Giáo án Lớp Mầm - Chủ điểm: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh: Một số loại hoa - Đặng Thị Minh Nga

CHỦ ĐỀ NHÁNH : MỘT SỐ LOẠI HOA
(Thực hiện 1 tuần từ ngày 19/02/2018 đến ngày 23/02/2018)
I. Yêu cầu: 
- Trẻ gọi đúng tên, ích lợi và nhận xét được những đặc điểm rõ nét của hoa cúc, hoa hồng, hoa đồng tiền: tên gọi, đặc điểm, mùi thơm, màu sắc... 
- Trẻ biết phân loại theo dấu hiệu đặc trưng: tên gọi, màu sắc, cánh dài-cánh ngắn, mùi thơm-không thơm
 -Trẻ biết dùng chân để bật về phía trước qua 20-25 cm không chạm vạch và tham gia trò chơi 
- Trẻ ngồi đúng tư thế biết dùng đầu ngón tay nhúng vào nước màu rồi chấm tạo thành bông hoa theo yêu cầu của cô
- Trẻ biết được tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, biết được tên một số loài hoa và màu sắc riêng biệt của một số loài hoa.
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Trẻ thuộc bài hát và hát đúng gia điệu và biết hưởng ứng cùng cô.
- Biết chăm sóc bảo vệ các loại cây hoa để có những trái chín thơm ngon ăn; thích đọc thơ và hứng thú đọc. 
2. Chuẩn bị: 
- Bộ đồ chơi nấu ăn,
- Bộ đồ chơi xây dựng.
- Bộ đồ dùng âm nhạc: Như phách, sắc xô, trống lắc.
- Tranh ảnh sách về các loại hoa.
- Các loại hoa và quả nhựa 
- Trang trí lớp theo chủ điểm
- Tranh thơ “Hoa kết trái”
- Đĩa chuyện có hình ảnh quá trình phát triển của một bông hoa đến khi thành quả: từ nụ hoa đến khi hoa nở và tàn đi sau đó cho quả từ lúc xanh đến lúc chín.
- Đĩa nhạc bài hát chủ điểm: Màu hoa
- 1 lọ hoa: lay ơn, hoa cúc, hoa hồng, hoa đồng tiền
- Một số bông hoa gắn trên cây, có hình ảnh tương ứng.
- Đĩa CD có bài hát. Mô hình vườn hoa.
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng cây xanh và hoa.
- Mô hình vườn cây
- Mũ chóp kín 
- 10 cây xanh, cây hoa.
- Sân bãi bằng phẳng.
- Tranh mẫu, bút màu, màu nước, vở của trẻ, giấy A4, giá treo sản phẩm.
3. Kế hoạch tuần:
 NGÀY
HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
ĐÓN TRẺ
*. Trước khi đón trẻ
- Cô thông thoáng phòng học
- Vệ sinh trong và ngoài lớp học
- Sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ và đồ dùng đồ chơi 
* Trong khi đón trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về sức khoẻ của trẻ khi đến lớp khi thời tiết giao mùa.
* Đàm thoại, trò chuyện, thảo luận về không khí tết nguyên đán với trẻ:
- Hướng trẻ đến sự thay đổi của lớp học như có bức tranh lớn về chủ đề về cây xanh, đặc biệt là nhánh một số loài hoa
*. Điểm danh, thể dục buổi sáng.
*. Báo ăn.
THỂ
DỤC
SÁNG
Tập theo lời bài hát “Màu hoa”
1. Yêu cầu: 
- Trẻ tập đúng đều các động tác theo nhịp bài hát: “Màu hoa”.
- Rèn cho trẻ có thói quen tập thể dục buổi sang.
- Trẻ có ý thức tập thể dục.
2. Chuẩn bị:
- Sân tập, thoáng, sạch, tranh phục cô và trẻ gọn gàng.
- Đĩa nhạc bài hát “Màu hoa”
3. Tiến hành:
Khởi động: 
- Cho trẻ đi vòng tròn theo các kiểu chân đi nhanh, đi chậm, đi thường sau đó về đội hình 2 hàng dọc điểm số tách hàng thành 4 hàng ngang. Đi theo nhạc bài “Ra chơi vườn hoa”
Trọng động: BTPTC: tập với bài “Màu hoa”
- Tay: Giơ 2 tay lên cao nghiêng người.
- Bụng: Tay chống hông xoay người sang 2 bên.
- Chân: Khụy gối.
- Bật: Tách chân, chụm chân.
- Mỗi động tác 4 lần 2 nhịp.
- Cô động viên khuyến khích động viên trẻ tập
- Chú ý sửa sai cho trẻ.
- Giáo dục trẻ. Nhận xét tuyên dương
* Trò chơi:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: “gieo hạt”
Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng.
HOẠT ĐỘNG HỌC
LVPTNT: 
- Khám phá khoa học: Một số loài hoa.
NDTH: ÂN
LVPTM
Vẽ bông hoa bằng vân tay
- NDTH: Âm nhạc
LVPTTC
 Bật xa 20
 -25 cm
-NDTH: Âm nhạc.
LVPTNN
Thơ: Hoa kết trái.
- NDTH: Âm nhạc, trò chơi.
LVPTTM
Dạy hát: Màu hoa.
Nghe hát: Hoa trong vườn.
- NDTH: KPKH, toán.
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
1. Góc xây dựng : Xây công viên xanh, ghép hình bông hoa, cây cối 
* Yêu cầu:
- Biết sử dụng những nguyên liệu khối gỗ, khối nhựa hàng rào, cây xanh, cây hoa để xây nên 1 vườn cây xanh công viên đẹp; Biết dùng các hình hoa để ghép các hình với nhau tạo thành hình mới.
- Rèn cho trẻ kỹ năng giao tiếp trong khi chơi như: Trò chuyện, đàm thoại, hội ý, cách thể hiện vai chính xác, tạo điều kiện phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 
- Giáo dục trẻ đoàn kết trong các nhóm chơi.
* Chuẩn bị
 Hàng rào. cây xanh , cây hoa các loại, ghép hình hoa, gạch.
* Cách chơi:
Trẻ thực hiện thao tác của từng vai chơi như: 
- Bác thợ chủ công trình: Biết bàn bạc với các bạn trong nhóm chơi để thực hiện vai chơi của mình; Biết xắp xếp xây dựng công trình gì trước, công trình gì sau, xây như thế nào.
- Bác thợ xây: Biết dùng các viên gạch để xây hàng rào, các khu cây xanh, cây hoa.
- Người vận chuyển vật liệu xây dựng: Biết chuyển các viên gạch, cây xanh, cây hoa đến địa điểm xây dựng để người thợ xây thực hiện.
- Lấy các viên gạch đặt sát cạnh nhau tạo thành tường và hàng rào, trẻ biết xây các chi tiết từ tổng thể đến chi tiết, trẻ phân các khu.
- Dùng các khối trụ để tạo thành cổng ra vào của công viên mùa xuân.
- Dùng các cây xanh, cây hoa, cây cỏ để làm công viên mùa xuân.
- Dùng các hình hoa để ghép các hình với nhau tạo thành hình mới
2. Góc thư viện: Xem tranh, ảnh, sách về chủ đề thế giới thực vật
* Yêu cầu
 - Trẻ biết xem tranh nhẹ nhàng không làm rách, biết kể truyện sáng tạo. Biết dở tranh.
* Chuẩn bị
- Các loại tranh ảnh, truyện, ảnh chụp về cá loại hoa: hoa hồng, hoa cúc, hoa hướng dương.....
* Cách chơi:
- Trẻ về góc chơi lấy sách. Tranh ảnh về các loại hoa.
- Biết cách dở sách từ trái sang phải, nhận xét và gọi tên một số loại hoa.
- Cô gần gũi hỏi trẻ về một số hình ảnh cho trẻ nêu ý kiến nhận xét.
3. Góc phân vai: Bán hàng các loại hoa, rau củ quả.
* Yêu cầu.
- Trẻ biết phối hợp chơi theo nhóm một cách nhịp nhàng.
- Biết cùng nhau bàn bạc, thỏa thuận chủ đề, nội dung chơi, đồ dung thay thế.
- Biết liên kết nhóm chơi với nhau, biết thể hiện vai chơi và một số chuẩn mực đạo đức của vai chơi của vai chơi.
* Chuẩn bị:
Các loại hoa, rau củ quả bằng nhựa.
* Cách chơi:
- Trẻ bày bán các loại hoa, rau củ quả
- Người bán hàng: Niềm nở với khách, giao hàng cho khách, phải biết cảm ơn...
- Khách đi mua hàng cần xếp hàng theo thứ tự người đến trước thì mua trước, người đến sau thì mua sau không chen lấn, xô đẩy, khi nhận hàng cần cầm bằng 2 tay, mua hàng thì phải trả tiền.
4. Góc vân động: Chơi với bóng, cà kheo, cử tạ
* Yêu cầu: 
- Trẻ biết ném bóng vào vợt, biết đi cà kheo, nâng cử tạ, tung bóng cho bạn đói diện
- Rèn sự nhanh nhẹn, khéo léo, phối hợp nhịp nhàng tay, chân và mắt, rèn khả năng quan sát, ghi nhớ
- Giáo dục trẻ có ý thức tôn trọng luật chơi, đoạn kết với bạn khi chơi.
* Chuẩn bị: Cột ném bóng, cử tạ, bóng, cà kheo.
* Cách chơi: 
- Trẻ biết cầm bóng bằng 2 tay tung trúng vào vợt.
- Trẻ đứng lên cà kheo thăng bằng, phối hợp tay chân để bước đi nhịp nhàng.
- Mỗi tay cầm 1 cầm cử tạ nâng lên hạ xuống nhịp nhàng.
- Cầm bóng bằng 2 tay tung cho bạn đối diện, bạn đối diện bắt bóng bằng 2 tay.
5. Góc nghệ thuật: Hát vận động các bài hát về chủ đề thế giới thực vật: “màu hoa” vẽ, nặn các loại hoa.
* Yêu cầu.
- Trẻ mạnh dạn tự tin thể hiện các bài hát; Trẻ biết vẽ, nặn các loại hoa; Biết bố cục bức tranh cho hợp lí.
- Rèn cho trẻ kỹ năng tô màu; lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt để tạo thành các sản phẩm đệp; biết cách rở tranh.
- Giáo dục trẻ chú ý thực hiện tốt.	
* Chuẩn bị:
- Giấy vẽ, bút màu, bảng con, đất nặn  Sắc xô, trống....
* Cách chơi:
- Trẻ về góc chơi lấy bút màu, giấy vẽ, tranh hình ảnh về chủ đề: các loại hoa: Cúc, hồng, hướng dương...
- Trẻ thỏa thuận, bàn bạc để nhận vai chơi và thực hiện thao tác vai chơi
- Trẻ biết cách cầm bút sáp màu để vẽ, tô những bức tranh,... và biết làm mềm đất, chia đất sau đó dùng các kĩ năng xoay tròn lăn dọc, ấn dẹt để tạo thành các loại hoa.
- Trẻ cùng nhau thể hiện một số bài hát về chủ đề. 
- Trẻ cùng nhau rở tranh để xem và nêu nhận xét.
- Cô gần gũi hỏi trẻ về một số hình ảnh cho trẻ nêu ý kiến nhận xét.
6. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây hoa.
* Yêu cầu.
- Trẻ biết sự phát triển và lớn lên của cây hoa, biết cách chăm sóc và bảo vệ cây hoa.
- Rèn cho trẻ óc sáng tạo, sự nhanh nhẹn, khéo léo của đôi bàn tay
- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc, bảo vệ các loại hoa.
* Chuẩn bị:
Các chậu cây cảnh , cây hoa, nước sạch
* Cách chơi:
- Dùng 2 tay để nhổ cỏ cho bồn cây hoa, nhặt những lá dụng,
- Đong nước vào bình sau đó nhẹ nhàng tưới nước cho cây.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Hoạt động có chủ đích:
Quan sát cây hoa hồng .
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột.
- Chơi tự do:
 Chơi với đồ chơi ngoài trời.
Hoạt động có chủ đích quan sát: Cây hoa cúc vàng.
- TCVĐ: Lộn cầu vồng.
 - Chơi tự do: Chơi với bóng, vòng, cát.
Hoạt động có chủ đích: Quan sát chậu cây cảnh.
- TCVĐ: Gieo hạt
- Chơi tự do: 
Chơi với cát, nước
Hoạt động có chủ đích: Quan sát bầu trời
- TCVĐ: Lộn cầu vồng.
 - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
Hoạt động có chủ đích: Quan sát :Cây hoa mọng nước....
- TCVĐ: Gieo hạt. 
- Chơi tự do: Chơi theo ý thích.
ĂN
–
NGỦ
- Cô cho trẻ vệ sinh trước và sau khi ăn.
- Cô tổ chức cho trẻ ngủ.
- Khi trẻ dậy cô cho trẻ vận động tại chỗ nhẹ nhàng.
- Cô lau mặt cho trẻ tỉnh ngủ, cho trẻ đi vệ sinh..
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
1.Làm quen với chữ cái “chữ đ”.
2. Chơi tự do ở các góc.
3. Nêu gương cuối ngày
4.Vệ sinh - Trả trẻ.
1. Dạy trẻ đọc 5 điều Bác Hồ dạy.
2. Trò chuyện về ích lợi và cách sử dụng bảo quản các loại cây, rau, hoa, quả.
3. Nêu gương cuối ngày
4.Vệ sinh - Trả trẻ. 
1. LVPNT
Nhận biết sự khác biệt rõ nét về độ lớn giữa 2 đối tượng và sử dụng đúng từ: Cao hơn, thấp hơn.
- NDTH: âm nhạc, MTXQ
2. Vệ sinh lớp , sắp xếp đồ chơi, vệ sinh cá nhân.
3. Nêu gương cuối ngày
4.Vệ sinh - Trả trẻ:
1.HTLTTGĐĐ HCM: “ Thơ : Cháu nhớ Bác Hồ” 
2.Trò chơi: Chọn rau
3. Nêu gương cuối ngày
4. Vệ sinh - Trả trẻ:
1. Giải câu đố về 1 số loại hoa.
2. Sinh hoạt văn nghệ-hát các bài hát trong chủ đề
3. Nêu gương cuối tuần
4.Vệ sinh - Trả trẻ:
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 19 tháng 02 năm 2018
I. HOẠT ĐỘNG HỌC: 
Lĩnh vực phát triển nhận thức:
Khám phá khoa học: Một số loại hoa
NDTH: âm nhạc, trò chơi vận động.
1. Yêu cầu.
- Trẻ gọi đúng tên và nhận xét được những đặc điểm rõ nét của hoa cúc, hoa hồng: tên gọi, đặc điểm, mùi thơm, màu sắc...
- Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét, so sánh được những đặc điểm giống và khác nhau của 2 loại hoa: hoa hồng và hoa cúc.
- Trẻ biết phân loại theo dấu hiệu đặc trưng: tên gọi, màu sắc, cánh dài-cánh ngắn, mùi thơm-không thơm
- GD trẻ biết hoa dùng để làm đẹp, trang trí, thể hiện tình cảm.
2. Chuẩn bị.
- side về hoa hồng, hoa cúc
- Đĩa nhạc bài “màu hoa” nhạc và lời Hồng Đăng.
- Bàn để trẻ thực hành bó hoa.
3. Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Gây hứng thú.
- Cô cho trẻ hát bài “Màu hoa”
- Cô đàm thoại cùng trẻ 
- Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về gì?
- Trong bài hát chúng mình vừa hát có những màu hoa gì ?
Có rất nhiều loài hoa, mỗi loài hoa mang một màu sắc khác nhau, hôm nay chúng mình sẽ tìm hiểu về một số loài hoa nhé!
*Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét về một số đặc điểm của một số loại hoa.
* Hoa hồng
- Cô có hoa gì đây?
- Các con có nhận xét gì về hoa hồng? Hoa hồng màu gì? - - Cánh hoa như thế nào? To hay nhỏ?
- Bông hoa còn có gì nữa? Lá hoa như thế nào? Có màu gì?
- Các con ngửi bông hoa nào, con phát hiện thấy gì?
* Hoa cúc: Cô cho trẻ cầm, sờ, ngửi và nêu nhận xét
- Cô đàm thoại gợi mở
- Đây là hoa gì? Hoa cúc có màu gì ? Cánh hoa cúc dài hay tròn ? Giữa bông hoa gọi là gì?Có màu gì? Trồng hoa để làm gì?...
* So sánh hoa cúc và hoa hồng
- Các con có nhận xét gì về cánh hoa cúc và hoa hồng?
- Hoa cúc và hoa hồng giống nhau ở điểm nào? và khác nhau
*Hoạt động 3: Phân loại theo nhóm
Bây giờ cô sẽ cho các con chơi TC “Thi xem ai giỏi”
Các con hay chia lớp thành 2 nhóm sao cho mỗi nhóm phải có đủ các loài hoa.
Cô hướng dẫn cách chơi: cô đưa ra yêu cầu các con sẽ chọn và xếp hoa theo nhóm. Sau 1 đoạn nhạc nhóm nào xếp đúng sẽ được thưởng quà của cô
Cô yêu cầu:
- Lần 1: hãy xếp hoa có cùng tên gọi vào một nhóm.
- Lần 2: hoa có cùng màu sắc vào một nhóm
- Lần 3: hoa có dạng cánh giống nhau vào cùng một nhóm.
Sau mỗi lần chơi cô cho trẻ nhận xét.
* Ngoài hoa hồng hoa cúc chúng mình còn biết hoa gì nữa? 
- Muốn có những bó hoa đẹp thì các con phải làm gì?
* Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ hoa. Biết bày tỏ tình cảm khi nhận và tặng hoa. Biết nói lời chúc mừng và cảm ơn.
*Hoạt động 4: Kết thúc: Thực hành bó hoa
Các nhóm sẽ thực hành bó hoa sau đó sẽ tặng hoa cho nhau nhé
Cô hướng dẫn cách bó vừa nói vừa làm cho trẻ xem.
- Các con hãy chọn giấy gói hoa và bó hoa theo nhóm.
- Cô chú ý hướng dẫn động viên trẻ gói
* kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ cho trẻ tặng hoa, sau đó cho trẻ hát bài: “Ra vườn hoa” theo cô ra ngoài
Trẻ hát cùng cô
Vâng ạ
Trẻ trả lời
Cành và lá hoa
Mùi thơm
 Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe 
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ trả lời.
Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện
Trẻ hát ra ngoài
 II. HOẠT ĐỘNG GÓC:
 III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Hoạt động có chủ đích quan sát : Cây hoa hồng
TCVĐ: Mèo đuổi chuột
Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời .
1. Yêu cầu
- Trẻ gọi tên, nêu tác dụng, lợi ích , màu sắc, mùi hương mà môi trường sống của cây hoa.
- Rèn luyện kỹ năng quan sát và trả lời.
- Giáo dục trẻ yêu thiên nghiên bảo vệ cuộc sống thiên nhiên.
2. Chuẩn bị
- Cây hoa hồng, 1 bó hoặc bình hoa hồng các màu.
- Địa điểm quan sát ngoài sân trường, câu hỏi đàm thoại.
 3. Cách tiến hành
 a. Quan sát, đàm thoại: Cây hoa hồng
 - Cô cùng trẻ hát bài màu hoa – trò chuyện về 1 số loại hoa, sau đó cô giới thiệu hoa hồng , cô cho trẻ đến địa điểm quan sát, cô đưa ra câu hỏi gợi ý để trẻ gọi tên cây hoa, hoa màu gì? cành hoa ntn? to hay nhỏ? mùi thơm lá hoa thân ntn? sau đó cho trẻ nêu đặc điểm môi trường sống của cây, nếu trẻ không hiểu, cô trình bày giải thích cho trẻ hiểu .
- Gợi ý để trẻ kể thêm 1 số loại hoa mà trẻ thích(biết)
- Cô giáo dục trẻ yêu quí thiên nhiên và bảo vệ cuộc sống thiên nhiên môi trường xã hội.
b. Chơi vận động: Mèo đuổi chuột.
- Cô nói luật chơi và cách chơi hướng dẫn cho trẻ chơi.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô chú ý động viên khuyến khích trẻ
c. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
 	- Cô quan sát trẻ chơi.
- Cô quan sát trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi.
 * Nhận xét: 
 - Cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ:
 - Cô nhận xét giờ hoạt động.
 - Cho trẻ rửa tay, vào lớp.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
1.Làm quen với chữ cái “chữ đ”.
* Yêu cầu:
- Trẻ cầm bút bằng tay phải, cầm bút bằng 3 đầu ngón tay. Gọi đúng tên hình ảnh trong bức tranh và tô mầu. 
- Rèn cho trẻ kỹ năng cầm bút, tô mầu và ghi nhớ có chủ định.
- Giáo dục trẻ chú ý học bài, ngồi đúng tư thế.
* Chuẩn bị:
- Bàn ghế đúng quy cách.
- Vở bé làm quen chữ cái.
* Tiến hành:
- Cô cho trẻ giở vở.
- Đàm thoại về bức tranh.
- Cô hướng dẫn trẻ làm. 
- Cô chú ý động viên và khuyến khích trẻ.
2. Chơi tự do ở các góc.
3. Nêu gương cuối ngày
4. Vệ sinh - Trả trẻ: 
ĐÁNH GIÁ TRẺ
 - Tình trạng sức khoẻ:
................
 - Trạng thái cảm xúc, hành vi của trẻ:
................
................
 - Kiến thức, kĩ năng:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 21 tháng 02 năm 2018
HOẠT ĐỘNG HỌC
 II. HOẠT ĐỘNG GÓC
III.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Hoạt động có chủ đích quan sát: Cây hoa cúc vàng
Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng.
Chơi tự do: Chơi với bóng, vòng, cát. 
 1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ gọi tên, nêu tác dụng, lợi ích, màu sắc, mùi hương mà môi trường sống của cây hoa.
- Rèn luyện kỹ năng quan sát và trả lời.
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên bảo vệ cuộc sống thiên nhiên.
2. Chuẩn bị
- Cây hoa cúc.
 - Địa điểm quan sát ngoài sân trường, câu hỏi đàm thoại.
 3. Cách tiến hành
 a. Quan sát, đàm thoại: Cây hoa cúc.
 - Cô cùng trẻ hát bài màu hoa – trò chuyện về 1 số loại hoa, sau đó cô giới thiệu hoa cúc, cô cho trẻ đến địa điểm quan sát, cô đưa ra câu hỏi gợi ý để trẻ gọi tên cây hoa, hoa màu gì? Cánh hoa như thế nào? to hay nhỏ? mùi thơm lá hoa thân như thế nào? sau đó cho trẻ nêu đặc điểm môi trường sống của cây, nếu trẻ không hiểu, cô trình bày giải thích cho trẻ hiểu .
- Gợi ý để trẻ kể thêm 1 số loại hoa mà trẻ biết
- Cô giáo dục trẻ yêu quí thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên, không hái hoa bẻ cành....
b,Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng.
- Cô nói luật chơi và cách chơi hướng dẫn cho trẻ chơi.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô chú ý động viên khuyến khích trẻ.
 c, Chơi tự do: Chơi với bóng, vòng, cát. 
 - Trẻ chơi theo ý thích. cô bao quát trẻ.
 - Gần hết giờ học cô tập trung trẻ lại và nhận xét về giờ hoạt động ngoài trời. 
 - Hỏi ý thích của trẻ: con thích hoạt động nào trong giờ hoạt động ngoài trời ngày hôm nay? vì sao? vậy giờ sau các con thích làm gì?
 - Cho trẻ rửa tay, vào lớp.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
1. Dạy trẻ đọc 5 điều Bác Hồ dạy
	2. Trò chuyện về ích lợi và cách chăm sóc bảo vệ các loại cây, rau, hoa, quả.
	- Cô cho trẻ quan sát các loại hoa như: hoa đào, cúc, hồng...
	- Hỏi trẻ đây là hoa gì? dùng để làm gì?
 - Cánh hoa như thế nào? To hay nhỏ? Có màu gì?
	- Hoa thường nở về mùa gì?
 - Muốn có nhiều bông hoa đẹp thì chúng mình phải làm gì?
	- Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ các loài hoa
3. Nêu gương cuối ngày
4.Vệ sinh - Trả trẻ: 
ĐÁNH GIÁ TRẺ
 - Tình trạng sức khoẻ:
................ - Trạng thái cảm xúc, hành vi của trẻ:
................................
 - Kiến thức, kĩ năng:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 21 tháng 02 năm 2018
HOẠT ĐỘNG HỌC: 
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Tạo hình
Đề tài: Vẽ những bông hoa bằng vân tay.
NDTH: âm nhạc
1. Yêu cầu:
* Kiến thức: Trẻ biết dùng đầu ngón tay nhúng vào nước màu rồi chấm tạo thành bông hoa.
* Kĩ năng: Rèn kỹ năng in dấu vân tay trên giấy, kỹ năng vẽ và sử dụng màu nước khéo léo cho trẻ.
* Thái độ: Giáo dục trẻ nề nếp trong học tập. Và biết yêu quý chăm sóc hoa
2. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô:
- Tranh mẫu,
- Vở tạo hình, màu nước,
- Hình ảnh về các loại hoa, 
- Giá treo sản phẩm.
- Bài hát “Màu hoa” “Ra chơi vườn hoa”
* Đồ dùng của cô:
- Vở tạo hình, màu nước,
3. Tiến hành
Hoạt động củ