Bài giảng Tập đọc Lớp 4 - Trống đồng Đông Sơn - Nguyễn Thị Thoa

TẬP ĐỌC 
4 
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VẠN NINH 
TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN THẠNH 2 
BÀI : TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN 
NGƯỜI THỰC HIỆN : NGUYỄN THỊ THOA 
 Bài cũ: 
Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2016 
Tập đọc Tiết :40 
BỐN ANH TÀI (TIẾP THEO) 
1/Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp ai và đã được giúp đỡ như thế nào? 
	Anh em Cẩu Khây chỉ gặp một bà cụ còn sống sót .Bà cụ nấu cơm cho ăn và cho họ ngủ nhờ 
2/Ý nghĩa của câu chuyện này là gì? 
	Câu chuyện ca ngợi sức khoẻ ,tài năng ,tinh thần đoàn kết ,hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh ,cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây. 
Trống đồng Đông Sơn 
Đông Sơn 
( Thanh Hoá) 
Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2016 
	 Tập đọc 	 Tiết :40 
Trống đồng Đông Sơn 
Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2016 
Tập đọc Tiết :40 
17 
Bài này được chia thành hai đoạn : 
Đoạn 1 : (từ đầu ..đến hươu nai có gạc,) 
Đoạn 2 : còn lại 
Tập đọc Tiết :40 
Trống đồng Đông Sơn 
Nguyễn Văn Huyên 
Luyện đọc 
Tìm hiểu bài 
 chính đáng 
- Bộ sưu tập, 
hoa văn, 
 chèo thuyền, 
thuần hậu 
- văn hoá Đông Sơn 
 - Nhân bản 
- Chim Lạc, chim Hồng 
Niềm tự hào chính đáng của chúng ta trong nền văn hoá Đông Sơn chính là bộ sưu tập trống đồng hết sức phong phú. 
Con người cầm vũ khí bảo vệ quê hương và tưng bừng nhảy múa mừng chiến công hay cảm tạ thần linh, 
 -Hoa văn, 
*Nguyện vọng sống trong hoà bình là nguyện vọng chính đáng của trẻ em. 
*Mỗi người cần phải sống cho thật nhân bản 
Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2016 
Nền văn hoá của một thời kì lịch sử cổ xưa ,được xác định trên cơ sở những di vật tìm được ở Đông Sơn Thanh Hoá 
CHÚNG MÌNH 
CÙNG ĐỌC BÀI NHÉ 
Tìm hiểu bài : 
Trống đồng Đông Sơn đa dạng như thế nào? 
Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2016 
Tập đọc Tiết :40 
Trống đồng Đông Sơn 
1/Trống đồng Đông Sơn đa dạng như thế nào? 
*Trống đồng Đông Sơn đa dạng cả về hình dáng, kích cở lẫn phong cách trang trí, sắp xếp hoa văn 
Trống đồng Cổ Loa 
Trống đồng Ngọc Lũ 
Trống đồng Sông Đà 
Ghép đôi muông thú, nam nữ 
Lao động 
Những hoạt động của con người được miêu tả trên mặt trống đồng : lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống, thổi kèn, cầm vũ khí bảo vệ quê hương,tưng bừng nhảy múa mừng chiến công,cảm tạ thần linh, ghép đôi nam nữ.. 
Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2016 
Tập đọc Tiết :40 
Trống đồng Đông Sơn 
Nguyễn Văn Huyên 
2/Những hoạt động nào của con người được miêu tả trên trống đồng 
Tìm hiểu bài : 
Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2016 
Tập đọc Tiết :40 
Trống đồng Đông Sơn 
Tìm hiểu bài : 
3/vì sao có thể nói hình ảnh con người chiếm ví trí nổi bật trên hoa văn trống đồng? 
* Vì những hình ảnh con nguời với những hoạt động thường ngày là những hình ảnh nổi rõ nhất trên hoa văn .Những hình ảnh : cánh cò ,chim, đàn cá lội chỉ làm đẹp thêm cho hình tượng con người với những khát khao của mình. 
4/vì sao trống đồng là niềm tự hào chính đáng của người Việt Nam ta? 
* Trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa văn trang trí đẹp,là một cổ vật quý giá phản ánh trình độ văn minh của người Việt cổ xưa, là một bằng chứng nói lên rằng dân tộc Việt Nam là một dân tộc có một nền văn hoá lâu đời, bền vững 
Trống đồng Đông Sơn 
Nguyễn Văn Huyên 
Nội dung : 
Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2016 
Tập đọc Tiết :40 
Qua xem tranh và tìm hiểu bài em thấy trống đồng Đông Sơn như thế nào? 
Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn rất phong phú, đa dạng với hoa văn rất đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng của người Việt nam 
Đọc diễn cảm: 
Nổi bật tr ên hoa văn trống đồng là hình ảnh con người hoà với thiên nhiên. Con người lao động , đánh cá , săn bắn . Con người đánh trống , thổi kèn . Con người cầm vũ khí bảo vệ quê hương và tưng bừng nhảy múa mừng chiến công hay cảm tạ thần linh Đó là con người thuần hậu , hiền hoà , mang tính nhân bản sâu sắc. 
Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2016 
Tập đọc Tiết :40 
Trống đồng Đông Sơn 
- Các cổ vật thể hiện nền văn minh của người Việt Nam thường được lưu giữ ở đâu? 
- Khi có dịp đến thăm viện bảo tàng, các em nên có thái độ như thế nào? 
Kính chào các thầy cô giáo .