Giáo án lớp Lá năm 2016 - Chủ đề 6: Động vật

 CHỦ ĐỀ 6: ĐỘNG VẬT
THỰC HIỆN 4 TUẦN TỪ 4.1.2016 ĐẾN 29.1.2016
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục
PT THỂ CHẤT
61.Trẻ biết che miệng khi ho, ngáp, hắt hơi
 62. Trẻ biết giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng
63. Trẻ biết nhảy xuống từ độ cao 40cm
- Trẻ có thói quen che miệng khi ho, ngáp,hắt hơi
- Luôn giữ cho quần áo tươm tất, không bôi bẩn lên quần áo
- Biết giữ đầu tóc luôn sạch sẽ, gọn gàng, chải đầu nếu tóc rối
- - Nhảy xuống từ độ cao 
 30cm
- Nhảy xuống từ độ cao 35cm
- Nhảy xuống từ độ cao 40cm
+ - Bật - nhảy từ trên cao xuống (40 - 45cm).
Trò chuyện trong giờ đón, giờ ăn, giờ trả trẻ.
- Trò chuyện trong giờ hoạt động theo ý thích.
* Hoạt động học.
- - Nhảy xuống từ độ cao 30cm
- Nhảy xuống từ độ cao 35cm
- Nhảy xuống từ độ cao 40cm - Bật - nhảy từ trên cao xuống (40 - 45cm).
Thể dục sáng:
Hô hấp: Thổi bóng
Tay:
+ Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân. Hai tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao.
- Chân: + Nhảy lên, đưa 2 chân sang ngang; nhảy lên đưa một chân về phía trước, một chân về sau.
-Lưng, bụng, lườn: +Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái
- Dạo chơi ngoài trời: Trò chơi với bóng, với túi cát, với vòng, nhảy bao bố.
Phút thể dục: Thổi nơ, gió thổi, trò chơi với các ngón tay, đi học
 PT NHẬN THỨC
64. Trẻ biết gọi tên, con vật theo đặc điểm chung
65. Trẻ giải thích được mối quan hệ nguyên nhân - kết quả đơn giản trong cuộc sống hàng ngày.
- Đặc điểm, ích lợi và tác hại của con vật. 
- Quá trình phát triển của con vật; điều kiện sống của một số con vật
- So sánh sự khác nhau và giống nhau của một số con vật.
- Phân loại con vật theo 2 - 3 dấu hiệu.
- Quan sát, phán đoán mối liên hệ đơn giản giữa con vật với môi trường sống. 
- Cách chăm sóc và bảo vệ con vật.
- Nhận xét được mối quan hệ đơn giản của sự vật, hiện tượng.
- Chia 8 đối tượng thành 2 phần
Hoạt động học:
- Đặc điểm, ích lợi và tác hại của con vật. 
- Quá trình phát triển của con vật, điều kiện sống của một số con vật.
- Phân loại con vật theo 2 - 3 dấu hiệu.
Hoạt động chơi ở các góc: Góc học tập
Hoạt động ngoài trời: Quan sát bầu trời, quan sát con vật
- Chia 8 đối tượng thành 2 phần
Phút thể dục: Thổi nơ, gió thổi, trò chơi với các ngón tay, đi học
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
66. Trẻ nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui, buồn, tức, giận, ngạc nhiên, sợ hãi
67. Trẻ biết chăm chú nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ, nét mặt và ánh mắt phù hợp
68.Trẻ có một số hành vi như người đọc sách
- Nhận ra cảm xúc vui, buồn, âu yếm, ngạc nhiên sợ, hãi, tức giận của người khác qua lời nói
- Thể hiện được cảm xúc của bản thân qua ngữ điệu của lời nói.
- Thông cảm, chia sẻ với người khác.
- Lắng nghe người khác nói, nhìn vào mắt người nói.
- Trả lời câu hỏi, đáp lại bắng cử chỉ, điệu bộ, nét mắt để người nói biết rằng  mình đã hiểu hay chưa hiểu điều họ nói.
- Thể hiện cách cầm sách.
- Thể hiện lời đọc theo văn của trẻ khi xem sách.
- Làm quen nhóm chữ cái: I, T, C
- Hướng đọc: từ trái sang phải, từ trên xuống dưới.
- Đọc ngắt, nghỉ sau các dấu
- Phân biệt phần mở đầu và kết thúc của sách.
Hoạt động chơi ở các góc:góc phân vai,góc xây dựng,góc nghệ thuật.
Hoạt động đón, trả trẻ.
Hoạt động ngoài trời: Gỉai các câu đố về chủ đề,trò chuyện về các con vật.
Hoạt động học:
Thơ: - Mèo đi câu cá
 Nàng tiên ốc.
 Chim chích bông
 Ong và bướm.
Truyện: Chú dê đen
Làm quen chữ cái: I, T, C
Hoạt động ngoài trời: cho trẻ chơi với chữ cái I, T, C
Phút thể dục: Thổi nơ, gió thổi, trò chơi với các ngón tay, đi học
PT TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
69. Trẻ nhận biết các trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ của người khác
70.Trẻ có nhóm bạn chơi thường xuyên
71.Trẻ biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết
- Nhận biết được một số trạng thái cảm xúc: Vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ, qua tranh qua nét mặt, cử chỉ giọng nói của người khác.
- Cảm nhận niềm vui khi có bạn
- Thích chơi với nhóm bạn có cùng sở thích.
- Chơi hòa thuận với bạn.
- Vị trí và trách nhiệm của mình trong nhóm bạn.
- Quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ cảm xúc của mình với các bạn trong nhóm chơi.
- Những hoàn cảnh cần giúp đỡ
- Mạnh dạn trong giao tiếp
- Mạnh dạn đề nghị bạn và người khác giúp đỡ mình hoặc giúp đỡ bạn khi cần thiết.
- Nhận ra sự cần giúp đỡ của người khác
Hoạt động chơi trong các góc
- Gãc ph©n vai: MÑ con, phßng kh¸m, b¸n hµng, gia đình
- Gãc x©y dùng: L¾p ghÐp c«ng viªn thñ lÖ
- Gãc nghÖ thuËt: VÏ, t« mµu, c¾t d¸n tranh ¶nh vÒ thÕ giíi ®éng vËt, h¸t c¸c bµi h¸t vÒ thÕ giíi ®éng vËt
- Gãc häc tËp, s¸ch: Xem tranh, ¶nh, kÓ chuyÖn, ®äc th¬ vÒ ®éng vËt
- Gãc thiªn nhiªn: Quan s¸t ch¨m sãc c¸c con vËt
PT THẨM MĨ
72.Trẻ thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc
73. Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản
- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với các bài hát, bản nhạc. 
- Lựa chọn vật liệu phù hợp để làm sản phẩm.
- Lựa chọn và sử dụng một số (khoảng 2-3 loại) vật liệu để làm ra 1 loại sản phẩm: VD: sử dụng ống giấy để làm mặt chú hề, dùng râu ngô để làm râu tóc, dùng đất màu để dính mắt, mũi, mồm; dùng bẹ chuối, que và giấy để làm một chiếc bè,..
- Biết đưa sản phẩm làm ra vào trong các hoạt động chơi.
Hoạt động học:
+ Âm nhạc :
- Dạy hát: Thương con mèo
 Cá vàng bơi
 Chú voi con ở bản đôn
 Chim mẹ chim con
 - Nghe hát:chim bay,cò lả,đuổi chim,chị ong nâu và em bé.
TCAN: Ai nhanh nhất, ai đoán giỏi.
+ Tạo hình: Vẽ đàn gà
 - Cắt dán con bướm
 - Cắt dán động vật trong rừng từ họa báo.
 - Vẽ con cá
 Hoạt động ngoài trời:
 Cho trẻ vẽ các con vật bằng phấn trên sân
- Phút thể dục: Thổi nơ, gió thổi, trò chơi với các ngón tay, đi học
 II. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC
1. Môi trường giáo dục trong lớp.
	- Phòng học thoáng mát, sạch sẽ, bàn ghế đầy đủ, trang trí theo đúng chủ đề những con vật bé yêu.
- Tranh ¶nh s¸ch b¸o có hình ảnh về chủ đề những con vật bé yêu.
 - Bài thơ về các con vật: Mèo đi câu cá, Nàng tiên ốc ,Chim chích bông, Ong và bướm.
 - Truyện: Chú dê đen,
 - Bài hát: Thương con mèo, Cá vàng bơi, Chú voi con ở bản đôn, Chim mẹ chim con
 - Câu đố vÒ các con vật:
- GiÊy A4 , kÐo ®Êt nÆn , bót s¸p , bút dạ, màu nước , hồ dán,bảng đen, phấn, giấy màu.....
- Bút chì, bút màu, thẻ chữ cái, thẻ số
- C¸c nguyªn vËt liÖu nh­ vá sß , h¹t na, hạt gấc, vá hép s÷a , gạch, ống chỉ, hột hạt, lá khô.
2. Môi trường giáo dục ngoài lớp:
	- chuẩn bị địa điểm chơi thuận tiện, an toàn dễ quan sát, hoạt động.
	- Các nguyên vật liệu cho trẻ hoạt động đủ số lượng, an toàn, phong phú, hấp dẫn cho trẻ hoạt động.
- Tuyªn truyÒn víi phô huynh ñng hé nguyªn vËt liÖu ®å dïng ®å ch¬i , cïng kÕt hîp víi c« daþ trÎ c¸c bµi th¬, bµi h¸t, c©u chuyÖn vÒ các con vật.
- Tuyên truyền với phụ huynh các bệnh theo mùa và cách phòng tránh.
- Tuyên truyền với phụ huynh về ATGT.
 KẾ HOẠCH TUẦN
Chñ ®Ò nh¸nh: Con vËt nu«i trong gia ®×nh
Thêi gian thùc hiÖn: 1 tuÇn Tõ ngµy 4 / 1/ 2016 đến 8/ 1 / 2016
Thứ
Thời điểm
Thø hai
Thø ba
Thø t­
Thø n¨m
Thø s¸u
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng 
1.Đón trẻ
- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c con vËt nu«i trong gia ®×nh
- Trß chuyÖn vÒ thøc ¨n cña c¸c con vËt nu«i
- Trß chuyÖn vÒ tiÕng kªu cña c¸c con vËt
- Trß chuyÖn vÒ c¸c mãn ¨n chÕ biÕn tõ thÞt c¸c con vËt nu«i
- H¸t ®äc th¬ vÒ c¸c con vËt .
2.Thể dục buổi sáng: Tập các động tác theo lời bài hát: Gà trống mèo con và cún con.
+ Khởi động: Xếp hàng đi ra sân
+ Trọng động: 
ĐT1: Hai tay đưa lên miệng làm động tác thổi nơ bay.
- ĐT2: Hai tay sang ngang đưa ra trước mặt sau đó đưa sang ngang và về tư 
 thế chuẩn bị.( Nhà em ..... cún con)
 ĐT 3: Hai tay đưa lên cao, cúi người sau đó đưa hai tay lên cao và về tư thế 
 chuẩn bị.( Gà trống ...... bắt chuột)
 ĐT 4: Hai tay chống hông bật tại chỗ ( cún ....nhà)
 * Tập theo nhịp lời ca bài: Con gà trống
 ĐT 1: Hai tay ra trước mặt, đưa lên cao sau đó đưa ra trước mặt và về tư 
 thế chuẩn bị.
 ĐT2: Hai tay chống hông ngồi xuống đứng lên sau đó về tư thế chuẩn bị.
 ĐT 3: Hai tay chống hông nghiêng người sang trái sang phải và về tư 
thế chuẩn bị.
 ĐT 4: Hai tay chống hông bật tách chân khép chân
+ TC : Cho trÎ ch¬i trß ch¬i : Lµm tiÕng kªu con vËt . Chim bay, cß bay . 
 T¹o d¸ng con vËt 
*Håi tÜnh: §i nhÑ nhµng vµo líp.
Ho¹t ®éng học
THỂ DỤC
V§CB: Nhảy xuống từ độ cao 30cm 
 TCV§: Kéo co 
LQVT : Đếm đến 8, nhận biết các nhóm có 8 đối tượng, nhận biết số 8
KPKH
Mét sè con vËt nu«i trong gia ®×nh 
LQVH
- Th¬ : MÌo ®i c©u c¸ 
GDÂN
- DH:Một con vịt
- NH: Đuæi chim 
- TC: Tai ai tinh
Chơi, hoạt động ở các góc 
*Gãc ph©n vai: TC : B¸n hàng. B¸c sü thó y . Gia đình . Nấu ăn 
*Gãc x©y dùng: Trß ch¬i x©y tr¹i ch¨n nu«i, xây ao cá Bác Hồ 
*Gãc häc tËp : Xem tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i con vËt nu«i trong gia ®×nh . Lµm s¸ch vÒ c¸c con vËt . Nối số tương ứng 
*Gãc nghÖ thuËt : VÏ , t« mµu , nặn , cắt dán các con vật c¸c con vËt 
*Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc v­ên c©y cña bÐ
Ch¬i
Ho¹t ®éng
ngoµi trêi
H§CM§: - Dạo chơi ngoài trời
 - Lµm tiÕng kªu c¸c con vËt 
 - Quan s¸t v­ên hoa
 - VÏ mét sè con vËt nu«i b»ng phÊn trªn s©n tr­êng.
 - H¸t ®oc th¬ vÒ c¸c con vËt
 TCV§ : Dung dăng dung dẻ, Mèo đuổi chuột, Chi chi chành chành, Lén cÇu vång , KÐo co
ăn, ngủ
+Trước khi ăn : Hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch 
- Trong khi ăn: Giáo dục trẻ biết mời cô, mòi bạn bè, ăn hết xuất
- Sau khi ăn : Giáo dục trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định 
+ Trước khi ngủ cô cho trẻ uống nước, đi vệ sinh.
- Trong khi ngủ cô chú ý quan sát trẻ, vỗ về những trẻ khó ngủ.
-Sau khi ngủ cô nhắc trẻ di vệ sinh, cô trải đầu tóc gọn gàng cho trẻ . Cô cho trẻ vận động nhẹ ăn quà chiều. 
Ch¬i ho¹t ®éng theo ý thÝch
- D¹y trÎ ch¬i 1 sè trß ch¬i d©n gian 
- Hoạt động vui chơi.
- Lau dọn đồ dùng đồ chơi.
- Văn nghệ cuèi tuÇn
- Bình cờ nêu gương cuối ngày 
Trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh
- Dọn dẹp đồ dùng đồ chơi 
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân
Người duyệt kế hoạch Người lập kế hoạch
 Vũ Thị Ánh Hồng Lê Thị Thanh Thúy
KẾ HOẠCH NGÀY
Thø 2 ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2016
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG
- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c con vËt nu«i trong gia ®×nh 
- ThÓ dôc s¸ng
- §iÓm danh
 - B¸o c¬m.
 II. HOẠT ĐỘNG HỌC: THỂ DỤC 
 VĐCB : NHẢY XUỐNG TỪ ĐỘ CAO 30 CM
 TCV§: KÉO CO
 1.Yêu cầu :
- Ph¸t huy tÝnh nhanh nhÑn s¸ng t¹o cña trÎ 
- RÌn luyÖn cho trÎ biÕt c¸ch ph«i hîp gi÷a tay, ch©n vµ m¾t 
- Gióp cho c¬ thÓ kháe m¹nh
2.ChuÈn bÞ:
- S©n b·i b»ng ph¼ng ,s¹ch sÏ vµ réng r·i
- Bục cao 30 cm
 3.TiÕn hµnh: 
Ho¹t ®éng cña c«
 Ho¹t ®éng cña trÎ
*H§1 : Khởi động : Nµo chóng ta cïng khëi ®éng 
- C« cho trÎ xÕp 2 hµng lµm ®oµn tµu ®i ra s©n víi c¸c kiÓu ®i 
*H§2 : Träng ®éng: 
+ Bµi tËp ph¸t triÓn chung
Tay:
+ Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân). 
- - Chân:
+Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau.
- - Lưng, bụng, lườn:
 +Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân
 bước sang phải, sang trái.
- Cô cho trẻ tập cùng cô 2 lần 
+ V§CB : "Nhảy xuống từ độ cao 30cm" 
- C« lµm mÉu 1
- C« lµm mÉu 2: Cô đứng 2 tay chống hông khi có hiệu lệnh cô hơi nhún chân nhảy xuống.
- C« mêi 1-2 trÎ kh¸ lªn thùc hiÖn 
- Sau ®ã c« cho lÇn l­ît 2 b¹n lªn thùc hiÖn 
- C« uèn n¾n ,söa sai cho trÎ 
- §éng viªn trÎ thùc hiÖn tèt 
+ TCV§ : KÐo co
- C« vµ trÎ cïng ch¬i 
*H§3: Håi tÜnh : 
- Cho trÎ ®i nhÑ nhµng
III. CHƠI , HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
* Gãc x©y dùng:
- X©y trang trại.
* Gãc ph©n vai:
- Gia ®×nh.
- Bán hàng
* Gãc häc tËp:
- Làm sách về các con vật
* Gãc nghÖ thuËt: 
- VÏ, nặn về chủ đề
IV. CHƠI NGOÀI TRỜI
* HĐCMĐ: Dạo chơi ngoài trời: Trò chơi với bóng, vòng.
a. Yêu cầu:
- Trẻ biết đoàn kết nghe lời cô giáo và có tính kỷ luật cao.
- Trẻ hứng thú chơi các trò chơi: Ném bóng, chuyền bóng, nhảy vào vòng.
b. Chuẩn bị:
- Trò chơi: Ném bóng, chuyền bóng, nhảy vào vòng.
- Bóng, cột rổ, vòng, đồ chơi ngoài trời.
- Bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu
c. Tiến hành:
- Cô cho trẻ đi các kiểu chân theo lời bài hát đoàn tàu nhỏ xíu đi ra sân trường.
- Cho trẻ tập các động tác theo lời bài ca: Em tập lái ô tô.
- Dạo chơi ngoài trời: Trò chơi với bóng, vòng.
- Cô trò chuyện với trẻ về những dụng cụ thể dục mà cô đã chuẩn bị: Cột rổ, bóng, vòng
- Cô chia lớp thành 3 đội cho trẻ chơi trò chơi ném bóng, truyền bóng và nhảy vào vòng.
- TCVĐ: Trẻ chơi trò chơi: Thả đỉa ba ba 
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
- Chơi tự do:
V. ĂN, NGỦ
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
+HĐVC: D¹y trÎ ch¬i 1 sè trß ch¬i d©n gian 
a.Yªu cÇu: 
- Gióp trÎ phát triển một số kĩ năng vận động
- Trẻ biết chơi trò chơi: Lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây, mèo đuổi chuột.
b. ChuÈn bÞ:
- Sân chơi sạch sẽ
c. TiÕn hµnh: 
*H§1: Trß chuyÖn 
- Trò chuyện với trẻ về nghÒ phæ biÕn 
- Giáo dục trẻ yªu quý c¸c nghÒ trong x· héi
* H§2: TC mèo đuổi chuột
- Cô giới thiệu TC Mèo đuổi chuột
- Nói luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi
* H§3: TC Rồng rắn lên mây
- Cô giới thiệu TC Rồng rắn lên mây
- Nói luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi
* H§4: TC Lộn cầu vồng
- Cô giới thiệu TC lộn cầu vồng
- Nói luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi
* H§5: - Nhận xét động viên trẻ
- Nêu gương - bình cờ
VII.TRẢ TRẺ:
- TrÎ lµm ®oµn tµu ®i ra s©n 
- TrÎ thùc hiÖn cïng c« 
-TrÎ chó ý quan s¸t 
-TrÎ lªn thùc hiÖn theo sù h­íng dÉn cña c« 
-TrÎ ch¬i theo sù h­íng dÉn cña c« 
- TrÎ ®i nhÑ nhµng 1 -2 vßng s©n
- DK 10 trÎ ch¬i.
- DK 10 trÎ ch¬i.
- DK 8 trÎ ch¬i.
- DK 8 trÎ ch¬i.
- TrÎ trß chuyÖn cïng c« 
-TrÎ ch¬i theo nhãm
- TrÎ ch¬i tù do 
Trẻ trò chuyện cùng cô
Chú ý lắng nghe cô phổ biến luât chơi
Trẻ thực hiện
Trẻ cắm cờ
 NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1. Sĩ số:................
2. Hoạt động học:.............
..........................................................................
3. Các hoạt động khác: .........
 - Chơi ngoài trời:.............
 - Chơi, hoạt động các góc:.......
.....................................................................................................................................................
4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ( về ngôn ngữ, sức khỏe).
.......................................................................................................................................................
5. Những điểm cần lưu ý ::........
Thø 3 ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2016
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG
- Trß chuyÖn: VÒ thøc ¨n c¸c con vËt
- ThÓ dôc s¸ng.
- §iÓm danh- B¸o ¨n.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐẾM ĐẾN 8, NHẬN BIẾT NHÓM CÓ 8 ĐỐI TƯỢNG, NHẬN BIẾT SỐ 8 
1. Yêu cầu: 
 	- Trẻ biết đếm đến 8
 - Trẻ nhận biết và tạo nhóm có 8 đối tượng
2. Chuẩn bị : 
 - Mỗi trẻ 8 con Thỏ, 8 cái ô
 - Đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng to hơn
 	- Một số đồ dùng đồ chơi có màu sắc và kích thước, chủng loại khác nhau được xếp theo nhiều cách. . 
3.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
 * Hoạt động 1 : Trò chuyện
- Cô trò chuyện với trẻ về một số con vật sống trong gia đình qua hát bài : “Gà trống, mèo con và cún con.”
* Hoạt động 2: Ôn nhận biết số lượng 7 
- Cho trẻ đến thăm quan trang trại chăn nuôi.
- Các con vật nào có số lượng là 6 ?
- Các con vật nào có số lượng là 7 ?
- Cô cho trẻ đếm để kiểm tra kết quả
* Hoạt động 3: Tạo nhóm có số lượng là 8, đếm đến 8
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi 
- Trong rổ có con gì ?
- Hôm nay các bạn Thỏ rủ nhau đi chơi công viên, các con hãy xếp tất cả bạn thỏ lên bảng thành 1 hàng ngang trước mặt, các con nhớ xếp từ trái qua phải .
- Trên đường đi bỗng dưng trời đổ cơn mưa các con hãy cho các bạn Thỏ mượn 7 cái ô và xếp lên trên, mỗi bạn Thỏ có 1 cái ô
- Hãy đếm lại số ô nào ?
-Bây giờ nhómThỏ và nhóm ô như thế nào?
- Nhóm nào nhiều hơn?
- Vì sao ?
- Nhóm nào ít hơn?
- Vì sao con biết?
- Muốn cho bạn Thỏ nào cũng có ô để che mưa thì phải làm như thế nào ? 
- Cho trẻ đếm nhóm Thỏ và nhóm ô 
- Lúc này nhóm Thỏ và nhóm ô đã bằng nhau chưa?
- Đều bằng mấy?
- Cho trẻ đếm lại 
- Trời đã tạnh mưa rồi các bạn Thỏ muốn trả ô cho các con , các con hãy giúp các bạn Thỏ nào. 
- Các bạn Thỏ cũng đã được đi chơi công viên, bây giò các bạn nhỏ muốn về nhà chúng mình hãy giúp các bạn ấy nhé
* Hoạt động 4 : Luyện tập
- Cho trẻ chơi trò chơi “Tìm nhà”
Cô phổ biến luật chơi và cho trẻ chơi trò chơi 
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ các con vật sống trong gia đình.
III. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
* Góc phân vai:
- Bỏn hàng 
- Bác sỹ thú y.
* Góc xây dựng:
- Xây trang trại
* Góc nghệ thuật:
- Vẽ, tô màu con vật.
* Góc thiên nhiên:
- Chăm sóc cây.
IV. CHƠI NGOÀI TRỜI
* HĐCM: Làm tiếng kêu các con vật 
a. Yêu cầu:
- Trẻ biết tiếng kêu một số con vật 
b. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.
c. Tiến hành:
- Cô cho trẻ ra sân xúm xít bên cô.
- Cho trẻ hát bài: Gà trống , mèo con , cún con .- Hỏi trẻ: Vừa hát bài hátgì? Trong bài hát có nhắc đến con gì? Con hãy kể về những con vật nuôi mà con biết?
- Chúng kêu như thế nào ?- Gà trống
 - Mèo
 - Gà mái
 - vịt
- Giáo dục trẻ biết được ích lợi và giá trị dinh dưỡng của chúng. 
* TCVĐ: Lộn cầu vồng
* Chơi tự chọn:
V. ĂN, NGỦ
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
* Hoạt động vui chơi: Bật nhảy 50cm
1. Yêu cầu:
- Bật nhảy bằng cả 2 chân.
- Chạm đất nhẹ nhàng bằng 2 đầu bàn chân và giữ được thăng bằng khi tiếp đất. 
- Nhảy qua tối thiểu 50 cm 
2. Chuẩn bị:
+ Mặt sàn bằng phẳng, rộng rãi (sân chơi, lớp học).
+ Trên mặt sàn kẻ hai đường thẳng song song cách nhau 50 cm.
3. Tiến hành:
+ Trẻ đứng ở vạch xuất phát, đầu ngón chân để sát vạch.
+ Theo hiệu lệnh của cô trẻ bật bằng cả hai chân về phía trước.. 
- Cô cho trẻ vui chơi theo chủ đề.
- Cô chú ý quan sát và khuyến khích trẻ chơi 
- Nhận xét động viên trẻ 
- Nêu gương
- Bình cờ 
VII. TRẢ TRẺ:
Trẻ kể về những con vật sống trong rừng mà trẻ biết. 
- Trẻ hát
- Trẻ quan sát và trả lời
- Trẻ trả lời
- Con Thỏ
- Trẻ xếp cùng cô
- Trẻ đếm 
- Không bằng nhau
- Nhóm con Thỏ nhiều hơn nhóm ô
- Vì nhóm Thỏ thừa ra 1 bạn
- Nhóm ô
- Vì nhóm ô thiếu 1 cái 
- Trẻ xếp thêm 1 cái ô
- Trẻ đếm 
- Rồi ạ
- Bằng 8
- Trẻ cất ô vào rổ
- Trẻ cất Thỏ vào rổ
- Trẻ chơi trò chơi
Dự kiến 9 trẻ chơi 
Dự kiến 10 trẻ chơi 
Dự kiến 9 trẻ chơi 
Dự kiến 8 trẻ chơi 
- Trẻ ra sân.
- Trẻ hát
- Trả lời câu hỏi.
- Trẻ làm tiếng kêu
- Tham gia trò chơi.
Trẻ thực hiện
- Nhận xét các bạn của mình.
 NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1. Sĩ số:................
2. Hoạt động học:.............
..........................................................................
3. Các hoạt động khác: .........
 - Chơi ngoài trời:.............
 - Chơi, hoạt động các góc:.......
.....................................................................................................................................................
4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ( về ngôn ngữ, sức khỏe).
.......................................................................................................................................................
5. Những điểm cần lưu ý ::........
Thø 4 ngµy 6 tháng 1 năm 2016
I.ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG
- Trß chuyÖn: VÒ tiÕng kªu c¸c con vËt 
- ThÓ dôc s¸ng.
- §iÓm danh
- B¸o ¨n.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
 1. Yªu cÇu:
- TrÎ nhËn biÕt ®­îc tªn gäi, ®Æc ®iÓm vËn ®éng, m«i tr­êng sèngcña mét sè con vËt trong gia ®×nh. 
- TrÎ cã kü n¨ng quan s¸t, so s¸nh, ph©n biÖt ®Æc ®iÓm, cÊu t¹o cña mét sè con vËt nu«i.
2. ChuÈn bÞ: 
- Tranh ¶nh vÒ mét sè con vËt: gµ m¸i , gµ trèng , vÞt , chim
- C¸c bµi th¬, bµi h¸t vÒ c¸c con vËt 
3. TiÕn hµnh 
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
* H§1: C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c con vËt nu«i qua bµi h¸t: Gµ trèng ,mÌo con , cón con.
- Gi¸o dôc trÎ biÕt ®­îc gi¸ trÞ dinh d­ìng cña con vËt ®èi víi ®êi sèng con ng­êi.
* H§2: Kh¸m ph¸ c¸c con vËt .
+ C« cho trÎ quan s¸t tranh ¶nh vÒ c¸c con vËt 
- Gîi ý ®Ó trÎ nãi lªn nh÷ng ®Æc ®iÓm, cÊu t¹o, h×nh d¸ng bªn ngoµi: Mµu s¾c, bé phËn c¸c lo¹i c«n trïng, m«i tr­êng sèng, c¸ch