Giáo án Mầm non Khối Chồi - Đề tài: Thơ Cô dạy

 GIÁO ÁN:
 Chủ đề: 
 Hoạt động: 
 Đề tài: Thơ: Cô dạy – Tác giả Phạm Hổ
 Đối tượng:
 Số lượng:
 Thời gian:
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ đọc thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ: Bé đi học được cô giáo dạy bé phải
giữ gìn đôi tay sạch sẽ, nếu tay bẩn thì sách áo cũng bị bẩn và cô còn dạy bé 
không được cãi nhau với bạn mà chỉ nói những điều hay”.
- Trẻ biết hát bài “Vui đến trường”
2. Kĩ năng:
- Trẻ sử dụng kỹ năng ghi nhớ có chủ định, trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, không để daya bẩn lên quần 
áo, không nói bậy, không cãi nhau với bạn
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
-Nhạc: bài hát “Cô và mẹ”
- Tranh minh họa bài thơ, xắc xô.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng
- Tâm thế thoải mái..
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú:
 - Trẻ hát cùng cô và 
 - Cô cho trẻ xúm xít quanh cô cùng hát hát bài “Cô 
 các bạn
 và mẹ”
 -Bài hát “Cô và mẹ” 
 - Các con vừa hát bài gì?
 ạ
 - Mẹ cũng là cô giáo 
 -Khi ở nhà thì mẹ là ai?
 ạ
 - Cô dạy hát, múa, 
 - Khi các con đến trường được cô giáo dạy các con 
 đọc thơ ạ..
 học những gì?
 -Trẻ lắng nghe
 => Các con đến trường được cô giáo dạy các con học 
 hát, đọc thơ, kể chuyện và đặc biệt cô giáo còn dạy 
 các con biết giữ gìn vệ sinh giữ gìn đôi tay ,quần áo 
 sạch sẽ, cùng chơi đoàn kết với bạn. Những điều đó được thể hiện qua bài thơ: “Cô dạy” của tác giả 
Phạm Hổ mà hôm nay cô muốn gửi tới các con đấy!
2. Hoạt động 2: Nội dung:
a.Cô đọc thơ cho trẻ nghe:
* Cô đọc lần 1: - Cô kể kết hợp điệu bộ minh họa. - Trẻ lắng nghe.
* Giảng nội dung bài thơ: Bé đi học được cô giáo dạy 
phải giữ gìn đôi tay sạch sẽ nếu tay bẩn sách áo cũng 
bị bẩn và không được cãi nhau với bạn mà chỉ nói 
những điều hay.
* Cô đọc lần 2: - Kết hợp tranh minh họa. - Trẻ lắng nghe và 
b: Đàm thoại giảng giải, trích dẫn: xem tranh.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? - Bài thơ: Cô dạy ạ.
- Cô giáo dạy các con phải thế nào? - Giữ sạch đôi tay.
- Nếu bàn tay bị bẩn thì sẽ thế nào? - Quần áo, sách bẩn.
=> Bé đi học được cô giáo dạy giữ gìn đôi tay sạch - Trẻ nghe cô giảng
sẽ để quần áo, sách vở không bị giây bẩn. Lời dạy và đọc trích dẫn cùng
của cô được thể hiện qua đoạn thơ: cô.
“Mẹ mẹ ơi cô dạy
Phải giữ sạch đôi tay
Bàn tay mà giây bẩn
Sách áo cũng bẩn ngay
- Các con ơi! Ngoài dạy con giữ sạch đôi tay cô giáo - Chỉ nói điều hay
còn dạy các con phải thế nào? thôi ạ
=> Không chỉ dạy bé giữ gìn đôi tay sạch sẽ cô giáo - Lắng nghe và đọc
còn dạy bé phải luôn nói điều hay lẽ phải. Những lời cùng cô.
dạy đó được thể hiện qua đoạn thơ:
“Mẹ mẹ ơi cô dạy
Cãi nhau là không vui
Cái miệng nó xinh thế
Chỉ nói điều hay thôi”
- Qua bài thơ con học tập được điều gì? - Con luôn giữ vệ 
 sinh sạch sẽ đôi tay 
 không để dây bẩn lên 
 quần áo ạ.
=> Đúng rồi các con nên học tập phải giữ gìn vệ sinh - Trẻ lắng nghe.
đôi tay, quần áo cơ thể sạch sẽ và đặc biệt các con 
chỉ nói điều hay, đoàn kết với bạn các con nhé! c. Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô cho cả lớp đọc 2 - 3 lần. - Trẻ đọc cả lớp,
- Cô cho trẻ đọc thay đổi các hình thức khác nhau nhóm tổ, cá nhân.
-Hình thức to nhỏ, nối tiếp
(Cô bao quát động viên, khuyến khích, sửa sai cho 
trẻ)
3. Kết thúc:
- Cô cho trẻ đọc lại bài thơ rồi ra chơi nhẹ nhàng. - Trẻ đọc thơ rồi ra 
 chơi