Giáo án lớp mầm - Chủ đề: Thực vật tết và mùa xuân - Chủ đề nhánh: Một số loại quả

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT TẾT VÀ MÙA XUÂN
Chủ đề nhánh: Một số loại quả
Thực hiện từ ngày 11/01 – 15/01/ 2016 - Giáo viên thực hiện: Lưu thị hồng vân
Tên hoạt động
Thứ 2
( 11/01)
Thứ 3
(12/01)
Thứ 4
(13/01)
Thứ 5
(14/01)
Thứ 6
(15/01)
Đón trẻ
TD sáng
Điểm danh
+ Đón trẻ vào lớp và nhắc trẻ cất đồ cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
Cho trẻ nghe các bài hát: Đố quả, Lý cây xanh
Luyện tập các kỹ năng: Chào ông bà, bố mẹ, cất ba lô, Xâu dây qua các đối tượng có lỗ tròn, chải đầu cho búp bê
+ Thể dục sáng theo nhạc cùng toàn trường( Tập với vòng)
- Hô hấp: Hít thở sâu
+ Động tác 1: Tay – vai: 2 tay đưa lên cao, chân bước sang ngang rộng bằng vai. ( tập 2 lần, 4 nhịp) 
+ Động tác 2: Chân: 2 tay đưa ra phía trước, chân khụy gối ( tập 2 lần, 4 nhịp)
+ Động tác 3: Bụng: 2 tay đưa lên cao, chân bước sang ngang rộng bằng vai, cúi người xuống( tập 2 lần, 4 nhịp) 
+ Động tác 4: Bật: 2 tay đưa ra phía trước, lên cao, kết hợp bật tách khép chân ( tập 2 lần, 4 nhịp)
 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân.
- Cô điểm danh từng trẻ.
Hoạt động học
Tạo hình:
Tạo hình
Nặn quả cam, quả táo, quả chuối
(Đề tài)
KPKH
 Quan sát tìm hiểu về 
“Qủa Cam”
 LQVH
Dạy trẻ đọc thơ
 “ Chùm quả ngọt”
 Tác giả: Tạ Hữu Nguyên
Thể dục
 VĐCB: Ném bóng vào rổ
 T/CVĐ: Mèo đuổi chuột 
 HĐÂm nhạc
- NDTT: Dạy hát bài “Lý cây xanh”
Dân ca nam bộ
- NDKH: Nghe hát bài “Em yêu cây xanh” của tác giả: Trần Xuân Mẫn
-TC: Tai ai tinh
HĐLQVT
Ôn đếm đối tượng trong phạm vi 3, nhận biết nhóm có số lượng là 3
Luyện tập các kỹ năng: Đi cầu thang, đứng lên xuống ghế với các hoạt động sử dụng ghế
Hoạt động góc
Góc phân vai: Cửa hàng rau sạch, quầy bán hoa quả tươi.
 Nấu ăn: Chế biến các món ăn từ rau, củ, quả
CB: một số đồ dùng tạp hóa, các loại rau củ, quả, bội đồ chơi nấu ăn..
- Thực hành cuộc sống: Cách mặc áo chui đầu, chuyển hạt bằng thìa nhỏ
Góc xây dựng ( TT): Vườn hoa, công viên, vườn cây ăn quả.
CB: Bộ đồ chơi lắp ghép, ghép nút, cây xanh, hàng rào, cây hoa
Góc tạo hình: hướng dẫn trẻ nặn, vẽ , xé dán một số quả 
CB:GiấyA4, giấy màu,bút màu, bảng con, đất nặn, khăn lau..
Góc Toán: Cho trẻ đếm số lượng quả từ 1 – 3, so sánh số lượng của 2 nhóm quả, so sánh quả to, quả nhỏ
 CB: Một số bài tập trên giấy A4, bút sáp
Hoạt động ngoài trời
- HĐCMĐ: Quan sát tranh một số loại quả
- TCVĐ: Reo hạt
- Chơi tự chọn
- HĐCMĐ: Vẽ các loại quả tròn trên sân
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Chơi tự chọn
- HĐCMĐ: Quan sát vườn rau.
- TCVĐ: Chuyền bóng
- Chơi tự chọn
- HĐCMĐ: Lao động nhổ cỏ, tưới cây
- TCVĐ: sút bóng vào gôn
- HĐCMĐ: Quan sát quang cảnh quanh sân trường.
- TCVĐ: Reo hạt
- Chơi tự chọn
Luyện kỹ năng cất dày dép
Hoạt động ăn ngủ
Luyện tập các kỹ năng rửa tay, lau mặt, xúc miệng nước muối, lấy nước và uống nước
Hoạt động chiều
Làm quen với bài thơ “Chùm quả ngọt”
- Hoạt động ở các góc
Bổ sung bài cho trẻ ở sách bài tập
- V/s góc chơi
Cùng cô reo hạt ở góc thiên nhiên
- Vui văn nghệ, nhận xét cuối tuần, thưởng bé ngoan
 Giáo viên	Người duyệt
 Thứ 2 ngày 11 tháng 01 năm 2016
Nội dung
Mục đích yêu cầu 
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
Tạo hình
Nặn quả cam, quả táo, quả chuối
(Đề tài 
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết tên và bíêt được đặc điểm của các loại quả quen thuộc
(quả cam, quả táo, quả chuối )
2. Kĩ năng:
- Trẻ sử dụng tốt các kĩ năng nặn như lăn tròn, ấn dẹt, lăn dài
- Trẻ biết gắn kết, dính các bộ phận để tạo ra sản phẩm hoàn chỉnh.
 - Phát triển tư duy, quan sát, trí tưởng tượng, sáng tạo và năng lực thẩm mĩ cho trẻ.
3. Thái độ: 
- Trẻ có hứng thú, tích cực hoạt động tạo ra sản phẩm, biết giữ gìn sản phẩm mình làm ra
* Không gian tổ chức: 
- Trong lớp
- Trẻ ngồi, hình chữ u theo nhóm
* Chuẩn bị của cô: 
- Làn quả thật với nhiều loại quả nhiều màu sắc(quả cam, táo, chuối)
- Quả nặn mẫu : Cam, táo, chuối
- Đất nặn
- Bàn trưng bày sản phẩm nặn của trẻ.
- Bài vè “Trái cây”, bài hát “Quả”
* Chuẩn bị của trẻ: 
- Đất nặn, rổ, bảng, dao nhựa, đĩa nhựa.
 1: Tổ chức gây hứng thú
Hôm nay cô con mình cùng đến thăm vườn cây ăn quả nhà Bác nông dân nhé. Vừa đi cô con mình vừa đọc bài "Vè các loại quả nào"
2: Nội dung:
Vườn cây nhà Bác nông dân có rất nhiều cây ăn quả đấy
- Bác đã hái được những đĩa quả rất ngon
- Bác có đĩa quả gì đây?( Cho trẻ nói tên và đặc điểm của các quả : Cam, táo, chuối")
- Các con thích ăn quả gì nhất? cuối buổi cô con mình cùng thưởng thức nhé
- Các con có muốn tự tay làm ra thật nhiều quả để tặng Bác nông dân không?
* Quan sát mẫu 
- Cô đã nặn được một đĩa quả rất đẹp rồi đấy, cô mời chúng mình cùng quan sát nhé!
- Cô có quả gì đây?( Quả cam)
- Qủa cam có dạng hình gì?
- Bạn nào sẽ nặn quả cam? Ai giỏi cho cô biết muốn nặn quả cam các con phải làm thế nào?
(Véo đất, bóp đất, lăn tròn đất nặn)
- Chúng mình thử làm động tác lăn tròn xem nào!
- Để nặn quả cam được đẹp chúng mình chú ý lăn đất thật tròn nhé!
- Chúng mình nhìn xem trên đĩa của cô còn có quả gì nữa nào?
- Qủa táo trông như thế nào?
- Quả Táo có cuống hơi lõm, muốn tạo được chỗ lõm ở cuống các con lấy ngón tay cái của bàn tay phải ấn sâu xuống 1 chút, các con nhớ chưa?
- Bạn nào chọn nặn quả táo
- Để làm được vết lõm sâu ở hai đầu chúng mình làm như thế nào?
- Trên đĩa còn có quả gì nữa, đố các bạn biết cô có quả gì?
- Quả chuối có màu gì?
- Quả chuối chín rồi đấy nên có màu vàng...
- Quả chuối có đặc điểm gì?( Dạng quả dài)
- Bạn nào sẽ chọn nặn quả chuối?
- Làm thế nào để nặn được quả chuối các con?Chúng mình thử làm động tác lăn dọc nào?
* Trẻ thực hiện
- Cô mời tất cả các con lấy đất nặn và đồ dùng cô đã chuẩn bị trước cho chúng mình nào.
- Các con đã đủ đồ dùng chưa? Mời tất cả các con ngồi vào bàn nào. 
Cô quan sát, hướng dẫn trẻ chậm, gặp khó khăn.
Động viên, khuyến khích trẻ.
Cô bật nhạc nhỏ trong khi trẻ thực hiện.
* Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình 
Cô cho trẻ tự nhận xét . (3- 4 trẻ)
Cô hỏi trẻ thích sản phẩm nào nhất? Vì sao?
Cô nhận xét những sản phẩm đẹp.
Động viên, khuyến khích trẻ lần sau cố gắng nặn được nhiều quả đẹp hơn.
3. Kết thúc:
Cô và trẻ hát bài "Qủa"
Nhận xét trẻ cuối ngày..
..
..
..
 Thứ 3 ngày 12 tháng 01 năm 2016
 Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
KPKH
Quan sát tìm hiểu về quả cam.
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên quả cam, biết đặc điểm hình dáng, cấu tạo, mùi vị, màu sắc của quả cam.
2 Kỹ năng:
- Trẻ nói được chính xác, rõ ràng, mạch lạc tên bộ phận của quả cam. 
- Trẻ nói được mùi, vị chua, ngọt khi được nếm quả cam
- Có kỹ năng cất đồ dùng cá nhân gọn gang.
3 Thái độ: 
- Giáo dục trẻ biết lợi ích của một số loại quả.
- Trẻ hứng thú tham gia vào haotj động 
* Không gian tổ chức: 
- Trong lớp
- Trẻ ngồi hình chữ u theo nhóm
* Đồ dùng của cô
- Đài, đĩa có các bài hát trong chủ điểm
5-7 Quả cam thật, dao, đĩa.
 * Đồ dùng của trẻ
- 2 cây cam có lá cành và mỗi cây có 15 quả cam( 15 quả màu xanh, 15 quả màu vàng) bằng xốp để trẻ chơi trò chơi.
- Tranh vẽ một số quả cho trẻ tô màu
 1: Ổn định tổ chức:
Cô và trẻ chơi trò chơi “ Reo hạt”
- Chúng mình vừa chơi trò chơi gì? ( Reo hạt) Reo hạt để hạt nảy mầm, lớn lên thành cây, cây cho chúng ta bóng mát, cho chúng ta hoa thơm trái ngọt
- Các con kể cho cô nghe nhà chúng mình co những cây gì?
2: Nội dung chính:
- Cô tặng trẻ một hộp quà, mời trẻ lên mở hộp quà
- Cô cho trẻ quan sát quả cam. ( 3 quả cam, cam xanh, cam canh, cam đường)
- Trẻ gọi tên quả cam, nhận xét hình dáng, màu sắc
- Hôm nay cô con mình cùng khám phá quả cam đường nhé!
- Cô vừa bổ quả cam vừa chỉ vào từng bộ phận của quả cam và hỏi trẻ tên các bộ phận đó ( nếu trẻ không biết cô nói trước, sau đó cho trẻ nhắc lại và cho nhiều trẻ được trả lời )
- Cô cho trẻ ngồi về bàn theo 3 tổ, cô cho từng trẻ cầm, ngửi và quan sát từng phần của quả cam đã được bổ
 ( ngoài cùng là phần vỏ, sau đó đến phần cùi, rồi đến các múi cam, trong các múi cam là hột), cô cho trẻ nếm thử và nhận xét mùi, vị của quả cam.
- Giáo dục trẻ khi ăn cam phải bỏ vỏ và bỏ hột
- Sau đó cô khái quát lại ý của trẻ, cô giới thiệu tổng thể về quả cam
* Củng cố, ôn luyện .
+ Trò chơi 1: “Thi hái quả "
- Cách chơi:
Cô chia lớp thành 2 đội, các đội thi đua đi theo đường hẹp lên hái cam, đội 1 chọn và hái quả cam màu xanh, đội 2 chọn và hái quả cam màu vàng, thời gian là một bản nhạc. đội nào hái được nhiều quả là đội đó chiến thắng.
- Luật chơi: Đi không dẫm vạch, bạn nào chọn nhầm quả cam của đội bạn thì sẽ không được tính.
- Trong khi trẻ chơi cô quan sát để động viên giúp đỡ trẻ yếu 
+ Trò chơi 2
 Cho trẻ ngồi về bàn và tô màu quả cam theo ý thích.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
Nhậm xét trẻ cuối ngày..
 Thứ 4 ngày 13 tháng 01 năm 1016
 Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
Văn học:
Dạy trẻ đọc thơ
 “Chùm quả ngọt”
 Tác giả: Tạ Hữu Nguyên
 1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả bài thơ“Chùm quả ngọt”
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ (tả về chùm quả ngọt trong vườn nhà bé)
 2. Kĩ năng:
- Trẻ đọc thuộc bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ (chùm quả ngọt)
- Trẻ biết cách ngắt nhịp, thể hiện được nhịp điệu của bài thơ.
- Chơi thành thạo trò chơi
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết ích lợi của các loại quả, biết bảo vệ cây xanh.
* Không gian tổ chức: 
- Trong lớp
* Đồ dùng của cô:
 - Hình ảnh minh hoạ nội dung bài thơ.
* Đồ dùng của trẻ:
Ghế đủ cho trẻ ngồi.
1: Ổn định tổ chức:
- Cho cả lớp đọc bài “Vè” nói về các loại quả.
 “Lẳng lặng mà nghe
Tôi đọc bài vè
Trái cây bạn nhé
Ăn vào ngọt mát
Là quả táo tào
Chua chua ngọt ngọt
Là quả cam xinh
Vàng tươi khi chín
Chính là chuối tôi”
- Các con vừa đọc xong bài “vè”, bây giờ các con hãy cho cô biết trong bài “vè” có những loại quả gì?
- Vườn nhà bé có những loại cây ăn quả nào?
Giới thiệu vào bài
 2 : Nội dung chính .
- Cô giới thiệu tên bài thơ và tên tác giả
+ Cô đọc cho trẻ nghe lần 1 ( Đọc diễn cảm).
- Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ, tên tác giả.
+ Cô đọc cho trẻ nghe lần 2 (dùng hình ảnh minh hoạ).
- Cô giảng nội dung bài thơ( Bài thơ tả về chùm quả mùa xuân, những chùm quả sai chĩu cành khiến cho ai nhìn thấy cũng thích những cành thấp, cành cao quả chín hương thơm bay tỏa khắp vườn, Bé ra hái quả chín vào biếu bà, để có vườn quả này là nhờ tay Ông vun trồng đấy)
- Cô giải thích cho trẻ từ khó ( ấm, no, cành la, cành bổng)
- Đàm thoại về nội dung bài thơ, kết hợp đọc trích dẫn :
- Bài thơ có tên là gì ? Do ai sáng tác ?
 - Trong bài thơ nói đến quả mùa nào ?
- Quả mùa xuân nhìn gần thế nào, nhìn xa thế nào ?
- Ai trồng cây để có quả mùa xuân ?
 - Bạn nhỏ hái quả biếu ai ?
+ Cô đọc bài thơ lần 3 động tác minh họa
+ Dạy trẻ đọc thơ :
- Cô cho cả lớp đọc 2-3 lần, Sau đó cho trẻ đọc theo tổ, nhóm và cá nhân lên đọc. Cô chú ý sửa sai, ngọng và động viên trẻ đọc to ( cô hướng dẫn trẻ đọc diễn cảm, ngắt nhịp đúng ).
- Giáo dục trẻ biết ích lợi của các loại quả và bảo vệ cây xanh, động viên tuyên dương trẻ.
 3 : Kết thúc:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi” Quốc đất, trồng cây”
Nhận xét trẻ cuối ngày..............................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
. ................................................................................................................................................................................................. 
 Thứ 5 ngày 14 tháng 01 năm 1016
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
Thể dục
 VĐCB: Ném bóng vào rổ
 T/CVĐ: Mèo đuổi chuột
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết tên vận động cơ bản. (Ném bóng vào rổ)
- Trẻ biết cầm bóng bằng 2 tay mắt nhìn rổ để ném được trúng bóng vào rổ
2. Kĩ năng:
- Trẻ ném không lao người về phía trước.
- Trẻ định hướng chính xác để ném được trúng bóng vào rổ
- Rèn cho trẻ sự tự tin, khéo léo.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ nề nếp, trật tự, chú ý nghe hiệu lệnh của cô.
- Trẻ hứng thú trong tập luyện.
.
* Không gian tổ chức: 
- Ngoài sân
* Đồ dùng của cô
- Đài, đĩa có một số bài hát trong chủ điểm
- Sân tập rộng và sạch.
* Đồ dùng của trẻ
- Vạch chuẩn, 20 quả bóng
- 2 rổ ném bóng
Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề và hướng trẻ vào bài học.
1. Khởi động:
- Cho trẻ khởi động bằng cách di chuyển, đi chậm, đi nhanh, hai tay chống hông lần lượt từng chân một dậm gót, chạy chậm, chạy nhanh
- Các con đã thực hiện xong phần khởi động của mình, mời các con lên lấy dụng cụ và thực hiện bài đồng diễn cùng cô nào.
- Về đội hình 3 hàng ngang
2. Trọng động: ( Tập với vòng )
* BTPTC
+ Động tác 1: Tay – vai: 2 tay đưa lên cao, chân bước sang ngang rộng bằng vai. ( tập 4 lần, 4 nhịp) 
+ Động tác 2: Chân: 2 tay đưa ra phía trước, chân khụy gối ( tập 2 lần, 4 nhịp)
 + Động tác 3: Bụng: 2 tay đưa lên cao, chân bước sang ngang rộng bằng vai, cúi người xuống( tập 2 lần, 4 nhịp) 
+ Động tác 4: Bật: 2 tay chống hông bật chụm tách chân ( tập 2 lần, 4 nhịp)
- Vừa rồi là một bài đồng diễn rất đẹp cô khen các con, mời các con lên cất dụng cụ rồi về chỗ nào
* Cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đối diên cách nhau khoảng 3m
+ VĐCB : Ném bóng vào rổ
- Đội hình: Trẻ đứng thành 2 hàng ngang cách nhau 3m 
- Cô giới thiệu tên của vận động cơ bản.
- Cô tập mẫu lần1(chưa phân tích động tác).	
- Cô tập mẫu lần 2 và phân tích động tác : Khi có hiệu lệnh “Chuẩn bị” cô đứng trước vạch suất phát 2 tay cầm bóng mắt nhìn về phía trước nơi có rổ bóng. Khi có hiệu lệnh “ Ném” 2 tay cô cầm bóng ném sao cho trúng rổ. 
- Cô cho 1 trẻ lên tập thử ( nếu trẻ không tập được cô làm mẫu lại cho trẻ quan sát).
- Cô cho lần lượt các trẻ lên tập, mỗi trẻ tập ít nhất 3 lần.
- Cho trẻ tập dưới hình thức thi đua giữa hai đội.
- Cô động viên tuyên dương trẻ. Nêu bài học giáo dục
- Củng cố hôm nay các con được học gì?
+ TC : “Mèo đuổi chuột”
- Cô nói cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ tham gia.
3 Hồi tĩnh:
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng .
 HĐÂm nhạc
- NDTT: Dạy hát bài “Lý cây xanh”
Dân ca nam bộ
- NDKH: Nghe hát bài “Em yêu cây xanh” của tác giả: Trần Xuân Mẫn
-TC: Tai ai tinh
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, biết tên tác giả
Và tên làn điệu dân ca của bài hát “Lý cây xanh” 
- Trẻ hiểu nội dung bài hát
2.Kỹ năng:
Hát thuộc và hát rõ lời của bài hát. Hát đúng giai điệu của bài hát “Lý cây xanh” 
- Hát với giọng thoải mái, tự nhiên.
Thực hiện tốt trò chơi.
3. Giáo dục:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động 
* Không gian tổ chức: 
- Phòng chức năng
* Đồ dùng của cô:
 Đài, đĩa có nhạc các bài hát trong chủ điểm“Lý cây xanh” “Em yêu cây xanh”
- Nhạc trò chơi
* Đồ dùng của trẻ:
 Mũ múa, ghế cho trẻ ngồi
1: Ôn định tổ chức – gây hứng thú:
Cô cùng trẻ chơi trò chơi “ Reo hạt”
Trò chuyện cùng trẻ: Reo hạt để làm gì? Cây xanh cho ta những gì?( Bóng mát, hoa thơm, trái ngọt). Cô giới thiệu bài hát.
2: Nội dung: Dạy hát bài: “Lý cây xanh”
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên làn điệu dân ca
- Cô hát trên nền nhạc bài “Lý cây xanh”
- Các con thấy bài hát này thế nào? 
Các con chú ý nghe cô hát lại nhé
- Cô hát mẫu
+ Lần 1: không nhạc ( Cô vừa hát xong rồi)
+ Lần 2: Cô hát cùng nhạc
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gi? 
- Bài hát nói về gì? ( Cây xanh cho ta bóng mát, hoa đẹp và trái ngọt, những chú chim cũng rất yêu cây xanh nên đã tìm đến để vui ca hát líu lo)
+ Lần 3: Cô hát cùng nhạc
- Các con hát cùng cô bài hát này nhé!
- Cô dạy trẻ hát:
- Khi cô bắt nhịp 1 tay thì cô hát, khi cô bắt nhịp 2 tay thì các con hát, các con đã rõ chưa?
* Cô bắt nhịp cho trẻ hát cùng cô 2 lần ( Không nhạc)
- Cô cho trẻ hát 2 lần ( kết hợp nhạc đệm)
- Mời nhóm trẻ, cá nhân trẻ hát
- Khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ (nếu có).
* Cách sửa
- Nếu trẻ hát sai về giai điệu: Cô hát mẫu chọn vẹn câu hát đó rồi bắt giọng cho trẻ hát lại đến hết bài
- Nếu trẻ hát sai lời ca: Cô có thể đọc lại lời kết hợp hát mẫu rồi bắt giọng cho trẻ hát lại câu hát sai đễn hết bài
- Mời từng tổ, nhóm, cá nhân trẻ lên hát có nhạc đệm
* Hát nâng cao
Để bài hát được hay hơn, vui nhộn hơn, có thể vừa hát vừa vận động theo nhạc như, dậm chân, nhún chân, lắc mông nữa đấy, chúng mình có thích thử không?
- Cho cả lớp hát và thể hiện động tác theo ý thích ( Trẻ đứng vòng tròn)
Cô động viên, khen ngợi trẻ. 
* T/C: “ Tai ai tinh”
- Cô nói cách chơi: Khi cô mở nhạc to thì các con tạo ra âm thanh to, khi cô mở nhạc nhỏ thì các con tạo âm thanh nhỏ, khi nhạc dừng thì các con không tạo ra âm thanh nữa
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
3: Nghe hát “Em yêu cây xanh” 
Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
Cô hát lần 1 cho trẻ nghe ( Không nhạc)
Hỏi trẻ tên bài hát
Cô hát lần 2 kết hợp với nhạc và giảng nội dung bài hát
( Mọi người ai cũng yêu cây xanh, muốn trồng thật nhiều cây xanh để cây cho ta bóng mát, cây cho hoa đẹp và cho trái ngọt, không những thế cây còn là nơi những chú chim tìm về làm tổ và vui hót líu lo mỗi ngày..)
- Lần 3 nghe ca sĩ hát, cô và trẻ múa minh họa
3: Kết thúc.
Cô nhận xét và khen động viên trẻ.
Nhận xét trẻ cuối ngày..
Thứ 6 ngày 15 tháng 01 năm 2016
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
 LQVT
Ôn đếm đối tượng trong phạm vi 3, nhận biết nhóm có số lượng là 3
1 Kiến thức:
- Trẻ đếm đến 3, nhận biết nhóm có số lượng là 3
- Trẻ biết cách xếp tương ứng 1-1
2. Kỹ năng
- Đếm thành thạo từ 1 đến 3, nhận được ra nhóm có số lượng là 3.
- Xếp đồ dùng theo thứ tự từ trái sang phải, từ trên xuống dưới.
- Thực hiện tốt chơi trò chơi
3. Thái độ
 - Giáo dục trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của cô và nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi.
* Đồ dùng của cô:
- Máy tính có nội dung bài dạy, đầu, đĩa có một số bài hát trong chủ điểm
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng có 3 quả cam xanh, 3 quả cam vàng.
- Bảng cho trẻ xếp quả( đủ cho mỗi trẻ một cái)
- Bút sáp ( đủ cho mỗi trẻ một cái)
- 2 giỏ đựng đồ dùng.
- Một số đồ dùng quanh lớp có số lượng là 1,2
- Lô tô các loại quả có số lượng là 2,3
 1: Ôn định tổ chức
- Cô và trẻ hát bài “ Đố quả”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát, dẫn dắt trẻ vào bài
 2: Nội dung chính: Ôn đếm đến 3 – Nhận biết nhóm có số lượng là 3.
- Cô tặng cho chúng mình mỗi bạn một rổ đồ dùng và 1 chiếc bảng đấy đấy, chúng mình hát và đi lấy đồ dùng nào
- Cô cho trẻ lên lấy đồ dùng
- Trong rổ của chúng mình có gì( Cô hỏi trẻ lại màu sắc của quả cam)? chúng mình tìm những quả cam màu xanh xếp ra bảng nào( Xếp từ trái sang phải), các con đếm xem có bao nhiêu quả cam màu xanh? (cho trẻ đếm 2 lần, nhắc nhở trẻ đếm từ trái sang phải)?Trong rổ của chúng mình còn có gì nữa?Chúng mình xếp cho cô những quả cam màu vàng dưới những quả cam màu xanh nào, các con nhìn lên màn hình xem chúng mình đã xếp được giống cô chưa?( Cô cho trẻ đếm lại số cam màu xanh và số cam màu vàng) 
- Cô cho trẻ đếm lại và nhận xét về số lượng của từng nhóm quả
- Cô cho trẻ đếm và cất từng nhóm quả
- Vừa rồi cô thấy chúng mình rất giỏi, chúng mình cất đồ dùng về bàn cô thưởng chúng mình một trò chơi.
*Bước 3: Trò chơi củng cố. 
T/C1: Nhanh tay nhanh mắt:
Cách chơi: Khi cô nói tìm lô tô có số lượng nào thì trẻ tìm đúng lô tô có số lượng đó và dơ lên
Cô cho trẻ chơi 2 lần, nhận xét sau mỗi lần chơi.
T/C 2: Tìm cây có số quả tương ứng
- Cách chơi: Cô có 3 cây cam có số quả là 1,2,3. Các con hãy chọn cho mình một lô tô có các số quả là 1,2,3. Khi có hiệu lệnh : “Tìm cây” thì các con tìm nhanh về cây có số quả tương ứng với số quả có trong lô tô mà mình chọn được.
T/C 3: Thử chí thông minh.
 .Các con ngồi lại đây với cô và nghe cô hướng dẫn nào. Ở trò chơi này chúng mình phải thật nhanh và khéo, chúng mình sẽ đếm và tìm nhóm quả có số lượng là 3 khoanh tròn và tô màu nhé
- Thời gian là một bản nhạc các con đã rõ chưa? 
- Trẻ t