi trêi
Chơi, ho¹t ®éng ở các gãc
Ho¹t ®éng chiÒu
Thø 3
05/9
2017
1. Nội dung:
- Trò chuyện về trường mầm non, đồ dùng, đồ chơi trong trường mầm non và ngày 5/9.
2. Mục đích -
Yêu cầu:
- Trẻ biết tên trường và đặc điểm nổi bật của trường mầm non.
3. Chuẩn bị:
Quang cảnh trường MN Hương Mai, câu hỏi trao đổi, đàm thoại cùng trẻ.
4. Cách tiến hành:
Gọi trẻ xúm lại, uanh cô , trò truyện với trẻ về tên trường, đặc điểm nổi bật của 
trường, các lớp học, đồ chơi ngoài trời, vườn trường, cô giáo, bạn bè. Tên cô hiệu trưởng, hiệu phó.
- Cho trẻ nói cảm nhận ngày đến trường của bé 5/9.
- Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo, bạn bè, trường lớp.
1. Nội dung:
Tập các động tác kết hợp với nhạc thể dục "Trường chúng cháu là trường mầm non”
2. Mục đích - yêu cầu:
Trẻ có một tâm thế thoải mái khi bước vào một ngày học tập mới.
3. Chuẩn bị:
- Sân tập
- Kiểm tra sức khoẻ trẻ.
4. Cách tiến hành:
* Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp với các kiểu đi,sau đó đứng về 3 hàng ngang.
* Trọng đông.
- BTPTC
( 2 lần 8 nhịp)
- Hô hấp 2: Thæi 
bãng bay
- Tay 1: Tay đưa ra phía trước, gập trước ngực 
- Chân 1: Ngồi sổm đứng lên liên tục
- Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên
- Bật 2: Bật tách chân – khép chân
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 - 3 vòng
KPXH:
 Trường mầm non của bé
1. Nội dung:
- Quan sát sân trường, đồ dùng đồ chơi trong trường, thời tiết.
- Trò chơi : Mèo đuổi chuột, rồng rắn lên mây..
2. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ biết tên trường, nêu được đặc điểm của trường, đồ chơi
3. Chuẩn bị:
Quang cảnh trường, một số trò chơi.
4. Cách tiến hành:
Trước khi ra sân, cô điểm danh trẻ, kiểm tra sĩ số, dặn dò trẻ trước khi ra sân, yêu cầu trẻ nhắc lại.
a. Quan sát - Cô cho trẻ vừa đi dạo vừa hát hướng trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi:
+ Thời tiết hôm nay như thế nào?
Cô đọc câu đố cho trẻ đoán 
- Cho trẻ quan sát, gợi mở trẻ cho trẻ nêu tên, đặc điểm, tác dung của nội dung mà trẻ quan sát.
- Cô giáo dục trẻ.
b. VËn ®éng: - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi của trò chơi và cho trẻ chơi 3 -> 4 lần.
c. Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi tự do với lá cây, bóng, vòng, đồ chơi ngoài trời dưới sự bao quát của cô.
- Cuối giờ cô tập trung trẻ nhận xét buổi chơi, điểm danh, động viên trẻ.
1. Nội dung:
- Góc đóng vai: C« gi¸o; B¸n hµng; Gia ®×nh
- Góc Thư viện (sách truyện): Xem tranh ảnh,sách về trường mầm non, chơi đô mi nô, các trò chơi với toán và chữ cái.
- Góc khám phá: khám phá đồ dùng đồ chơi trong lớp
- Gãc nghÖ thuËt: H¸t móa c¸c bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm; t« mÇu, nÆn, xÐ, d¸n c¸c lo¹i ®å dung ®å ch¬i ë líp
* Góc xây dựng : Trường MN
2. Mục đích - yêu cầu:
Trẻ biết thể hiện tình cảm của các vai chơi, trò chơi của từng góc chơi. Biết giứp đỡ nhau và liên kết các góc chơi
- Trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng sau khi chơi.
3. Chuẩn bị:
- Địa điểm chơi các góc
- Đồ chơi phục vụ nội dung chơi
4. Cách tiến hành:
B1: Thoả thuận chơi
Gọi trẻ lại quanh cô, cho trẻ kể tên các góc chơi, gợi mở cho trẻ nói được nội dung chơi của từng góc, cân đối số lượng trẻ chơi ở các góc
- Cô cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi.
B 2: Quá trình chơi
Cô bao quát, gợi mở cho trẻ thể hiện tốt vai chơi của mình
- Cô đóng vai là một người chơi đến các góc chơi và chơi cùng trẻ.
B 3: Nhận xét buổi chơi.
Cho trẻ tập chung ra góc nghệ thuật và thưởng thức cùng các tiết mục văn nghệ.
- Cô nhận xét buổi chơi, động viên và cho trẻ cất đồ dùng, đồ chơi.
VÖ sinh
D¹y trÎ c¸ch röa tay
Thø 4
06/9
2017
LQCViÕt
Làm quen nhóm chữ cái o, ô, ơ
Đdcd 
Nu na nu nống
Thø 5
07/9
2017
V¨n häc
Thơ:Gà học chữ
HĐ Lao ®éng:
Lau dän ®å dïng ®å ch¬i
Thø 6
08/9
2017
¢m nh¹c
H¸t " Trường chúng cháu là trường mần non "
Nghe “ Ngày đầu tiên đi học”, 
TC “ TiÕng cña ai”
V¨n nghÖ
Nªu g­¬ng
cuèi tuÇn
Ngày  tháng . năm 20..
Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá:
.