Giáo án hoạt động góc lớp chồi - Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên

 GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GÓC
Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên
Đối tượng: 5-6 tuổi
Thời gian dạy: 50-60 phút
Ngày soạn:28/3/2016
Ngày dạy: 1/4/2016
Người thực hiện: Trần Thị Hồng Luyến
Dự kiến nội dung chơi ở các góc
Góc phân vai
Chơi trò chơi:
+ Gia đình
+ Bán hang; thực phẩm , ăn uống
+ Phòng khám: bác sỹ khám bệnh
Góc xây dựng:
Xây bể bơi nuôi cá,sông ngòi,
Góc nghệ thuật
Vẽ và tô màu các hiện tượng tự nhiên
Múa, hát, vận động các bài hát trong chủ đề nươc và các hiện tượng tự nhiên
Góc học tập, sách , khám phá
Cho trẻ xem sách và tranh ảnh về các hiên tượng tự nhiên
Góc thiên nhiên
Cho trẻ chăm sóc cây: tưới nước, nhổ cỏ, nhặt lá
Mục đích
Kiến thức
Trẻ biết tên một số hiện tượng tự nhiên
Trẻ biết cách những lợi ích mà nước và các hiện tượng tự nhiên mang lại cho con người
Kĩ năng
Trẻ phân biệt được các hiện tượng tự nhiên
Phát triển khả năng quan sát, khả năng suy luận và phát triển ngôn ngữ
Thái độ
Qua hoạt động góp phần giáo dục trẻ yêu cuộc sống và thế giới xung quanh, biết bảo vệ môi trường xanh sạc đẹp, bảo vệ nguồn nước của nhân loại
Chuẩn bị
Góc phân vai
Bộ đồ dùng nấu ăn, boojj đồ chơi dinh dưỡng, trang phục nấu ăn , cân chia vạch
Bộ đồ dùng bác sỹ,trang phục bác sỹ,
Góc xây dựng
Các loại cây xanh, thảm cỏ,cây hoa,
Gạch to nhỏ các loại, bay, bàn xoa
Bộ đồ chơi lắp ghép, hang rào
Các loại cá
Góc nghệ thuật
Giấy a4, bút chì sáp màu,
Các loại nhạc cụ
Đàn
Góc học tập, sách, khám phá
Sách khám phá khoa học, tranh ảnh về hiện tượng tự nhiên
Bút chì
Góc thiên nhiên
Cây cảnh , thùng tưới nước
Tiến hành
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỌNG CỦA TRẺ
Gây hứng thú
Cho trẻ hát bài hát: “ cho tôi đi làm mưa với”
+ các con vừa hát bài hát gi?
+ bài hát có nhắc đến hiện tượng tự nhiên nào?
+ các con có biết mưa có ích như thế nào với con người không?
+ ngoài mưa ra, các con còn biết đến các hiện tựơng tự nhiên nào khác không?
Đúng rồi đấy,thế giới quanh ta thật diệu kì, có trăng có sao, có mưa,có nắng,.tất cả các hiện tượng tự nhiên ấy gắn liền với cuộc sống sinh hoạt hang ngày của chúng ta , giúp cho cuộc sống của chúng ta trở lên tươi đẹp hơn.
Nội dung
Thỏa thuận chơi:
Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi được sắp xếp ở các góc
Hãy qua sát lớp mình có những góc chơi gì?
Bạn nào thích chơi ở góc xây dựng( góc phân vai, góc nghệ thuật, góc học tập)
Hôm nay các bác định xây gì?
Xây dựng bể bơi và bể thả cá thì sẽ xây thế nào?
Ai sẽ làm kĩ sư trưởng?lát nữa các con về góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi nhé!
(cô hỏi tươnng tự ở các góc chơi khác)
Cho trẻ về góc chơi và tự phân vai chơi
Cô nhắc nhở trẻ trong khi chơi phải như thế nào?
( chơi đoàn kết, không tranh giành, quăng ném đồ chơi, lấy và cất đò chơi đúng nơi quy định)
Quá trình chơi:
Cho trẻ về góc chơi và tự thỏa thuận phân vai chơi
Cô quan sát và dàn xếp các góc chơi
Nếu trẻ về nhóm mà chưa thỏa thuận được vai chơi cô, cô đến gơi ý và giúp trẻ thỏa thuận
Trong quá trình chơi cô bao quát chung, xử lí các tình huống(nếu có) và chú ý những góc chính như: xây dựng, giúp trẻ lien kết các nhóm chơi. Góc chơi nào trẻ còn lung túng cô có thể tham gia cùng chơi để giúp trẻ hoạt động tích cực.
Nhận xét
Cô nhận xét trong quá trình chơi, nhóm nào kết thúc trước cô sẽ nhận xét trước:
Góc xây dựng: hôm nay các bác kỹ sư đã xây được 1 bể cá rất là đẹp,có cả hang cây ven hồ,có cả những vườn rau xanh, có cả 1 bể bơi và khu vui chơi vô cùng hoành tráng
Góc nghệ thuật: các con đã vẽ được những bức tranh rất là đẹp, có nhiều sự sang tạo.
Cô khích lệ động viên các nhóm chơi, hỏi trẻ ý tưởng chơi lần sau
Cô nhận xét chung cả buổi chơi
Kết thúc
giờ chơi kết thúc rồi, chúng mình sẽ thi xem ai cất đồ chơi nhanh nhất nhé
Trẻ hát 
Cho tôi đi làm mưa với
Mưa
Làm cho cây xanh tốt, hoa lá tốt tươi
Nắng, gió, sét, các vì sao,
Tẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Xây bể cá, bể bơi,..
Trẻ về góc chơi và phân vai
Trẻ cất đồ chơi