Giáo án Lớp Lá - Đề tài: Làm tranh tặng cô

HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH
	Đề tài: Làm tranh tặng cô	
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên nguyên vật liệu, cách làm ra sản phẩm từ nguyên vật liệu qua hoạt động làm tranh tặng cô.
- Trẻ biết cách tạo ra bức tranh hoàn thiện có nội dung tùy ý thích của trẻ bằng các nguyên vật liệu trẻ thích (giấy cũ, lá cây, giấy gói quà, bút sáp màu, màu nước)
2. Kỹ năng
- Trẻ nói lên ý tưởng để tạo ra bức tranh theo ý thích.
- Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vẽ, cắt, xé dán, bôi hồ, gấp nếp, in màuđể tạo thành bức tranh có bố cục cân đối. 
- Trẻ biết phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay, mắt để vẽ, cắt, xé dán, bôi hồ, gấp nếp, in màu,  để tạo thành sản phẩm.
3. Thái độ
- Trẻ cố gắng hoàn thành bức tranh của mình.
- Trẻ thích thú ngắm nhìn và nói lên cảm xúc của mình khi nhận xét tranh; quý trọng, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị
1. Đối với cô
- Phương tiện hỗ trợ: máy nghe nhạc, giá trưng bày sản phẩm.
- Nhạc không lời cho trẻ thực hiện, nhạc chiken dance
- Lời bài thơ cô tự sáng tác: Bé tạo hình
 “Nào các bạn ơi
 Cùng nhau đi nhé
 Làm tranh tặng cô
 Nhân ngày nhà giáo
 Các cô cùng cười
 Khen tay bé khéo.”
- Lời trò chơi: Cả nhà vui vẻ.
2. Đối với trẻ:
- Lá cây già hoặc vàng, giấy cũ, túi ni lông, giấy A4, bút sáp màu, màu nước, hồ dán...
- Bàn thấp cho trẻ hoạt động.
- Chuẩn bị tâm thế trước khi hoạt động.
* Nội dung tích hợp: 
- Văn học: Thơ: Bé tạo hình.
* Nội dung lồng ghép: 
- Lồng ghép bảo vệ môi trường (sử dụng các nguyên liệu lá cây, giấy gói quà  để làm ra sản phẩm)
- Sự kiện: 20/11 ngày Nhà giáo Việt Nam.
III. Tổ chức thực hiện
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định
- Tập trung trẻ. 
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi theo sự hứng thú của trẻ trò chơi “Cả nhà vui vẻ”
- Cho trẻ về các kệ góc lấy 1 số nguyên vật liệu mà trẻ thích nhất.
* Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm.
1. Hướng trẻ vào hoạt động tạo hình:
- Cho trẻ chơi trò chơi “Kết bạn” theo nhóm nguyên vật liệu trẻ tự chọn.
- Hướng dẫn các nhóm:
+ Tự giới thiệu về nhóm của mình; 
+ Các nhóm cùng nhau khám phá, bàn bạc, thảo luận xem sẽ làm gì và làm như thế nào với các nguyên vật liệu đang cầm trên tay.
* Cho trẻ nêu ý định của mình:
- Cho trẻ chia sẻ dự định của mình khi làm bức tranh.
Giới thiệu:
- Cô giáo gợi ý sự kiện sắp tới.
- Cô chúc các nhóm hoàn thành bức tranh tặng các cô
2. Trẻ thực hiện hoạt động tạo hình
- Cho trẻ đọc thơ “Bé tạo hình” cùng về thực hiện
- Cô chuẩn bị thêm một số nguyên vật liệu khác cho trẻ.
- Trong quá trình trẻ thực hiện, cô quan sát, động viên gợi ý giúp đỡ trẻ hoàn thành sản phẩm của mình.
3. Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ thư giãn với giai điệu bài “Chicken dance”
- Cô cho trẻ mang sản phẩm của mình lên giá 
- Các con vừa làm gì?
- Cô nhận xét chung, khen trẻ. 
- Cho trẻ nêu nhận xét của mình về các bức tranh trẻ thích nhất
- Cô nhận xét tuyên dương một số sản phẩm đẹp, động viên trẻ chưa hoàn thành sản phẩm. 
- Vừa rồi các con đã làm được những bức tranh rất đẹp vì vậy các con phải làm gì với bức tranh của mình nào?
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng và nghỉ. 
- Trẻ tập trung
- Trẻ chơi trò chơi 
- Trẻ tự chọn nguyên liệu mà trẻ thích
- Trẻ chơi kết bạn 
- Trẻ giới thiệu
- Trẻ cùng trao đổi, thảo luận
- Trẻ nêu dự định của mình khi làm tranh
- Ngày nhà giáo Việt Nam20/11
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc thơ và về bàn thực hiện 
- Trẻ lắng nghe và thực hiện
- Trẻ thư giãn cùng bạn
- Trẻ mang sản phẩm lên giá
- Làm tranh tặng cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nêu ý kiến bản thân
- Trẻ lắng nghe
- Yêu quý và giữ gìn sản phẩm của mình.
- Trẻ thu dọn đồ dùng và nghỉ