Giáo án Lớp Mầm - Chủ điểm: Động vật - Đề tài: Nhận biết gọi tên hình tròn, hình tam giác - Nguyễn Thị Nhị

PHÒNG GD & ĐT VIỆT YÊN
TRƯỜNG MẦM NON TIÊN SƠN	
GIÁO ÁN DỰ THI
 GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 3 CHU KỲ 2016-2018
Hoạt động: Làm quen với toán.
Đề tài: Nhận biết gọi tên hình tròn, hình tam giác.
Chủ điểm: Động vật.
Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới.
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi. 
Thời gian: 20 - 25 phút. 
Ngày soạn :./12/2018.
Ngày dạy: ../12/2018.
Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Nhị.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình tròn, hình tam giác.
- Biết đặc điểm đặc trưng của hình tròn có đường bao cong tròn khép kín, lăn được.
-Hình tam giác có đường bao thẳng ba cạnh, không lăn được.
2. Kỹ năng:
 - Luyện kỹ năng nhận biết, phân biệt hình tròn, hình tam giác.
 - Rèn khả năng đếm cho trẻ.
 - Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
3.Thái độ:
- Trẻ biết chia sẻ kinh nghiệm cùng bạn, hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Qua giờ học, trẻ thêm yêu thích các hoạt động lằm quen với toán.
II.CHUẨN BỊ:
Địa điểm: Trong lớp MG 3-4 tuổi trường mầm non Tiên Sơn.
2. Đồ dùng của cô: 
 - Giáo án. 
 - Một hình tròn, một hình tam giác lớn.
 - Nhạc bài hát “Gà trống, mèo con và cún con”, “các hình cơ bản”.
 - Trò chơi trên máy tính.
 - Ti vi, loa
 - Que chỉ.
 - Một hộp quà.
 - 1 hình tròn to, 1 hình tam giác to được dán dưới nền để trẻ chơi trò chơi.
 - Trang phục gọn gàng, tâm lý thoải mái.
3.Đồ dùng của trẻ:
 -12 hình tròn, 12 hình tam giác kích thước hợp lý.
 - Thảm ngồi cho trẻ.
III. Tiến trình tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1, Hoạt động 1: Gây hứng thú
-Cô đi từ ngoài vào lớp: “Mình xin chào các bạn!
+Các bạn biết mình là ai không?
Các bạn giỏi thế mình đúng là thỏ đây.
Hôm nay sao các bạn vui thế?
-À hôm nay có các cô đến từ Phòng giáo dục và đào tạo huyện Việt Yên về thăm và dự lớp chúng mình, chúng mình hãy nổ 1 chàng pháo tay thật lớn để chào đón các cô nào.Chúng mình cùng hát một bài để tặng các cô nhé.
+Chúng mình vừa hát bài hát có tên là gì?
+Bài hát nói về con gì?
+Những con vật này được nuôi ở đâu?
+Trong gia đình nhà mình nuôi những con vật đấy thì mình phải làm gì?
->Giáo dục: đúng rồi các con phải thương yêu bảo vệ, chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình.
2, Hoạt động 2: Bài mới
Ôn nhận biết hình vuông
-Hôm nay Thỏ đến với lớp chúng mình, Thỏ thấy lớp chúng mình ngoan nên Thỏ tặng lớp chúng mình một hộp quà các bạn quan sát xem hộp quà của Thỏ có dạng hình gì?(hỏi 2- 3 trẻ)
-Các bạn rất giỏi, mình khen các bạn!
-Bây giờ các bạn hãy quan sát nhanh xung quanh lớp chúng mình xem có đồ dùng gì có dạng hình vuông nào?
- Các bạn trả lời rất chính xác đấy, mình khen các bạn.
Hôm nay Thỏ trắng còn mang nhiều đồ chơi đến để chơi với các bạn, các bạn có thích không?
Bây giờ mình mời các bạn nhẹ nhàng về chỗ ngồi xem đó là đồ chơi gì nhé.
b, Nhận biết gọi tên hình tròn
-Đồ chơi thứ nhất của thỏ bắt đầu xuất hiện tèngtengteng đồ chơi gì nhỉ?
-Hình tròn chứ?
-Hình tròn à?
-Các bạn nói lớn hơn chút nữa nào!
-Nhắc lại lần nữa nào!
-Nhóm bạn trai nói xem hình gì nào?
-Nhóm bạn gái nói to nào!
-Hình gì đây bạn? (Cô hỏi 2-3 trẻ)
Các bạn ơi hình tròn này có đặc điểm gì nhỉ?
-Hình tròn này có màu gì?
Các bạn giỏi quá, mình khen các bạn nào
-Vì sao hình tròn các bạn biết đây là hình tròn?
-Xem có đúng không nào?(Thỏ dùng tay vẽ theo đường bao của hình tròn 2 lần và nói “đường bao cong tròn khép kín này, đường bao cong tròn khép kín này”
-Các bạn vẽ hình tròn trên không cùng với mình nào.(2 lần)
-Các bạn có muốn chơi với hình tròn không?
-Xin mời các bạn hãy lấy rổ ra để chơi nào.
 + Chon cho cô hinh tròn nào?
 Lần 1: Cho trẻ lăn và nhận xét
-Chúng mình vừa chơi gì nhỉ?
-Chúng mình lăn hình gì?
-Sao hình tròn lại lăn được?
-Chúng mình cùng chơi lại lần nữa xem có đúng hình tròn có đường bao cong tròn khép kín không nhé.
Lần 2: Cô lăn cho bạn, bạn lăn cho cô( Khoảng 2-3 trẻ)
Các bạn ơi, hình tròn mệt rồi, để hình tròn giải lao 1 lát, mình còn có đồ chơi khác nữa các bạn có muốn biết đó là đồ chơi gì không? Bây giờ các bạn cùng ngồi xuống nhắm mắt lại để xem đồ chơi gì của mình xuất hiện nhé.
c, Nhận biết, gọi tên hình tam giác
Thỏ trắng 2 tay cầm hình tam giác quạt quạt cho trẻ.
-Các bạn thấy thế nào nhỉ?
-Các bạn cùng mở mắt ra xem Thỏ tôi làm gì nào?
-Quạt có mát không?
-Đó các bạn biết thỏ quạt bằng gì?
-Có phải hình tam giác không?
-Hình tam giác à?
-Các bạn hình gì đây nói to?
-Nói lại lần nữa to hơn nào
-Nhóm các bạn trai, bạn gái nói to.
- Mời các nhân trẻ nói (4-6 trẻ nói)
Bây giờ bạn nào giỏi cho mình biết hình tam giác có đặc điểm gì?
-Hình tam giác của mình có màu gì đây?
-Sao các bạn biết đây là hình tam giác?
-Có đúng hình tam giác có 3 cạnh không, chúng mình cùng kiểm tra nhé.
Bây giờ mình và các bạn cùng chơi với hình tam giác nào, lăn nào?Có lăn được không?
-Vì sao hình tam giác lại không lăn được?
-à đúng rồi, hình tam giác không lăn được vì nó có đường bao thẳng 3 cạnh.
-Thế lúc nãy các bạn lăn hình gì mà lăn được nhỉ?
-Sao hình tròn lại lăn được?
-Sao hình tam giác lại không lăn được?
-Hôm nay mình cùng các bạn được nhận biết hình gì nhỉ?
- Bây giờ bạn nào tinh mắt tim cho cô xung quanh lớp mình có những đồ dùng đồ chơi gì có dạng hình tròn nào?
- Rất giỏi mình khen các bạn nào
Ai tinh mắt hơn tim xung quanh lớp mình có những đồ dùng đồ chơi gì có dạng hình tam giác nào? Co nhận xét khen trẻ
3. Hoạt động 3: Củng cố
-TC1: “Ai giỏi nhất”
 +Để chơi được trò chơi này thỏ trắng tặng mỗi ban 1 rổ đồ chơi rổ đâu, rổ đâu
-Chúng mình cùng kiểm tra xem trong rổ có gì nào? 
+ À đúng rồi trong rổ của các ban có hình tròn, hình tam giác bây gời chúng mình chú ý lắng nghe mình gọi tên hình gì thì các ban chon thật nhanh hình đó giơ lên và gọi tên hình thật to nếu bạn nào chon sai phải nhảy lò cò đấy.
VD: Cô nói chọn cho cô hình tròn các con tìm nhanh hình tròn giơ lên và gọi tên hình tròn các con nhớ chưa nào
Chúng mình cung chơi nào
Chọn cho cô hình tròn
Chúng mình cùng kiểm tra kết quả nào
Các bạn chọn rất giỏ mình khen các bạn nào
Cô cho trẻ chọn hình tam giác tương tự
 + Lần này trò chơi còn khó hơn này: mình nêu đặc điểm và màu sắt nhiệm vụ của các bạn là phải chọn đúng hình giơ lên và gọi tên thật to đấy các ban đã sẵn sàng chưa?
 Tìm cho cô hình có đường bao cong tròn khép kín màu đỏ 
Tương tự với hình tam giác cô cho trẻ chơi và kiểm tra trẻ nào sai nhảy lò cò rồi cho trẻ chọn lại, cô nhận xét khen trẻ
Các bạn vừa chơi trò chơi rất là giỏi, Bây giờ Thỏ trắng có 1 trò chơi nữa rất là vui, chúng mình có muốn tham gia không?
-TC2: Tìm đúng hình
-Cách chơi: Mỗi bạn hãy chọn cho mình 1 hình mà mình thích cầm trên tay vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh “tìm hình” thì hãy bật nhảy vào đúng hình giống với hình trên tay của mình. 
-Luật chơi: Bạn nào tìm sai thì sẽ phải nhảy lò cò về đúng hình của mình.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần.
- Cô kiểm tra kết quả khen ngợi trẻ.
4. Hoạt động 4: Kết thúc
Các bạn cho Thỏ trắng hỏi, hôm nay các bạn được tham gia nhận biết, gọi tên hình gì?
-Thỏ trắng thấy các bạn rất xuất sắc, thỏ trắng khen các bạn
-Các bạn ơi, bạn Gà trống , mèo con, cún con đang làm một ngôi nhà rất đặc biệt, ngôi nhà được ghép bằng các hình tròn và hình tam giác nhưng vẫn còn thiếu hình, bây giờ chúng mình hãy mang những chiếc hình của mình đến tặng các bạn ấy nhé.
-Chúng mình chào bạn!
-Là bạn thỏ
-Hôm nay có các cô đến thăm
- Trẻ lắng nghe cô nói và vỗ tay chào đón các cô
-Trẻ hát cùng cô
-Bài hát gà trống, mèo con và cún con ạ.
-Con gà trống, con mèo, con cún ạ
-Nuôi trong gia đình ạ
-Yêu quý, bảo vệ, chăm sóc chúng ạ
-Vâng ạ
-Trẻ lắng nghe và hào hứng
-Hình vuông ạ
-Trẻ vỗ tay
-Cửa sổ, viên gạch, đồng hồ
-Trẻ vỗ tay
-Có thích ạ
- Trẻ nhẹ nhàng về chỗ ngồi
-Trẻ quan sát
-Hình tròn ạ
-Vâng ạ
- Vâng, hình tròn ạ
-Hình tròn
-Hình tròn
-Hình tròn
-Hình tròn
-Hình tròn
-Trẻ trả lời theo ý hiểu
-Màu đỏ ạ 
-Trẻ vỗ tay
-Vì nó có đường bao cong tròn khép kín
-Trẻ quan sát cô vẽ đường cong hình tròn
-Trẻ vẽ trên không cùng cô
-Có ạ
-Trẻ lấy rổ ra để chơi
- Trẻ trọn giơ lên đọc hình tròn
-Hình tròn lăn được
-Chơi lăn hình ạ
-Lăn hình tròn ạ
-Vì hình có đường bao cong tròn khép kín ạ
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi cùng cô.
-Vâng ạ
-Trẻ nhẹ nhành ngồi xuống và nhắm mắt lại
-Thấy có gió ạ
-Bạn Thỏ quạt ạ
-Có mát ạ
-Thỏ quạt bằng hình tam giác ạ
-Phải hình tam giác ạ
-Vâng hình tam giác ạ
-Hình tam giác
-Hình tam giác
-Hình tam giác
-Hình tam giác
-Trẻ trả lời theo ý hiểu
-Màu xanh
-Vì nó có 3 cạnh
-Trẻ đếm 1,2,3 tất cả là 3 cạnh
-Trẻ lăn hình cùng cô
-Không lăn được
-Vì hình tam giác có 3 cạnh ạ
-Trẻ chú ý lắng nghe cô
-Lăn hình tròn ạ
-Vì hình tròn có đường bao cong tròn khép kín 
-Hình tam giác có đường bao là 3 cạnh thẳng
- Hình vuông hình tam giác ạ
- Bánh xe, xắc xô, vòng thể dục
-Trẻ vỗ tay
-Rổ đây rổ đây
-Có hình tròn, hình tam giác ạ
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ chú ý lắng nghe cô phổ biến cách chơi
- Vâng ạ
-Hình tròn ạ
- Rồi ạ
- Trẻ chọn hình tròn giơ lên: Hình tròn
-Trẻ kiểm tra cùng cô
-Trẻ vỗ tay
-Trẻ chơi cùng cô
-Con mèo, con gấu
- Rồi ạ 
- Trẻ chọn hình tam giác giơ lên: Hình tam giác
-Trẻ quan sát kiểm tra cùng cô
- Trẻ chú ý nghe và chơi với cô
-Trẻ vỗ tay
-Có ạ
-Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ chú ý lắng nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi
-Trẻ tham gia trò chơi
-Trẻ kiểm tra cùng cô
-Nhận biết, gọi tên hình tròn, hình tam giác.
-Trẻ vỗ tay
-Trẻ cầm hình, nghe nhạc bà “các hình cơ bản”và đi ra ngoài
XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG
 NGƯỜI SOẠN
 ( Ký, ghi rõ họ tên )
 Nguyễn Thị Nhị