Giáo án Lớp Lá - Làm quen với Toán: Ôn số lượng nhận biết chữ số 3. Ôn so sánh chiều rộng - Năm học 2019-2020

Thứ năm ngày 26 tháng 9 năm 2019
LQVT: ÔN SỐ LƯỢNG NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 3 
ÔN SO SÁNH CHIỀU RỘNG.
I. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết các nhóm đối tượng có số lượng 3, nhận biết và phát âm đúng chữ số 3. Luyện tập so sánh chiều rộng.
- Trẻ so sánh được chiều rộng của các đối tượng.	
- Trẻ có thái độ thoải mái, chú ý, nhường nhịn nhau khi thực hiện bài tập.
II. Chuẩn bị.      
- Thẻ chữ sô 1, 2, 3. Xắc xô, đồ dùng đồ chơi quanh lớp có số lượng 2, 3.
          - Mỗi cháu một băng giấy đỏ, 4 băng giấy vàng, (3 băng giấy màu vàng rộng bằng băng giấy màu đỏ). Băng giấy còn lại hẹp hơn
	- Đất nặn, rổ nhựa, bảng, chữ số 1,2,3, nước rửa tay.
III.Tiến trình hoạt động:
* Ổn định
          - Cô cùng trẻ tham quan góc học tập.
  	- Trong góc học tạp có những gì?
  	- Vở đó để làm gì?
  	- Cô khái quát nội dung trẻ trả lời và dẫn dắt trẻ vào hoạt động.
*Hoạt động 1: Bé cùng khám phá.
* Ôn số lượng 1, 2, 3. Nhận biết chữ số 3:
 	- Cô có mấy quyển vở?
  	- Vở thứ nhất là vở gì?
  	- Vở thứ hai là vở gì?
  	- Vở thứ ba là vở gì?
  	- Có tất cả bao nhiêu vở?     
          	- Cho trẻ đếm
  	- Yêu cầu trẻ tìm chữ số gắn tương ứng với nhóm vở.
  	- Có 1 vở tạo hình gắn chữ số 1. 
	- Có 2 vở chữ cái các con gắn chữ số 2. Tương ứng với 3 vở chữ cái cô có chữ số 3 	- Cô giới thiệu thẻ chữ số 3 cho trẻ quan sát.
  	- Cô phát âm cho trẻ nghe 2 lần.
  	- Mời cả lớp đọc số 3 theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
  	- Cô yêu cầu trẻ quan sát xung quanh lớp nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng 3 - đếm gắn số tương ứng - đọc chữ số.
  	- Cô cho trẻ chơi trò chơi: Chọn số theo hiệu lệnh của cô: Cô phát cho mỗi cháu một rổ có các chữ số 1, 2, 3, khi nghe cô gõ mấy tiếng xắc xô thì trẻ phải chọn chữ số tương ứng giơ lên và phát âm.
	- VD: Cô gõ 3 tiếng xắc xô, trẻ chọn chữ số 3 giơ lên và phát âm.
* Ôn so sánh chiều rộng.
  	- Cô cùng trẻ so sánh chiều rộng của băng giấy màu màu đỏ và màu vàng.
  	- Cô hỏi: Bằng cách nào cô cháu mình có thể so sánh được chiều rộng của băng giấy màu đỏ và băng giấy màu vàng?
  	- Các con hãy tìm những băng giấy màu vàng rộng bằng băng giấy màu đỏ và đặt sang bên trái. Cho trẻ đếm.
  	- Yêu cầu trẻ gắn số tương ứng với số băng giấy vàng - Đọc chữ số.
  	- Yêu cầu trẻ tìm băng giấy màu vàng hẹp hơn băng giấy màu đỏ đặt sang bên phải.
	- Có mấy băng giấy màu vàng không rộng bằng băng giấy màu đỏ?.
  	- Băng giấy nào rộng hơn? Băng giấy nào hẹp hơn?
  	- Yêu cầu trẻ tìm số tương ứng gắn cho băng giấy hẹp hơn và đọc chữ số.
 	- Cô mời trẻ đứng dậy hát và vận động theo bài: Tập đếm.
*Hoạt động 2: Luyện tập nhận biết số trong phạm vi 3.
  	- Trò chơi: Tìm nhà.
  	- Cô phát cho trẻ mỗi trẻ 1 thẻ số, xung quanh lớp là những ngôi nhà có số lượng trong phạm vi 3. Trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh của cô thì trẻ có thẻ số mấy thì phải về nhà tương ứng với số lượng đó.
  	- Luật chơi: Nếu có ai về nhầm nhà thì phải nhảy lò cò.
  	- Cho trẻ chơi.
* Kết thúc: Cô hướng trẻ về góc nặn đồ dùng đồ chơi có số lượng 3.