Giáo án dạy học lớp chồi - Tên chủ đề nhánh 2: Nghề sản xuất

 TấN CHỦ ĐỀ LỚN: NGHỀ 
 (Thời gian thực hiện: 5 tuần từ 14/11
 Tờn chủ đề nhỏnh 2:Nghề sản xuất 
 Thời gian thực hiện: Từ ngày 05/12 
 Tổ chức các
 đón trẻ - thể dục sáng
Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
1. Đón trẻ: 
- Chơi tự do ở cỏc gúc
2. Thể dục sáng: 
+ ĐT Hụ hấp: “ Gà gỏy ũ ú o”
 + ĐT tay: Đưa tay ra trước, sang ngang
 + ĐT Bụng: Đứng cỳi người về trước.
 + ĐT Chõn: Khuỵu gối.
 + ĐT Bật: Bật tỏch khộp chõn 
 3. Điểm danh
4. Xem tranh ảnh, trũ chuyện cựng cụ về nghờ sản xuất. 
5. Dự báo thời tiết trong ngày
- Nhằm tạo mối quan hệ giữa cụ và trẻ, cụ và phụ huynh.
- Trẻ biết chào cụ, chào bố mẹ và cỏc bạn.
- Biết cất đồ dựng cỏ nhõn đỳng nơi quy định.
- Phỏt triển kỹ năng nhập vai chơi cho trẻ.
- Tạo tõm thế thoải mỏi cho trẻ trước khi vào giờ học.
- Phỏt triển thể lực cho trẻ.
- Trẻ yờu thớch thớch thể dục sỏng , tạo hứng thỳ cho trẻ đến trường.
- Biết tập cỏc động tỏc thể dục theo cụ.
- Trẻ biết “Dạ” khi cụ gọi đến tờn và biết tờn cỏc bạn trong lớp.
- Theo dừi trẻ đến lớp.
- Trẻ biết tờn gọi,trang phục,đồ dựng, sản phẩm của nghề sản xuất .
- Biết mối quan hệ của một số nghề.
- Quý trọng người lao động.
- Trẻ nhận biết được cỏc dấu hiệu thời tiết trong ngày.
- Biết cỏch bảo vệ cơ thể khi thời tiết thay đổi.
- Phũng học thoỏng mỏt, gọn gàng, sạch sẽ.
- Đồ chơi ở cỏc gúc cho trẻ.
- Sõn trường sạch sẽ
- Cụ thuộc động tỏc thể dục.
- Sổ theo dừi.
- Tranh ảnh về một số nghề sản xuất “làm gạch ....
- Bảng dự bỏo thời tiết
NGHIỆP
 đến 16/12 năm 2016
Số tuần thực hiện: 1 tuần
đến ngày 09/12 năm 2016
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Cụ đún trẻ ở cửa lớp với thỏi độ vui vẻ, õn cần , niềm nở để tạo cảm giỏc thoải mỏi , thõn thiện giữa cụ và trẻ. trao đổi với phụ huynh về tỡnh cảm của bộ đối với mọi người trong gia đỡnh và cụng việc bộ thớch làm ở nhà.
- Nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cụ giỏo, chào cỏc bạn.
- Cho trẻ chơi tự do của cỏc lớp.
2. Cụ cho trẻ ra sõn thể dục.
- Cụ kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Khởi động: Cho trẻ khởi động theo bài hỏt “ Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày”
- Trọng động: Cụ tập mẫu cho trẻ tập theo:
+ ĐT Hụ hấp: “ Gà gỏy ũ ú o”
 + ĐT tay: Đưa tay ra trước, sang ngang
 + ĐT Bụng: Đứng cỳi người về trước.
 + ĐT Chõn: Khuỵu gối.
 + ĐT Bật: Bật tỏch khộp chõn 
 3. Cụ gọi tờn từng trẻ và đỏnh dấu những trẻ vắng mặt vào sổ điểm danh.
- Hỏi trẻ xem hụm nay lớp mỡnh vắng những bạn nào.
4. Trũ chuyện cựng trẻ.
- Cho trẻ quan sỏt cỏc bức tranh về chủ điểm.
+ Bức tranh vẽ về nghề gỡ?
+Nghề sản xuất bao gồm nghề gỡ?
+ Nghề nụng cần phải cú những dụng cụ gỡ?
+ Sản phẩm của nghề nụng là gỡ?
+ Vậy cỏc con cú yờu quý bỏc nụng dõn khụng?
-Tương tự cụ cho trẻ xem tranh nghề làm gạch, nghề thợ may,nghề...
+ Cụ hỏi trẻ đặc điểm của nghề đú 
+ Ích lợi của mỗi nghề?
- Giỏo dục trẻ biết yờu quớ những nghề trong xó hội và tụn trọng những người lao động, yờu lao động. 
5. Cụ hỏi trẻ về thời tiết của ngày hụm nay nắng hay mưa
- Cho trẻ chọn biểu tượng gắn lờn bảng, Cụ tuyờn dương trẻ
 - Chào cụ giỏo,chào bố mẹ.
- Cất đồ dựng đỳng nơi quy định
- Trẻ khởi động vũng trũn
- Trẻ tập cựng cụ 4 lần x 4 nhịp.
- Đi nhẹ nhàng
- Trẻ dạ cụ khi cụ gọi đến tờn mỡnh.
- Trẻ quan sỏt
- Nghề sản xuất 
- cuốc,cày....
-Đàm thoại cựng cụ
TỔ CHỨCÁC
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH – YấU CẦU
CHUẨN BỊ
1. Hoạt động cú chủ đớch
*Thứ 2,4 Quan sỏt và cùng trò chuyợ̀n vờ̀ nghờ̀ may. 
*Thứ 3,5 Giải Quan sỏt và trũ chuyện về nghề gốm. 
*Thứ 6: Dạo chơi, quan sỏt trũ chuyền về đồ chơi ngoài trời
- 
2.Trũ chơi vận động : 
- Gieo hạt
-Cầu thủ búng rổ
-Lấy bao cỏt đắp chiến hào
3. Chơi tự do
* Vẽ phấn trờn sõn
* Chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Giỳp trẻ nhớ tờn của một số nghề sản xuất.
-Trẻ biết ớch lợi, cụng việc, dụng cụ, sản phẩm của cỏc nghề đú.
- Biết tụn trọng yờu quý cỏc nghề sản xuất.
- Trẻ biết tờn nghề gốm cụng việc, sản phẩm nghề gốm.
- Biết dụng cụ nghề gốm
- Biết tụn trọng nghề gốm
- Trẻ biết tờn đồ chơi, biết cỏch chơi một số đồ chơi ngoài trời
-Rốn luyện sự khộo lộo, phỏt triển toàn thõn
- Trẻ biết chơi đồ chơi ngoài trời, biết nhường bạn khi chơi.
-Rốn luyện sự khộo lộo, phỏt triển toàn thõn.
-Rốn luyện vận động nhanh,phỏt triển vận động cho trẻ.
-Phỏt triển ngụn ngữ và rốn luyện phản xạ nhanh cho trẻ
- Biết cỏch chơi và nắm được cỏch chơi luật chơi của trũ chơi.
-Trẻ biết vẽ phấn trờn sõn, biết chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Rốn kĩ năng vẽ, kĩ năng vận động cho trẻ.
- Giỏo dục trẻ giữ vệ sinh, an toàn khi chơi. 
- Mũ, nón cho trẻ đi dạo.
- Tranh ảnh về một số nghề :Nụng, gốm làm gạch......
-Tranh ảnh về nghề gốm
- Bài đồng dao “ Chi chi chành chành”
- Búng
- Mũ mốo, mũ chim.
- Búng, vũng, chun
-Phấn 
-Mũ dộp cho trẻ
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức: Chuẩn bị đồ dựng cỏ nhõn cho trẻ. Cụ mời trẻ nhắc một số quy định khi ra sõn.
2. Giới thiệu bài: Cụ giới thiệu nội dung ra sõn trong ngày
3. Hướng dẫn trẻ:
a. Hoạt động cú chủ đớch:
* Cho trẻ đi dạo chơi ngoài sõn trường rồi quan sỏt một số sản phẩm của nghề may. Đàm thoại cựng trẻ:
+ Đõy là đồ dựng gỡ?
+ Ai đó may những bộ quần ỏo này?
+ Nghề may cần những dụng cụ gỡ?
+ Nghề may tạo ra sản phẩm gỡ?
- Giỏo dục trẻ yờu quý cỏc cụ thợ may, biết giữ gỡn cỏc sản phẩm của nghề may.
* Cụ cho trẻ đọc bài thơ “cỏi bỏt xinh xinh”, cho trẻ quan sỏt một số sản phẩm như: Bỏt, chộn, lọ hoa...
+ Đõy là những đồ dựng gỡ? Làm từ chất liệu gỡ? Ai đó làm ra những sản phẩm này?
+ Để làm ra những sản phẩm này cỏc cụ chỳ làm nghề gốm cần những nguyờn vật liệu gỡ?
+ Ngoài những sản phẩm này thỡ nghề gốm cũn làm ra những sản phẩm gỡ?
- Giỏo dục trẻ giữ gỡn đồ dựng bằng gốm, khụng làm vỡ...
*Cho dạo chơi , quan sỏt trũ chuyền về đồ chơi ngoài trời
+ Trong vườn trường cú những loại đồ chơi gỡ?
+ Cho trẻ gọi tờn cỏc loại đồ chơi 
+ Cỏc loại đồ chơi đú cú đặc điểm gỡ?
+ Cụ hướng dẫn cỏch chơi từng loại đồ chơi đú.
- Giỏo dục trẻ chi an toàn nhường bạn khi chơi.
Hoạt động 2. Trũ chơi vận động
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi:
- Phổ biến cỏch chơi , luật chơi.
- Tến hành cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Nhận xột giờ chơi.
c) Hoạt động 3: Chơi tự do
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thớch.
- Cụ chỳ y đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi,Giỏo dục trẻ
3.Kết thỳc: 
- Hỏi lại trẻ tờn hoạt động vừa quan sỏt.củng cố giỏo dục.
- Trẻ quan sỏt và trũ chuyện cựng cụ.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sỏt và trũ chuyện cựng cụ.
- Quần ỏo, cặp sỏch
- Cụ thợ may
- Mỏy may, kim khõu...
- Rốm, chăn ga, quần ỏo...
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ trũ chuyện cựng cụ
- Đất sột.
- Bỡnh, ấm chộn,....
Đu quay,cầu trượt ,,,,
 Trả lời
-Chỳ ý
- Trẻ chơi.
Trẻ chơi
 TỔ CHỨC CÁC 
HOẠT ĐỘNG GểC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH- YấU CẦU
 CHUẨN BỊ
Góc nghệ thuật: 
-Tụ màu trang phục, dụng cụ, sản phẩm nghề sản xuất 
-Nặn một số đồ dựng của nghề gốm theo ý thớch
-Hỏt cỏc bài hỏt trong chủ đề, chơi với dụng cụ õm nhạc.
Góc sách truyện: 
- Xem sỏch, tranh truyện liờn quan đến chủ đề nghề gốm.
- Làm album về một số nghề sản xuất 
Góc xây dựng:
- Xõy nhà mỏy sản xuất gốm, gạch xõy trang trại sản xuất rau.
Gúc phõn vai: 
Cửa hàng bỏnh kẹo, hoa quả.
+ Bỏc cấp dưỡng, bỏc sĩ
+ Cửa hàng hoa.
Gúc thiờn nhiờn: 
- Chơi làm đất trồng rau, tưới nước cho cõy,lau lỏ cõy
-Trẻ biết sử dụng cỏc kỹ năng đó học để tụ màu.
-Biết sử dụng cỏc kỹ năng làm mềm đất, lăn dọc, xoay trũn, ấn bẹtđể tạo nờn những sản phẩm nghề gốm theo ý thớch.
-Phỏt triển kỹ năng thẩm mỹ cho trẻ.
- Trẻ được nghe và hỏt cỏc bài hỏt đó học về chủ đề, biết sử dụng kết hợp với cỏc dụng cụ õm nhạc.
- Rốn cho trẻ kĩ năng xem tranh, lật mở từng trang theo thứ tự.
- Trẻ biết cỏch làm một album hoàn chỉnh.
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng bệnh viện, vườn rau,trang trại chăn nuụi, cửa hàng. 
- Hỡnh thành cho trẻ một xó hội thu nhỏ.
- Trẻ thể hiện đươc các vai chơi bố, mẹ, anh, chị,... 
- Phỏt triển khả năng tư duy và ghi nhớ của trẻ
- Trẻ biết cỏch cụng việc bỏc cấp dưỡng , cửa hàng ....
- Rốn kỹ năng lao động, bảo vệ cõy xanh
- Tranh về một số đồ dựng, sản phẩm của nghề sản xuất.
- Giấy màu, kộo cho trẻ.
- Dụng cụ õm nhạc
- Các quyển sách, truyện tranh
-Lụ tụ về tranh ảnh của một số nghề phổ biến.
- Quyển album
- Các khối gỗ, hàng rào,gạch xõy dựng, cỏ...
-Cổng bệnh viện đa khoa, cửa hàng bỏn thực phẩm.
- Đồ chơi bỏnh kẹo hoa quả.
-Cỏc loại đồ chơi tự tạo :rau, củ quả 
-Đồ chơi bỏc sĩ
- Đồ dựng chăm súc cõy
- Đất, hạt rau
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hỏt bài “ Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày”
- Trũ chuyện với trẻ về nội dung bài hỏt.
+ Cỏc con nhỡn xem xung quanh lớp mỡnh cụ treo những tranh ảnh về gỡ?Cỏc con cú biết chủ đề mỡnh đang học cú tờn là gỡ khụng?Vậy giờ hoạt động gúc ngày hụm nay chỳng mỡnh sẽ chơi theo chủ đề gỡ ?
2. Nội dung
a)* Bước 1. Thỏa thuận, bàn bạc trước khi chơi.
- Cụ cho trẻ tham quan và giới thiệu về cỏc gúc chơi.
- Xung quanh lớp cụ đó chuẩn bị những gúc chơi nào ?
- Nhiệm vụ của từng gúc.
+ Con thớch chơi ở gúc nào? 
+ Con sẽ chơi những gỡ ở gúc đú? Con muốn chơi gúc đú cựng với bạn nào? Con sẽ phõn vai gỡ cho bạn?
- Bõy giờ cụ sẽ cho cỏc con về gúc chơi của mỡnh.
+Vậy khi về cỏc gúc chơi cỏc con phải chơi như thế nào ?
+ Chơi song cỏc con sẽ làm gỡ?
- Cho trẻ lờn nhận thẻ và về gúc chơi.
b) Bước 2. Quỏ trỡnh chơi:
- Trẻ chơi.( Cụ bao quỏt giỳp đỡ trẻ chơi, cú thể nhập vai 
chơi cựng trẻ.)Cụ hướng dẫn trẻ 1 số kĩ năng của từng vai chơi. Với trũ chơi mới hướng dẫn tỉ mỉ hơn.Với trũ chơi cũ cụ gợi ý để trẻ tự chơi cụ chỉ tham gia khi cần thiết (cụ chỳ ý quan sỏt động viờn khuyến khớch trẻ liờn kết cỏc nhúm chơi khỏc với nhau)
c) Bước 3 : Nhận xột, kết thỳc giờ chơi
- Cụ đi nhận xột ở cỏc gúc và tập chung trẻ ở gúc xõy dựng nhằm khắc sõu ấn tượng gõy cảm xỳc với cuộc chơi:
+ Hụm nay cỏc bạn ở gúc xõy dựng đó làm được gỡ?
+ Cỏc bạn hóy giới thiệu về thành quả của mỡnh nào?
+ Hụm nay cỏc con chơi cú vui khụng ?
+ Điều gỡ làm cỏc con thấy vui nhất trong ngày hụm nay? + Con thấy bạn nào nhập vai tốt nhất trong cuộc chơi ngày hụm nay?
3. Củng cố, giỏo dục
+ Giờ hoạt động gúc ngày hụm nay cỏc con đó được chơi theo chủ đề gỡ?
- Giỏo dục, tuyờn dương những trẻ nhập vai chơi tốt. 
- Trẻ hỏt
- Trẻ đàm thoại cựng cụ
- Lắng nghe
- Trẻ quan sỏt
- Nghề sản xuất.
- Nghề phổ biến.
- Phận vai, xõy dựng, nghệ thuật, gúc sỏch
- Gúc nghệ thuật
- Chơi với cỏc dụng cụ õm nhạc, ......
- Chơi đoàn kết
- Cất đồ chơi đỳng quy định.
- Trẻ chơi
- Trẻ tập chung ở gúc xõy dựng.
- Trẻ trả lời
- Trẻ giới thiệu
- Cú ạ
- Bạn ngọc, bạn sơn
- Một số nghề
- Lắng nghe
 Tổ chức các
HOẠT ĐỘNG ĂN
Nội dung hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
-Trước giờ ăn: 
+Hướng dẫn kờ bàn, xếp ghế.
+Vệ sinh cỏ nhõn của cụ và trẻ.
-Tổ chức giờ ăn trưa:Giới thiệu tờn mún ăn và dinh dưỡng trong bữa ăn.
- Sau khi ăn: Sắp xếp bàn ghế đỳng nơi quy định, và vệ sinh sau khi ăn
-Sắp xếp bàn ghế hợp lớ,cú lối đi dễ ràng.
-Trẻ nhớ và ngồi đỳng chỗ quy định.
- Rốn cho trẻ thúi quen rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Trẻ biết tờn và chất dinh dưỡng của một số mún ăn trong bữa ăn hàng ngày.
- Trẻ ăn ngon miệng hết xuất
- Rốn luyện thúi quen văn minh trong ăn uống, biết mời cụ và cỏc bạn, ăn từ tốn khụng núi chuyện, khụng làm rơi cơm và thức ăn.
- Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ sau bữa ăn.
- Giỏo dục trẻ vệ sinh sạch sẽ ăn ngon ăn hết xuất và biết mời cụ và cỏc bạn
- Bàn, ghế đủ cho trẻ
- Bỏt, thỡa
Cơm, canh, thức ăn mặt
- Đĩa đựng cơm rơi, khăn ướt
- khăn mặt, bàn trải đỏnh răng, kem đỏnh răng.
HOẠT ĐỘNG NGỦ
-Trước khi trẻ ngủ:Sắp xếp chỗ ngủ hợp lớ,yờn tĩnh, đảm bảo thoỏng mỏt về mựa hố, ấm ỏp về mựa đụng.
+Nhắc nhở trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ.
-Trong khi trẻ ngủ: Cụ quan sỏt, bao quỏt lớp, kịp thời giải quyết cỏc tỡnh huống xảy ra trong khi trẻ ngủ.
-Sau khi trẻ thức dậy: Nhắc trẻ cất cất gối, xếp chăn, chiếu, cho trẻ đi vệ sinh.
-Chỗ phải ngủ yờn tĩnh, đảm bảo an toàn cho trẻ.
-Trẻ biết đi về sinh trước khi ngủ.
- Tạo nờn sự cõn bằng cho hệ thần kinh sau nửa ngày hoạt động
- Trẻ ngủ ngon giấc, khụng làm ồn mất trật tự.
-Trẻ cú ý thức sau khi ngủ dậy.
- Phản ngủ, chiếu, gối
Hoạt động 
Hớng dẫn của giáo viên
Hoạt động của trẻ
*Trước khi ăn: Cụ hướng dẫn trẻ cựng kờ bàn, ghế và chuẩn bị khăn lau tay, khăn lau mặt và đĩa đựng cơm rơi vói chia đều ra cỏc bàn.
- Cho trẻ xếp hàng vào rửa tay bàng xà phũng theo đỳng quy trỡnh. Khi rửa tay xong ra lau mặt 
-> Cụ bao quỏt và hướng dẫn trẻ, trẻ lau mặt xong cụ cho trẻ về bàn.
- Cụ đầu túc gọn gàng, đeo găng tay, khẩu trang giới thiệu tờn mún ăn và chất dinh dưỡng trong bữa ăn, và chia cơm. 
- Cụ giỏo dục thúi quen văn minh trong ăn uống
+ Cho trẻ mời cụ và cỏc bạn sau đú ăn, cụ nhắc trẻ ăn hết xuất khụng rơi vói và khụng núi chuyện xỳc cơm sang bỏt của bạn.
*Trong khi ăn: Cụ bao quỏt và cần tạo khụng khớ vui vẻ, thoải mỏi trong khi ăn, động viờn trẻ ăn hết suất.(Đối với những trẻ biếng ăn cụ cần quan tõm trẻ nhiều hơn)
* Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ xếp ghế gọn gàng, cho trẻ đỏnh răng, lau miệng, uống nước, vệ sinh vào giường ngủ trưa.
- Trẻ kờ bàn và chuẩn bị khăn lau đia cơm rơi cựng cụ
- Trẻ thực hiện
- Trẻ ngồi
- Trẻ nghe
- Trẻ mời và ăn
- Trẻ thực hiện
* Trước khi trẻ ngủ
- Cụ sắp xếp chỗ ngủ cho trẻ hợp lớ, hướng dẫn trẻ lấy gối, chăn, nhắc trẻ đi vệ sinh.
- Cho trẻ đọc bài thơ” Giờ đi ngủ”.
-Cho trẻ nghe những bài hỏt ru, dõn ca ờm dịu để trẻ đi vào giấc ngủ.
* Trong khi trẻ ngủ: Trẻ ngủ cụ thức trụng trẻ ngủ, sửa tư thế ngủ cho trẻ, cụ quan sỏt xử lý tỡnh huống kịp thời
*Sau khi ngủ dậy:
-Hướng dẫn trẻ tự làm một số việc vừa sức như: Cất gối, xếp chăn, chiếu.
-Cho trẻ đi vệ sinh cỏ nhõn sau đú cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo bài hỏt “Cỏi mũi ”
- Sau khi trẻ tỉnh tỏo cho trẻ vào ăn bữa phụ chiều.
- Trẻ cựng cụ kể phản, giải chiếu, xếp gối.
-Trẻ nằm và đọc
-Trẻ ngủ 
-Trẻ thực hiện
- Trẻ vận động
-Trẻ ngồi vào bàn ăn.
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động Chiều
Nội dung hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
1. Vận động nhẹ, ăn quà chiều.
2. ễn cỏc bài học buổi sỏng
3. Đọc thơ “Cỏi bỏt xinh xinh”.
4. Chơi tự do ở cỏc gúc
5. Hỏt vận động bài “ Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày”
 6. Rốn cỏch xếp đồ chơi, vệ sinh cỏ nhõn.
7. Đọc đồng dao “ Rềnh rềnh dàng dàng”.
8. Nhận xột, nờu gương bộ ngoan cuối tuần.
- Tạo cho trẻ cảm giỏc thoải mỏi, tỉnh tỏo sau giờ ngủ trưa.
- Trẻ hiểu về chủ đề đang học 
- Trẻ biết tờn bài thơ, tờn tỏc giả. Trẻ đọc lưu loỏt cựng cụ bài thơ.
- Trẻ biết về cỏc gúc chơi tiếp cỏc gúc chơi buổi sỏng
- Trẻ biết hỏt đỳng lời, đỳng giai điệu của bài hỏt.
- Biết cỏch vận động minh họa bài hỏt
- Rốn luyện nề nếp cho trẻ, rốn luyện cho trẻ cỏch rửa tay, rửa mặt.
- Phỏt triển ngụn ngữ, rốn luyện kỹ năng núi mạch lạc.
- Trẻ biết nhận xột về bạn và bản thõn, biết nờu gương bạn..
-Chuẩn bị nhạc
- Tranh ảnh liờn quan chủ đề
- Tranh minh họa Bài thơ “Cỏi bỏt xinh xinh”
- Đồ chơi ở cỏc gúc
- Nhạc bài hỏt “ chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn, em tập lỏi ụ tụ”.
- Xà phũng thơm, khăn mặt.
- Bài đồng dao Rềnh rềnh dàng dàng”.”.
- Bộ ngoan, bảng bộ ngoan.
VỆ SINH_ TRẢ TRẺ
-Vệ sinh cỏ nhận cho trẻ sạch sẽ trước khi ra về.
-Dặn dò trẻ khi ra về phải chào cô, về nhà chào ông bà cha mẹ.
-Dặn trẻ đi đỳng phần đường quy định: Đi bờn phải đường
-Trẻ được vệ sinh sạch trước khi ra về
- Rốn cho trẻ thúi quen nề nếp trước khi ra về.
-Phỏt triển tỡnh cảm kỹ năng- xó hội của trẻ
-Trẻ biết đi đỳng phần đường giành cho người đi bộ.
-Nước, khăn rửa mặt.
Hoạt động
HƯớng dẫn của giáo viên
Hoạt động của trẻ
*. Cụ cựng trẻ tập bài vận động: Nhà của tụi
+Trẻ ăn quà chiều
* Dạy trẻ phỏt õm đỳng cỏc từ: Bỏc sĩ, khỏm bệnh, Thuốc,Y tỏ, bệnh nhõn, tiờm,Cụng an, bộ đội, khẩu sỳng, Thợ xõy, gạch, ngúi ..........
* Cụ cho trẻ đọc bài thơ “ Cỏi bỏt xinh xinh” 
+Trũ chuyện với trẻ về nội dung bài thơ. 
+Dạy trẻ đọc thơ cựng cụ. Sửa sai cho trẻ.
+ Cho trẻ đọc dưới nhiều hỡnh thức khỏc nhau.
* Cụ cho trẻ nghe bài hỏt “Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày
+ Cho trẻ hỏt và vận động
+ Động viờn khuyến khớch trẻ hỏt đỳng nhạc, rừ lời, vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hỏt
* Chơi tự do ở cỏc gúc
- Cụ nhắc lại cỏc gúc chơi và cho trẻ về cỏc gúc chơi buổi sỏng chơi tiếp
- Bao quỏt trẻ chơi
* Cho trẻ sắp xếp đồ dựng đồ chơi đỳng nơi quy định, sắp xếp khoa học. 
+ Rốn luyện kỹ năng rửa tay, rửa mặt cho trẻ.
+ Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn vệ sinh thõn thể sạch sẽ.
* Cụ đọc cho trẻ nghe bài đồng dao “Rềnh rềnh dàng dàng ”
- Cụ giới thiệu cỏch đọc bài đồng dao.
+ Dạy trẻ đọc đồng dao. Sửa lỗi phỏt õm cho trẻ.
* Cho trẻ đọc tiờu chuẩn bộ ngoan. Mời tổ trưởng nhận xột về cỏc bạn trong tổ. Cho trẻ tự nhận xột về bản thõn. Cụ nhận xột, nờu gương.
-Trẻ cựng cụ vận động
- Phỏt õm cỏc từ
- Trẻ đọc.
+ Trũ chuyện cựng cụ.
+ Đọc thơ.
- Nghe hỏt.
+ Tập hỏt, vận động
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Sắp xếp đồ dựng đồ chơi.
+ Thực hành thao tỏc rửa tay, rửa mặt.
- Nghe cụ đọc.
+ Đọc cựng cụ.
- Đọc. Nhận xột.
-Cho trẻ tự rửa mặt, rửa tay sạch sẽ trước khi ra về.
-Chải đầu, buộc túc cho trẻ gọn gàng trước khi về.
-Nhắc trẻ khi về chào cụ, chào cỏc bạn, về đến nhà chào ụng bà, bố mẹ, anh chị.
-Nhắc trẻ khi đi về phải đi đường phớa bờn phải, khụng nụ đựa chạy nhảy trờn đường.
-Ngồi trờn xe của bố mẹ phải ngồi ngay ngắn.
-Trẻ vệ sinh cỏ nhõn
-Chào cụ, chào cỏc bạn
- Võng ạ.
 Thứ 2 ngày 05 tháng 12 năm 2016
 TấN HOẠT ĐỘNG: Thể dục: : NẫM XA BẮNG HAI TAY
Trũ chơi vận động: Mốo đuổi chuột 
Hoạt động bổ trợ:Bài hỏt : “ Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày“
 - mục tiêu.
1. Kiến thức
+ Trẻ 3 tuổi
Trẻ biết cầm quả búng bằng hai tay nộn xa theo khả năng.
+Trẻ 4 tuổi
-Trẻ biết cầm quả búng bắng hai tay đưa tay từ trước dưới lờn trờn cao,và nộm mạnh quả búng ở điểm cao nhất ra xa.
2. Kĩ năng
+Trẻ 3 tuổi:Rốn kỹ năng nộm xa bằng hai tay.
+ Trẻ 4 tuổi: Trẻ có kỹ năng cầm quả búng đưa từ trước dưới lờn trờn cao,và nộm mạnh quả búng ở điểm cao nhất ra xa.
3.Thái độ
- Giáo dục trẻ nề nếp, biết lắng nghe hiệu lệnh của cô.
- Trẻ hứng thú trong luyện tâp.
-Giáo dục trẻ chăm luyện tập thể dục thể thao.
iI. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng - đồ chơi:
+Đồ dựng cua cụ: Trang phục gọn gàng, xắc xụ, búng 
+Đồ dựng cho trẻ: Mỗi trẻ một quả búng
2. Địa điểm:
- Ngoài sõn sạch sẽ 
III- tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định – Gõy hứng thỳ
- Cho trẻ ra sõn xếp hàng và trũ chuyện về chủ đề.
- Cho trẻ hỏt bài “Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày’
- Bài hỏt núi về gỡ?3t
- Cỏc con biết những nghề gỡ trong xó hội 
- Nghề sản xuất làm những cụng việc gỡ?4t
-Nghề sản xuất làm ra những sản phẩm gỡ?4t
=> Giỏo dục trẻ : Tụn trọng người lao động yờu quý những sản phẩm mà người lao động làm ra.
2. Giới thiệu bài:
- Vậy hụm nay chỳng mỡnh cựng cụ tập bài vận động "Nộm xa bằng hai tay" nhộ.
- Cụ kiểm tra sức khỏe của trẻ.
3. Nội dung 
a) Hoạt động 1 : Khởi động 
- Cho trẻ khởi động theo bài hỏt: “Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày “
- Kết hợp các tư thế:
+ Đi thường
+ Đi bằng mũi bàn chân .
+ Đi bằng gót chân .
+ Đi khom lưng .
+ Chạy chậm-chạy nhanh- về hàng. Trẻ đứng thành 3 hàng cách nhau một sải tay.
b) Hoạt động 2 :Trọng động
* Bài tập phát triển chung:
- Để cơ thể khoẻ mạnh, cô và các con cùng tập thể dục nhé.
+ Động tỏc tay : Đưa hai tay lờn cao về trước.
+ Động tỏc bụng ,lườn : Đứng xoay người sang hai bờn 
+ Động tỏc chõn : Đứng đưa chõn ra cỏc phớa
+ Động tỏc bật: Bật tỏch khộp chõn.
- Cho trẻ về hai hàng ngang và quay mặt vào nhau.
*Vận động cơ bản:Nộm xa bằng một tay
- Cụ giới thiệu tờn vận động
- Tỏch trẻ ra làm hai hàng đứng đối diện nhau. Vẽ vạch chuẩn, 
Tập mẫu cho trẻ xem 2 lần.
+Lần 1 khụng phõn tớch động tỏc.
+ Lần 2 phõn tớch động tỏc: TTCB: Đứng chõn trước chõn sau, khi cú hiệu lệnh nến thỡ hai tay chỳng mỡnh cầm quả búng lũng bàn tay ỏp sỏt vào quả búng chỳng mỡnh sẽ đưa tỳi cỏt từ dưới lờn qua đầu và nộm xa ở điểm cao nhất .Cho trẻ nhận xột cụ thực hiện.
+ Cho trẻ tập mẫu: Cho 2 trẻ lên tập mẫu. Cô sửa sai cho trẻ nếu trẻ tập sai.4t
+ Tiến hành cho cả lớp tập:
- Lần