Giáo án hoạt động góc lớp chồi: Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà của bé góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GÓC
 Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà của bé
 Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng
 Góc học tập: Tô vở toán bài: “So sánh số lượng trong phạm vi 3”, sắp xếp và đếm số lượng trong phạm vi 3
 Góc nghệ thuật: Tô màu bức tranh về người thân trong gia đình, sắp xếp và dán hình ngôi nhà.
 Góc thiên nhiên: Chăm sóc, tưới nước cho cây.
 Chơi in hình trên cát.
I/Mục tiêu:
 -Trẻ biết sắp xếp, sử dụng một số đồ dùng sáng tạo để xây dựng ngôi nhà.
 -Trẻ không tranh giành đồ chơi của nhau, biết chơi đoàn kết, có tinh thần tập thể cao.
 -Trẻ thể hiện đúng vai chơi của mình như chơi bán hàng, chơi xây dựng
 -Trẻ biết sử dụng các kỹ năng tô màu, xếp dán để tạo nên sản phẩm đẹp.
 -Trẻ thể hiện được ý tưởng của mình, của nhóm.
 -90-95% trẻ đạt
II/ Chuẩn bị:
 Đồ chơi ở các góc
 -Góc XD: Gạch, cây xanh, nhà
 -Góc PV: Đồ dùng nấu ăn, bán hàng
 -Góc NT: Bức tranh về gia đình, bút màu, keo, hình tam giác, hình vuông
 -Góc HT: Vở toán, bút màu, số 3
 -Góc TN: Cây xanh, cát, nước, đồ chơi in hình
III/ Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/ Thỏa thuận trước khi chơi:
-Cô cho trẻ hát bài: “Nhà của tôi”
-Trong bài hát nhắc đến gì?
*Các con ạ! Ngôi nhà là tổ ấm của mỗi một thành viên sau một nhày làm việc vất vả. Ở đó có tình thương của ông bà, của bố mẹ dành cho các con đấy. Đã đến giờ hoạt động góc rồi, bạn nào giỏi cho cô biết lớp mình có những góc hoạt động nào?
-Ở góc xây dựng cô đã chuẩn bị rất nhiều gạch, hoa, nhàcác con đến đó xây dựng ngôi nhà của bé.
+Muốn xây dựng được ngôi nhà của bé cần có ai?
+Chú kỹ sư trưởng làm nhiệm vụ gì?
+Các cô chú công nhân làm nhiệm vụ gì?
-Ở góc phân vai cô đã chuẩn bị soong, bát, dĩacác con đến đó chơi nấu ăn. Ngoài ra cô còn chuẩn bị rất nhiều loại rau, củ, quảđể các con đến đó chơi bán hàng.
+Thế người bán nàng phải như thế nào?
+Còn người mua hàng?
-Ở góc học tập cô đã chuẩn bị vở toán, bút màucác con đến đó thực hiện bài: “So sánh số lượng trong phạm vi 3”, và sắp xếp, đếm số lượng trong phạm vi 3.
-Ở góc nghệ thuật cô đã chuẩn bị tranh, bút sáp...các con đến đó để tô màu về bức tranh gia đình cho thật đẹp.Ngoài ra cô còn chuẩn bị những hình tam giác, hình vuôngcác con về đó xếp và dán thành hình ngôi nhà cho thật đẹp.
-Góc thiên nhiên cô đã chuẩn bị rát nhiều cây xanhở đó rất cần đôi bàn tay khéo léo của các con để nhổ cỏ, bắt sâu, nhặt lá vàng cho câyVà ở đó các con cũng sẽ được chơi in hinhftreen cát nữa đấy.
 Và mọt điều cô mong muốn ở các con nữa là trong khi chơi các con phải chơi đoàn kết, không chen lấn, xô đẩy nhauKhi chơi xong các con nhớ thu dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định các con nhớ chua nào.
 Lúc sáng các con cắm thẻ ở góc nào giờ các con hãy nhẹ nhàng đi về góc chơi của mình đi nào.
2/Quá trình chơi:
-Cô cho trẻ về góc chơi theo ý thích của trẻ.
-Cô bao quát gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi.
-Khi trẻ chưa nhập vai chơi được thì cô cùng nhập vai chơi với trẻ.
-Cô chú ý đến nhóm chơi chính.
3/ Nhận xét sau khi chơi:
-Cô nhận xét ngay tronh quá trình trẻ chơi.
-Trẻ chơi xong cô đến các góc chơi nhận xét sau đó tập trung trẻ ở góc xây dựng để nghe chú kỹ sư trưởng giới thiệu về công trình của mình. Cho trẻ nhận xét lại công trình xây dựng.
-Cô nhận xét lại buổi chơi và cho trẻ cất đồ chơi.
-Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ ngôi nhà của mình.
* Nhận xét tuyên dương- Cắm hoa bé ngoan:
-Trẻ hát
-Nhắc đến ngôi nhà
-Trẻ kể
-Chú kỹ sư trưởng
-Chỉ đạo, điều hành công việc
-Làm việc dưới sự chỉ đạo của chú kỹ sư trưởng
-Niềm nở mời chào khách hàng, sắp xếp hàng hóa gọn gàng.
-Trả tiền, biết lựa chọn những thực phẩm tươi ngon.