Giáo án lớp chồi - Chủ đề: Gia đình - Chủ đề nhánh: Đồ dùng

 TấN Chủ đề lớn: GIA 
 (Thời gian thực hiện: 6 tuần
 Tờn chủ đề nhánh 3: ĐỒ DÙNG 
 Tuần 9: ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 31/10 
 Tổ chức 
đón trẻ - thể dục sáng
Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
1.Đón trẻ: - chơi tự chọn Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập trẻ.
2. Thể dục sáng:
3. Điểm danh ,Dự báo thời tiết trong ngày
4. Trũ chuyện với trẻ về cỏc đồ dựng ở nhà bộ: Đồ dựng để ăn uống , phương tiện đi lại...
- Nhằm tạo mối quan hệ giữa cô và trẻ, cô và phụ huynh.
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ và các bạn.
- Biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Biết tập cỏc động tỏc thể dục theo cụ và tập kết hợp với nhạc
- Phát triển thể lực cho trẻ.
- Tạo cảm giỏc thoải mỏi cho trẻ trước khi vào giờ học.
- Trẻ biết “Dạ” khi cô gọi đến tên và biết tên các bạn trong lớp.
- Theo dõi trẻ đến lớp.
- Trẻ nhận biết được các dấu hiệu thời tiết trong ngày.
- Biết cỏch bảo vệ cơ thể khi thời tiết thay đổi
- Trẻ biết tờn và đặc điểm nổi bật của một số đồ dựng trong gia đỡnh.
- Cỏch sử dụng và giữ gỡn sản đồ dựng trong gia đỡnh.
- Phòng học thoáng mát, gọn gàng, sạch sẽ.
- Đồ chơi ở các góc cho trẻ.
- Sân trường sạch sẽ
- Cô thuộc động tác thể dục .
- Sổ theo dõi.
- Bảng dự báo thời tiết
- Tranh ảnh và một số đồ dựng thật trong gia đỡnh
ĐèNH
Từ ngày: 17/ 10 đến25/11 năm 2016
GIA ĐèNH
Số tuần thực hiện: 1 tuần
đến ngày 04/11 năm 2016
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Cô đón trẻ ở cửa lớp với thái độ vui vẻ, ân cần , niềm nở để tạo cảm giỏc thoải mỏi , thõn thiện giữa cụ và trẻ. trao đổi với phụ huynh về tỡnh cảm của bộ đối với mọi người trong gia đỡnh và cụng việc bộ thớch làm ở nhà.
- Nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo, chào các bạn.
- Hướng dẫn trẻ tự cất đồ dựng cỏ nhõn
- Cho trẻ chơi tự do của cỏc lớp.
2. Cụ cho trẻ ra sõn thể dục.
- Cụ kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Khởi động: Cho trẻ khởi động vũng trũn theo nhạc và đi cỏc kiểu.
+ ĐT Hụ hấp: Hớt vào thật sõu thở ra từ từ
 + ĐT tay: Đưa tay ra trước, về phớa sau.
 + ĐT Bụng: Đứng quay người sang 2 bờn.
 + ĐT Chõn: Ngồi nõng 2 chõn duỗi thẳng
 + ĐT Bật: Nhảy sang bờn trỏi
- Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng thả lỏng và về hàng 
- Cho tổ trưởng kiểm tra tay cỏc bạn, cụ giỏo dục và cho trẻ vào lớp
3.*. Cô gọi tên từng trẻ và đánh dấu những trẻ vắng mặt vào sổ điểm danh.
- Hỏi trẻ xem hôm nay lớp mình vắng những bạn nào
* ) Dự bỏo thời tiết :Thời tiết ngày hôm nay nắng hay mưa ?-Cho trẻ lờn cắm kớ hiệu.
4. Trũ chuyện cựng trẻ.
- Cho trẻ quan sỏt cỏc bức tranh về chủ điểm.
+ Cỏc bức tranh này vẽ gỡ ?
+ Gia đỡnh con cú những đồ dựng này khụng ?
+ Cỏi bỏt dựng để làm gỡ ?
+ Cỏi giường dựng để làm gỡ ?
+ Cỏi xe dựng để làm gỡ ?
+ Khi sử dụng cỏc đồ dựng trong gia đỡnh thỡ con phải làm gỡ ?
- Giỏo dục trẻ cỏch giữ gỡn,bảo quản đồ dựng gia đỡnh.
 - Chào cô giáo,chào bố mẹ.
- Cất đồ dựng đỳng nơi quy định
- Trẻ khởi động vũng trũn
- Trẻ tập cùng cô 4 lần x 4 nhịp.
- Đi nhẹ nhàng
- Trẻ dạ cô khi cô gọi đến tên mình
- Trẻ trả lời
- Trẻ cắm kớ hiệu.
- Trẻ quan sỏt
- Đồ dựng gia đỡnh.
- Cú ạ
- Để đựng cơm
- Nằm ngủ
- Để đi
- Cẩn thận
- Lắng nghe
TỔ CHỨC CÁC
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH – YấU CẦU
CHUẨN BỊ
1 Hoạt động cú chủ đớch
Quan sỏt bầu trời, thời tiết trong ngày.
- Trũ chuyện, quan sỏt tranh đồ dựng dựng để ăn, mặc.
- Trũ chuyện, quan sỏt đồ dựng dựng để uống.
2.Trũ chơi vận động : 
+ Tỡm nhà
+ Chú súi xấu tớnh
+ Nu Na nu nống
3.Chơi tự do
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Vẽ phấn tự do trờn sõn.
- Nhặt lỏ rụng xếp tự do 
- 3 tuổi: Nhận biết được thời tiết trong ngày.
- 4 tuổi: biết được thời tiết trong ngày. Ăn mặc phự hợp với thời tiết
- Rèn khả năng quan sát cho trẻ
- Biết giữ gỡn sức khỏe khi thời tiết thay đổi
- 3 tuổi: trẻ biết tờn 1 số đồ dựng trong gia đỡnh
- 4 tuổi: Trẻ biết tờn một số đồ dựng dựng để ăn, dựng để mặc và cỏch sử dụng.
- Phỏt triển tớnh tũ mũ , ham hiểu biết của trẻ.
- Biết giữ gỡn và bảo vệ cỏc đồ dựng đú
-Trẻ biết được một số đồ dựng để uống, biết cỏch sử dụng
- Rốn kỹ năng quan sỏt và ghi nhớ cho trẻ
- Giữ gỡn và bảo vệ cỏc đồ dựng đú
- Trẻ biết tờn cỏc trũ chơi nắm được cách chơi, luật chơi của các trò chơi vận động, dõn gian
- Rèn cho trẻ các tố chất nhanh nhẹn, sức mạnh, sự khéo léo.
- Trẻ biết chơi cùng bạn và đoàn kết khi chơi
- Trẻ biết sử dụng chơi và bảo vệ cỏc đồ chơi ngoài trời
- rốn kỹ năng vẽ và xếp.
- Trẻ chơi đoàn kết khụng tranh giành đồ chơi của bạn
- Địa điểm trũ chuyện
- cỏi bỏt, thỡa, quần ỏo
- Cỏi cốc, ca
- Sõn trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn
Khăn bịt mắt
- Hột hạt, phấn
- Thựng rỏc.
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.ổn định lớp: Cụ kiểm tra sức khỏe của trẻ
- cho trẻ hỏt chỏu yờu bà rồi ra sõn
2. Giới thiệu bài:
- Cụ giới thiệu tờn hoạt động ngoài trời .
- Giỏo dục trẻ khi đi quan sỏt phải giữ trật tự, 
3. Hướng dẫn trẻ: a, quan sỏt cú chủ đớch
*Quan sỏt bầu trời,thời tiết trong ngày.
+ Cỏc con nhỡn xem bầu trời hụm nay cú đẹp khụng ?
+ Trời hụm nay mưa hay nắng?(3t)
+ Vỡ sao con lại biết là trời nắng ?(4t)
+ Trờn trời cú gỡ? Mõy màu gỡ?(3t)
+ Giỏo dục trẻ ăn mặc phự hợp thời tiết.
*Quan sỏt tranh đồ dựng dựng để ăn, mặc.
+ Cho trẻ đi siờu thị, Ở siờu thị này cú những gỡ?(3t)
+ Những đồ dựng này dựng để làm gỡ?(4t)
+ Những đồ dựng này được dựng ở đõu ? (4t)
+ Vậy gia đỡnh con cú dựng những đồ dựng này khụng?(3t)
+ Cụng dụng của từng loại đồ dựng ?(4t)
+ Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn khi sử dụng đồ dựng 
*Quan sỏt, trũ chuyện đồ dựng dựng để uống.
- Cho trẻ xem tranh 1 số đồ dựng để uống và hỏi trẻ
+ cú những đồ dựng gỡ?(3t)
+ Những đồ dựng này cú đặc điểm gỡ?(4t)
+ cụng dụng và cỏch sử dụng.
- Củng cố giỏo dục trẻ
b:Trũ chơi vận động
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi: + Tỡm nhà
+ Chú súi xấu tớnh, Nu Na nu nống
 - Phổ biến cỏch chơi , luật chơi.
- Tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần.Nhận xột giờ chơi
c: Chơi tự do : cụ cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ phấn , nhặt lỏ xếp tự do
- Cụ bao quỏt hướng dẫn trẻ
4. Củng cố giỏo dục 
- Củng cố lại giờ chơi, giỏo dục trẻ
5. Kết thỳc:
- nhận xột- tuyờn dương
- Trả lời
- Lắng nghe
- Cú ạ
- trời nắng
- Cú ụng mặt trời
- Mõy, màu xanh
- Lắng nghe
- Trẻ đi
- Bỏt, thỡa, ỏo....
- Ăn ,mặc
- Trong gia đỡnh
- Cú ạ
- Trả lời
- Lắng nghe
- Quan sỏt
- Cốc, chai,...
- Trả lời
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi tự do
 TỔ CHỨC CÁC 
HOẠT ĐỘNG GểC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH- YấU CẦU
CHUẨN BỊ
Góc tạo hỡnh: 
-Tụ màu, nặn một số đồ dựng dựng trong gia đỡnh.
Góc sách: 
- Xem tranh về gia đình, các đồ dùng gia đình .
- Làm album về cỏc đồ dựng gia đỡnh.
Góc xây dựng: 
- Xõy vườn cây, hàng rào,đường đi, xếp nhà, khu chăn nuôi .
.
Gúc phõn vai:
“Đóng vai các thành viên trong gia đình, đi siêu thị, Đi chợ mua thực phẩm, bỏc sĩ
Gúc õm nhạc: Hỏt biểu diễn cỏc bài hỏt, thơ về chủ đề. Chơi với cỏc dụng cụ õm nhạc
Gúc thiờn nhiờn: Chăm súc tưới nước cho cõy
- 3 tuổi: Trẻ biết tụ màu và nặn theo cỏc bạn
- 4 tuổi: Trẻ biết sử dụng một số kỹ năng để nặn, tụ màu tạo nên những tác phẩm 
- Phỏt triển khả năng sáng tạo ở trẻ.
- Giỏo dục trẻ giữ gỡn sản phẩm làm ra
- 3 tuổi: trẻ biết tờn cỏc thành viờn và một số đồ dựng trong gia đỡnh.
- 4 tuổi: Trẻ biết kể về gia đỡnh, đồ dựng gia đỡnh.
- Rốn cho trẻ kĩ năng xem tranh, lật mở từng trang theo thứ tự.
- Biết yờu thớch sỏch và giữ gỡn sỏch
- 3 tuổi: biết thực hiện cựng cỏc bạn 4 tuổi
- 4 tuổi: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau một cách phong phú để xõy dựng
- Phỏt triển khả năng tư duy và ghi nhớ của trẻ.
- Biết giữ gỡn và bảo vệ sản phẩm 
- Trẻ thể hiện được các vai 
- Trẻ cú kỹ năng nhập vai chơi.
- Chơi đoàn kết với bạn
- Trẻ thuộc một số bài thơ, hỏt về chủ đề bản thõn
- Rốn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, thể hiện bài hỏt
- Trẻ biết cỏch chăm súc cõy
- Sỏp màu cho trẻ
- đất nặn
- Các quyển sách, truyện về chủ đề
- Lụ tụ về đồ dựng gia đỡnh
- keo dỏn
- Các khối gỗ, hàng rào.
Cõy, hoa, cỏ.
- Một số đồ dựng, đồ chơi gia đỡnh, bỏc sĩ
- Dụng cụ õm nhạc
- cõy hoa, bỡnh tưới
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hỏt bài “cả nhà thương nhau”
+ cỏc con vừa hỏt bài gỡ?
+ Cỏc con nhỡn xem xung quanh lớp mỡnh cụ treo những tranh ảnh về gỡ?Cỏc con cú biết chủ đề mỡnh đang học cú tờn là gỡ khụng?
2. Giới thiệu bài:
-Vậy giờ hoạt động gúc ngày hụm nay chỳng mỡnh sẽ chơi theo chủ đề gỡ ?
3. Nội dung:
a) Thỏa thuận, bàn bạc trước khi chơi.
- Cụ cho trẻ tham quan và giới thiệu về cỏc gúc chơi.
- Xung quanh lớp cụ đó chuẩn bị những gúc chơi nào ?
- Nhiệm vụ của từng gúc.:+ Con thích chơi ở góc nào? 
+ Con sẽ chơi những gì ở góc đó? Con muốn chơi góc đó cùng với bạn nào? Con sẽ phõn vai gỡ cho bạn?
- Bõy giờ cụ sẽ cho cỏc con về gúc chơi của mỡnh.
+ khi về cỏc gúc chơi cỏc con phải chơi như thế nào
+ Chơi song cỏc con sẽ làm gỡ?
- Cho trẻ lờn nhận thẻ và về gúc chơi.
b) Quá trình chơi:
- Trẻ chơi.( Cụ bao quỏt giỳp đỡ trẻ chơi, cú thể nhập vai chơi cựng trẻ.)Cô hướng dẫn trẻ 1 số kĩ năng của từng vai chơi. Với trò chơi mới hướng dẫn tỉ mỉ hơn.Với trò chơi cũ cô gợi ý để trẻ tự chơi cô chỉ tham gia khi cần thiết (cô chú ý quan sát động viên khuyến khích trẻ liên kết các nhóm chơi khác với nhau)
c): Nhận xột, kết thỳc giờ chơi
- Cụ đi nhận xột ở cỏc gúc và tập chung trẻ ở Xõy dựng
+ Cỏc bạn ở gúc Xõy dựng giúi thiệu sản phẩm 
+ Hụm nay cỏc con chơi cú vui khụng ?Điều gỡ làm cỏc con thấy vui nhất trong ngày hụm nay? Con thấy bạn nào nhập vai tốt nhất trong cuộc chơi ngày hụm nay?
4. Củng cố, giỏo dục
+Giờ hoạt động gúc ngày hụm nay cỏc con đó được chơi theo chủ đề gỡ?
-Giỏo dục, tuyờn dương những trẻ nhập vai chơi tốt.
5. Kết thỳc: Nhận xột tuyờn dương
- Trẻ hỏt
- Cả nhà thương nhau
- Gia đỡnh
- Đồ dựng gia đỡnh
- Trẻ đi tham quan
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Tạo hỡnh, gúc sỏch
- Làm cụ bỏn hàng.
- Chơi đoàn kết
- Thu dọn đồ chơi
- Trẻ lấy thẻ.
- Trẻ chơi
- Trẻ tập chung
- Trẻ gới thiệu
- Cú ạ
- Trẻ trả lời
- Gia đỡnh
Tổ chức các
HOẠT ĐỘNG ĂN
Nội dung hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
- Trước giờ ăn: 
.
- Tổ chức giờ ăn trưa:
 - Sau khi ăn
- Sắp xếp bàn ghế hợp lớ,cú lối đi dễ ràng.
- Trẻ nhớ và ngồi đỳng chỗ quy định.
- Rốn cho trẻ thúi quen rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Trẻ biết tờn và chất dinh dưỡng của một số mún ăn trong bữa ăn hàng ngày.
- Trẻ ăn ngon miệng hết xuất
- Rốn luyện thúi quen văn minh trong ăn uống, biết mời cụ và cỏc bạn, ăn từ tốn khụng núi chuyện, khụng làm rơi cơm và thức ăn.
- Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ sau bữa ăn.
- Giỏo dục trẻ vệ sinh sạch sẽ ăn ngon ăn hết xuất và biết mời cụ và cỏc bạn
- Bàn, ghế đủ cho trẻ
- Bỏt, thỡa
Cơm, canh, thức ăn mặt
- Đĩa đựng cơm rơi, khăn ướt
- khăn mặt, bàn trải đỏnh răng, kem đỏnh răng
HOẠT ĐỘNG NGỦ
- Trước khi trẻ ngủ:
- Trong khi trẻ ngủ:
- Sau khi trẻ thức dậy.
- Chỗ phải ngủ yờn tĩnh, đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Trẻ biết đi vệ sinh trước khi ngủ.
- Tạo nờn sự cõn bằng cho hệ thần kinh sau nửa ngày hoạt động
- Trẻ ngủ ngon giấc, khụng làm ồn mất trật tự
- Trẻ cú ý thức sau khi ngủ dậy.
- Phản ngủ, chiếu, gối
Hoạt động 
Hướng dẫn của giáo viên
Hoạt động của trẻ
*Trước khi ăn: Cụ hướng dẫn trẻ cựng kờ bàn, ghế và chuẩn bị khăn lau tay, khăn lau mặt và đĩa đựng cơm rơi vói chia đều ra cỏc bàn.
- Cho trẻ xếp hàng vào rửa tay bàng xà phũng theo đỳng quy trỡnh. Khi rửa tay xong ra lau mặt 
-> Cụ bao quỏt và hướng dẫn trẻ, trẻ lau mặt xong cụ cho trẻ về bàn.
- Cụ đầu túc gọn gàng, đeo găng tay, khẩu trang giới thiệu tờn mún ăn và chất dinh dưỡng trong bữa ăn, và chia cơm. 
- Cụ giỏo dục thúi quen văn minh trong ăn uống
+ Cho trẻ mời cụ và cỏc bạn sau đú ăn, cụ nhắc trẻ ăn hết xuất khụng rơi vói và khụng núi chuyện xỳc cơm sang bỏt của bạn.
*Trong khi ăn: Cụ bao quỏt và cần tạo khụng khớ vui vẻ, thoải mỏi trong khi ăn, động viờn trẻ ăn hết suất.(Đối với những trẻ biếng ăn cụ cần quan tõm trẻ nhiều hơn)
* Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ xếp ghế gọn gàng, cho trẻ đỏnh răng, lau miệng, uống nước, vệ sinh vào giường ngủ trưa.
- Trẻ kờ bàn và chuẩn bị khăn lau đia cơm rơi cựng cụ
- Trẻ thực hiện
- Trẻ ngồi
- Trẻ nghe
- Trẻ mời và ăn
- Trẻ thực hiện
* Trước khi trẻ ngủ
- Cụ sắp xếp chỗ ngủ cho trẻ hợp lớ, hướng dẫn trẻ lấy gối, chăn, nhắc trẻ đi vệ sinh.
- Cho trẻ đọc bài thơ” Giờ đi ngủ”.
- Cho trẻ nghe những bài hỏt ru, dõn ca ờm dịu để trẻ đi vào giấc ngủ.
* Trong khi trẻ ngủ: Trẻ ngủ cụ thức trụng trẻ ngủ, sửa tư thế ngủ cho trẻ, 
cụ quan sỏt xử lý tỡnh huống kịp thời
*Sau khi ngủ dậy:
- Hướng dẫn trẻ tự làm một số việc vừa sức như: Cất gối, xếp chăn, chiếu.
- Cho trẻ đi vệ sinh và chải đầu buộc túc cho trẻ 
Cụ cựng trẻ tập bài vận động: Gia đỡnh gấu
- Chia thức ăn và cho trẻ ăn chiều
- Trẻ cựng cụ kể phản, giải chiếu, xếp gối.
-Trẻ nằm và đọc
-Trẻ ngủ 
-Trẻ thực hiện
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động Chiều
Nội dung hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
1. ễn lại cỏc baỡ hỏt: Gia đỡnh gấu, mỳa cho mẹ xem, , thỏ dọn nhà, nặn cỏi làn
2. Cho trẻ sử dụng vở bộ làm quen với toỏn
3. Rốn kỹ năng quột nhà, lau bàn ghế
4. Cho trẻ chới cỏc trũ chơi: tỡm đỳng nhà, cướp cờ
5.Chơi tự do ở cỏc gúc.
6. Nhận xột – Nờu gương cuối ngày.
7. Biểu diễn văn nghệ - Nờu gương cuối tuần 
( Thứ 6)
- Trẻ nhớ lại cỏc bài học buổi sỏng, khắc sõu kiến thức cho trẻ
 - Trẻ được làm quen với chữ cỏi
- Biết cỏch cầm chổi quột nhà,lau bàn ghế
- Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ.
- Trẻ biết cỏch chơi cỏc trũ chơi 
- Thỏa món nhu cầu vui chơi của trẻ, trẻ được tự do chơi ở những gúc mà mỡnh thớch.
- Rốn và củng cố kĩ năng nhập vai chơi của trẻ.
- Trẻ biết ngoan thỡ được cắm thẻ bộ ngoan, chưa ngoan khụng được cắm thẻ.
- Trẻ thuộc một số bài hỏt trong chủ đề.
- Trẻ mạnh dạn tự tin trước đỏm đụng
- Biết tự nhận xột mỡnh và 
nhận xột cỏc bạn.
- tranh thơ, màu, sỏch tạo hỡnh...
- Vỏ bộ làm quen chữ cỏi
- Đồ chơi ở gúc.
- Cờ, bộ ngoan
- Dụng cụ õm nhạc.
VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Vệ sinh cỏ nhận cho trẻ sạch sẽ trước khi ra về.
- Dặn dò trẻ khi ra về phải chào cô, về nhà chào ông bà cha mẹ.
- Dặn trẻ đi đỳng phần đường quy định: Đi bờn phải đường
- Trẻ được vệ sinh sạch trước khi ra về
- Rốn cho trẻ thúi quen nề nếp trước khi ra về.
- Phỏt triển tỡnh cảm kỹ năng- xó hội của trẻ
- Trẻ biết đi đỳng phần đường giành cho người đi bộ.
- Nước, khăn rửa mặt.
Hoạt động
Hướng dẫn của giáo viên
Hoạt động của trẻ
1. ễn lại cỏc baỡ gia đỡnh gấu, mỳa cho mẹ xem, thỏ dọn nhà, nặn cỏi làn.
+ Cụ hỏi trẻ về bài học buổi sỏng
+ Cựng trẻ ụn lại một số bài hỏt , đọc thơ
+ cho trẻ tiếp tục nặn cỏi làn...
2. Sử dụng vở bộ làm quen với toỏn
- Cụ hướng dẫn và cho trẻ thực hiện
3. Rốn kỹ năng quột nhà, lau bàn ghế
- Cụ rốn trẻ cỏc kỹ năng quột nhà, lau bàn ghế
- Giỏo dục trẻ làm việc nhà giỳp bố mẹ
4.Chơi tự trũ chơi: Tỡm đỳng nhà, cướp cờ
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi và luật chơi, tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xột trũ chơi
5. Cho trẻ chơi tự do ở cỏc gúc
- Cụ hướng dẫn trẻ về cỏc gúc, giỏo dục trẻ chơi đoàn kết 
- Cụ bao quỏt trẻ chơi
- Chơi xong nhỏc nhở trẻ thu dọn đồ chơi
6 . Nhận xột – Nờu gương cuối ngày.
- Cho trẻ tự nhận xột về mỡnh và cỏc bạn xem trong ngày cú những bạn nào ngoan và chưa ngoan, nếu ngoan được cắm cờ ngoan, chưa ngoan khụng được cắm cờ.
7. Biểu diễn văn nghệ - Nờu gương cuối tuần (Thứ 6)
- Cho trẻ biểu diễn lại cỏc bài hỏt trong chủ đề.
- Cho trẻ đọc tiờu chuẩn bộ ngoan và phỏt bộ ngoan cho những chỏu đó ngoan.
- Trẻ ụn lại bài học cựng cụ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ lấy thẻ và về gúc chơi
- Trẻ nhận xột và cắm thẻ ngoan.
- Trẻ biểu diễn
- Trẻ đọc
- Cụ giỏo cắt múng tay cho trẻ nếu múng tay trẻ dài
- Cho trẻ tự rửa mặt, rửa tay sạch sẽ trước khi ra về.
- Chải đầu, buộc túc cho trẻ gọn gàng trước khi về.
-N hắc trẻ khi về chào cụ, chào cỏc bạn, về đến nhà chào ụng bà, bố mẹ, anh chị.
- Nhắc trẻ khi đi về phải đi đường phớa bờn phải, khụng nụ đựa chạy nhảy trờn đường.
- Ngồi trờn xe của bố mẹ phải ngồi ngay ngắn.
- Trẻ vệ sinh cỏ nhõn
- Chào cụ, chào cỏc bạn
- Võng ạ.
 Thứ 2 ngày 31 tháng 10năm 2016
 TấN HOẠT ĐỘNG: Thể dục
CHẠY THAY ĐỔI TỐC ĐỘ THEO HIỆU LỆNH
Trũ chơi: -Tung búng lờn cao và bắt búng
Hoạt động bổ trợ: Bài hỏt: Niềm vui gia đỡnh.
I- mục ĐÍCH – YấU CẦU
1. Kiến thức
+ Trẻ 3 tuổi
- Trẻ biết chaỵ thay đổi tốc độ dưới sự hướng dẫn của cụ
+ Trẻ 4 tuổi
- Trẻ biết chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh của cụ
2. Kĩ năng
- Củng cố lại kỹ năng tung và bắt búng.
- Phỏt triển kỹ năng chạy thay đổi tốc độ
- Phỏt triển cơ chõn và tố chất khộo lộo, thăng bằng sự phối hợp nhịp nhàng giữa chõn và mắt.  
3.Thái độ
- Giỏo dục cú tớnh kỷ luật trật tự trong giờ học 
- Sự tự tin mạnh dạn khi đi trờn ghế thể dục
iI. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng cho cụ và trẻ.
+ Đồ dựng của cụ : Xắc xụ, trang phục , giày.
+ Đồ dựng của trẻ: Vạch chuẩn, 20 quả búng.
2. Địa điểm:
- Ngoài sõn sạch sẽ 
III- tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định – Gõy hứng thỳ
- Cho trẻ ra sõn xếp hàng và trũ chuyện về chủ đề.
+ Hụm nay ai đưa cỏc con đi học ?(3t)
+ Cỏc con cú yờu những người thõn trong gia đỡnh của mỡnh khụng?(3- 4t)
+ Hàng ngày ở nhà mẹ thường nấu mún gỡ cho cỏc con ăn?(4t)
+ Giáo dục trẻ: Để cú một cơ thể khỏe mạnh thỡ cỏc con phải năng vận động và ngoài ra phải ăn đầy đủ cỏc chất dinh dưỡng như: Thịt , tụm ,cỏ , trứng nữa cỏc con nhớ chưa.
- Cụ kiểm tra sức khỏe của trẻ.
2.Giới thiệu bài:
- Hụm nay cụ sẽ dạy lớp mỡnh chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
3. Nội dung:
a : Khởi động 
- Cho trẻ khởi động theo bài ca : Niềm vui gia đỡnh
- Kết hợp các tư thế:
+ Đi thường
+ Đi bằng mũi bàn chân .
+ Đi bằng gót chân .
+ Đi khom lưng .
+Chạy chậm-chạy nhanh- về hàng. Trẻ đứng thành 3 hàng cách nhau một sải tay.
b):Trọng động
* Bài tập phát triển chung:
- Để cơ thể khoẻ mạnh, cô và các con cùng tập thể dục nhé.
+ Động tỏc tay : Đưa hai tay ra trước , về phớa sau.
+ Động tỏc bụng ,lườn : Đứng cỳi gập người về phớa trước.
+ Động tỏc chõn : Đứng một chõn nõng cao , khụy gối.
+ Động tỏc bật: Bật liờn tục về phớa trước.
- Cho trẻ về hai hàng ngang và quay mặt vào nhau.
*Vận động cơ bản:
- Bõy giờ cụ sẽ dạy cỏc con vận động chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. 
- Để thực hiện đỳng chớnh xỏc cỏc con xem cụ thực hiện trước.
- Bây giờ các con xem cô thực hiện nhộ.
+ Cô làm mẫu lần 1 : không phân tích.
+ Cô tập mẫu lần 2: và phân tích động tác:Từ đầu hàng cụ đi đến vạch chuẩn 
+ Tư thế chuẩn bị đứng thẳng hai tay thả xuụi. 
+ Thực hiện : khi cú hiệu lệnh “ bắt đầu” con sẽ chạy khi cụ vỗ sắc xụ nhanh cỏc con chạy nhanh, cụ vỗ sắc xụ chậm cỏc con chạy chậm
+ Cho trẻ tập mẫu: Cho 2 trẻ 4t lên tập mẫu. Cô sửa sai cho trẻ nếu trẻ tập sai.
+ Tiến hành cho cả lớp tập:
- Lần 1: Lần lượt cho 2 trẻ 4 tuổi đầu hàng lờn tập ( Sửa sai)
- Lần 2 : Lần lượt trẻ 3 tuổi tập dưới sự hướng dẫn của cụ ( Sửa sai cho trẻ )
- Lần 3 : Cho 2 đội thi đua
+ Cỏc con vừa được làm gỡ?
- Cho 1-2 trẻ tập khỏ tập lại.
* :Trò chơi vận động :
- Trong buổi tập ngày hụm nay cụ thấy cỏc con đều rất cố gắng luyện tập bõy giờ cụ mời cỏc con cựng tham gia vào một trũ chơi cú tờn “ Tung búng lờn cao và bắt búng”
- Phổ biến cỏch chơi và luật chơi.
+ Cỏch chơi: cỏc con sẽ đứng thành vũng trũn mỗi bạn cầm 1 quả búng chỳng mỡnh sẽ dựng 2 tay tung búng lờn cao sau đú đún búng bằng 2 bàn tay
+ Luật chơi: Bạn nào làm rơi búng phải nhảy lũ cú 1 vũng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi .
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Nhận xét sau khi chơi .
+ Cỏc con vừa được chơi trũ chơi gỡ?
C) Hồi tĩnh
 - Cho trẻ làm động tỏc chim bay đi lại nhẹ nhàng 2 -3 vòng.
4.Củng cố, giỏo dục trẻ.
- Cụ cho trẻ nhắc lại tờn bài học
- giỏo dục trẻ.
5. Kết thỳc:
- Nhận xột, truyờn dương
- ễng,bà,bố,mẹ.
- Cú ạ
- Thịt kho, tụm rang
- Trẻ lắng nghe
- Lắng nghe
- Trẻ đi khởi động cựng cụ
- Trẻ xếp hàng.
- Trẻ tập cựng cụ 2 lần 
Mỗi động tỏc tập 2 lần x 8 nhịp
- Trẻ xếp hàng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sỏt
- Quan sỏt và lắng nghe
- Trẻ tập mẫu
- Trẻ thực hiện