Giáo án dạy lớp chồi năm học 2016 - Chủ đề III: Gia đình

 Chñ ®Ò III: gia ®×nh
Thêi gian thùc hiÖn: 5 tuÇn
Tõ 31 / 10 - 2 /112 / 2016 
Tháng
Chủ đề
Chủ đề nhánh
Số tuần
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục
10, 11
CHỦ ĐỀ III
GIA ĐÌNH
( thực hiện 5 tuần )
Gia đình tôi
2
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
1. Dinh dưỡng và sức khoẻ
MT11: Nhận biết một số món ăn hàng ngày trong gia đình, cách chế biến đơn giản của một số món ăn. 
MT12: Ích lợi
 của việc ăn uống đủ lượng và chất. 
MT13: Có một số hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh khi được nhắc nhở: Thực hiện tốt các thao tác rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt, đánh răng. Có một số thói quen tốt về giữ gìn sức khoẻ 
2. Phát triển vận động
MT4: Phối hợp tốt tay, mắt trong vận động .
MT6: Thể hiện sự khéo léo nhanh nhẹn trong vận động bật
 MT9: Thực hiện vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay
1. Dinh dưỡng và sức khoẻ
- Trò chuyện về các món ăn hàng ngày trong gia đình trẻ, gọi tên 4 nhóm thực phẩm, 
- Tác dụng, ích lợi của việc ăn uống đủ lượng và chất, ăn đa dạng các loại thức ăn để có cơ thể khoẻ. 
- Luyện tập các thao mạnh tác rửa mặt, rửa tay trước khi ăn, thao tác vệ sinh răng miệng. Biết mặc đồ phù hợp với thời tiết. Biết nói với người lớn khi bị ốm, sốt Đi vệ sinh đúng nơi quy định.
2. Phát triển vận động
- Đập và bắt bóng tại chỗ
- Ném xa bằng 1 tay
- Ném xa bằng hai tay
-Bật liên tục về phía trước
- Bật xa 35- 40cm
* TCVĐ: Mèo đuổi chuột, Lăn bóng; về đúng nhà. 
* TCDG: Thả đỉa baba; Chốn tìm
- Xếp chồng khối, buộc dây, cài cúc áo
1. Dinh dưỡng và sức khoẻ
- HĐ sinh hoạt hàng ngày
- Hoạt động Ăn – ngủ
- Hoạt động học
- HĐ sinh hoạt hàng ngày
- Hoạt động Ăn – ngủ
 - HĐ sinh hoạt hàng ngày, vệ sinh cá nhân
2. Phát triển vận động
- Hoạt động học: 
+ Đập và bắt bóng tại chỗ 
+ Ném xa bằng 1 tay
+ Ném xa bằng hai tay 
+ Bật liên tục về phía trước
+ Bật xa 35- 40cm
Trò chơi: Lăn bóng; về đúng nhà
- Hoạt động chơi : 
- Hoạt động ngoài trời
- HĐ góc
Ngày nhà giáo Việt Nam
1
Ngôi nhà gia đình cùng chung sống
1
Nhu cầu của gia đình( đồ dùng trong gia đình)
1
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Khám phá khoa học.
MT23: Nhận biết điểm giống và khác nhau giữa bản thân và những người trong gia đình.
MT24: Biết một số đồ dùng trong gia đình, phân loại đồ dùng theo 1-2 dấu hiệu, biết chức năng và cách sử dụng đồ dùng. 
2. Khám phá xã hội.
MT43: Biết họ tên, công việc của bố mẹ và các thành viên trong gia đình, địa chỉ gia đình khi được hỏi chuyện, xem ảnh về gia đình. Biết địa chỉ gia đình, biết số điện thoại của bố, mẹ, biết nhu cầu cần có của GĐ
MT 49: Kể tên và nói đặc điểm nổi bật của ngày nhà giáo việt Nam 20/11
3. Làm quen với toán.
MT30: Quan tâm đến con số, đếm các vật xung quanh, đặt các câu hỏi về số lượng. 
MT 31,32,33: Biết so sánh,tách gộp trong phạm vi 3
MT37: Biết sử dụng dụng cụ đo đo độ dài 2 đối tượng
Khám phá khoa học.
- Trò chuyện về gia đình bé, biết thứ tự của bé trong gia đình, biết sở thích của từng người.
- Tìm hiểu về đồ dùng trong gia đình, phân loại theo chất liệu, công dụng, chức năng của từng loại đồ dùng, cách sử dụng các đồ dùng trong gia đình
2. Khám phá xã hội.
- Nói được tên, công việc của từng thành viên trong gia đình, mối quan hệ trong gia đình, biết gia đình nhỏ, gia đình lớn.
- Trò chuyện về địa chỉ, số điện thoại của GĐ. Nhu cầu của gia đình cần có: ăn uống, nhà, đồ dùng GĐ, các HĐ của GĐBiết tình cảm của những người trong GĐ dành cho nhau.
- Ý nghĩa, một số hoạt động trong ngày 2011
3. Làm quen với toán.
- Đếm đến 3. Nhận biết nhóm có số lượng 3. Nhận biết số 3
- So sánh số lượng trong phạm vi 3
- Gộp hai nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 3 thành một nhóm có SL 3 và đếm kết quả
- Tách nhóm có SL 3 thành 2 phần
- So sánh chiều dài của 2 đối tượng
Khám phá khoa học.
-Hoạt động góc, HĐNT, 
HĐ sinh hoạt hằng ngày.
-Hoạt động học: “Một số đồ dùng trong gia đìnhvv”
Hoạt động ngoài trời, 
Hoạt động góc.
2. Khám phá xã hội.
Hoạt động học: 
+ Bố mẹ thân yêu 
+Trò chuyện, tìm hiểu về những người thân trong gia đình bé
+ Ngôi nhà gia đình bé sống
Hoạt động học: Tìm hiểu ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
3. Làm quen với toán.
* Hoạt động học:
- Đếm đến 3. Nhận biết nhóm có số lượng 3. Nhận biết số 3
- So sánh số lượng trong phạm vi 3
- Gộp hai nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 3 thành một nhóm có SL 3 và đếm kết quả
+ So sánh chiều dài của 2 đối tượng bằng một đơn vị đo 
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
MT51: Hiểu từ khái quát về đồ dùng, đồ gỗ, đồ dùng để ăn, uống 
MT52: Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi, biết bày tỏ nhu cầu, tình cảm bằng lời nói. Đặt câu hỏi theo nội dung truyện 
MT48: Thuộc một số bài thơ, hiểu nội dung truyện
MT56: Kể về sự kiện nào đó trong gia đình theo trình tự logich nhất định 
MT65: Nhận biết một số ký hiệu thông thường 
- Lắng nghe khi người khác nói, trả lời và đặt các câu hỏi “ai; cái gì; ở đâu; khi nào; để làm gì”. Trò chuyện về tình cảm của từng người trong GĐ dành cho nhau, bày tỏ nhu cầu qua lời nói. 
- Thực hiện đựơc yêu cầu của người lớn
- Thơ: Em yêu nhà em, Thăm nhà bà, Ông mặt trời mẹ ốm niềm vui của mèo con
- Truyện: Tích chu, Cây khế, Cô bé quàng khăn đỏ..
- Biết kể lại chuyện đã sảy ra theo trình tự nhất định: trò chuyện về gia đình trẻ, kể về ngày sinh nhật, buổi đi chơi, đi về quê ngoại
- Nhận biết một số ký hiệu nhà VS, lối ra vào, cấm lửa, nơi nguy hiểm
Hoạt động ngoài trời, 
Hoạt động góc.
HĐ ăn uống, HĐVS 
-HĐ sinh hoạt hàng ngày.
- Hoạt động học: “Dạy thơ: Thăm nhà bà, Em yêu nhà em; Ông mặt trời mẹ ốm, niềm vui của mèo con ” 
- Hoạt động học: “Truyện: Tích chu, Cây khế, ”
-Hoạt động góc.
HĐ sinh hoạt hàng ngày.
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI
MT71: Nhận biết cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, ngạc nhiên, tức giận qua nét mặt, giọng nói, qua tranh 
MT74: Thể hiện sự quan tâm tới người thân và bạn bè 
MT76: Biết tuân thủ một số quy tắc trong gia đình: Xin phép đi chơi, cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
- Trò chuyện về cảm xúc tình cảm, sự yêu thương tôn trọng nhau trong gia đình, 
- Thể hiện tình cảm, cách ứng xử của mỗi thành viên trong gia đình trong trò chơi “gia đình, XD, nấu ăn, bán hàng, khám bệnh”
- Trò chuyện về những việc được phép, không được phép làm trong GĐ. Biết xin phép khi đi chơi, cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định, xem tranh để nhận biết cảm xúc của các thành viên.
QS tranh vẽ các khuôn mặt thể hiện các cảm xúc khác nhau.
HĐ học “ TC Gia đình”
HĐ góc:
 + Góc ĐV gia đình, nấu ăn, bán hàng 
+ Góc XD: Vườn cây ăn quả, vườn rau, ngôi nhà của GĐ bé
+ Góc nghệ thuật: xem tranh, tô màu tranh, vẽ về gia đình của bé
- HĐNT, HĐ đón trả trẻ
- Các hoạt động trong sinh hoạt hàng ngày
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
1. Âm nhạc.
MT84: Thể hiện cảm xúc khi nghe các bài hát bản nhạc.
MT86: Hát đúng lời, thể hiện đúng giai điệu, nhịp điệu của bài hát
MT87: Vận động nhịp nhàng theo lời bài hát
2. Tạo hình.
MT89: Phối hợp các nét thẳng, cong tròn tạo thành bức tranh có bố cục, tô đều màu.
Phối hợp các kỹ năng để dán trang trí tạo thành SP.
MT91: Phối hợp các kỹ năng nặn : ấn bẹp, làm lõm, bẻ loe.. để nặn một số đồ dùng trong gia đình
1. Âm nhạc.
- Dạy hát: Nhà của tôi; Ngôi nhà mới; Cả nhà thương nhau; 
- Nghe hát: Tổ ấm gia đình; Ba ngọn nến lung linh; Cho con
-Vận động: Múa cho mẹ xem, Cháu yêu bà....
- Trò chơi: Ai nhanh nhất, Ai ra ngoài; Nghe tiếng hát tìm đồ vật.
- Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề
2. Tạo hình.
- Vẽ ngôi nhà của bé; Vẽ đồ dùng GĐ; Vẽ chân dung người thân.
- Dán trang trí chiếc khăn
- Tô màu bức tranh gia đình- Vẽ theo ý thích
- Nặn cái làn, nặn đôi đũa, nặn cái bát...
1. Âm nhạc.
- Hoạt động học: Dạy hát: Cháu yêu bà; Nhà của tôi; Ngôi nhà mới; Cả nhà thương nhau ” 
- Hoạt động chiều: dạy hát “Nhà của tôi; Ngôi nhà mới ”
- Hoạt động học : Nghe hát “Tổ ấm gia đình; Ba ngọn nến lung linh; Cho con”
 Hoạt động học: dạy VĐTN “Múa cho mẹ xem”
2. Tạo hình.
* Hoạt động học: 
+ Vẽ ngôi nhà của bé + Vẽ chân dung người thân; 
+ Dán trang trí chiếc khăn( vở TH trang 9)
+ Vẽ theo ý thích
- Hoạt động chiều: Tô màu bức tranh gia đình * Hoạt động học: 
+ Nặn cái làn; 
- Hoạt động chiều..
CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ: 
 1. M«i tr­êng trong líp :
 - Trang trÝ líp theo chñ ®Ò b»ng: Tranh ¶nh vÒ mét sè ho¹t ®éng trong gia ®×nh; mét sè ®å dïng trong gia ®×nh; tranh mét sè thùc phÈm cÇn thiÕt. 
- §å dïng ®å ch¬i ë c¸c gãc bµy trÝ phï hîp vµ lµm næi bËt chñ ®Ò : 
+ GiÊy vÏ bót mÇu , hå d¸n , ®Êt nÆn , keo kÐo
+ §å dïng ®å ch¬i trong gia ®×nh : Xoong, nåi, ch¶o, b¸t ®Üa, th×a, cèc chÐn,
+ ¶nh ( album gia ®×nh)
+ L« t« vÒ gia ®×nh; mét sè ®å dïng trong gia ®×nh.
+ Bé ®å ch¬i x©y dùng; ®å ch¬i ®ãng vai gia ®×nh; b¸c cÊp d­ìng;b¸c sü; nÊu ¨n.
 2. M«i tr­êng ngoµi líp häc:
 - VÖ sinh s¹ch sÏ .
 - §Þa ®iÓm tæ chøc c¸c ho¹t ®éng an toµn cho trÎ.
- §å dïng cho ho¹t ®éng ngoµi trêi: ca nhùa, b×nh t­íi c©y; cuèc, xÎng.
- Tranh ¶nh vÒ gia ®×nh cho trÎ quan s¸t.
Chủ đề nhánh I: Gia đình tôi
Thời gian thực hiện: 2 tuần
Từ 31/10 - 11/11/2016
B¶ng kÕ ho¹ch tuÇn I ( 31/10 - 4/11/2016)
 Thời
 gian
HĐ
 Thø 2
 Thø 3
 Thø 4
 Thø 5
 Thø 6
§ãn trÎ, chơi ThÓ dôc s¸ng
Đón trẻ , trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ
Chơi với đồ chơi trong lớp theo ý thích
TDBS:TËp theo nhÞp bµi h¸t “ Cả nhà thương nhau”
H« hÊp 1
Thổi bong
Tay 
Hai tay ®­a ra tr­íc ®­a lªn cao
Ch©n 
Ngåi khuþu gèi
Bông 1
Cói ng­êi vÒ tr­íc ,tay ch¹m ngãn ch©n
BËt 1
TiÕn vÒ tr­íc
Trß chuyÖn
- Trò chuyện với trẻ
TrÎ kÓ vÒ gia ®×nh m×nh b»ng c¸ch §T víi trÎ : gia ®×nh con cã nh÷ng ai ? lµm g×? , lµ gia ®×nh ®«ng con hay Ýt con?
Hoạt động học
KPXH: 
Bố mẹ thân yêu
PTVĐ: Bật liên tục về phía trước.
To¸n:
So sánh chiÒu dµi cña hai ®èi t­îng. Sö dông tõ dµi h¬n- ng¾n h¬n. 
HỌP CÔNG TÁC THÁNG, HỌP CHUYÊN MÔN
- V¨n häc.
Th¬: Mẹ ốm 
Ho¹t ®éng ngoµi trêi
- QS có mục đích: 
- QS vườn cây nhà bé
Vận động : Gieo hạt 
Chơi tự do ; Trång rau; ch¬i víi l¸ c©y ;nhÆt l¸ rông;vẽ phấn
- Quan sát : - Nhà mái bằng, mái ngói
TCVĐ: "Tìm đúng nhà".
-TC Ch¬i t­ chọn: Trång rau; ch¬i víi l¸ c©y ;nhÆt l¸ rông;vẽ phấn
- QS có mục đích: QS vườn cây nhà bé
- VËn ®éng: 
Gieo hạt 
-TC Ch¬i t­ chọn: Trång rau; ch¬i víi l¸ c©y ;nhÆt l¸ rông;vẽ phấn
HỌP CÔNG TÁC THÁNG, HỌP CHUYÊN MÔN
- Vui chơi ngoài trời
TC‘‘Dung dăng dung dẻ’’, mèo đuổi chuột,cáo ơi ngủ à
-Ch¬i t­ chọn: Trång rau; ch¬i víi l¸ c©y ;nhÆt l¸ rông;vẽ phấn
Hoạt động góc
- Gãc ph©n vai: Gia ®×nh ( mÑ con); nÊu ¨n
- Gãc x©y Dùng: X©y dùng hµng rµo, t­êng bao quanh nhà cña bÐ.- Häc tËp: - Gãc häc tËp: Lắp ghép lô tô tương phản, chơi :, bộ chun học toán, bộ luồn hạt. Xem tranh, l« t« vÒ gia ®×nh .
- Gãc nghÖ thuËt: T« mÇu tranh vÏ ngôi nhà của bé
 - Gãc khoa häc/ thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y. 
Ho¹t ®éng chiÒu
VËn ®éng nhÑ
Chơi góc theo ý thích”
¢m nh¹c:
- H¸t: C¶ nhµ th­¬ng nhau;(TT)
Nghe: Ru con
- TC: Ai nhanh nhÊt
T¹o h×nh:
- T« mÇu bức tranh gia ®×nh
HỌP CÔNG TÁC THÁNG, HỌP CHUYÊN MÔN
HĐG theo ý thích, lau, sắp xếp đồ dùng đồ chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
1.Gãc Ph©n vai: Gia đình (mẹ con), nấu ăn
Môc ®Ých:
- KT : TrÎ biÕt thÓ hiÖn sự quan tâm giữa người thân và bạn bè.
- KN : Trẻ biết biết điểm giống và khác nhau giữa mình và người thân trong gia đình
- TĐ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động góc, thông qua đó góp phần gd TrÎ biÕt ch¬i ®oµn kÕt.
 ChuÈn bÞ:
- §å dïng ®å ch¬i : Bé ®å ch¬i nÊu ¨n; bóp bª
- Quan s¸t vµ - Th¶o luËn vÒ mét sè c«ng viÖc cña bè mÑ khi ch¨m sãc con c¸i; c«ng viÖc cña người nội chợ.
2. Gãc X©y Dùng: X©y dùng hµng rµo, t­êng bao quanh nhà cña bÐ.
a. Môc ®Ých;
- KT: TrÎ biÕt l¾p ghÐp c¸c hµng rµo( xÕp gh¹ch) t¹o thµnh hµng rµo( t­êng bao) bao quanh m« h×nh nhà của bé.
- KN: Trẻ thể hiện vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay.
- TĐ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động góc thông qua đó góp phần Gi¸o dôc trÎ ch¬i ®oµn kÕt.
b. ChuÈn bÞ:
- Đồ dùng của trẻ: Khèi x©y dùng c¸c lo¹i,hµng rµo=nhùa hoÆc l¾p ghÐp , ®Êt nÆn , c¸c lo¹i c©y to ,c©y hoa c¸c lo¹i ®å ch¬i ngoµi trêi ,cÇu tr­ît ®u quay...
- Đồ dùng của cô:M« h×nh ng«i tr­êng, khu líp cña bÐ.
3. Gãc häc tËp: Lắp ghép lô tô tương phản, chơi :, bộ chun học toán, bộ luồn hạt. Xem tranh, l« t« vÒ gia ®×nh .
a. Môc ®Ých:
- KT : TrÎ biÕt chơi lắp ghép lô tô tương phản, chơi :bàn tính học đếm, bộ chun học toán, đồng hồ học số, bộ luồn hạt. Xem tranh, l« t« vÒ gia ®×nh .
- KN : Trẻ nói rõ ràng đủ câu, khéo léo khi chơi.
- T Đ : Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động góc . 
b ChuÈn bÞ : 
- Lô tô tương phản, bộ chun học toán, bộ luồn hạt, l« t« vÒ gia ®×nh .
4. Gãc nghÖ thuËt : T« mÇu tranh vÏ ngôi nhà của bé
a. môc ®Ých ;
- KT: Trẻ biết t« mÇu tranh vÏ ngôi nhà của bé - KN:TrÎ biÕt tù chon mÇu t« theo ý thÝch cña m×nh. Kh«ng lµm nhße mµu ra ngoµi.
- TĐ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động góc 
b.ChuÈn bÞ 
- Tranh vÏ: Bãng, « t« 
5. Gãc thiªn nhiªn: ch¨m sãc vµ t­íi c©y trong v­ên .
 a. Môc ®Ých ;
- KT :TrÎ biÕt móc n­íc t­íi cho c©y; b¾t s©u 
- KN: TrÎ biÕt lao ®éng tËp thÓ
-TĐ: trẻ hứng thú tham gia hoạt động góc, thông qua đố gó phần gi¸o dôc trÎ CS b¶o vÖ c©y.
b.ChuÈn bÞ : c©y c¶nh ë gãc 3-4 chËu
 - N­íc t­íi , ®å dïng ®Ó t­íi ch¨m sãc.
Tiến Trình Hoạt Đ ộng :
 Hoạt Động Của Cô .
 DK Hoạt Động Của Trẻ .
1.ổn định tổ chức  : gây hứng thú : Cả lớp hát bài : Cả nhà thương nhau; trò chuyện với trẻ về bài hát
2.Nội dung :Hoạt động góc .
H oạt Động 1: Tìm hiểu nội dung 
-Cô giới thiệu các góc, hướng dẫn trẻ từng góc chơi 
H oạt Động 2Thỏa thuận phân nhóm chơi
Hoạt Động 3 : Trẻ chơi các góc
 -Trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi .
3. Kết thúc : Cô nhận xét từng góc chơi .
 -Cuối cùng cô cùng trẻ nhận xét góc nghệ thuật
-Các bạn tô màu tranh gì đây các con? Con thích bức tranh nào nhất ?
-Chuyển hoạt động
-Trẻ trả lời những câu hỏi của cô
-trẻ chơi theo hướng dẫn của cô . 
Bạn trai bạn gái
Trẻ trả lời
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 3 tháng 10 năm 2016
Đón trẻ, trò chuyện với trẻ, TDS: Theo kế hoạch tuần
Hoạt động học: Kh¸m ph¸ x· héi
Bố mẹ thân yêu
1. Môc ®Ých;
- KT: TrÎ Biết họ tên, công việc của bố mẹ và các thành viên trong gia đình, địa chỉ gia đình khi được hỏi chuyện.
 - KN: Trẻ m¹nh d¹n tù tin khi giới thiệu bố, mẹ, các thành viên trong gia ®×nh m×nh
 - Trẻ hứng thú tham gia khám phá xã hội thông qua đó góp phần gi¸o dôc trÎ ngoan, v©ng lêi, yªu quý mọi ng­êi trong gia ®×nh.
2. ChuÈn bÞ:Đồ dùng của cô: Tranh vÏ gia ®×nh ®«ng con; gia ®×nh Ýt con
- Trẻ thuộc bµi h¸t c¶ nhµ th­¬ng nhau
3. TiÕn tr×nh ho¹t ®éng:
 Ho¹t ®éng cña c«
DK ho¹t ®éng cña trÎ
1. Ổn định tổ chức :G©y høng thó : Bóp bª ®Õn th¨m líp c« gi¶ lµm tiÕng b¹n bóp bª ®Õn th¨m líp vµ giíi thiÖu vÒ gia ®×nh m×nh
- Chào các bạn ! tôi là búp bê tôi sống với bố với mẹ với chị ; bố tôi tên là Thắng.... 
2. Nội dung:T×m hiÓu trß chuyÖn Bố mẹ trong gia đình trẻ
Ho¹t ®éng 1: T×m hiÓu trß chuyÖn Bố mẹ trong gia đình trẻ
- C« cho trÎ quan s¸t tranh gia ®×nh ( nhµ b¹n An)- 
- Hái trÎ: 
+ Tranh vÏ gia ®×nh cña ai? 
+ Gia ®×nh b¹n An Gåm nh÷ng ai ? cã tÊt c¶ mÊy ng­êi? 
* C« giíi thiÖu vÒ bố mẹ vµ c«ng viÖc cña bố mẹ
* Gäi từng trÎ ®øng lªn tù giíi thiÖu vÒ c¸c thµnh viªn vµ c«ng viÖc cña bè mÑ trong gia ®×nh m×nh, địa chỉ gia đình.
- Giáo dục trẻ : Ngoan vâng lời,yêu quí người thân trong gia đình
Ho¹t ®éng 3: TC ‘‘ ru em’’
- Trẻ 2 tay khoanh trước ngực giả đang bế em và hát bài ‘ Ru em’ kết thúc bài hát ,nhẹ nhàng đặt em xuống
 3 KÕt thóc 
- H¸t : c¶ nhµ th­¬ng nhau
- Chào bạn búp bê
- Chú ý nghe
- Chú ý quan sát tranh
- Gia đình bạn An
- Gồm bố, mẹ ,chị,bạn An,có tất cả 4 người
- Chú ý nghe
- TrÎ tù giíi thiÖu vÒ gia ®×nh m×nh
- Chú ý nghe
Hát ru cùng cô và các bạn
- Hát và đi ra ngoài
III. Ho¹t ®éng ngoµi trêi:
1. Quan s¸t v­ên c©y ăn quả :C©y cam- C©y chuèi 
2.Trß ch¬i vËn ®éng:Gieo h¹t
3. Ch¬i tù do : Trång rau; ch¬i víi l¸ c©y ;nhÆt l¸ rông;vẽ phấn
1. Môc ®Ých:
- KT : TrÎ biết ®Æc ®iÓm cña c¸c lo¹i qu¶ , nãi ®­îc tªn gäi, Ých lîi cña qu¶... 
 - KN : Trẻ biết so s¸nh sù kh¸c nhau gi÷a 2 lo¹i qu¶ . 
- TĐ : Trẻ hứng thú tham gia hoạt động ngoài trời, thông qua đó giáo dục trÎ biÕt ch¨m sãc b¶o vÖ v­ên c©y . 
2. ChuÈn bÞ:
- S©n ch¬i s¹ch sÏ . M« h×nh v­ên c©y ¨n qu¶ ( C©y ®u ®ñ; c©y cam; c©y chuèi...) 
- Cöa hµng b¸n giống rau,lá cây 
- N­ëc röa tay ,ræ , phÊn cho trÎ vÏ 
3. TiÕn tr×nh ho¹t ®éng:
Ho¹t ®éng cña c«
DK ho¹t ®éng cña trÎ
1. Ổn định tổ chức : QS thêi tiÕt
- Chóng m×nh cïng nh×n lªn bÇu trêi QS thÊy thêi tiÕt h«m nay nh­ thÕ nµo?
- Cùng cô vận động nhẹ nhàng và hít thở không khí trong lành 
2. Nội dung: Quan s¸t chñ ®Ých v­ên c©y nhµ bÐ : C©y cam- C©y chuèi 
Ho¹t ®éng 1; Quan s¸t chñ ®Ých v­ên c©y nhµ bÐ : C©y cam- C©y chuèi 
- Chóng m×nh ®· ®Õn nhµ b¹n Mai råi: 
-Các con thấy nhà bạn Mai như thế nào?
Nhµ b¹n Mai cã những gì?( v­ên c©y ¨n qu¶ ) 
-V­ên c©y ¨n qu¶ nhµ b¹n Mai cã nh÷ng c©y ¨n qu¶ g×?( líp; 3-4 trÎ trả lời)
* C©y cam:
- §©y lµ c©y g× ? Trªn c©y cã g×?
- Qu¶ cam như thế nào?Màu gì?( khi chín có màu gì?)
- Con ®· ®­îc ¨n qu¶ cam ch­a?
- ¡n cã vÞ g×?
- Tr­íc khi ¨n ph¶i lµm g×?-> GDVS
- §Ó c©y cho nhiÒu qu¶ chóng ta ph¶i lµm g×?
* C©y chuèi t­¬ng tù
* So s¸nh c©y Cam- c©y chuèi
- Gièng nhau
+ Cây cam và cây chuối giống nhau ở điểm nào?
- Kh¸c nhau:Cây cam và cây chuối khác nhau ở những điểm nào?
Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i vËn ®éng; Gieo h¹t
- Giíi thiÖu trß ch¬i :Gieo hạt
-Cách chơi cho trẻ:Vừa hát vừa làm động tác minh họa theo lời bài hát
- Tæ chøc cho trÎ ch¬i 4-5 phót.
- NhËn xÐt kÕt qu¶ ch¬i.
Ho¹t ®éng 4: Ch¬i tù do
- Trång rau; ch¬i víi l¸ c©y ;nhÆt l¸ rông .vẽ cây quả-> C« dÉn trÎ ®Õn t×m hiÓu vÒ c¸c gãc ch¬i h­íng ®Ó trÎ chän gãc ch¬i vµ ch¬i d­íi sù bao qu¸t cña c«..
3.KÕt thóc
- NhËn xÐt tuyªn d­¬ng- Cho trÎ ®i röa tay.
- QS vµ trß chuyÖn cïng c«
- Rất đẹp ạ
- Có nhà có vườn cây ăn quả ạ
- Cây cam cây cam cây xoài, chuối...
- C©y cam, có cành,lá, quả ạ
- To,tròn, màu xanh( vàng) 
- Rồi ạ
- Vị ngọt
- Phải rửa tay, bóc vỏ 
- Chăm sóc tưới nước bắt sâu cho cây
- Đều có thân có lá và có quả để ăn rất ngon 
- Lá chuối to ,quả chuối dài cong. Lá cam bé quả cam tròn 
- Chơi cùng cô
- TrÎ høng thó ch¬i
- Ch¬i d­íi sù bao qu¸t HD 
cña c«.
IV:HOẠT ĐỘNG GÓC
Theo kế hoạch tuần
V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- HĐG theo ý thích
VS cá nhân, trả trẻ
1. Mục đích
 -KT: Trẻ biết vào góc chơi và lấy đồ chơi ra chơi theo ý thích của mình, nói được mình đang chơi trò chơi gì
 -KN: Biết lấy và sắp xếp đồ chơi gọn gàng hợp lý, biết chia sẻ đồ chơi cho bạn. Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ
 - TĐ: Trẻ thích được chơi các trò chơi theo ý thích của mình, Thông qua hoạt động này góp phần gd trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, giữ gìn vệ sinh cơ thể
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi
3. Tiến trình hoạt động
 Hoạt động của cô
 Dự kiến hđ của trẻ
1. Ổn định tổ chức; cho trẻ kể tên những trò chơi trẻ biết, đồ chơi trẻ thích chơi
2. Nội dung; HĐG theo ý thích, vs cá nhân, trả trẻ
Hoạt động 1; HĐG theo ý thích.
- Cô gợi ý trò chơi ở các góc chơi sau đó hỏi trẻ, các con có thích được chơi các trò chơi, các đồ chơi đó không? bây giờ các con hãy chọn bạn chơi và về góc chơi mình thích để chơi nhé
- Cô qs nhắc nhở trẻ chơi
Hoạt động 2; Vệ sinh cá nhân, trả trẻ
- Sau giờ chơi cô cho trẻ vào xếp hàng để rửa tay sạch sẽ trước khi ra về
- Trẻ kể ra những trò chơi, đồ chơi trẻ thích
- Trẻ hứng thú trả lời
- Tìm bạn và về góc chơi để chơi theo ý thích
- Trẻ vào thực hiện thao tác rửa tay trước khi ra về
 - Trả trẻ cho phụ huynh
VI.NhËt ký ngµy:
_____________________________
Thø 3 ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2016
Đón trẻ, trò chuyện với trẻ, TDS: Theo kế hoạch tuần
Hoạt động học
Ph¸t triÓn vËn ®éng:
 PTTC: BËt liªn tiếp về phía trước
	TCVĐ: Tung b¾t bãng b»ng hai tay
1. Môc ®Ých:
-KT: TrÎ biÕt bËt liªn tiếp về phía trước 
- KN: Trẻ thể hiện sự khéo léo nhanh nhẹn trong vận động bật.
 - TĐ: TrÎ hứng thú tham gia hđ PTTC, thông qua đó góp phần giáo dục trẻ chó ý trong giê häc. 
2. ChuÈn bÞ:
- KiÓm tra søc khoÎ cña trÎ
- S©n tËp b»ng ph¼ng s¹ch sÏ.V¹ch chuÈn.
- Đồ dùng của cô: Bãng nhùa 
- Đồ dùng của trẻ:Bãng nhùa ®ñ cho trÎ
3. TiÕn tr×nh ho¹t ®éng
Ho¹t ®éng cña c«
Dù kiÕn ho¹t ®éng cña trÎ
1.Ổn định tổ