Giáo án Mầm non Khối Mầm - Chủ đề: Gia đình - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Hiển

 I MỤC TIÊU – NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ:
 Phạm Địa 
 Mục tiêu năm 
 Mạng nội Mạng hoạt động chủ Tài vi điểm 
 CHỦ ĐỀ: 
 dung chủ đề đề nguyên thực tổ 
 GIA ĐÌNH
STT STT học hiện chức
 liệu
 Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT # # # # # # 
 + Cúi người Khối
 về phía trước
 + Quay sang 
 trái, sang phải
 Bài 3: Hô hấp: Thổi 
 Thực hiện + Nghiêng 
 bóng bay 
 đủ các người sang trái, 
 Tay: Co và duỗi tay 
 động tác sang phải bài tập 
 Chân: Co duỗi chân Sân 
1 1 trong bài - Chân: thể dục TDS TDS TDS 
 Bụng: Cúi người về chơi
 tập thể dục + Bước lên sáng 3
 phía trước 
 theo hướng phía trước, 
 Bật: Bật tiến về phía 
 dẫn bước sang 
 trước
 ngang, ngồi 
 xổm, đứng lên, 
 bật tại chỗ
 + Co duỗi chân
 Giữ được HĐH, HĐNT, HĐC: Lớp
 thăng bằng Đi trong đường hẹp 
 cơ thể khi 3m, đầu đội túi cát 
 Đi trong đường 
 thực hiện Lớp 
 hẹp 3m x 0,2m, HĐNT HĐNT HĐH 
 vận động đi học
 đầu đội túi cát
 trong 
 đường hẹp 
5 4 3m x 0,2m
 1 Kiểm soát Đi thay đổi Lớp
 được vận hướng theo 3,4 
 động đi điểm zic zac
 liên tục Đi thay 
 đổi 
 trong HĐH,HĐNT, HĐC: 
 hướng Sân 
 đường có Đi thay đổi theo HĐH+HĐC HĐH+HĐNT HĐH 
 theo 3- chơi
 3-4 điểm hướng zic zac
 4 điểm 
 zíc zắc 
 zíc zắc
 không 
 chệch ra 
6 4 ngoài
 Kiểm soát 
 được vận KQMĐ HĐH,HĐNT, HĐC: Đi thay 
 động chạy Chạy thay đổi Chạy thay đổi tốc độ đổi tốc 
 Lớp 
 thay đổi tốc tốc độ theo theo hiệu lệnh độ theo Lớp HĐNT HĐH HĐH+HĐNT 
 học
 độ theo đúng hiệu lệnh HĐNT:Chơi đi qua hiệu 
 đúng hiệu cầu khỉ lệnh
 7 5 lệnh
 Trẻ được HĐG,HĐC: Cách nấu Cách 
 chăm sóc Hướng dẫn cháo hàu nấm đông nấu 
 cháo 
 sức khoẻ, cách chế biến cô Lớp 
 hàu Lớp HĐC HĐG HĐC 
 dinh dưỡng một số món ăn học
 nấm 
 theo khoa dành cho trẻ.
 đông 
 học
125 28
 cô
 Cách sử lý khi trẻ bị Cách sử 
 bỏng nước sôi lý khi 
 Hướng dẫn kỹ trẻ bị 
 Lớp 
 thuật sơ cứu bỏng Lớp HĐNT VS-AN HĐG 
 học
 thông thường nước 
 sôi taị 
 nhà
 2 Trẻ nhận ra 
 và tránh KQMĐ
 HĐH Tìm hiểu đồ NHận 
 một số vật 
 dùng trong gia đình biết và 
 dụng nguy Một số vật 
 bé. phòng 
 hiểm ( bàn dụng nguy tránh 
 ĐTT: Trò chuyện về Lớp 
 là, bếp hiểm ( bàn là, một số Lớp ĐTT ĐTT ĐTT 
 một số vật dụng nguy học
 đang đun, bếp đang đun, đồ 
 hiểm ( bàn là, bếp 
 phích phích nước,..) dùng 
 đang đun, phích 
 nước,...) nguy 
 nước,..) 
 khi được hiểm
188 46 nhắc nhở
 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC # # # # 
 Biết một 
 Đặc điểm nổi HĐH: Trò chuyện về 
 số đặc 
 bật, công dụng, đồ dùng trong gia 
 điểm nổi Cách sử 
 cách sử dụng đình. dụng 
 bật và cách Lớp 
203 51 đồ dùng đồ HĐG: Cách sử dụng bát, Lớp HĐG HĐG HĐH 
 sử dụng đồ học
 chơi trong bát, thìa, cốc. thìa, 
 dùng đồ 
 trường mầm HĐH: Đồ dùng trong cốc.
 chơi quen 
 non gia đình bé 
 thuộc
 Quan tâm Đếm trên đối HĐH: Dạy trẻ đếm 
 đến số tượng trong trên đối tượng trong 
 lượng và phạm vi 3 và phạm vi 3. Dạy trẻ 
 biết đếm đếm theo khả HĐG: Tìm đủ số đếm 
 trên 
 trên các đối năng lượng. 
 đối Sân 
 tượng - Bé tập đếm. Lớp HĐG HĐNT HĐH 
 tượng 
 KQMĐ chơi
 giống nhau, -Hãy xem nhóm nào 
 trong 
 đếm đến 3 nhiều hơn, ít hơn 
 phạm 
 và đếm HĐNT: TC "Kể đủ 3 iv 3.
 theo khả thứ" 
263 71 năng
 3 Nhận ra 
 được quy 
 tắc sắp xếp 
 của 2 đối 
 Xếp xen kẽ (1- HĐH, HĐG: Xếp Lớp 
 tượng (1 - Lớp HĐH HĐH+HĐG HĐH+HĐG 
 KQMĐ 1) theo quy tắc AB học
 1) và tiếp 
 tục thực 
 hiện sao 
295 84 chép lại 
 Nhận biết 
 được phía NDCT
 trên - phía 
 HĐH, 
 dưới - phía Nhận biết tay 
 HĐNT,HĐC:Xác Lớp 
 trước - phái phải tay trái Lớp HĐNT HĐC HĐNT 
 định phía trái ,phía học
 sau, tay của bản thân
 phải của bản thân
 phải - tay 
 trái của bản 
314 89 thân
 HĐH, ĐTT: -Trò 
 chuyện về những 
 Trẻ nói người thân trong gia 
 được tên đình bé. Tìm 
 của bố mẹ -Trò chuyện Ngôi hiểu 
 Tên của bố mẹ 
 và các nhà của bé. tên gọi 
 và các thành người 
 thành viên HĐG: Tô, vẽ ngôi Lớp 
325 96 viên trong gia thân, Lớp ĐTT HĐH HĐH+HĐC 
 trong gia nhà, học
 đình và địa chỉ diiiaj 
 đình và địa TC: tìm về đúng nhà
 gia đình chỉ, gia 
 chỉ của gia -Đóng vai các thành 
 đình 
 đình khi viên trong GĐ bé. bé.g 
 được hỏi - Bữa tiệc gia đình 
 - Gia đình bé đi du 
 lịch.
 NDCT
 III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ # # # # # # 
 4 Có khả ML-MN: Khuyến 
 năng nghe khích trẻ thực hiện 
 Hiểu và làm 
 hiểu và làm các yêu cầu của cô Sân 
 theo yêu cầu trong các hoạt động. MLMN MLMN MLMN 
 theo yêu NDCT chơi
 đơn giản
 cầu đơn 
 giản
358 97 Lớp
 HĐH: Kể chuyện cho 
 Có khả trẻ nghe 
 năng nghe -Vì sao tớ yêu bố. 
 hiểu nội Nghe hiểu nội -Cô bé quàng khăn 
 dung dung truyện kể, đỏ. - Truyện 
 truyện kể, truyện đọc phù : Vì sao Lớp 
 Quà tặng mẹ. HĐG HĐC HĐH 
 truyện đọc hợp với độ tuổi -Tích chu. tớ yêu học
 phù hợp và chủ đề Gia -Nhổ củ cải. bố 
 với độ tuổi đình. -Rùa con tìm nhà. 
 và chủ đề HĐG/HĐC: Nghe kể 
 thực hiện chuyện trên vi tính 
360 99 Lớp
 Có khả ĐTT, HĐH, HĐC: 
 năng nghe Nghe các bài thơ 
 các bài thơ, Nghe các bài trong chủ đề: 
 bài hát, ca hát, bài thơ, ca HĐG: Nghe các bài 
 dao, đồng dao, đồng dao, thơ trên vi tính. 
 ngữ, tục tục ngữ, câu Lớp 
 ĐTT HĐH+HĐC HĐC 
 ngữ, câu đố, hò, vè phù học
 đố, hò, vè hợp với độ tuổi 
 phù hợp và chủ đề: Gia 
 với độ tuổi đình.
 và chủ đề 
360 101 thực hiện Lớp
 5 ĐTT: Trò chuyện về 
 NDCT ngày vui trong gia 
 Phát âm Dạy trẻ biết đình bé: Sinh nhật, 
 các tiếng phát âm chuẩn ngày cưới của bố mẹ, Lớp 
 104 Lớp ĐTT ĐTT HĐG 
 của tiếng cá tiếng của mừng thọ ông bà học 
 việt tiếng việt HĐG: TC: Gia đình, 
 cửa hàng tạp hóa, gia 
378 đình bé đi du lịch
 'Nói và thể 
 hiện cử chỉ, 
 Trẻ kể lại 
 điệu bộ, nét 
 sự việc đơn Trò chuyện hằng 
 mặt phù hợp 
 giản đã ngày 
 với yêu cầu 
 diễn ra của Mùa hè bố mẹ cho đi Lớp 
 108 hoàn cảnh giao Lớp MLMN MLMN ĐTT 
 bản thân: chơi ở đâu học 
 tiếp
 Thăm ông Mùa đông bé được 
 - Kể lại sự việc 
 bà, đi chơi, nghỉ vào ngày nào
 - Mô tả sự vật, 
 xem phim
 tranh ảnh có sự 
 giúp đỡ
 Sự dụng các từ ĐTT: Trò chuyện về 
 Biết sử biểu thị sự lễ cách giao tiếp với các 
 dụng các từ phép với ông, thành viên trong gia Lớp 
 Lớp ĐTT ĐTT HĐG 
 biểu thị sự bà, bố, mẹ và đình. học
 lễ phép mọi người HĐG: TC" Gia đình 
 xung quanh thân yêu".
384 111
 6 Có khả ĐTT, HĐH, HĐC: 
 năng đọc Đọc các bài thơ trong 
 thuộc một chủ đề: 
 số bài thơ, -Giúp mẹ. - 
 ca dao, Lấy tăm cho bà. 
 Đọc các bài 
 đồng dao -Gà mẹ đếm con. -
 hát, bài thơ, ca 
 phù hợp độ Quà tặng mẹ. -
 dao, đồng dao, 
 tuổi và chủ Thăm nhà bà. Thơ: 
 tục ngữ, câu Lớp 
 đề thực HĐG: Đọc các bài Giúp Lớp HĐH HĐH+HĐC HĐH+HĐG 
 đố, hò, vè phù học
 hiện.C ó thơ trên vi tính. mẹ
 hợp với độ tuổi 
 khả năng 
 và chủ đề: Gia 
 đọc biểu 
 đình
 cảm bài 
 thơ, ca dao, 
 đồng dao 
 phù hợp độ 
386 111 tuổi
 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI # # # # # # 
 Nhận biết 
 một số NDCT
 Nhận biết một 
 trạng thái HĐG: TC: Gia đình 
 số trạng thái 
 cảm xúc ( thân yêu 
 cảm xúc ( vui, 
 vui , buồn, -Tc "Cửa hàng gia Lớp 
 buồn, sợ hãi, HĐG HĐG HĐG 
 sợ hãi, tứ dụng". -Tc học
 tức giận ) qua 
 giận) qua "Phòng khám đa 
 nét mặt, cử chỉ, 
 nét mặt, cử khoa".
 giọng nói
 chỉ, giọng 
435 116 nói. Lớp
 7 Nhận biết 
 một số 
 trạng thái Biểu lộ trạng 
 ML-MN, HĐH: Gia 
 cảm xúc ( thái cảm xúc 
 đình thân yêu. 
 vui , buồn, qua nét mặt cử Lớp 
 -Mẹ yêu. MLMN MLMN MLMN 
 sợ hãi, tứ chỉ, giọng nói, học
 -Dạy trẻ kĩ năng xỏ 
 giận) qua trò chơi vận 
 tất ( vớ)
 nét mặt, cử động
 chỉ, giọng 
435 116 nói. Lớp
 Cố gắng 
 thực hiện HĐH, HĐC: Dạy trẻ 
 Lớp 
 công việc Đi tất/ găng tay kĩ năng đi tất, đeo HĐH+HĐG HĐG HĐH 
 học
 đơn giản găng tay.
439 120 được giao Lớp
 Thực hiện 
 được một 
 số quy định 
 Một số quy ĐTT: Trò chuyện với 
 ở lớp, gia Lớp 
 định trong gia trẻ một số quy định HĐH+HĐC ĐTT HĐH+HĐG 
 đình và nơi học
 đình trong gia đình. 
 công cộng 
 phù hợp độ 
458 121 tuổi Lớp
 Biết yêu 
 mến, quan Yêu mến, quan ĐTT,HĐH: Trò 
 tâm đến tâm đến người chuyện với trẻ về Lớp 
 ĐTT HĐH HĐG 
 người thân NDCT thân trong gia người thân trong gia học
 trong gia đình đình
463 126 đình. Lớp
 V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ # # # # # # 
 8 HĐH: Hát cho trẻ 
 Nghe bài hát, nghe: 
 Nghe bài -Hoa của mẹ. 
 bản nhạc, thơ, Nghe 
 hát, bản -Ba ngọn nến lung 
 câu chuyện ( hát: Lớp 
 nhạc ( nhạc linh.,bàn tay mẹ. HĐH+HĐG HĐH+HĐNT HĐH+HĐC 
 nhạc thiếu nhi, Hoa học
 thiếu nhi, -Tổ ấm gia đình 
 dân ca .) chủ của mẹ
 dân ca .)
 đề gia đình H ĐG: Góc âm nhạc, 
 Nghe hát các bài về 
464 132 gia đình Lớp
 HĐH, HĐC, HĐG: 
 Dạy hát 
 -Nhà của tôi. 
 Trẻ hát tự - Hát đúng lời -Múa cho mẹ xem 
 nhiên, hát ca của các bài -Cô và mẹ 
 được theo hát phù hợp -Mẹ yêu không nào Lớp 
 HĐH HĐH HĐH+HĐNT 
 giai điệu với lứa tuổi -Mẹ đi vắng học 
 bài hát chủ đề : Gia -Cháu yêu bà 
 quen thuộc đình -Chiếc khăn tay 
 TC ÂN: Tai ai tinh, ai 
 đoán giỏi. Thi ai 
465 132 nhanh Lớp
 Trẻ biết sử 
 dụng một 
 Biết sử dụng 
 số kĩ năng HĐH,HĐG,HĐC 
 một số kĩ năng 
 vẽ, nặn, -Di màu gia đình của 
 vẽ, nặn, cắt, xé 
 cắt, xé dán, bé. 
 dán, xếp hình 
 xếp hình để -Dán ngôi nhà Xếp 
 để tạo ra sản Lớp 
 tạo ra sản -Nặn cái bát , cái đĩa ngôi Lớp HĐH HĐH HĐH 
 phẩm đơn giản học
 phẩm đơn -Xếp nhà cho gia đình nhà.
 theo chủ đề : 
 giản.Trẻ bé. 
 Gia đình và 
 biết nhận Steam: Làm khung 
 nhận xét sản 
 xét sản ảnh Gia đình.
 phẩm tạo hình.
 phẩm tạo 
490 136 hình.
 9 Cộng tổng số nội dung phân bố vào chủ 
đề 26 25 26 
Trong đó Đón trả trẻ 6 4 2 
 Thể dục sáng 1 1 1 
 Hoạt động góc 4 4 5 
 hoạt động ngoài trời 4 3 1 
 Vệ sinh ăn ngủ 0 0 0 
 Hoạt động chiều 1 2 2 
 Mọi lúc mọi nơi 3 3 2 
 Tham quan dã ngoại 0 0 0 
 Lễ hội 0 0 0 
 Hoạt động học có chủ 
 đích 7 8 13 
Chia cụ thể Giờ thể chất 1 1 2 
 HĐH+HĐNT 0 1 1 
 HĐH+HĐG 0 0 0 
 HĐH+HĐC 1 0 1 
 Giờ nhận thức 2 1 2 
 HĐH+HĐNT 0 0 0 
 HĐH+HĐG 0 2 1 0
 HĐH+HĐC 0 0 2 
 Giờ ngôn ngữ 1 0 1 
 HĐH+HĐNT 0 0 0 
 HĐH+HĐG 0 0 1 0
 HĐH+HĐC 0 2 0 
 Giờ TCKN-XH 0 1 1 
 HĐH+HĐNT 0 0 0 
 HĐH+HĐG 1 0 1 
 HĐH+HĐC 1 0 0 
 Giờ thẩm mỹ 2 2 1 
 HĐH+HĐNT 0 1 1 
 HĐH+HĐG 1 0 0 0
 HĐH+HĐC 0 0 1 
 10 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Số tuần Ghi chú về sự điều 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện chỉnh (nếu có)
 Gia đình của bé 1 Từ 17/10 đến 22/10 Trần Thị Hiển
 Người thân trong gia đình 1 Từ 24/10 đến 28/10 Trần Thị Cúc
 Đồ dùng gia đình 1 Từ 31/10 đến 04/11 Trần Thị Hiển
III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh “1” Nhánh “2” Nhánh “3”
 - Trang trí lớp theo đúng chủ đề, - Lên kế hoạch dạy trẻ theo chủ đề: - Lên kế hoạch dạy trẻ theo chủ đề: Đồ 
 chuẩn bị góc chơi hợp lí, lựa chon Người thân trong gia đình. dùng gia đình
 nội dung chơi đồ chơi cho trẻ - Làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ. - Làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ.
 chơi. - Nhắc nhở phụ huynh cho trẻ đi học - Nhắc nhở phụ huynh cho trẻ đi học 
 - Lập mạng nội dung, hoạt động đúng giờ, ăn mặc gọn gàng phù hợp đúng giờ, ăn mặc gọn gàng phù hợp 
 theo chủ đề, lên kế hoạch dạy trẻ thời tiết. thời tiết.
 Giáo 
 theo chủ đề: Gia đình bé - Tranh ảnh về người thân trong gia - Tranh ảnh về đồ dùng trong gia đình 
 viên
 - Làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ. đình bé. bé.
 - Nhắc nhở phụ huynh cho trẻ đi 
 học đúng giờ, ăn mặc gọn gàng 
 phù hợp thời tiết.
 - Tranh ảnh về ngôi nhà của bé.
 Nhà - Tạo quanh cảnh, môi trường, tranh ảnh có nội dung phù hợp
 trường
 Phụ - Chuẩn bị quần áo, trang phục cho trẻ trước khi đến lớp
 huynh - Cho trẻ xem tranh ảnh về các ngôi nhà đẹp để trẻ hiểu thêm về ngôi nhà có một tâng hay nhiều tầng..
 Trẻ - Bổ sung đồ chơi ở các góc hợp chủ đề: Gạch, cây cỏ,nhà
 - Bút sáp, đất nặn, giấy màu, giấyA4, kéo, bảng, hồ dán vở tạo hình, vở toán.
 - Tranh truyện,tranh ảnh về chủ đề gia đình
 - Bàn ghế, đồ dùng phục vụ bán trú, gối, bát, thìa.
 11 IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNGTOÀN CHỦ ĐỀ:
 Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 - Cô đón trẻ vào lớp.nhắc trẻ đi cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
 - Cô giới thiệu các góc chơi, đồ chơi trong góc, - trẻ chơi theo chủ đề: Ngôi nhà của bé.
 Đón trẻ
 - Trò chuyện về ngôi nhà của bé: Địa chỉ, các phòng trong nhà, đồ dùng trong gia đình và cách sử 
 dụng, nhà là nơi gia đình sống vui vẻ và hạnh phúc.
 - Hô Hấp: Làm gà gáy sáng
 - Tay: Hai tay dang ngang, hạ xuống
 Thể dục sáng - Chân: Hai chân thay nhau nhấc lên cao
 - Bụng, lườn: Trẻ cúi gập người về phía trước.
 - Bật: Trẻ bật nhảy lên cao
 Ngày Ngày 18/10/2022 Ngày Ngày20/10/2022 Ngày 21/10/2022
 17/10/2022. PTNT 19/10/2022 PTTM PTTCKNXH
 PTTC Xếp theo quy tắc PTNN Dán ngôi nhà của VĐ: Nhà của tôi
 Nhánh 1
 Đi trong đường AB Thơ: giúp mẹ bé
 hẹp đầu đội túi 
 cát
 Ngày 24/10/2022 Ngày 25/10/2022 Ngày Ngày 27/10/2022 Ngày 28/10/2022
 PTTC PTNT 26/10/2022 PTTM PTTM
 Nhánh 2 Chạy thay đổi theo Trò chuyện về PTNN Năn quà tặng VĐ: Múa cho mẹ xem
 tốc độ theo hiệu người thân trong Thơ: Cô và mẹ người thân
 lệnh gia đình bé
 Ngày 31/10/2022 Ngày 01/11/2022 Ngày Ngày 03/11/2022 Ngày 04/11/2022
 PTTC PTTC-KNXH 02/11/2022 PTTM PTNT
 Nhánh 3 Đi thay đổi theo Dạy trẻ kỹ năng PTNN Nặn cái đĩa Đếm đối tượng trong 
 hướng zic zăc xỏ tất Truyện: Nhổ củ phạm vi 3, đếm theo 
 cải khả năng
 12 Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 Ngày 17/10/2022 Ngày 18/10/2022 Ngày Ngày 20/10/2022 Ngày 21/10/2022
 Quan sát thời tiết Quan sát nhà 1 19/10/2022 Quan sát cây hoa Quan sát trường mầm 
 -TCVĐ: Trời tầng Quan sát nhà lan non
 nắng, trời mưa -TCVĐ: tìm về cao tầng - TCVĐ: Nhặt lá - TCVĐ: Hái quả
 Nhánh 1
 Chơi tự do : đúng nhà - TCVĐ: Thi ai rơi - Chơi tự do: KVC số 
 KVC số 2 -Chơi tự do: KVC nhanh - Chơi tự do: KVC 3
 số 3 - Chơi tự do: Số 2
 KVC số 1
 Ngày 24/10/2022 Ngày 25/10/2022 Ngày Ngày 27/10/2022 Ngày 28/10/2022
 Quan sát la rơi, Quan sát đồ dùng 26/10/2022 Quan sát đồ dùng Quan sát tranh ảnh về 
Hoạt nhặt lá xếp trong gia đình Quan sát cái túi nấu ăn của mẹ gia đình
động - TCVĐ: tìm mẹ - TCVĐ: đi theo tặng mẹ - TCVĐ: đập bóng - TCVĐ: dung dăng 
 Nhánh 2
ngoài - Chơi tự do: KVC đường hẹp -TCVĐ:tìm nhà - Chơi tự do: KVC dung dẻ
trời số 1 - Chơi tự do: - Chơi tự do: số 1 - Chơi tự do: KVC số 
 KVC số 3 KVC số 2 3
 Ngày 31/10/2022 Ngày 01/11/2022 Ngày Ngày 03/11/2022 Ngày 04/11/2022
 Quan sát xe máy Quan sát đồ dùng 02/11/2022 Quan sát trang Quan sát bồn cây 
 - TCVĐ: dung nhà bé Quan sát thời phục của bạn cảnh
 dăng dung dẻ - TCVĐ: chuyền tiết - TCVĐ: chim sẻ - TCVĐ: tìm về đúng 
 Nhánh 3
 - Chơi tự do: bóng - TCVĐ: trời và ô tô nhà
 KVC số 1 - Chơi tự do: nắng trời mưa - Chơi tự do: KVC - Chơi tự do: KVC số 
 KVC số 2 - Chơi tự do: số 2 1
 KVC số 3
 - Trẻ ngồi vào bàn ăn
Vệ sinh, ăn, ngủ - Cô dạy trẻ một số thói quen trong ăn uống
 - Biết lấy gối nằm ngay ngắn, biết đề nghị người khác khi cần thiết
 13 Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 - Xem tranh về - Kể chuyện: Ba - Xếp hình ngôi Nhận biết hình tam - Hát: ngôi nhà của ai
 các kiểu nhà cô tiên nhà giác, hình chữ nhật - Tô màu ngôi nhà
 Nhánh 1 - Tập đếm cửa sổ - Hát: cháu yêu bà - Đọc thơ: giúp - Trò chuyện về gia - Vệ sinh trả trẻ
 lớp - Vệ sinh, trả trẻ bà đình của be
 - Vệ sinh trả trẻ - Vệ sinh trả trẻ
 Trang trí góc chủ Tập tô tranh học Trò chơi góc: Trò chơi góc: kể về Tô tranh khăn tặng 
 đề bé và người toán làm quen bài mẹ yêu mẹ
 Hoạt 
 Nhánh 2 thân yêu -TC: tìm nhà Hát: Hoa bé - Hát mẹ đi vắng
 động 
 - Hát về mẹ ngoan
 chiều
 Ôn hình vuông, Phân biệt phía - Hát bài ngôi Trò chuyện về đồ Nặn đôi đũa, hát
 hình tam giác trước, phía sau nhà của tôi dùng gia đình - Kể chuỵên: ba cô 
 - Hát bài chiếc - Kể chuyện: quà - Vệ sinh trả trẻ - Đọc thơ: chiếc gái
 Nhánh 3
 khăn tay. tặng mẹ quạt nan - Vệ sinh trả trẻ
 - Vệ sình trả trẻ - Vệ sinh trả trẻ - Vệ sinh trả trẻ
V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC:
 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
 tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2 N3
 *Kiến thức: - TC: mẹ - con, 
 Góc -Đồ chơi nấu ăn: 
 Nấu ăn - Trẻ biết nhập vai, đóng vai các thành - TC nấu ăn: nấu món 
 1 phân búp bê, bác sĩ, đồ 
 viên trong gia đình. ăn cho gia đình x x x
 vai dùng gia đình.
 *Kỹ năng:
 14 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2 N3
 - Biết cách bế em, chăm sóc em. - TC bán hàng: bán 
 - Rèn kĩ năng nấu ăn, nấu một số món đồ dùng gia đình,thực 
 Bán hàng x x x
 ăn cho gia đình, biết bắt chiếc công phẩm nấu ăn
 việc của người lớn.
 - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
 *Thái độ:
 Bác sỹ
 - Trẻ hứng thú tham gia chơi, phát huy - TC khám bênh x x x
 tính đoàn kết, hoàn thành vai chơi
 - Lắp ráp theo ý thích
 *Kiến thức: tạo hình ngôi nhà của x
 - Trẻ biết lựa chọn các nguyên liệu bé
 phù hợp để tạo,thành ngôi nhà khác 
 nhau
 - Xây dựng vườn cây, ao cá đồ chơi 
 mình thích - Xếp hàng rào, vườn -Các loại hộp, khối, 
 Góc *Kỹ năng cây, ao cá gạch, hàng rào,cây x
2 xây - Rèn kĩ năng lắp ghép, xếp chồng, xếp hoa, đồ chơi lắp 
 dựng cạnh nhau cho trẻ. ghép, chỗ chơi hợp 
 - Phát huy khả năng sáng tạo cho trẻ lí
 *Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia chơi, doàn kết 
 với bạn, yêu thích nghề xây dung, thiết 
 kế. -Xây ngôi nhà của bé x
 Tạo ra sản phẩm trong khi chơi
 15 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2 N3
 *Kiến thức:
 - Trẻ hiểu về ngôi nhà của mình, thuộc 
 các bài hát về ngôi nhà.
 -Góc chơi hợp lý, 
 - Biết tô màu, xé dán,nặn thành bức 
 - Trang trí ngôi nhà đất nặn, bảng con, 
 tranh, sản phẩm tặng người thân trong 
 Góc - Tặng quà cho người giấy màu, bút màu, 
 gia đình.
3 nghệ thân trong gia đình hồ dán, mẫu ngôi x x
 *Kỹ năng:
 thuật - Hát múa về ngôi nhà
 - Kĩ năng tô màu, xé dán , nặn ra sản 
 nhà của bé -Đàn, mic hát cho 
 phẩm chơi.
 trẻ
 *Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia chơi, phát 
 triển thẩm mỹ cho trẻ.
 *Kiến thức:
 - Trẻ biết về địa chỉ nhà mình, biết nhà 
 một tàng và nhà nhiều tầng
 - Biết kể về ngôi nhà của mình
 - Phân biệt được màu xanh, đỏ, vàng, 
 hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật.
 -Bảng chơi
 Góc *Kỹ năng: - Phân loại nhà theo 
 -Các loại hình có 
4 học - Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ hình dạng, màu sắc, x x x
 màu sắc, kích 
 tập - rèn kĩ năng phân loạimàu sắc,dở kích thước
 thước khác nhau
 sách, phân biệt màu sắc kích thước cho 
 trẻ 
 - Rèn kĩ năng nói, cách phát âm cho trẻ
 *Thái độ:
 - Trẻ hứng thú chơi, yêu ngôi nhà của 
 mình
 16 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
 tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2 N3
 *Kiến thức:
 Trẻ biết vào góc chơi và lựa chọn trò 
 -Tranh ảnh về các 
 chơi yêu thích. - Xem truyện bằng 
 kiểu nhà, album 
 *Kỹ năng: - sách vải
 ngôi nhà, tranh 
 Góc Trẻ biết lắng nghe bạn kể và biết tự kể -Xem tranh ảnh về 
 truyện
 5 văn chuyện theo tranh minh họa. - gia đình x x x
 -Các con rối tay, 
V học Biết đóng vai theo nhân vật câu - Đọc thơ, kể chuyện 
 rối que, sách truyện 
 chuyện. về ngôi nhà của bé
 tranh cho trẻ kể
 *Thái độ: -
 Biết giữ trật tự trong khi chơi,đoàn kết 
 với bạn
 17 VI-KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 1: “Gia đình bé”
 Người thực hiện: Trần Thị Hiển
 Thời gian thực hiện : Từ 17 đến 21/10/2022
Thứ hai, ngày 17 tháng 10 năm 2022
Hoạt động học: Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát
Lĩnh vực: PTTC
I.Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên vận động
- Trẻ biết đi trong đường hẹp đầu đội túi cát theo sự hướng dẫn của cô
2. Kĩ năng:
-Trẻ biết phối hợp khéo léo, nhịp nhàng để đi trong đường hẹp đầu đội túi cát.
- Rèn cho trẻ sự khéo léo kết hợp nhịp nhàng giữa tay và chân và đầu.
3. Thái độ
- Trẻ mạnh dạn, tự tin, hứng thú tham gia hoạt động
II.Chuẩn bị
- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát, an toàn cho trẻ
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động
- Nhạc bài” “Nhà của tôi”
- vạch kẻ chuẩn
- Túi cát
III.Tiến hành
*HĐ1: Khởi động:
- Cô trẻ đi vòng tròn theo yêu cầu, hiệu lệnh của cô (kiễng gót, đi bình thường, đi kiễng chân, đi bình thường, cúi khom, chạy nhanh, chạy 
chậm đi bình thường)
*HĐ2: Trọng động:
- Cô tổ chức cho trẻ tập BTPTC
 + Hô hấp: Thổi bóng bay 
 + Tay: Co và duỗi tay 
 + Chân: Co duỗi chân 
 + Bụng: Cúi người về phía trước 
- Đ/T nhấn mạnh Đ/T chân
+ VĐCB:
 18 - Cô giới thiệu tên bài tập: Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát.
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng
- Lần 1: Cô làm mẫu
- Lần 2: Vừa tập vừa phân tích 
+ Thực hiện: Tư thế chuẩn bị cô đứng trước vạch chuẩn con đường chân không nhẵm lên vạch chuẩn, cô để túi cát trên đầu có hiệu lệnh cô 
đi nhẹ nhàng khéo léo trong đường hẹp không để rơi túi cát đi hết đường hẹp cô nhẹ nhàng để túi cát vào rổ sau đó cô đứng về cuối hàng
.- Gọi 1-2 trẻ khá lên tập
- Lần lượt cho 2 trẻ lên tập
- Cô quan sát nhận xét sửa sai cho trẻ
- Tiếp tục 2 tổ thi đua nhau
- Cho trẻ nhắc lại tên vận động
- Cô nhận xét và mời 2-3 trẻ tập tốt lên tập
+ Trò chơi: Trời nắng, trời mưa
- Cô giới thiệu trò chơi đến với trẻ, nói cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi nhắc nhở trẻ khi chơi không xô đẩy nhau
- Trẻ chơi 2 lần
*HĐ3: Hồi tĩnh:
- Trẻ đi nhẹ nhàng vừa đi vừa hít thở nhẹ nhà theo nền nhạc
 B-Đánh giá trẻ hàng ngày
 1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
 ..................................................................................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................................................................................
 *Biện pháp hỗ trợ
 ................................................................................................................................................................................................................
 ...............................................................................................................................................................................................................
 2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 ..................................................................................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................................................................................
 *Biện pháp hỗ trợ
 ..................................................................................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................................................................................
 19 3. Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
 ..................................................................................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................................................................................
 *Biện pháp hỗ trợ
 ..................................................................................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................................................................................
Hoạt động học: Xếp theo quy tắc AB
Lĩnh vực: PTNT
I.Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức
- I.Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách xếp xen kẽ một đối tượng này với một đối tượng khác không có sự trùng lặp
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng xếp xen kẽ 1.1.
- Phát triển tư duy cho trẻ
3. Thái độ
- Trẻ mạnh dạn, tự tin, hứng thú tham gia hoạt động
II.Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô
- Một số mẫu sắp xếp của cô
- Một số đồ dùng xung quanh lớp
- Lô tô một số đồ dùng trong gia đình
* Đồ dùng của trẻ
 - Lô tô hình ảnh cái bát, thìa, cốc ( Số lượng mỗi hình là 3)
III.Tiến hành
*HĐ1: Ổn định lớp, gây húng thú
- Trò chuyện về một số đồ dùng trong gia đình
*HĐ2: Quan sát nhận xét các cách sắp xếp xen kẽ của các đối tượng khác nhau
- Cô lần lượt đưa tranh vẽ các cách sắp xếp khác nhau cho trẻ quan sát và nhận xét.
 20