Giáo án Lớp Mầm - Chủ điểm: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Đặng Thị Minh Nga

CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
(Thực hiện 3 tuần: Từ ngày 24 tháng 4 đến ngày 12 tháng 5 năm 2017)
STT
Mục tiêu
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục
1. Lĩnh vực phát triển thể chất
* Vận động:
1
- Trẻ biết phối hợp tay – mắt trong vận động: Tung, đập, lăn, chuyền (MT5)
- Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang, hàng dọc.
- Lăn, đập, bắt bóng cùng cô (đường kính bóng 18cm).
* Hoạt động học
- Chuyền bắt bóng hai bên theo hàng dọc
* Hoạt động học
Tập đập- bắt bóng với cô.
2
- Trẻ biết thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp: Chạy, ném, bò, trườn, bước. (MT4-)
- Ném xa bằng 2 tay
- Bật tiến về phía trước
* Hoạt động học
Ném xa bằng hai tay , bật tiến về phía trước
3
- Trẻ phối hợp được cử động của bàn tay, ngón tay trong một số hoạt động, vẽ, cắt, xếp chồng. (MT8-)
- Vẽ, tô màu hình tròn theo mẫu
- Xếp chồng các hình khối khác nhau.
- Xé dán giấy
- Sử dụng bút
- Tự cởi cúc áo
* Hoạt động học, hoạt động góc, hoạt động ngoài trời, hoạt động chiều, hoạt động mọi lúc mọi nơi.
* Dinh dưỡng, sức khỏe:
4
- Trẻ nhận biết được trang phục theo thời tiết. (MT13)
- Nhận biết trang phục theo thời tiết.
- Hoạt động thể dục,
- Hoạt động ăn trưa, ăn chiều, Hoạt động chiều, hoạt động mọi lúc mọi nơi.
5
- Trẻ biết nhận ra và tránh được một số vật dụng nguy hiểm, nơi quy hiểm, một số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở (MT15)
- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng: ô cắm, phích, ao, hồ
- Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ.
* Hoạt động góc, hoạt động ngoài trời, hoạt động chiều, hoạt động mọi lúc mọi nơi. 
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức
* Khám phá khoa học:
6
- Trẻ biết một số hiện tượng nắng, mưa, nóng lạnh (MT20)
- Kể được 1 số hiện tượng nắng, mưa, nóng lạnh.
- Hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều.
- Trò chuyện về mùa hè
- Tìm hiểu khám phá một số hiện tượng thời tiết 
7
- Trẻ biết một số dấu hiệu nổi bật của ngày và đêm(MT21)
- Kể được một số dấu hiệu nổi bật của ngày và đêm.
- Hoạt động trò chuyện sáng, hoạt động học, 
hoạt động góc
hoạt động chiều, hoạt động mọi lúc mọi nơi
8
- Trẻ biết một số nguồn nước trong sinh hoạt hằng ngày, ích lợi của nước đối với con người, con vật, cây. (MT22)
- Kể tên một số nguồn nước trong sinh hoạt hằng ngày.
- Ích lợi của nước đối với con người, con vật, cây cối.
- Hoạt động trò chuyện sáng, hoạt động học, 
hoạt động góc
hoạt động chiều, hoạt động mọi lúc mọi nơi
- Trß truyÖn vÒ sù cÇn thiÕt cña n­íc ®èi víi con ng­êi, ®éng vËt, thùc vËt.
9
- Trẻ biết một số nguồn ánh sáng trong sinh hoạt hằng ngày(MT23)
- Kể tên một số nguồn ánh sáng trong sinh hoạt hằng ngày.
- Hoạt động trò chuyện sáng, hoạt động học, 
hoạt động góc
hoạt động chiều, hoạt động mọi lúc mọi nơi
10
- Bước đầu biết làm thử nghiệm đơn giản với sự giúp đỡ của cô giáo để quan sát tìm hiểu đối tượng. (MT24)
- Một vài đặc điểm, tính chất của đát, đá, cát, sỏi.
- Hoạt động trò chuyện sáng, hoạt động học, 
hoạt động góc
hoạt động chiều, hoạt động mọi lúc mọi nơi
* Làm quen với toán:
11
- Trẻ biết tách, gộp 2 nhóm đối tượng và đếm(MT27)
- Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm.
- Tách một nhóm đối tượng thành các nhóm nhỏ hơn.
- Hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều.
- Gộp hai nhóm trong phạm vi 5
- Tách thành hai nhóm
12
- Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản (mẫu) và sao chép lại. (MT28)
- Xếp tương ứng 1:1, ghép đôi.
- Ghép đôi
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
13
- Trẻ biết đọc thuộc các bài ca dao, đồng dao. (MT44-)
- Đọc thuộc các bài ca dao, đồng dao
- Hoạt động học,
hoạt động góc
hoạt động chiều, hoạt động mọi lúc mọi nơi
- Thơ: Ông mặt trời
Trăng sáng, mưa, bóng mây, bé yêu trăng, nước, gió...
- Truyện: Nàng tiên mưa, chú bé giọt nước, cóc kiện trời...
14
- Trẻ biết kể chuyện đơn giản đã được nghe có sự giúp đỡ của người lớn. (MT45-)
- Kể chuyện đơn giản đã được nghe có sự giúp đỡ của người lớn.
4. Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
15
- Trẻ biết vui sướng, vỗ tay, nói lên cảm nhận của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của các sự vật, hiện tượng. (MT62-)
- Bộc lộ cảm xúc khi nghe âm thanh gợi cảm, và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của các sự vật, hiện tượng .
- Hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều.
* Dạy hát và vận động: Cho t«i ®i lµm m­a víi, trên cát, mùa hè đến, trời nắng trời mưa...
* Nghe hát: Nghe hát: Nắng sớm, Mưa rơi, bé và trăng, bốn mùa, con mèo ra bờ sông, đêm trung thu, tôi là gió,...
* Trò chơi: Ai nhanh nhất, Nghe tiếng hát tìm đồ vật... 
16
- Trẻ biết chú ý nghe, tỏ ra thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhẩy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc. (MT63-)
- Bộc lộ cảm xúc khi nghe các bài hát, bản nhạc gần gũi.
17
- Trẻ biết hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc. (MT65-)
- Nghe các bài hát bản nhạc (nhạc thiếu nhi dân ca).
- Hát đúng giai điệu lời ca bài hát.
18
- Trẻ biết vận động theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc. (MT66-)
- Vận động đơn giản theo nhịp điệu của các bài hát, bản nhạc.
- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp.
19
- Trẻ biết vẽ các nét thẳng, xiên, ngang tạo thành bức tranh đơn giản. (MT68)
- Sử dụng một số kỹ năng vẽ để tạo ra một số sản phẩm tạo hình đơn giản.
* Hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều.
- Tô màu tranh 
- VÏ mây, m­a
20
- Trẻ biết lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm có 1 khối hoặc 2 khối. (MT70)
- Sử dụng một số kỹ năng nặn để tạo ra một số sản phẩm tạo hình đơn giản.
- Hoạt động góc, hoạt động chiều.
- Nặn cầu vồng
5. Lĩnh vực phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội
21
- Trẻ nhận ra cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận qua nét mặt, giọng nói, qua tranh ảnh. (MT54)
- Một số trạng thái cảm xúc (vui, buồn, sợ hãi, tức giận) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói..
- Hoạt động học. hoạt động đón trẻ, thể dục sáng, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều. 
22
- Trẻ biết những hành vi tiết kiệm trong sinh hoạt không để chàn nước khi rửa tay, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. (MT60)
- Có những hành vi tiết kiệm trong sinh hoạt không để chàn nước khi rửa tay, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
- Hoạt động đón trẻ, thể dục sáng, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều.