Giáo án Lớp Mầm - Chủ đề: Quê hương, đất nước, Bác Hồ - Chủ đề nhánh: Ninh Bình quê hương em - Đặng Thị Minh Nga

CHỦ ĐỀ NHÁNH: NINH BÌNH QUÊ HƯƠNG EM
Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 02/04 đến ngày 06/4/2018 
I. YÊU CẦU:
- Biết tên của một số danh lam thắng cảnh của quê hương Ninh Bình như: Đền vua Đinh vua Lê, núi Thúy sông vân, chùa Bái Đính); địa danh văn hóa của địa phương như: Chùa Mơ, Đình Mai, đình Sào Long..., biết một số phong tục tập quán truyền thống của quê hương; một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống: Nhà bia tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ, trụ sở UBND Xã, Trạm xá, trường học. 
- Trẻ biết Bước lên, bật xuống bục cao 30cm, biết chơi trò chơi Hái quả
.- Trẻ biết vẽ đường làng em và tô màu đẹp, trang trí bức tranh phong cảnh quê hương
- Trẻ biết tên bài bài thơ, hiểu nội dung, thuộc lời, đọc đúng nhịp điệu bài thơ.
- Trẻ thuộc bài hát hát rõ lời hát đúng nhạc, minh hoạ động tác theo lời bài hát. Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát: “Hòa Bình cho bé”, chú ý Nghe bài hát: “Ánh trăng hòa bình”, biết chơi TCAN: "Khiêu vũ cùng bóng"
- Trẻ biết cách xem tranh ảnh đúng chiều, biết cách lật giở từng trang sách theo đúng thứ tự từ trái sang phải, xem theo thứ tự từ trên xuống dưới.
II. CHUẨN BỊ:
- Bộ đồ chơi nấu ăn,
- Bộ đồ chơi xây dựng, lắp ghép
- Bộ đồ dùng âm nhạc: Như phách, sắc xô, trống lắc. Mũ chóp kín 
- Một số băng đĩa về hình ảnh quê hương danh lam thắng cảnh của quê hương Gia Sơn – Ninh Bình, các ngày lễ hội nổi tiếng.
- 2 cổng thể dục. Hai đoạn đường hẹp để đi.
- Nhạc bài hát “Yêu Hà Nội”, “Quê hương tươi đẹp”
- Trang trí lớp theo chủ điểm
- Đĩa nhạc, thơ, truyện, ca dao, đồng dao về chủ đề 
- Tranh mẫu, bút màu, giấy A4, giá treo sản phẩm. Đất nặn, bảng khăn lau
III. KẾ HOACH TUẦN.
 Thứ 
HĐ
Thứ 2 
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ vào lớp
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dựng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp cũng như ở nhà .
- Cùng trẻ quan sát, trò chuyện, xem tranh chuyện liên quan đến chủ đề.
- Ổn định lớp, điểm danh; Báo ăn 
- Chuẩn bị các hoạt động trong ngày.
THỂ
DỤC
SÁNG
*Tập kÕt hợp theo lời bài hát: “Yêu Hà nội” 
1. Yêu cầu:
- Trẻ tập đúng đều các động tác theo yêu cầu của cô có ý thức khi tập.
- Rèn khả năng tập chung chú ý quan sát, khả năng vận động, phát triển thể lực cho trẻ.
- Giáo dục trẻ có tính kiên trì và ý thức kỉ luật, yêu thể thao.
2. Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.
- Tập theo nhạc bài: : “Yêu Hà nội”, "Quê hương Gia Sơn" 
- Kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ.
3. Cách tiến hành: 
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi kết hợp các kiểu đi kiễng chân 2 - 3 vòng xung quanh sân tập kết hợp với nài hát: Quê hương Gia Sơn.
 * Hoạt động 2: Trọng động:
- Tập kết hợp theo lời bài hát: “Quê hương tươi đẹp” 
- Tay: hai tay đưa sang ngang, đưa ra trước.
- Bụng: Cúi gập người về phía trước.
- Chân: Đứng nâng cao chân, gập gối.
- Bật: Bật tách – chụm chân tại chỗ.Thực hiện mỗi động tác (4 x 2 nhịp)
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân tập 2 - 3 vòng kết hợp với bài hát: Quê hương Gia Sơn.
HOẠT
ĐỘNG
HỌC
LVPTNT: KPKH: Trò chuyện về quê hương Ninh Bình (Cố đô Hoa Lư, Chùa Cao Sơn)
NDTH: Âm nhạc
LVPTTC: Thể dục: 
Bước lên, bật xuống bục cao 30cm
Trò chơi vận động: Hái quả
NDKH: Âm nhạc, KPKH
 LVPTTM : Tạo hình: Vẽ đường làng em
NDTH: Âm nhạc, khám phá khoa học
LVPTNN: 
Thơ
Đề tài: Làng em buổi sáng
NDTH: Âm nhạc, khám phá khoa học.
LVPTTM: 
Âm nhạc: Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát: “Hòa Bình cho bé” 
Nghe bài hát: “ Ánh trăng hòa bình” TCAN: "Khiêu vũ cùng bóng "
NDTH: KPKH, ngôn ngữ
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
1. Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn.
* Yêu cầu:
- Trẻ biết nhập vai chơi và thể hiện đúng vai chơi theo ý hiểu của mình; Nắm được một số công việc của vai chơi như: Biết cách mua sắm, người bán hàng biết chào khách, giới thiệu các loại đặc sản của quê hương, biết nhận tiền và cảm ơn lễ phép; Biết bác sĩ phải biết chăm sóc bệnh nhân, biết khám bệnh, biết kê đơn thuốc, người bệnh biết lấy tiền mua thuốc, biết cảm ơn. 
- Rèn cho trẻ kỹ năng giao tiếp trong khi chơi như: Trò chuyện, đàm thoại, hội ý, cách thể hiện vai chính xác, tạo điều kiện phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 
- Giáo dục trẻ đoàn kết trong các nhóm chơi.
* Chuẩn bị: Bộ đồ chơi bác sĩ, bộ đồ chơi nấu ăn bán hàng, giá bán hàng, hoa quả bánh kẹo, nước ngọt.
* Cách chơi:
- Người bán hàng: Niềm nở với khách, giao hàng cho khách
- Khách đi mua hàng cần xếp hàng theo thứ tự người đến trước thì mua trước, người đến sau thì mua sau không chen lấn, xô đẩy, khi nhận hàng cần cầm bằng 2 tay 
- Nấu ăn: + Bếp trưởng: Biết chế biến và nấu được những món ăn ngon.
 + Bếp phó: Biết đi mua thực phẩm về và phụ giúp bếp trưởng nấu ăn.
2. Góc xây dựng: Xây công trình ở địa phương như: Trường học, Trạm xá, Chùa Cao Sơn.
* Yêu cầu: 
- Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu để xây dựng Chùa Mơ. Bố trí hợp lý đẹp đẽ, thuận tiện..
- Rèn cho trẻ kỹ năng xây từ tổng thể đến các chi tiết phụ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quê hương đất nước.
* Chuẩn bị: Hàng rào, vật liệu xây dựng: Gạch, ghép hình hoa, các khối xốp, cờ., cây xanh, cây hoa, thảm cỏ xanh,...
* Cách chơi :
 Trẻ thực hiện thao tác của từng vai chơi như: 
- Bác thợ chủ công trình: Biết bàn bạc với các bạn trong nhóm chơi để thực hiện vai chơi của mình; Biết xắp xếp xây dựng công trình gì trước, công trình gì sau, xây như thế nào.
- Người vận chuyển vật liệu xây dựng: Biết chuyển các viên gạch, cây xanh, cây hoa đến địa điểm xây dựng để người thợ xây thực hiện.
- Bác thợ xây: Biết dùng các viên gạch để xây thành trường học, Trạm xá, Chùa Cao Sơn.
- Lấy các viên gạch đặt sát cạnh nhau tạo thành tường và hàng rào, trẻ biết xây các chi tiết từ tổng thể đến chi tiết phụ, trẻ phân các khu. Dùng các khối trụ để tạo thành cổng ra vào của trường học, Trạm xá, Chùa Cao Sơn.
- Trồng các cây xanh, cây hoa xung quanh tạo bóng mát và khuôn viên cho trường học, Trạm xá, Chùa Cao Sơn đẹp hơn...
3. Góc học tập: Xem tranh, ảnh, sách về chủ đề: Quê hương – Đất nước – Bác Hồ. 
* Yêu cầu: 
- Trẻ biết cách xem tranh ảnh đúng chiều, biết cách lật giở từng trang sách theo đúng thứ tự từ trái sang phải, xem theo thứ tự từ trên xuống dưới.
- Rèn kỹ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định.
- Giáo dục trẻ biết yêu quê hương đất nước.
* Chuẩn bị: Tranh, ảnh về chủ đề, tranh rỗng vẽ về Chùa Mơ, Đình Mai cho trẻ tô màu, nối tranh.
* Cách chơi: 
- Trẻ về góc chơi lấy sách. Tranh ảnh Chủ đề 
- Biết cách dở sách từ trái sang phải, nhận xét và gọi tên một số danh lam thắng cảnh nổi tiếng. 
- Cô gần gũi hỏi trẻ về một số hình ảnh cho trẻ nêu ý kiến nhận xét.
4. Góc nghệ thuật: Hát, tô màu, vẽ, nặn về chủ đề Quê hương – Đất nước – Bác Hồ
* Yêu cầu: 
- Trẻ biết cầm bút và tô màu không trờm ra ngoài, vẽ nặn các sản phẩm mà trẻ thích. Hát và vận động một số bài hát về chủ đề Quê hương – Đất nước – Bác Hồ
- Rèn cho trẻ kỹ năng vẽ, nặn, tô màu, hát và vận động. 
- Giáo dục trẻ biết yêu quê hương đất nước.
* Chuẩn bị: 
- Bút màu, giấy vẽ, tranh, hình ảnh về chủ đề Quê hương – Đất nước – Bác Hồ để trẻ tô; đất nặn để trẻ nặn những sản phẩm của quê hương mà trẻ thích.
- Dụng cụ âm nhạc: trống, xắc xô, mõ, đàn, mũ múa..
* Cách chơi: 
- Trẻ về góc chơi lấy bút màu, giấy vẽ, tranh về chủ đề Quê hương, đất nặn.
- Trẻ thỏa thuận, bàn bạc để nhận vai chơi và thực hiện thao tác vai chơi:
- Trẻ biết cách cầm bút sáp màu để vẽ, tô những bức tranh có các hình ảnh về Quê hương và biết làm mềm đất, chia đất sau đó dùng các kĩ năng xoay tròn lăn dọc, ấn dẹt để tạo thành các sản phẩm như củ khoai, củ sẵn, cái rổ, cái rá...
- Trẻ cùng nhau thể hiện một số bài hát về chủ đề Quê hương – Đất nước – Bác Hồ. 
- Cô gần gũi hỏi trẻ về một số hình ảnh cho trẻ nêu ý kiến nhận xét.
5. Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, chăm sóc cây ở góc thiên nhiên.
* Yêu câu:
- Trẻ biết chăm sóc cây ở góc thiên nhiên như: Nhổ cỏ, bắt sâu, lau lá cây. Biết dùng cát để tạo ra một số danh lam thắng cảnh đẹp.
- Rèn cho trẻ óc sáng tạo, sự nhanh nhẹn, khéo léo của đôi bàn tay, 
- Giáo dục trẻ có ý thức tôn trọng luật chơi, biết múc nước tưới cho cây.
* Chuẩn bị: Cát, nước, chăm sóc cây.
* Cách chơi: ` 
- Dùng 2 tay để nhổ cỏ cho cây, nhặt những lá rụng.
- Đong nước vào bình sau đó nhẹ nhàng tưới nước cho cây.
- Dùng khăn lau lá cây.
6. Góc vận động: Chơi với bóng, cà kheo, cử tạ, vô lăng
* Yêu cầu: 
- Trẻ biết ném bóng vào vợt, biết đi cà kheo, nâng cử tạ, tung bóng cho bạn đối diện
- Rèn sự nhanh nhẹn, khéo léo, phối hợp nhịp nhàng tay, chân và mắt, rèn khả năng quan sát, ghi nhớ
- Giáo dục trẻ có ý thức tôn trọng luật chơi, đoàn kết với bạn khi chơi.
* Chuẩn bị: Cột ném bóng, cử tạ, bóng, cà kheo, vô lăng.
* Cách chơi: 
- Trẻ biết cầm bóng bằng 2 tay tung trúng vào vợt.
- Trẻ đứng lên cà kheo thăng bằng, phối hợp tay chân để bước đi nhịp nhàng.
- Mỗi tay cầm 1 cử tạ nâng lên hạ xuống nhịp nhàng.
- Cầm bóng bằng 2 tay tung cho bạn đối diện, bạn đối diện bắt bóng bằng 2 tay.
- Trẻ cầm vô lăng làm các chú tài xế chở hành khách đi du lịch...
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
- HĐCCĐ:
Quan sát thời tiết trong ngày
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- CTD: Chơi với đồ chơi trên sân trường, vòng, bóng, lá cây...
- HĐCCĐ:
Quan sát: Nhà bia ghi tên các Liệt Sĩ 
- TCVĐ: Lộn cầu vồng
 - CTD: Chơi với khu núi, đồi suối(cát đá, sỏi...)
- HĐCCĐ:
Quan sát Trạm y tế xã, Bưu điện xã gần trường học
* Chơi vận động: Kéo co.
 * Chơi tự do: Tung bóng với bạn.
- HĐCCĐ:	* Hoạt động có chủ đích: Quan sát khu chợ quê
* Quan sát khu chợ quê
* TCVĐ: Mèo đuổi chuột
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trong sân trường, cát, đá, sỏi
* HĐCCĐ: Quan sát cây lộc vừng
* Chơi vận động: Thả đỉa ba ba
* Chơi tự do: Đồ chơi ngoài trời, chơi nhà bóng.
VỆ SINH, ĂN, NGỦ
- Cho trẻ vệ sinh rửa mặt, rửa tay trước và sau khi ăn .
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa.
- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa.
- Sau khi cho trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh, vận động nhẹ nhàng , cho trẻ uống sữa, ăn chiều.
 HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
1. Làm vở làm quen với toán: Rộng - hẹp
2. Cho trẻ chơi các góc chơi mà trẻ thích. 
3. Giáo dục bảo vệ môi trường
4. Nêu gương cuối ngày 
5. Vệ sinh - Trả trẻ. 
1. Làm quen với bài hát: “Quê hương tươi đẹp”.
2. Chơi trò chơi vận động: Kéo co
3. Nêu gương cuối ngày 
4 Vệ sinh - Trả trẻ. 
1. Đọc truyện cho trẻ nghe "Truyền thuyết vua Hùng dạy dân cấy lúa"
2. Chơi ném bóng vào lưới.
3. Bức tranh bí mật
4. Nêu gương cuối ngày 
5. Vệ sinh - Trả trẻ. 
1. Dạy trẻ đọc ca dao - đồng dao
2. Dạy trẻ ghép tranh phong cảnh:
3. Cho trẻ chơi ở các góc
4. Nêu gương cuối ngày 
5. Vệ sinh - Trả trẻ. 
1. Sinh hoạt văn nghệ:
2. Nêu gương bé ngoan
3. Nêu gương cuối ngày 
4 Vệ sinh - Trả trẻ. 
TRẢ TRẺ
- Nêu gương trẻ trong ngày, trong tuần. Kiểm tra vệ sinh của trẻ trước khi trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh một số thông tin cần thiết trong ngày về cá nhân trẻ cũng như tình hình hoạt động của lớp để có sự phối hợp trong việc chăm sóc trẻ
- Cô vệ sinh lớp học, nơi vệ sinh, xử lí rác thải
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 03 tháng 4 năm 2018
I. HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực phát triển nhận thức - KPXH
Đề tài: Trò chuyện về quê hương Ninh Bình (Cố đô Hoa Lư, Chùa Cao Sơn)
NDTH: Âm nhạc, ngôn ngữ.
1. Yêu cầu:
* Kiến thức: Trẻ biết được những địa danh, di tích của địa phương và những danh lam thắng cảnh nổi bật của Ninh bình, biết được các nghề thuyền thống, món ăn đặc sản của quê hương.
* Kỹ năng: Phát triển kỹ năng chú ý, ghi nhớ, khả năng phân tích cho trẻ.
- Thái độ:Qua đó giáo dục trẻ lòng yêu quê hương, đất nước và biết giữ gìn những truyền thống, danh lam , thắng cảnh.
2. Chuẩn bị.
* Đồ dùng của cô:
- Hình ảnh Cố đô Hoa Lư, Chùa mơ, Rừng Cúc Phương, 
- Cơm cháy, Thịt dê núi
* Đồ dùng của trẻ:
- Giỏ đựng quà;
- Bánh, hoa quả
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú.
- Cô cùng trẻ nghe và hát theo bài: “Ninh Bình quê mẹ” và hỏi trẻ:
+ Các con vừa nghe bài hát gì?
+ Trò chuyện cùng trẻ về quê hương Ninh bình có gì đẹp, có những danh lam thắng cảnh nào? Có những món ăn đặc sản gì?
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát tranh, đàm thoại với trẻ về các danh lam thắng cảnh nổi tiếng của quê hương
- Cô cho trẻ xem hình ảnh về Cố đô Hoa Lư cho trẻ quan sát và thảo luận với trẻ:
+ Các con có biết đây là gì không? Cố đô Hoa Lư có đẹp không?
+ Ở Cố đô Hoa Lư có những gì? (Cờ, Áng hương, có các pho tượng, có các con hổ, sư tử)
- Các cháu nhìn xem cô có gì đây? (Hình ảnh pho tượng) và hỏi trẻ:
+ Nhân dân ta đã khắc các pho tượng để làm gì? 
+ Các pho tượng được khắc bằng gì? 
+ Các con đã được đến Cố đô Hoa Lư chưa?
- Giới thiệu cho trẻ về ý nghĩa của lễ hội: Lễ hội Vua Đinh vua Lê được tổ chức ở cố đô Ninh Bình nơi tọa lạc của vua Đinh Tiên Hoàng và vua Lê Đại Hành Cùng các nhân vật lịch sử của hai chiều Đinh và Lê. Lễ hội diễn ra vào ngày 10 tháng 3 âm lịch. Gồm có các nghi thức: Lễ mở cửa đền, lễ rước nước, lễ mộc dục, lễ dâng hương, lễ tế, cờ lau tập trận. Giáo dục trẻ biết giữ gìn truyền thống quí giá của quê hương.
- Cô cho trẻ xem hình ảnh về Chùa Cao Sơn cho trẻ quan sát và thảo luận với trẻ:
+ Các con có biết đây là gì không? Chùa Cao Sơn có đẹp không?
+ Ở Chùa Cao Sơn có những gì? (Cờ, Áng hương, )
- Trẻ quan sát và nêu nhận xét đặc điểm, ý nghĩa của chùa Cao Sơn.
- Chùa Cao Sơn là nơi thờ Phật, là nơi tâm linh của quê hương Gia Sơn nói riêng và của Ninh Binh nói chung.
- Giáo dục trẻ thể hiện tình cảm và niềm tự hào của mình trước những cảnh đẹp của quê hương Gia Sơn và những di tích lịch sử quí giá
* Mở rộng: Ninh Bình còn có những danh lam thắng cảnh nổi tiếng nào?
Rừng Cúc Phương, Tam cốc Bích Động, Chùa Bái Đính, Tràng an
* Hoạt động 2: Cho trẻ quan sát tranh, đàm thoại với trẻ về các món ăn đặc sản nổi tiếng của quê hương
- Cô đua cơm cháy ra và hỏi trẻ cô có cái gì đây?
+ Các con đã được ăn cơm cháy chưa?
+ Cơm cháy được làm bằng gì?
+ Hương vị của cơm cháy như thế nào? (Giòn, đậm)
+ Cơm cháy ăn vào chúng mình cảm thấy thế nào (Giòn)
- Ngoài cơm cháy ra ninh bình còn có món ăn nào nổi tiếng nào? Dê núi
- Bạn  nào có thể lên kể cho cô và các bạn xem các con ở xóm nào? xã nào? ở xóm con có địa danh gì nổi tiếng không?
- Ngoài những danh lam thắng cảnh ra còn có những món ăn đặc sản nào?
* GDT: Các con phải biết yêu quê hương, làng xóm và luôn giữ gìn cho môi trường xanh sạch đẹp để quê hương mình trở nên đẹp hơn nhé?
*Hoạt động 3:Trò chơi: “Đi chợ mua quà”. Cô nêu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi.cho trẻ lên mua quà theo yêu cầu  của cô.
* Hoạt động 4: Kết thúc cô và trẻ hát “Quê hương tươi đẹp”
- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát đưa ra nhận xét của trẻ
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát đưa ra nhận xét của trẻ
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát đưa ra nhận xét của trẻ
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát đưa ra nhận xét của trẻ
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ kể về danh lam
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ hát
II. HOẠT ĐỘNG GÓC
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
* HĐCCĐ: Thời tiết trong ngày
* TCVĐ: Mèo đuổi chuột 
* CTD: Chơi với đồ chơi trong sân trường, vòng, bóng, lá cây...
1. Yêu cầu:
- Trẻ quan sát biết được đặc điểm thời tiết trong ngày, nêu lên được 1 số đặc điểm dấu hiệu nổi bật của thời tiết trong ngày như: Mây mưa, nắng gió....
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định.
- Giáo dục trẻ đoàn kết giữ gìn môi trường trong sạch.
2. Chuẩn bị : 
- Địa điểm bằng phẳng, sạch sẽ
- Cát, nước...
3. Tiến hành:
* HĐCCĐ: Thời tiết trong ngày
- Chúng mình vừa được tìm hiểu về cái gì?
- Các con thấy quê hương của chúng mình có đẹp không?
- Ngay bây giờ cô cháu mình cùng đi quan sát thời tiết ngày hôm nay nhé.
- Trước khi đi cô hỏi lớp mình có bạn nào bị đau ở đâu không?
- Khi ra ngoài sân các con phải như thế nào? (Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát)
- Các con thấy thời tiết hôm nay ntn?
+ Các con nhìn xem trên bầu trời có những gì?
+ Mây màu gì?
+ Mây màu này báo hiệu thời tiết ngày hôm nay như thế nào?
+ Các con có nhìn thấy ông mặt trời không? Vì sao? (Vì có các tia nắng)
+ Bầu trời hôm nay có gió không? Vi sao con biết có gió?
+ Hôm nay Các con cảm thây cơ thể Nóng, lạnh hay mát?
+ Thời thời tiết như thế này các con mặc quần áo như thế nào cho phù hợp?
+ Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp theo mùa.
+Trên sân truờng như thế nào? Các con nhìn thấy gì?
+ Các con có biết mùa này là mùa gì không? 
+ Chúng mình thấy mùa xuân như thế nào? Cây cối xung quanh có điều gì mới lạ?...
* TCVĐ: Mèo đuổi chuột 
- Cô nói cách chơi và luật chơi cho trẻ chơi 
- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần
- Chú ý bao quát trẻ và động viên kịp thời trẻ
* CTD: Chơi với đồ chơi trong sân trường, vòng, bóng, lá cây...
	- Trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ.
- Cô nhận xét giờ học. cho trẻ rửa tay	
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
1. Làm vở làm quen với toán: Rộng - hẹp
* Yêu cầu:
- Trẻ cầm bút bằng tay phải, cầm bút bằng 3 đầu ngón tay. Nhận biết và tô
 màu con đường đúng theo yêu cầu.
- Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết và ghi nhớ có chủ định.
- Giáo dục trẻ chú ý học bài, ngồi đúng tư thế.
* Chuẩn bị:
- Bàn ghế đúng quy cách.
- Vở làm quen với toán
* Tiến hành:
- Cô cho trẻ giở vở.
- Đàm thoại về bức tranh.
- Cô hướng dẫn trẻ làm: Tô màu vàng con đường rộng, màu nâu con đường hẹp. 
- Cô chú ý động viên và khuyến khích trẻ.
2. Cho trẻ chơi các góc chơi mà trẻ thích. 
- Cô đàm thoại với trẻ về góc chơi
- Cô cho trẻ chơi ở các góc.
- Cô chú ý động viên khuyến khích trẻ chơi.
3. Giáo dục bảo vệ môi trường
* Mục đích: Hình thành ở trẻ thới quen bảo vệ môi trường
* Chuẩn bị: Tranh các hành vi của trẻ đối với môi trường
* Tiến hành: 
- Cô đàm thoại với trẻ về bức tranh
- Yêu cầu trẻ tìm và nói xem trong bức tranh này ai đáng khen? Ai làm sai? Vì sao?
- Khoanh tròn vào bạn có việc làm chưa tốt.
- Lựa chọn và tô màu bức tranh vẽ các bạn có hành vi đúng
- Giáo dục trẻ ý thức bảo vệ môi trường.
4. Nêu gương cuối ngày 
5. Vệ sinh - Trả trẻ. 
ĐÁNH GIÁ TRẺ.
 - Tình trạng sức khoẻ của trẻ:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 - Kiến thức, kĩ năng của trẻ:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
..............................................................................................................
Thứ 3 ngày 04 ttháng 4 năm 2018
I. HOẠT ĐỘNG HỌC.