Giáo án Lớp Mầm - Chủ đề nhánh: Một số loại cây - Đặng Thị Minh Nga

CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ LOẠI CÂY
(Thực hiện từ ngày 22/01/2018 đến ngày 26/01/2018)
I. YÊU CẦU:
- Trẻ biết tên một số loại cây quen thuộc và đặc điểm, ích lợi nổi bật của
chúng.
- Trẻ biết cách bò bằng 2 bàn tay, cẳng chân, bò chân nọ tay kia để tới đích sao cho không chạm vào cổng.
- Trẻ biết vẽ thêm quả cho cây, biết phối hợp màu sắc đúng với sự vật bên ngoài; trẻ biết cách cầm bút và tư thế ngồi đúng; phát triển óc quan sát và thẩm mĩ về cái đẹp cho trẻ.
	-Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ“ Cây dây leo’’ biết được cây sống được cần phải có nước có ánh sáng, không khí.
- Trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều dài 2 đối tượng.
- Biết sử dụng đúng từ chỉ chiều dài: dài hơn, ngắn hơn.
- Biết được lợi ích của điện trong sinh hoạt , trong lao động và trong sản xuất
- Hiểu được lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện
- Nhận biết được 1 số nguy cơ và tác hại khi sử dụng điện lãng phí. .
- Quan sát và nhận xét được quá trình phát triển của cây, nhận ra sự thay
đổi trong quá trình phát triển của cây
- Biết sử dụng vốn từ của mình để miêu tả những điều trẻ quan sát được 
về các cây cối trong thiên nhiên, vườn trường.
- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, về các loại cây.
- Trẻ biết gọi tên, một số đặc điểm và lợi ích của cây xanh mà trẻ được quan sát.
- Trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Trẻ có kỹ năng chơi các trò chơi. 
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh về chủ điểm, tranh về cây xanh. 
- Tranh minh họa thơ: “Cây dây leo”.
- Bút sáp, giấy A4, đất nặn, bảng, khăn lau, rổ nhựa.
- Ti vi, đầu đĩa, đĩa CD, xắc xô, trống lắc, phách..
- Đất nặn, bút sáp. 
- Đồ dùng, đồ chơi trong nhóm lớp.
- Chậu đựng cát, nước, hạt chưa nảy mầm, hạt đã nảy mầm, hạt đã mọc có lá.
- Trang trí lớp theo chủ điểm.
III. KẾ HOẠCH TUẦN:
Thứ
 HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
thứ 6
ĐÓN
TRẺ
- Đón trẻ vào lớp
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp cũng như ở nhà .
- Cùng trẻ quan sát, trò chuyện, xem tranh chuyện liên quan đến chủ đề.
- Ổn định lớp, điểm danh và chuẩn bị các hoạt động trong ngày.
THỂ
DỤC
SÁNG
Kết hợp theo lời bài hát “Em yêu cây xanh”
1. Yêu cầu:
- Trẻ tập đầy đủ các động tác của bài tập thể dục sáng kết hợp theo nhạc bài hát “Em yêu cây xanh”.
- Rèn cho trẻ có thói quen tập thể dục sáng
- Giáo dục trẻ yêu thích và ý thức tập thể dục sáng để rèn luyện sức khoẻ 
2, chuẩn bị
- Trang phục gọn gàng 
- Sân tập an toàn.
- Nhạc bài hát “Em yêu cây xanh”
3, Tiến hành:
* Khởi động
- Trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi chạy một số kiểu
* Trọng động: BTPTC: 
- Thực hiện các động tác 4 lần 
+ Động tác tay: Hai tay đưa ra trước lên cao 
+ Động tác bụng: Hai tay lên cao, cúi gập người .
+ Động tác chân: Ngồi xuống - đứng lên
+ Động tác bật: Bật tại chỗ
- Mỗi động tác 4 lần 4 nhịp.
- Cô động viên khuyến khích trẻ tập.Chú ý sửa sai cho trẻ.
- Giáo dục trẻ.
* Trò chơi: Cho trẻ chơi trò chơi: “Gieo hạt” 1-2 lần.
* Hồi tĩnh: Cô cho các cháu đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng.
HOẠT
ĐỘNG
HỌC
LVPTNT
-Trò chuyện về một số loại cây quen thuộc.
LVPTTC
Thể dục
VĐCB: Bò chui qua cổng TCVĐ: Thi xem ai nhanh. 
LVPTTM
Tạo hình:Vẽ, tô màu cây ăn quả.
LVPTNN
Thơ: Cây dây leo.
LVPTNT Toán: Nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều dài 2 đối tượng.
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
1. Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, nấu ăn, cửa hàng bán cây xanh.
* Yêu cầu:
- Trẻ biết nhập vai chơi và thể hiện đúng vai chơi theo ý hiểu của mình.
- Nắm được một số công việc của vai chơi như: bố mẹ quan tâm đến con cái,biết cách mua sắm, nấu ăn.
- Người bán hàng biết chào khách, nhận tiền và cảm ơn lễ phép.
* Chuẩn bị:
- Bộ đồ chơi gia đình, bán hàng, giá bán hàng, hoa quả bánh kẹo, nước ngọt, cây xanh, hoa.
* Cách chơi:
- Người bán hàng: Niềm nở với khách, giới thiệu các mặt hàng, giao hàng cho khách
- Khách đi mua hàng cần xếp hàng theo thứ tự người đến trước thì mua trước, người đến sau thì mua sau không chen lấn, xô đẩy, khi nhận hàng cần cầm bằng 2 tay,
- Trong gia đình bố mẹ thì phải quan tâm đến con, biết nấu ăn cho con.
2. Góc xây dựng: Vườn cây của bé, công viên xanh.
* Yêu cầu: 
- Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau 1 cách phong phú để xây dựng vườn cây, công viên xanh. Trẻ bước đầu biết xây hàng rào, tạo khung cảnh vườn cây, công viên xanh.(có cổng ra vào, cây, thảm cỏ...)
- Rèn cho trẻ kỹ năng sắp xếp các hình khối, câyxanh, tạo thành vườn cây, công viên.
- Giáo dục trẻ ý thức, đoàn kết trong khi chơi, ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi,chăm sóc cây.
* Chuẩn bị: 
- Bộ đồ xây dựng, hàng rào, vật liệu xây dựng gạch đá., cây xanh, thảm cỏ, hoa...
* Cách chơi: 
Trẻ thực hiện thao tác của từng vai chơi như: 
- Bác thợ chủ công trình: Biết bàn bạc với các bạn trong nhóm chơi để thực hiện vai chơi của mình; Biết xắp xếp xây dựng công trình gì trước? công trình gì sau, xây như thế nào?.
- Bác thợ xây: 
 Trẻ biết dùng các khối và gạch để xây hành rào, các bồn cây, hoa bên trong.
 Dùng các khối trụ để tạo thành cổng ra vào vườn cây, công viên xanh. Dùng các cây xanh,cây hoa, cây ăn quả để trồng trong vườn cây, dùng thảm cỏ, cây hoa trồng xung quanh làm cho công trình thêm sinh động...
- Người vận chuyển vật liệu xây dựng: Biết chuyển các viên gạch, cây xanh đến địa điểm xây dựng để người thợ xây thực hiện.
- Trẻ chơi cô gần gũi trẻ gợi mở, bổ xung nếu trẻ chưa làm tốt.
3. Góc thư viện: Xem tranh, ảnh, sách về chủ đề Thực vật, hình các loại cây khác nhau: rau ăn củ, rau ăn quả, rau ăn lá.các loại cây, hoa.
* Yêu cầu: Trẻ biết cách xem tranh ảnh đúng chiều, biết cách lật giở từng trang sách theo đúng thứ tự từ trái sang phải, xem theo thứ tự từ trên xuống dưới.
* Chuẩn bị: 
- Tranh, ảnh về chủ đề, tranh rỗng về vườn hoa, các loại rau, quả 
- Bút sáp
* Cách chơi: 
- Trẻ về góc chơi lấy sách. Tranh ảnh Chủ đề thực vật.
- Biết cách dở sách từ trái sang phải, nhận xét và gọi tên một số loại cây, hoa, quả 
- Biết tô màu những bức tranh đẹp.
- Cô gần gũi hỏi trẻ về một số hình ảnh cho trẻ nêu ý kiến nhận xét.
4. Góc vân động: Chơi với bóng, cà kheo, cử tạ
* Yêu cầu: 
- Trẻ biết ném bóng vào vợt, biết đi cà kheo, nâng cử tạ, tung bóng cho bạn đói diện
- Rèn sự nhanh nhẹn, khéo léo, phối hợp nhịp nhàng tay, chân và mắt, rèn khả năng quan sát, ghi nhớ
- Giáo dục trẻ có ý thức tôn trọng luật chơi, đoạn kết với bạn khi chơi.
* Chuẩn bị: Cột ném bóng, cử tạ, bóng, cà kheo.
* Cách chơi: 
- Trẻ biết cầm bóng bằng 2 tay tung trúng vào vợt.
- Trẻ đứng lên cà kheo thăng bằng, phối hợp tay chân để bước đi nhịp nhàng.
- Mỗi tay cầm 1 cầm cử tạ nâng lên hạ xuống nhịp nhàng.
- Cầm bóng bằng 2 tay tung cho bạn đối diện, bạn đối diện bắt bóng bằng 2 tay.
5.Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, cắt, xé dán tô màu, biểu diễn văn nghệ về thế giới thực vật.
* Yêu cầu: 
- Trẻ biết múa hát những bài hát liên quan đến chủ đề, đọc thơ diễn cảm về thế giới thực vật.
 - Biết sử dụng một số kỹ năng tô vẽ cắt dán các loại cây.
- Rèn cho trẻ kỹ năng cắt, xé dán, vẽ, nặn, tô màu 
- Giáo dục trẻ chú ý thực hiện tốt, giữ gìn sản phẩm.
* Chuẩn bị: dụng cụ âm nhạc: trống, xắc xô, đàn., mũ múa..
* Cách chơi: 
- Làm mềm đất, chia đất sau đó dùng các kĩ năng xoay tròn lăn dọc để tạo thành các hoa, quả theo ý thích.
- Dùng xốp, giấy cắt, dán một số loại cây
- Múa hát, những bài hát liên quan đến chủ đề 
6. Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, chăm sóc cây ở góc thiên nhiên.
* Yêu cầu:
- Trẻ biết chăm sóc cây ở góc thiên nhiên như: Nhổ cỏ, bắt sâu, lau lá cây. Biết dùng cát để tạo ra hình ảnh con vật.
- Rèn cho trẻ óc sáng tạo, sự nhanh nhẹn, khéo léo của đôi bàn tay, 
- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc, bảo vệ, biết múc nước tưới cho cây.
* Chuẩn bị: Cát, nước, chăm sóc cây.
* Cách chơi: ` 
- Nhổ cỏ cho cây, nhặt những lá rụng xung quanh.
- Đong nước vào bình sau đó nhẹ nhàng tưới nước cho cây.
- Dùng khăn lau lá cây.
- Khuyến khích tạo cho trẻ niềm tin, sự hứng thú, óc sáng tạo.
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
- HĐCCĐ: Làm thí nghiệm trồng cây bằng hạt. 
- TCVĐ: Gieo hạt
- Chơi tự do: Nhặt lá xếp hình mà trẻ yêu thích, chơi với vòng phấn ... 
-HĐCCĐ: Quan sát cây hoa giấy.
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do: Chơi sân bóng mi ni, lá cây, cát đá, phấn...
- HĐCCĐ:
Quan sát cây thông.
- TCVĐ: Rồng rắn lên mây.
- Chơi tự do: Chơi khu đồi , núi, suối cát, lá cây, cát đá, sỏi
-HĐCCĐ: QS cây chùm ngây.
 -TCVĐ: Cây cao cỏ thấp.
- Chơi tự do: chơi nhà bóng, chơi trong sân trường, lá cây, cát đá
- HĐCCĐ: Quan sát và nhận xét thí nghiệm “Hạt nảy mầm” và đưa ra kết luận.
- TCVĐ: Gieo hạt 
- Chơi tự do: chơi với đồ chơi trong sân trường, lá cây, cát đá, vật chìm nổi
ĂN
NGỦ
- Cô cho trẻ vệ sinh trước và sau khi ăn.
- Cô tổ chức cho trẻ ngủ.
- Khi trẻ dậy cô cho trẻ vận động tại chỗ nhẹ nhàng.
- Cô lau mặt cho trẻ tỉnh ngủ, cho trẻ đi vệ sinh. 
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
1. Hướng dẫn trẻ làm quen với vở toán: Cao- thấp.
2. Chơi tự do ở các góc.
3. Nêu gương cuối ngày
4. Vệ sinh - trả trẻ.
1. Dạy trẻ tiết kiệm điện.
2. Chơi tự do ở các góc.
 3. Nêu gương cuối ngày
4. Vệ sinh - trả trẻ.
1.Làm vở chữ cái: Chữ d ( trang 16)
2. TCVĐ: Bịt mắt bắt dê.
3.Nêu gương cuối ngày
4. Vệ sinh - trả trẻ.
1. Nghe câu đố về chủ điểm.
2. Tập rửa mặt rửa tay vệ sinh cá nhân
3. Nêu gương cuối ngày
3. Vệ sinh - trả trẻ.
 1.Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần: Hát các bài hát trong chủ đề
2.Nêugương
cuối tuần và phát phiếu bé ngoan.
3. Vệ sinh - trả trẻ.
TRẢ
 TRẺ
- Cô nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
- Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân của trẻ, chào cô, chào các bạn.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ ở trường chú ý đến
 trang phục cho trẻ phù hợp theo mùa. Cần chấp hành tốt luật lệ giao thông khi đi ngoài đường và vào đến cổng trường xuống xe và dắt xe, để đúng nơi quy định để đảm bảo an toàn cho trẻ và cho phụ huynh.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 22 tháng 01 năm 2018
I/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực phát triển nhận thức- KPKH
Đề tài: Trò chuyện về một số loại cây quen thuộc 
NDTH: Âm nhạc
	 1. Yêu cầu:
* Kiến thức: Trẻ biết tên một số loại cây quen thuộc và đặc điểm, ích lợi nổi bật của chúng.
* Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định, trả lời câu hỏi to rõ ràng .
* Thái độ:Giáo dục trẻ yêu quý chăm sóc bảo vệ cây, cóý thức học bài.
2. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô:
- Cây vú sữa, cây bàng, cây nhãn
- Bài hát : Lý cây xanh.
- Tranh mẫu. 
* Đồ dùng của trẻ:
- Tranh để trẻ chơi trò chơi.
3. Tiến hành: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú:
- Cô cho trẻ hát bài :Lý cây xanh .
- Cho trẻ ra sân trường.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề,các con vừa hát bài hát gì ?bài hát nói về điều gì em bé trong bài hát thích trồng cây gì ? em bé rất thích trồng cây xanh .
-Vậy cây xanh có ích lợi gì cho cuộc sống của chúng ta?cây xanh cung cấp cho chúng ta hoa ,quả ,củ ,lá, hạt ngoài ra cây xanh còn cho bóng mát ,cung cấp ô xi cho chúng ta thở nữa phải không nào ?vậy ai giỏi cho cô và các bạn biết chúng mình làm gì để bảo vệ cây xanh ?Trẻ kể .
-Giáo dục trẻ: Cây xanh rất có nhiều ích lợi cho cuộc sống của chúng ta nên chúng ta phải biết yêu quí và bảo vệ cây xanh .
2. Nội dung:
a. Hoạt động 1:Tìm hiểu một số loại cây 
+ Cô cho trẻ quan sát cây bàng.
- Cây gì có nhiều tán lá che bóng mát cho các con chơi ? - Cho trẻ gọi tên cây.
- Các con hãy quan sát xem cây bàng có những bộ phận nào?
- Thân cây thế nào?
- Lá bàng như thế nào to hay nhỏ , lá có màu gì ?
- Cây bàng có quả không?
- Cô khái quát về cây bằng cho trẻ nghe.
- Cây bàng có ích lợi gì ?
+ Cho trẻ quan sát cây vú sữa:
- Đây là cây gì?
- Con biết gì về cây vú sữa?
- Cây vú sữa có những bộ phận nào?
- Thân cây như thế nào?
- Lá cây như nào?
- Các con nhìn thấy quả vú sữa chưa? các con đã được ăn quả vú sữa chưa? ăn quả vú sữa các con thấy thế nào?
- Nhà con có trồng cây vú sữa không?
- Trồng vú sữa để làm gì? 
- Con đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây?
+ Cho trẻ quan sát cây nhãn:
Cô đố trẻ : Su xi da cóc, trong bọc bột lọc bột lọc mà bọc hòn than” đó là quả gì?
- Các con được ăn quả nhãn chưa? Các con thấy thế nào?
- Từ đâu mà có quả nhãn?( Cây nhãn ra hoa, kết quả)
- Các con có nhận xét gì về cây nhãn?( thân, lá...)
- Trồng nhãn để làm gì?
- Cô giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây
* So sánh:
- So sánh giữa cây bàng và cây vú sữa có điểm gì giống nhau và khác nhau? 
- So sánh cây bàng và cây nhãn.
* Mở rộng :
Ngoài cây bàng, cây nhãn, cây vú sữa ra các con còn biết đến cây nào nữa không ? 
b. Hoạt động 2 : Trò chơi ghép tranh 
- Cô giới thiệu cách chơi : Cô chia trẻ làm hai đội nhiệm vụ của 2 đội là phải đi qua đường hẹp chọn một bức tranh theo số thứ tự để ghép lên tạo thành bức tranh hoàn chỉnh. Khi nghe hiệu lệnh 123 trò chơi bất đầu thì trẻ đứng đầu hầng sẽ đi qua đường hẹp lên lấy tranh và dán lên bảng rồi đi về đứng cuối hàng của đội mình và bạn khác tiếp tục lên dán. 
-Luật chơi :Đội nào ghép tranh đúng như bức tranh mẫu của cô nhưng nhanh hơn thì đội đó dành chiến thắng 
3. Kết thúc: Hát: “Em yêu cây xanh” ra chơi.
Trẻ hát cùng cô
Trẻ trả lời
 Trẻ trả lời câu hỏi
 Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ hát và ra chơi
 II. HOẠT ĐỘNG GÓC.
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
*Làm thí nghiệm: Trồng cây bằng hạt.
*TCVĐ: Gieo hạt.
*Chơi tự do: Nhặt lá xếp hình mà trẻ yêu thích, chơi với vòng, phấn ...
1. Yêu cầu: 
- Trẻ trẻ hiểu được sự nảy mầm từ hạt và có thể làm thí nghiệm cùng cô,.
- Rèn kĩ năng quan sát, trả lời câu hỏi của cô.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây.
2. Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát ngoài sân trường.
- Chậu đựng, hạt chưa nảy mầm.
- Lá cây, vòng, phấn ...
3. Tiến hành:
* Làm thí nghiệm: Trồng cây bằng hạt.
- Kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ trước khi ra ngoài.
- Cho trẻ hát bài “em yêu cây xanh” và đi tới địa điểm quan sát.
 - Hỏi trẻ: đây là gì?
- Chúng mình biết gì về trồng cây bằng hạt?
- Bây giờ chúng mình cùng quan sát xem cô có gì nhé.
	- Cô có gì đây? Đây là hạt như thế nào? 
	- Cô làm các thí nghiệm cho trẻ quan sát: Cô trồng từng hạt vào các lọ khác nhau cho trẻ quan sát. Sau đó cô tưới nước. C/m sẽ chăm sóc hạt mà c/m vừa trồng trong 1 tuần. Sau đó c/m sẽ kiểm tra kết quả nhé.
- Cô khái quát giáo dục trẻ chăm sóc yêu quý, bảo vệ cây.
* Trò chơi vận động: Gieo hạt.
- Cô tập trung trẻ, cho trẻ nói tên trò chơi.
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần.
*Chơi tự do: Nhặt lá xếp hình mà trẻ yêu thích, chơi với vòng phấn ...: - Cô nhắc nhở trẻ nhặt lá xếp hình mà trẻ yêu thích.
 - Hôm nay con được làm gì? chơi trò chơi gì? con thích được làm gì? vì sao?
 - Cô nhận xét giờ hoạt động. Cho trẻ rửa tay, vào lớp.
IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
1. Hướng dẫn trẻ làm vở toán: Cao – thấp
* Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết Cao – thấp và tô màu đúng theo yêu cầu của cô. Trẻ cầm bút bằng tay phải, cầm bút bằng 3 đầu ngón tay. 
- Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết và ghi nhớ có chủ định.
- Giáo dục trẻ chú ý học bài, ngồi đúng tư thế.
* Chuẩn bị: Bàn ghế đúng quy cách. Vở toán, sáp màu.
* Tiến hành:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi, cô cho trẻ giở vở, đàm thoại về bức tranh. Cô hướng dẫn trẻ làm. Cô chú ý động viên và khuyến khích trẻ.
2. Chơi tự do ở các góc.
3. Nêu gương cuối ngày
4. Vệ sinh – trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ TRẺ
 - Tình trạng sức khoẻ của trẻ:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
 - Kiến thức, kĩ năng của trẻ:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
..................................................................................................................................... 
Thứ 3 ngày 23 tháng 01 năm 2017
I. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thể chất- thể dục
Đề tài: Bò chui qua cổng.
TCVĐ: Thi xem ai nhanh.
NDTH: Âm nhạc, trò chơi
1. Mục đích:
* Kiến thức: - Trẻ biết cách bò bằng 2 bàn tay, cẳng chân, bò chân nọ tay kia để tới đích sao cho không chạm vào cổng.
* Kỹ năng: - Rèn kĩ năng bò chui qua cổng không chạm vào cổng; Rèn luyện ở trẻ sự khéo léo khi chơi trò chơi.
* Thái độ: - Giáo dục trẻ đoàn kết, biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
2. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô: 
- Đĩa nhạc “Em yêu cây xanh” “Mùa xuân đến rồi”, lý cây xanh. 
- Cổng cao 40cm, rộng 40cm.
- Gậy thể dục.
* Đồ dùng của trẻ:
- Một số cây xanh, cây hoa bằng nhựa.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Gây hứng thú.
- Cô cùng trẻ hát “ Lý cây xanh” 
- Cô trò truyện cùng trẻ. Các con ơi mùa xuân sắp đến rồi đấy, khi mùa xuân đến cây cối xanh tốt đâm trồi nẩy lộc, những bông hoa cùng đua nhau nở, mùa xuân còn có các lễ hội, và có rất nhiều trò chơi nữa.
2.Nội dung:
a. Hoạt động 1: Khởi động:
- Để tham gia được vào các trò chơi được tốt hơn bây giờ cô cháu mình cùng nhau khởi động cho cơ thể khỏe mạnh đã nhé.
- Trẻ đi theo nhạc nhạc bài hát: “Mùa xuân đến rồi” đi thành vòng tròn: Đi thường, đi nhanh, đi chậm, đi bằng gót thành một vòng tròn.
b. Hoạt động 2: Trọng động.
+ BTPTC: Trẻ tập với gậy thể dục trên nền nhạc của bài hát “Em yêu cây xanh” nhạc và lời Hoàng Văn Yến.
- ĐT1: Hai tay đưa ra trước lên cao 
- ĐT2: Hai tay lên cao, cúi gập người 
- ĐT3: Ngồi xổm - đứng lên 
- ĐT4: bật chụm, tách chân
+ VĐCB: Bò chui qua cổng.
- Cho trẻ về đội hình 2 hàng ngang.
- Cô giới thiệu cô có gì đây? (cổng) Với cái cổng này các bạn có cách nào để chui qua được không nào?.
- Hỏi 1 – 2 trẻ nói lên ý tưởng.
- Cô gọi một trẻ lên làm.
- Để cho chính xác và đúng kĩ thuật hơn các con chú ý lên đây nhé.
- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích.
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác: Cô đi đến vạch xuất phát phía trước cổng, 2 lòng bàn tay để sát vạch, 2 cẳng chân để sát sàn mắt nhìn phía trước. Khi có hiệu lệnh “Bò” cô kết hợp bò chân nọ tay kia. đến cổng đầu cô hơi cúi và chui qua cổng không chạm vào cổng. Rồi sau đó cô mới trở về cuối hàng.
- Cô gọi 2 trẻ lên tập. 
- Hỏi trẻ tên bài tập.
- Trẻ thực hiện: Cô gọi lần lượt từng trẻ lên thực hiện.
- Lần 2 cho 2 đội thi đua nhau.
- Cô chú ý động viên khuyến khích trẻ và chú ý sửa sai cho trẻ.
- Gọi 1 trẻ lên thực hiện bài tập 1 lần. Cô củng cố bài tập
- Cho trẻ nhắc lại tên vận động..
+ Trò chơi: “Thi xem ai nhanh”
- Mùa xuân là tết trồng cây vì vậy ban tổ chức muốm nhờ 2 đội chuyển số cây và số hoa thông qua trò chơi “Thi xem ai nhanh”.
- Cách chơi: Cô chia cả lớp thành 2 đội, đội 1 chuyển số cây xanh, đội 2 chuyển số cây hoa. Bạn đầu hàng nhanh chân chạy lên lấy cây về đội mình sau đó về cuối hàng. Khi bạn về cuối hàng rồi thì bạn tiếp theo mới được lên lấy cây. T hời gian cho 2 đội là một