Bài soạn tuần 21 - Chủ đề nhánh: Mùa xuân đã về và lễ hội

BÀI SOẠN TUẦN 21 
Chủ đề nhánh : Mùa xuân đã về và lễ hội.
 Thời gian thực hiện từ: 06/02/2017 -> 10/02/2017
Người thực hiện: Vi Thị Nguyệt Ánh
 Thứ 2 ngày 06 tháng 02 năm 2017	 
A, KẾ HOẠCH NGÀY 
STT
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
P.P hướng dẫn
I
Đón trẻ 
Điểm danh 
Trò chuyện
Thể dục sáng.
- Tạo tâm lý thoải mái cho trẻ đến lớp.
- Trẻ chú ý biết đứng dậy dạ cô
- Trẻ biết trò chuyện cùng 
Cô về chủ đề.
- Trẻ xếp hàng theo tổ,và tập đều các động tác thể dục.
Phòng nhóm sạch sẽ, tủ đựng đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi.
- Sổ theo dõi trẻ, bút. 
- Trẻ trong lớp.
- Tranh ảnh về chủ đề.
- Sân tập sạch sẽ bằng phẳng
1. Đón trẻ : Cô đứng ở của lớp đón trẻ và nhắc trẻ chào bố mẹ ,trẻ cắm hoa bé chăm khi đến lớp ,cô trò chuyện với trẻ về tình hình trẻ với phụ huynh. Trò chuyện với trẻ để nắm được đặc điểm tâm lý của trẻ. Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Cho trẻ chơi tự do theo ý thích.
2. Điểm danh: Trẻ biết đứng dậy dạ cô khi gọi đến tên. Báo cơm tổng số trẻ có mặt.
3. Trò chuyện: Giới thiệu với trẻ về chủ đề lớn: Tết và mùa xuân. có chủ đề nhánh: Mùa xuân đã về và lễ hội.
- Đàm thoại, trò chuyện với trẻ về chủ đề.
4. Thể dục sáng: 
a . Khởi động : 
- Cho cả lớp làm đoàn tàu đi vòng tròn và hát bài đoàn tàu nhỏ xíu kết hợp đi các kiểu đi: kiễng gót chân, đi bằng bàn chân, mũi bàn chân, đi nhanh đi chậm sau đó tàu vào ga.
- Đội hình vòng tròn.
b . Trọng động: 
* BTPTC:Tập các động tác thể dục:
 + ĐT hô hấp 4: Tiếng còi tàu
 + ĐT tay 3: Hai tay đưa ngang, gập bàn tay sau gáy
 + ĐT chân 3: Đứng đưa 1 chân ra phía trước
 + ĐT bụng 2: Đứng nghiêng người sang 2 bên
 + ĐT bật 4: Bật luân phiên chân trước, chân sau.
* Trò chơi : Lộn cầu vồng: Cho trẻ chơi 2 lần
c . Hồi tĩnh: Cho cả lớp đi 1-2 vòng và hát bài “Mùa xuân đến rồi”
II
Hoạt động chung
PTTC: Đi trên ghế băng bước qua chướng ngại vât- chuyền bóng qua đầu.
Tạo hình
Xé dán cây mùa xuân (ĐT).
III
Hoạt động ngoài 
Trời: HĐ có MĐ : QS cây hoa cúc.
- TC: Bịt mắt đánh trống.
- Chơi tự do
- Trẻ biết tên gọi đặc điểm, lợi ích...của cây hoa cúc, từ đó có ý thức chăm sóc bảo vệ các loài hoa...
- Trẻ hào hứng tham gia trò chơi, chơi đoàn kết với nhau.
- Chọn vị trí sân sạch sẽ để cho trẻ ngồi và quan sát. 
- sân chơi sạch sẽ
- Đồ chơi để trẻ chơi
* HĐCCĐ: Quan sát tranh hoa cúc.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề.
- Kiểm tra sĩ số trẻ. Kiểm tra sức khỏe trẻ. Nhắc trẻ nề nếp tốt khi ra sân.
- Cô nêu nội dung giờ HĐNT
- Cô đưa trẻ ra sân quan sát tranh cây hoa cúc
Hỏi trẻ: 
+ CC xem đây cô có gì đây? ( Cho trẻ gọi tên)
+ Hoa cúc có đặc điểm gì? 
+ Trồng Hoa cúc để làm gì? 
+ Ngoài Hoa cúc ra còn có những loại hoa nào nhiều ? 
+ Muốn có thật nhiều hoa cho mùa xuân thêm đẹp ta phải làm gì ?
=> Cô chốt lại giáo dục trẻ.
* Trò chơi: Cô hướng dẫn 
- cách chơi: Chia lớp làm 2 đội, mỗi lần 1 bạn trong đội lên đứng trước vạch chuẩn, được bịt mắt khi có hiệu lệnh bạn bịt mắt sẽ tiến tới phía trống và đánh vào mặt trống. Bạn đội nào đánh trúng mặt trống sẽ nhận được 1 hoa cho đội mình. Hết lượt chơi đội nào có số hoa nhiều hơn sẽ thắng cuộc.
- Luật chơi: phải đánh trúng mặt trống mới được tính.
- sau đó cho trẻ chơi 1-2 lần.
* Chơi tự do: Cô quan sát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi đoàn kết với nhau.
-> Kết thúc: Cô tập trung trẻ lại kiểm tra sĩ số lớp nhận xét buổi chơi. Nhắc trẻ đi rửa tay.
IV
Làm quen tiếng việt
- Trẻ phát âm ,nói đúng các từ : - Cây cối
- Đâm chồi
- Nảy lộc 
- giáo dục trẻ 
- Nội dung trò chuyện.
- Cô chuẩn bị nội dung trò chuyện. 
- Cô đàm thoại với trẻ về cây cối mùa xuân và hỏi trẻ:
- Mùa xuân đến cây cối như thế nào?( Đâm chồi, Nảy lộc)
- Cô chốt lại nói mẫu: Đâm chồi, Nảy lộc.
- Cô cho lớp nói, cá nhân nói 
- Đối với các từ còn lại cô tiến hành tương tự
 - Cô chốt lại và giáo duc trẻ. 
V
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Trò chơi “ Nấu ăn”, “Cửa hàng bán đồ chơi”
- Góc XD: Xây vườn hoa mùa xuân.
- Góc học tập : Xem tranh, truyện về chủ đề 
- Góc tạo hình : Tô màu các loại hoa.
- Góc âm nhạc: Múa, hát các bài hát trong chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh trong trường.
VI
Vệ sinh ăn trưa ngủ trưa
- Trẻ biết vệ sinh đúng thao tác trước khi ăn 
- Biết mời khi ăn 
- Trẻ biết cất bát ,ghế sau khi ăn 
- Trẻ ngủ ngoan đủ giấc 
- Chậu, xô nước khăn mặt, xà phòng.
- Kê bàn ghế chuẩn bị cơm canh, bát thìa.
- Chuẩn bị phản,chăn chiếu . 
- Cô tập trung trẻ lại xếp hàng ,hướng dẫn trẻ cách rửa tay ,mặt,sau đó cho từng trẻ rửa.
- Cho trẻ ngồi vào ghế đúng vị trí ,giới thiệu món ăn ,giá trị dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn hết xuất ,không làm rơi vãi ,nhắc trẻ mời cô và bạn ăn .
- Cô bao quát trẻ ăn 
- Ăn xong cô cho trẻ đi ngủ ,cô kể chuyện trẻ nghe ,cô chăm sóc trẻ ngủ 
VII
Hoạt động chiều
- Vận động nhẹ: Gieo hạt
- Thơ: Cây đào
- TC: Hoa nào, quả ấy.
- Trẻ biết vận động nhẹ theo yêu cầu của cô.
-Trẻ biết tên bài thơ, hiểu ND bài thơ, đọc thuộc thơ
- Trẻ hứng thú chơi tc
- Địa điểm 
- Khi trẻ dậy cô cho trẻ vận động nhẹ: Gieo hạt.
- Cô ổn định và trò chuyện với trẻ vào CĐ.
- Cô tiến hành cho trẻ làm quen thơ: Cây đào.
- Đọc cho trẻ nghe 2-3 lần, giảng ND và đàm thoại cho trẻ đọc cùng cô.
- Cô giới thiệu tên tc: Hoa nào, quả ấy.
- Giới thiệu cách chơi ,luật chơi 
- cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô bao quát động viên trẻ chơi nhắc trẻ không được chạy nhảy, xô đẩy.
VIII
Vệ sinh, nêu gương ,trả trẻ
-Trẻ được vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ biết bạn nào ngoan được cắm cờ .bạn nào chưa ngoan .
- Trẻ biết chào cô ,các bạn ,bố mẹ ra về 
- khăn ,lược ,nước ..
- bảng bé ngoan 
- Cô vệ sinh cho trẻ ,rửa tay ,mặt ,chải tóc ,chỉnh sửa quần áo ra về.
- Cô cho trẻ tự nhận xét bạn nào ngoan ,chưa ngoan ,vì sao ,cô nhận xét lại và cho trẻ cắm cờ.
 - Cô nhăc trẻ chào bố ,mẹ ,cô và các bạn ra về ,trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ 
B. HOẠT ĐỘNG CHUNG:
Tiết 1: LĨNH VỰC PHÁT THỂ CHẤT 
Đi trên ghế băng bước qua chướng ngại vât - chuyền bóng qua đầu
I. Yªu cÇu: 
1.KiÕn thøc: 
- TrÎ biÕt biết tập các động tác thể dục cùng cô 
- Trẻ biết đi trên ghế thể dục và bước qua chướng ngại vật tự tin, đúng tư thế, biết chuyền bóng qua đầu không làm rơi bóng.
3.Kü n¨ng: 
- Rèn luyện kĩ năng đi trên ghế băng và bước qua chướng ngại vật: khi đi mắt nhìn thẳng, chân nhấc cao không chạm vào các chướng ngại vật.
- Rèn kĩ năng truyền bóng qua đầu : cầm bóng bằng hai tay, chuyền qua đầu không làm rơi bóng.
 - RÌn cho trÎ sự phát triển thể lực, phát triển cơ chân, khả năng định hướng, khả năng giữ thăng bằng.
- RÌn cho trÎ sù nhanh nhÑn , khÐo lÐo cho trẻ 
2.Thái độ: 
- Gi¸o dôc trÎ có ý thức tự rèn luyện thể dục, nâng cao sức khỏe.
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông? 
II. chuÈn bÞ:
1. §å dïng cña cô : 
- Xắc sô, vạch chuẩn, 2 ghế băng thể dục, 6 chướng ngại vật, 2 quả bóng.
- Quả bông tập TD.	
2. §å dïng cña trẻ :
- Quả bông tập TD
- Tư trang trẻ thoải mái gọn gàng 
 III. Nội dung tích hợp 
- Âm nhạc, toán.
 IV. Tæ chøc ho¹t ®éng
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
 - Hoạt động 1. Bé đi du xuân (2-3 phút)
Các con ơi, bây giờ đang là mùa gì?
- Mùa xuân đến thời tiết như thế nào?
 À đúng rồi, mùa xuân đến thời tiết ấm áp, có mưa phùn làm cho cây cối đâm chồi nảy lộc, các loài hoa đua nhau khoe sắc, mùa xuân thật là đẹp, cô mời cả lớp chúng mình hãy cùng nhau lên tàu để đi du xuân nào.
- Kiểm tra sức khỏe trẻ trước khi lên đường đi du xuân.
*HĐ2 .Khởi động ( 2- 3 phút ) 
-Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi khác nhau.( Đi thường, lên dốc, đi thường, xuống dốc, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường) 
- Xếp đội hình 3 hàng dọc. 
- Các con ơi ! chúng mình muốn có một sức khỏe tốt để tiếp tục du xuân chúng mình cần phải làm gì ?
* HĐ 3: Trọng động (20-22phút)
 a. Bài tập phát triển chung : TËp víi quả bông. 
 - Vậy chúng mình cùng tập thể dục để có đủ sức khỏe đi du xuân nhé.
 - Cho trẻ tập thể dục với quả bông trên nền nhạc «  cô giáo dạy em học bài học giao thông »
+ĐT tay 1 : Hai tay đưa ra trước, lên cao.
+ĐT Chân 4 : Đứng co 1 chân. 
+ĐT Bụng 3 : Đứng cúi người về trước.
+ĐT Bật 3 : Bật tách khép chân.
- Chúng mình đã khỏe mạnh rồi bây giờ chúng mình cùng tiếp tục đi du xuân nào. ( cho trẻ đi nhẹ nhàng và cất quả bông)
b : VĐCB : Đi trên ghế băng, bước qua chướng ngại vật - chuyền bóng qua đầu. 
- Các con ơi mùa xuân còn có rất nhều hoạt động vui chơi rất hay nữa đấy.
- Để tham gia được cm có những đồ dùng gì đây?
- Với những đồ dùng này cm có thể tham gia được những bài tập nào?
- Vậy trong đó cm thích bài tập nào nhất?
- Vậy bây giờ chúng mình cùng tham gia bài tập “Đi trên ghế băng, bước qua chướng ngại vật - chuyền bóng qua đầu” nhé. 
- VĐ 1: phần đầu bài tập mời các con cùng: Đi trên ghế băng, bước qua chướng ngại vật .
 * C« thùc hiÖn mÉu.
- Lần 1: cô tập mẫu không phân tích
- Lần 2 : cô tập mẫu và phân tích 
- TT chuẩn bị cô đứng trước 1 đầu ghế băng, tay chống hông mắt nhìn đầu ghế bên kia. Khi có hiệu lệnh 2 tiếng xắc xô cô bước lần lượt từng chân lên ghế và đi bình thường trên ghế. khi gặp các chướng ngại vật cô nhấc cao chân lên và bước qua. Khi đã bước qua chướng ngại vật cuối cùng, cô đi hết ghế băng và bật nhảy chụm hai chân xuống đất và đi về phía cuối hàng đứng.
- Mới 2 trẻ lên tập mẫu
* TrÎ thùc hiÖn: 
 - Lần 1: lần lượt 2 trẻ lên thực hiện.
 - Lân 2: Thi đua giữa 2 đội : 
+ Mùa xuân có rất nhiều hoa đẹp chúng mình cùng thi đua để nhận hững bông hoa đẹp về trang trí lớp học thân yêu của chúng mình nhé. Cô sẽ chia lớp mình làm 2 đội để thi đua xem đội nào lấy được nhiều hoa hơn nhé. Kết thúc một bản nhạc đội nào lấy được nhiều hoa là đội đó chiến thắng.
- 2 đội lên thi đua
- Hết giờ cô và cả lớp cùng kiểm tra kết quả của 2 đội
 - Khi trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Mời 2 trẻ lên thực hiện lại cho cả lớp xem. 
- VĐ 2: phần tiếp theo mời các con cùng chơi: chuyền bóng qua đầu.
- 2 đội chơi tiếp tục đứng thành hàng dọc, dãn cách đều nhau 1 cánh tay, chân đứng rộng bằng vai, bạn đầu hàng cầm bóng bằng hai tay đưa lên đầu (hơi ngả ra sau). Bạn thứ 2 đón bóng bằng hai tay và chuyền cho bạn tiếp theo, tiếp tục như vậy cho đến bạn cuối hàng. Các con chú ý chuyền bóng thật khéo không làm rơi bóng, khi đón bóng không cầm vào tay bạn.
* TrÎ thùc hiÖn: 
 - Lần 1: lần lượt cho trẻ chuyền từ bạn đứng đầu hàng đến bạn cuối hàng.
 - Lân 2: Thi đua giữa 2 đội : xem đội nào chuyền nhanh và giỏi hơn.
- Hết giờ cô và cả lớp cùng kiểm tra kết quả của 2 đội
 - Khi trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Vừa rồi chúng mình vừa thực hiện xong bài tập gì?
*HĐ4: Hồi tĩnh. ( 1-2 phút )
- Mùa xuân còn rất nhiều cảnh đẹp đấy chúng mình cùng nhau đi du xuân tiếp nào. Cho trẻ đi vòng tròn nhẹ nhàng 1-2 vòng và hát bài mùa xuân đến rồi.
* Hoạt động 5: Kết thúc buổi du xuân.
- Cô cho trẻ lấy hoa trang cùng trang trí lớp học.
- Mùa xuân
- Ấm áp
- Trẻ lắng nghe
- Đi nối tiếp nhau đi với nhiều kiểu đi khác nhau theo hiệu lệnh của cô.
- Cần tập thể dục.
- TrÎ tËp 6l x 4n 
- Trẻ tập 6l x 4n
- Trẻ tập 4l x 4n
- Trẻ tập 4l x 4n
TrÎ nghe c« giíi thiÖu
- Ghế băng, chướng ngại vật, bóng nhựa.
- Trẻ kể.
- BT Đi trên ghế băng, bước qua chướng ngại vật - chuyền bóng qua đầu
- TrÎ xem c« lµm mÉu
-TrÎ xem vµ nghe c« ph©n tÝch
-2 TrÎ thùc hiÖn mÉu 
- TrÎ thùc hiÖn
- Trẻ lên thi đua theo hiệu lệnh của cô.
- 2 trẻ lên thực hiện lại.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô phân tích bài tập.
- Trẻ hứng thú tham gia bài tập.
- Đi trên ghế băng, bước qua chướng ngại vật - chuyền bóng qua đầu. 
- Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng và vào lớp.
- trẻ cùng nhau trang trí lớp học.
V/ Nhận xét sau tiết dạy:
1. Ưu điểm:.................................................................................................................... .....................................................................................................................................22. Nhược điểm: ..................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Tiết 2: LĨNH VỰC PHÁT THẨM MĨ
XÉ DÁN CÂY MÙA XUÂN (ĐT)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết xé dán thành dải to, nhỏ, và xé vụn để ghép thành hình cây.
- Biết sử dụng màu giấy xé dán hoa hợp lý. Biết đặt tên cho sản phẩm
2. Kĩ năng: 
- Rèn cho trẻ kĩ năng xé và dán cây.
- Rèn cho trẻ sự khéo léo của đôi bàn tay.
3. Thái độ: 
- Trẻ biết yêu quí sản phẩm mình đã làm ra.
- Biết trồng, và chăm sóc các loại cây xanh
II. Chuẩn bị:
- Cô: Mẫu tranh xé dán cây to nhỏ khác nhau. Giá treo sản phẩm
- Trẻ: Giấy màu, hồ dán...
III. Nội dung tích hợp: 
- Mtxq, văn học
IV. Tổ chức hoạt động 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Bé cùng trò chuyện
- Cc ơi, đã đến mùa gì rồi?
- Mùa xuân cây cối như thế nào?
- Mùa xuân đến thời tiết ấm áp và hay có mưa phùn nên các loại cây đua nhau đâm chồi nảy lộc, các loại hoa thi nhau khoe sắc thật là đẹp. Vậy muốn có nhiều cây cối thì chúng mình phải làm gì?
=>CC ạ muốn có nhiều cây cối thì chúng mình phải trồng và chăm sóc đấy. Cây xanh có nhiều tác dụng như cho ta bóng mát, cho gỗ để làm đồ dùng...
 Hoạt động 2: Những nhà phê bình tài ba 
Cô rất thích cây cối mùa xuân vì mùa xuân cây cối đâm chồi, nảy lộc rất đẹp.
- Cm hãy kể xem trong mùa xuân có những loại cây nào nhiều?
* QS tranh 1 số loại cây trong mùa xuân:
- Cô có gì đây?
- Ai có nhận xét gì về bức tranh?
+ Trong tranh có những loại cây gì?
+ Những loại cây này đặc trưng cho mùa nào?
+ Cây đào, cây quất... trong mùa xuân có đặc điểm gì?
- Ngoài cây đào, cây quất các con còn biết những loại cây nào đặc trưng trong mùa xuân nữa?
- Để mùa xuân thêm tươi đẹp nhiều loại cây phát triển tốt chúng mình cần làm gì?
- Cây cối trong mùa xuân rất đẹp cô đã làm được nhiều bức tranh về cây mùa xuân đấy chúng mình cùng xem nhé.
* QS tranh mẫu.
- Tranh 1: tranh cây đào.
- Cô có bức tranh gì đây?.
- Bức tranh cô làm bằng gì?
- Con có nhận xét gì về bức tranh?
+ Cô xé dán được cây gì?
+ Cây đào cô xé dán có đặc điểm gì?
+ Cô dùng những kĩ năng xé dán gì?
Thân cây xé dán ntn và cô dùng màu gì xé dán thân?.
 Lá cây cô xé dán ntn? cô dùng màu gì xé dán lá?.
 Hoa đào cô xé dán ntn? cô dùng màu gì xé dán hoa?
- Cô dán cây ntn?. 
- Bố cục bức tranh cô xé dán ntn?
=> Cô chốt lại: Đây là bức tranh cô xé dán cây đào, cô chọn giấy màu nâu, cô xé 1 dải dài to làm thân, những dải ngắn nhỏ hơn làm cành, cô chọn tiếp màu xanh lá cây xé những dải nhỏ, ngắn làm lá, cô lại chọn màu hồng xé lượn thành những hình tròn nhỏ làm cánh hoa đào. Khi xé xong cô ghép lần lượt từng phần thành cây đào vào giữa vở cho cân đối và lật mặt sau của giấy màu qyết hồ và dán để được bức tranh cây đào....
- Tranh 2: tranh cây quất.
- Cô có bức tranh gì đây?.
- Bức tranh cô làm bằng gì?
- Con có nhận xét gì về bức tranh?
+ Cô xé dán được cây gì?
+ Cây quất cô xé dán có đặc điểm gì?
+ Cô dùng những kĩ năng xé dán gì?
Thân cây xé dán ntn và cô dùng màu gì xé dán thân?.
 Lá cây cô xé dán ntn? cô dùng màu gì xé dán lá?.
 Quả quất cô xé dán ntn? cô dùng màu gì xé dán?
- Cô dán cây ntn?. 
-> Cô chốt.
Hoạt động 3: Bàn tay khéo léo
- Mùa xuân đang đến rồi chúng mình cùng xé dán những bức tranh về cây mùa xuân thật đẹp nhé.
* Trao đổi cách thực hiện
- Con thích xé dán cây gì?
- Các con định xé dán cây như thế nào?.
- Con dùng những kĩ năng gì để xé dán?
=>Cô chốt lại ý định của trẻ. sau đó bổ xung cho trẻ. Gợi ý trẻ sáng tạo.
- Cô hướng dẫn trẻ ngồi ngay ngắn dùng 2 tay xé giấy, xé từng phần trước sau đó sắp xếp vào vở sao cho hợp lý rồi mới phết hồ dán.
- Gợi ý trẻ cách chọn màu giấy sao cho phù hợp với mỗi loại cây
- Trẻ thực hiện cô đi từng bàn để quan sát, gợi ý cho trẻ động viên trẻ thực hiện tốt, trẻ nào yếu cô giúp trẻ
Hoạt động 4: Sản phẩm của bé
- Cô chọn sản phẩm trẻ nào làm xong cô treo lên giá trước, sau đó cho trẻ dừng tay
- Treo tất cả sản phẩm của trẻ lên giá
- Nhắc cả lớp quan sát sản phẩm
- Mời 2 trẻ lên giới thiệu sản phẩm.
- Mời 1 trẻ lên chọn bài để nhận xét.
 (Con thấy bài của bạn xé dán ntn?
 Cô gọi trẻ làm ra sản phẩm nói tên sản phẩm của mình Và nói cách làm)
- Cô nhận xét chung khen trẻ
- Cô nhận xét 2-3 sản phẩm trẻ thể hiện được đề tài. 2-3 sản phẩm chưa thể hiện được đề tài
 Cô động viên khuyến khích trẻ
 Trẻ chưa làm được lần sau cố gắng hơn
* Giáo dục trẻ : 
- Qua bài học này các con hãy yêu cây xanh hơn, có ý thức trồng cây, chăm sóc và bảo vệ các loại cây. Vì cây không những làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp có cây còn ra hoa và kết thành trái ngon cho chúng mình ăn. Mà còn làm cho không khí trong lành hơn, cây giúp chống xói mòn đất, ngăn lũ. 
Hoạt động 5: Kết thúc 
- Cho cả lớp đọc thơ “Cây đào” và ra chơi.
- Mùa xuân
- Cây cối đâm chồi nảy lộc
- Phải trồng và chăm sóc cây
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ kể.
- Tranh về cây mùa xuân
- 1-2 trẻ lên nx.
- Cây đào, cây quất,
- trẻ nhận xét.
- Trẻ kể.
- Chăm sóc bảo vệ cây.
- Trẻ chú ý quan sát.
- Tranh cây đào.
- Cô xé dán bằng giấy màu.
- 1-2 Trẻ nhận xét
- Cây đào.
- Có thân, cành, lá, hoa.
- Kĩ năng xé dải to, nhỏ, xé lượn.. 
- Xé thành dải to dài. Màu nâu
- Xé lá thành từng dải nhỏ, màu xanh
- Xé lượn từng cánh hình tròn.
- Trẻ trả lời.
- Cân đối.
- Trẻ chú ý quan sát.
- Tranh cây quất.
- Cô xé dán bằng giấy màu.
- 1-2 Trẻ nhận xét
- Cây quất.
- Có thân, cành, lá, quả.
- Kĩ năng xé dải to, nhỏ, xé lượn.. 
- Xé thành dải to dài. Màu nâu
- Xé lá thành từng dải nhỏ, màu xanh
- Xé lượn từng quả hình tròn.
- Dán cân đối vào giữa khung tranh
- Vâng ạ.
- Trẻ nêu ý định
- Trẻ nêu kỹ năng
- Chú ý nghe
- Trẻ biết xé dán sản phẩm sáng tạo
- Trẻ chú ý 
- 2 trẻ lên giới thiệu sp của mình
- 1 trẻ lên nhận xét
- Chú ý nghe
- Chú ý nghe cô GD
- Cả lớp đọc và ra chơi.
V/ Nhận xét sau tiết dạy:
- Ưu điểm:
______________________________________________________________________________________________________________________________________
- Hạn chế : ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Thứ 3 ngày 7 tháng 02 năm 2017	 
A, KẾ HOẠCH NGÀY 
STT
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
P.P hướng dẫn
I
Đón trẻ 
Điểm danh 
Trò chuyện
Thể dục sáng.
- Tạo tâm lý thoải mái cho trẻ đến lớp.
- Trẻ chú ý biết đứng dậy dạ cô
- Trẻ biết trò chuyện cùng 
Cô về chủ đề.
- Trẻ xếp hàng theo tổ,và tập đều các động tác thể dục.
Phòng nhóm sạch sẽ, tủ đựng đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi.
- Sổ theo dõi trẻ, bút. 
- Trẻ trong lớp.
- Tranh ảnh về chủ đề.
- Sân tập sạch sẽ bằng phẳng
1. Đón trẻ : Cô đứng ở của lớp đón trẻ và nhắc trẻ chào bố mẹ ,trẻ cắm hoa bé chăm khi đến lớp ,cô trò chuyện với trẻ về tình hình trẻ với phụ huynh. Trò chuyện với trẻ để nắm được đặc điểm tâm lý của trẻ. Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Cho trẻ chơi tự do theo ý thích.
2. Điểm danh: Trẻ biết đứng dậy dạ cô khi gọi đến tên. Báo cơm tổng số trẻ có mặt.
3. Trò chuyện: Giới thiệu với trẻ về chủ đề lớn: Tết và mùa xuân. có chủ đề nhánh : Mùa xuân đã về và lễ hội.
- Đàm thoại, trò chuyện với trẻ về chủ đề.
4. Thể dục sáng: 
a . Khởi động : 
- Cho cả lớp làm đoàn tàu đi vòng tròn và hát bài đoàn tàu nhỏ xíu kết hợp đi các kiểu đi: kiễng gót chân, đi bằng bàn chân, mũi bàn chân, đi nhanh đi chậm sau đó tàu vào ga.
- Đội hình vòng tròn.
b . Trọng động: 
* BTPTC:Tập các động tác thể dục:
 + ĐT hô hấp 4: Tiếng còi tàu
 + ĐT tay 3: Hai tay đưa ngang, gập bàn tay sau gáy
+ ĐT chân 3: Đứng đưa 1 chân ra phía trước
 + ĐT bụng 2: Đứng nghiêng người sang 2 bên
 + ĐT bật 4: Bật luân phiên chân trước, chân sau.
* Trò chơi : Lộn cầu vồng: Cho trẻ chơi 2 lần
c . Hồi tĩnh: Cho cả lớp đi 1-2 vòng và hát bài “Mùa xuân đến rồi”
II
HĐ chung
PTNT: MTXQ:
Trò chuyện về mùa xuân và lễ hội
III
HĐ ngoài 
Trời: HĐ có MĐ : QS cây hoa đồng tiền.
-TC: Tung bóng vào chậu.
- Chơi tự d