Giáo án Mầm non Lớp 2 tuổi - Chủ đề nhánh 3: Côn trùng và chim

KẾ HOẠCH TUẦN 3
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 : CÔN TRÙNG VÀ CHIM
Từ ngày 05/01-09/01/2015
HOẠT ĐỘNG
Thứ hai
7/01
Thứ ba
8/01
Thứ tư
9/01
Thứ năm
10/01
Thứ sáu
11/01
Đón trẻ - thể dục sáng - điểm danh- cho cháu xem video về một số loại côn trùng, chim.
Hoạt động học
*PTTC:
Thể dục
Đi và đập bắt bóng bằng 2 tay
*PTNT:
KPXH
Thế giới côn
Trùng 
PTNT:
*Toán
Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm
*PTTM: 
Nặn côn trùng
PTTM*
nghe: Thật đáng chê
VĐ: Con cào cào.
TC: Thử tài của bé.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-TCVĐ: thi xem ai nhanh, tạo dáng
TCHT: Những con vật nào, giải câu đố...
TCDG: cò chẹp...
chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC 
Góc xây dựng: Xây trại chăn nuôi
Góc phân vai: Bán thức ăn cho vật nuôi, con giống...
Góc âm nhạc: Hát biểu diễn phù hợp với chủ để
Góc tạo hình: Cho trẻ vẽ tô màu, nặn một số loại côn trùng và chim
Góc học tập: Gạch những hành vi sai, làm quen với vở toán, làm album.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
*Ôn sáng
*Làm quen đề tài mới.
*Nêu gương cấm cờ, vệ sinh, trả trẻ.
PTNN:
Lqcc: D
.
*Nêu gương , vệ sinh, trả trẻ.
*Ôn sáng
*Làm quen đề tài mới. Nêu gương cấm cờ, vệ sinh, trả trẻ.
*PTNN: Truyện: Bác sỹ chim
*Nêu gương cấm cờ, vệ sinh, trả trẻ.
*Ôn sáng
*Lao động( sân trường, lớp)
*Nêu gương cấm cờ, vệ sinh, trả trẻ.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
Thứ hai ngày 05/01/2015
ĐÓN CHÁU:
Đón cháu vào lớp. cất cặp sách, trò chuyện với các cháu về chủ đề nhánh côn trùng và chim.
THỂ DỤC SÁNG:
I .Mục tiêu yêu cầu:
- Trẻ biết thực hiện các động tác tay, bụng, chân, bật, biết kết hợp động tác với lời bài hát.
- Trẻ tập linh hoạt nhịp nhàng các động tác,tập nhịp nhàng với bài hát.
- Trẻ biết tập thể dục sáng có lợi cho sức khỏe.
II .Chuẩn bị:
- Sân tập an toàn.
- Địa điểm: Sân trường..
- TG:7h30- 7h45
III .Tiến hành:
 Hoạt động 1: khởi động.
Cho cháu đi thành vòng tròn phối hợp các kiểu đi,kết hợp với bài hát”nào chúng ta cùng đi đều”.
 Hoạt động 2: Trọng động.
Các con thực hiện cùng cô các động tác sau nha:
- Động tác hô hấp: Hai tay đưa lên cao hít vào, hạ tay xuống thở ra.
+ N1: Hai tay đưa lên cao hít vào.
+ N2: Hạ tay xuống thở ra.
+ N3, N4, N5, N6, N7, N8. Thực hiện như trên.
- Động tác tay: Đưa ra phía trước sang ngang.
+ TTCB: Đứng thẳng hai chân bằng vai.
+ N1: Hai tay đưa ra phía trước ngang bằng vai.
+ N2: Hai tay giang ngang.
+ N3: Như N1.
+ N4: Về ttcb.
+ N5, 6, 7, 8 thực hiện như trên nhưng đổi chân.
- Bụng: Nghiêng người sang bên.
+ TTCB: Đứng thẳng hai tay thả xuôi.
+ N1: Đứng thẳng hai tay gập giơ cao,bàn tay chạm vai.
+ N2: Nghiêng người sang phải.
+ N3: ghiêng người sang trái.
+ N4: Về TTCB.
+ N5, 6, 7, 8 thực hiện như trên.
- Chân: Khuỵu gối.
+ TTCB: Đứng thẳng,hai gót chân chụm vào nhau,hai tay chống hông..
+ N1: Nhún xuống,đầu gối hơi khuỵu.
+ N2: Đứng thẳng lên.
+ N3: NhưN1.
+ N4: Về ttcb.
+ N5, 6, 7, 8 thực hiện như trên nhưng đổi chân.
- Bật: Bật tách khép chân.
+ TTCB: Hai tay thả xuôi.
+ N1: Hai tay giang ngang,bật tách 2 chân ra.
+N2:Bật chụm hai chân lại,tay đễ dọc thân.
+N3,4,5,6,7,8.Thực hiện như trên
 Hoạt động 3: Hồi tỉnh.
Cho trẻ đi vun tay hít thở nhẹ nhàng.
Nhận xét, giáo dục.kết thúc.
ĐIỂM DANH
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ đề nhánh: côn trùng và chim
TCDG: CÒ CHẸP.
TCHT: NHỮNG CON VẬT NÀO?
I. Mục tiêu yêu cầu:
- Trẻ biết cách chơi trò chơi “cò chẹp”và trò chơi “những con vật nào”, biết được về một số con trùng.
- Rèn khả năng quan sát phân biệt tạo nhóm các con vật, phát triển các cơ của cháu luyện phản ứng nhanh nhẹn cho các cháu.
- Biết tự bảo vệ mình trước tác hại của một số con vật, biết vệ sinh sân chơi sạch sẽ.
II. Chuẩn bị:
- Một số con vật bằng nhựa.(mỗi cháu có 8 con)
- Chong chóng, dây thung
- Vẽ sẵn các ô để cháu chơi cò chẹp.
- Địa điểm: Sân chơi.
- TG: 8h- 8h35.
III. Tiến hành:
Hoạt động 1: Bé chơi trò chơi “cò chẹp”.
- Hôm nay cô cho các con chơi trò chơi dân gian rất vui. Đó là trò chơi “ cò chẹp”
- Mời cháu nhắc lại tên trò chơi.
- Cách chơi: Cô mời một cháu biết cách chơi trò chơi cò chẹp lên chơi cho cháu xem một lần, khi cháu đó thực hiện thì cô giải thích cách chơi để cac 1chau1 chưa biết chơi hiểu rõ cách chơi.
- Tiến hành: Cho cháu chia thành nhóm để chơi, mỗi nhóm 4- 5 bạn.
- Cô vừa cho các con chơi trò chơi gì ?
- Nhận xét, giáo dục cháu khi chơi với các bạn thì chơi đúng luật, không tranh giành với bạn khi chơi để tạo không khí buổi chơi vui vẽ.
 Hoạt động 2: bé chơi trò chơi những con vật nào?
Hát “con cào cào”cho cháu chuyển đội hình.
- Các con vừa hát bài hát có nhắc đến con vật gì? Con cào cào thuộc nhóm nào?
Có đặc điểm gì?
Ngoài con cào cào ra còn nhiều con vật khác. Hôm nay với các con vật này cô cho các con chơi trò chơi “ những con vật nào”
- Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một bộ độ chơi. Cho trẻ vừa xếp vừa đếm các con vật mà cháu có ra trước mặt trẻ. Sau đó gọi tên và nêu đặc điểm của từng con vật. Khi cô nêu dấu hiệu gì thì trẻ chọn, xếp nhanh những con vật đó thành một nhóm.
Ví dụ: những con vật 2 chân đẻ trứng -> cháu xếp con gà, vịt, chim.
- Tiến hành: Cho cháu chơi vài lần. khi cháu chơi cô động viên cháu quan sát xem mình xếp đúng chưa. Cô cho cháu xếp nhanh đúng làm người điều khiển trò chơi.các lần chơi sau cho cháu đổi đồ chơi với nhau.
- Cô vừa cho các con chơi gì?
- Nhận xét trò chơi, giáo dục cháu biết tránh những con vật giữ va những con vật gây bệnh cho các cháu.
Hoạt động 3: Chơi tự do.
Cô giới thiệu đồ chơi và cho cháu lựa chọn đồ chơi và chơi theo ý thích.
Nhận xét, kết thúc, giáo dục cháu biết vệ sinh khu vực chơi để có sân chơi sạch sẽ.
HOẠT ĐỘNG HỌC
Chủ đề nhánh: Côn trùng và chim
LĨNH VỰC: PTTC
ĐỀ TÀI: Đi và đập bóng bằng 2 tay.
I. Mục tiêu yêu cầu:
- Trẻ biết cách thực hiện vận động đi và đập bòng bằng 2 tay, biết về một số loài côn trùng và chim.
- Rèn kỹ năng quan sát và định hưóng cho cháu, đập bóng mạnh xuống và bắt bòng bằng 2 tay phát triển cơ tay và chân cho các cháu.
- Giáo dục cháu biết cố gắng để thực hiện tốt vận động.
II. Chuẩn bị:
- Một số album về côn trùng và chim.
- 2 vạch xuất phát và 2 vạch làm đích.
- 2 quả bóng, 1 vạch kẽ dọc dài 4m.
- Bài hát “kìa con bướm vàng, con chuồn chuồn”.
- Địa điểm: Sân trường.
- TG: 8h45 – 9h15.
III. Tiến hành:
STT
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CÔ VÀ TRẺ
1
2
3
Hoạt động 1: Tham quan triển lảm.
Hoạt động 2: Bé cùng trổ tài.
Hoạt động 3: Hồi tỉnh.
- Các bạn đi cùng cô đến tham qua cuộc triển lảm về một số loài côn trùng và chi nha.
Cho cháu đi thành vòng tròn phối hợp các kiểu đi : đi thường - đi bằng mũi bàn chân - đi bằng gót chân - đi thường - đi bằng mép chân- chạy chậm- chạy nhanh về 3 hàng ngang.
- Các bạn thấy quầy triển lảm có những loại côn trùng và chim nào?
- Quầy triển lảm có rất nhiều album đẹp vậy các bạn có thích được quầy triển lảm tặng cho mình một cuốn album thật đẹp không?
Chủ của quầy có nói với cô nếu bạn nào đi và đập bắt bóng bằng 2 tay đúng thì chủ cửa hàng sẽ tặng bạn đó 1 cuốn album.Vậy các bạn có muốn đi và đập bắt bóng bằng 2 tay thật giỏi để được nhận quà không nè?
* Để đi và đập bắt bóng bằng 2 tay thật giỏi thì các bạn cùng tập với cô các động tác sau nha:
- Động tác tay: Đưa ra phía trước sang ngang.(3X8)
+ Ttcb: Đứng thẳng hai chân bằng vai.
+ N1: Hai tay đưa ra phía trước ngang bằng vai.
+ N2: Hai tay giang ngang.
+N3: Như N1.
+ N4: Về ttcb.
+ N5,6,7,8 thực hiện như trên nhưng đổi chân.
- Bụng: Nghiêng người sang bên.(2X8)
+ TTCB: Đứng thẳng hai tay thả xuôi.
+ N1: Đứng thẳng hai tay gập giơ cao, bàn tay chạm vai.
+ N2: Nghiêng người sang phải.
+ N3: Nghiêng người sang trái.
+ N4: Về TTCB.
+ N5,6,7,8 thực hiện như trên.
- Chân:Khuỵu gối.(3X8)
+ TTCB: Đứng thẳng,hai gót chân chụm vào nhau, hai tay chống hông.
+ N1: Nhún xuống,đầu gối hơi khuỵu.
+ N2: Đứng thẳng lên.
+ N3: NhưN1.
+ N4: Về ttcb.
+ N5,6,7,8 thực hiện như trên nhưng đổi chân.
- Bật: Bật tách khép chân.(3X8)
+ Ttcb: Hai tay thả xuôi.
+ N1: Hay tay giang ngang,bật tách 2 chân ra.
+ N2: Bật chụm hai chân lại,tay đễ dọc thân.
+ N3,4,5,6,7,8.Thực hiện như trên.
* BTPTVĐCB: 
- Để thực hiện đúng vận động “ đi và đập bắt bóng bằng 2 tay” thì các bạn chú ý xem cô làm mẩu nha.
+ Cô thực hiện mẩu cho cháu xem 2 lần:
& Lần 1: Thực hiện không giải thích.
& Lần 2: Thực hiện kết hợp với giải thích
Các con đứng trước vạch chuẩn bị, cầm bóng bằng hai tay, chân bướt lên một bước rồi dùng 2 tay ném bóng xuống sàn thật mạnh dể bóng nãy lên và bắt bóng bằng 2 tay, khi bắt bóng thì không ôm bóng vào người cứ như thế đi một bước đập và bắt bóng bằng 2 tay một lần. đến vạch kết thúc thì ôm bóng về để vào rỗ cho bạn kế tiếp lên thực hiện.
+ Mời lần lược hai cháu lên thực hiện, cho lớp thực hiện 2 lần, lần 2 thực hiện với hình thức thi đua.
Khi cháu thực hiện cô bao quát sửa sai cho các cháu.
+ Mời cháu yếu lên thực hiện lại để sửa sai.
+ Các bạn vừa thực hiện vận động gì để nhận quà?
- Các bạn vừa hoàn thành yêu cầu của chủ quầy triển lảm, bây giờ chúng ta cùng đi xung quanh cửa hàng để chọn 1 album mà mình thích.
- Trong những cuốn album mà chủ cửa hàng tặng cho các bạn thì có một cuốn đẹp nhất, nhưng bạn nào muốn nhận được cuốn album này thì hãy nói cho cả lớp cùng biết: Những loại con trùng nào có lợi ích? Và lợi ích như thế nào?
Nghe hát “ ong và bướm” cho cháu vào lớp.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Chủ đề nhánh: Côn Trùng Và Chim 
Góc phân vai: Bán Con Giống.
Góc xây dựng: Xây Trại Chăn Nuôi.
Góc nghệ thuật: Vẽ Nặn Những Con Vật Mà Trẻ Thích .
Góc học tập:Làm Album Phân Loại Nhóm Con Vật.
Góc địa phương: Đan Giỏ.
Góc dân gian: Cho Trẻ Chơi Trò Chơi Cắp Cua Bỏ Giỏ.
1) Mục tiêu- Yêu cầu. 
Trẻ biết xếp chồng sát cạnh nhau thành sản phẩm, biết phân người bán người mua.phân loại các con vật thành khu vực nuôi...
Trẻ biết tô màu không lem ra ngoài, biết dùng những kỹ năng đã học để nặn thành sản phẩm.
Biết chăm sóc các con vật nuôi, biết tránh xa khi cho con vật nuôi dữ và biết rửa tay bằng xà phòng khi cho các con vật đó ăn uống xong phát triển tính kiên trì trong trò chơi cắp cua.
2)Chuẩn bị.
Khối gỗ hàng rào bằng nhựa, các loại cây xanh , thảm cỏ, bàn ghế các tranh ảnh hoa quả bằng tranh lô tô, tranh ảnh các con vật nuôi..chưa in, cuốn allbum, các bài hát liên quan đến chủ đề.
Thời gian: 30 -35 phút.
Địa điểm trong lớp.
3) Tiến hành.
Hoạt động 1: giới thiệu về chủ đề.
Cho trẻ hát bài con bướm vàng chuyển đội hình vào 3 hàng ngang các bạn vừa hát bài hát gì nào? Bài hát nhắc đến những con vật gì nào?
Muốn bảo vệ được những con vật đó chúng ta phải làm gì?
+ Góc xây dựng.
Các bạn hãy là những chú thợ xây tài ba để xây lên những trang trại để bảo vệ và nuôi dưỡng những con vật đó nhé.
Vậy theo con con sẽ xây trang trại như thế nào?
Các chuồng trại các bạn sẽ xây như thế nào? Các bạn có nhốt chúng chung vào 1 cái chuồng rộng lớn không? Mà phải làm sao? 
Bạn sẽ cần ai để chơi trong các góc này? Cho trẻ tự kể về những suy nghĩ mà trẻ muốn thực hiện về sản phẩm mà trẻ muốn xây.
Khi xây được những trang trại các bạn phải đi mua những con giống về nuôi trong khu trang trại của mình vậy các bạn mua con giống ở đâu?
+ Góc phân vai.
Vậy trong góc phân vai con sẽ chơi gì? Con sẽ đóng vai là ai?
Con sẽ làm gì khi bạn tới mua hàng? Cửa hàng của bạn bán những loại con giống nào?
Theo bạn nghĩ những con giống đó phải làm gì cho chúng mau lớn??
Người mua nói gì và làm gì?
Trong lớp mình còn có góc chơi nào nữa?
+Góc học tập.
Con sẽ làm gì từ cuốn allbum này? Bức tranh này vẽ gì?
Con sẽ dán đúng các con vật vào số tương ứng nhé.
+Góc nghệ thuật.
Vậy còn góc nghệ thuật con sẽ làm gì từ những thỏi đất này? các bạn hãy tô màu lên bức tranh và dùng đất nặn nặn những con vật mà các bạn thích, cô gợi ý để trẻ nói lên suy nghĩ của mình.
+Góc trò chơi dân gian.
Cô còn 1 góc chơi nữa đó là góc chơi dân gian cô sẽ cho các bạn chơi trò chơi cắp cua bỏ giỏ để chơi trong góc này các bạn phải dùng dụng cụ gì để chơi những hột hạt.
+Góc địa phương.
Các bạn nhìn xem góc địa phương có gì?
Vậy khi các bạn cắp cua được các bạn bỏ vào đâu?
Vậy các bạn đan tết thành các giỏ tặng cho các bạn chơi góc dân gian nhé.
Hoạt động 2: trẻ tham gia vào góc chơi.
Cho trẻ đọc bài thơ ong và bướm nhận ký hiệu vào góc chơi lấy thẻ đeo rủ bạn cùng chơi, cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kịp thời.
Cô giúp trẻ liên kết các góc chơi, cùng tham gia chơi với trẻ, cô gợi ý cho trẻ chơi tốt và duy trì góc chơi.
Hoạt động 3.kết thúc giờ chơi.
Nhận xét từng góc chơi tập trung trẻ về góc xây dựng cô gợi ý để trẻ kể về công trình xây trang trại chăn nuôi của mình.
Cô hỏi lại chủ đề chơi nhận xét quá trình chơi của trẻ.
Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường không xả rác bừa bãi trong sân trường cũng như trong lớp học, biết bảo vệ các con vật nuôi và tránh xa những con vật gây nguy hại cho con người.
Khi tiếp xúc với chúng phại biết rửa tay bằng xà phòng, cho trẻ về góc chơi thu dọn đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn bài học đẩu buổi.
- Làm quen “Bác sĩ chim”
- Nêu gương cấm cờ.
- Trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
THỨ NGÀY THÁNG NĂM 2015
1/ Tên những trẻ nghỉ học và lý do:
......................................................................................................................................................................................................................................................
2/ Tình trạng sức khỏe của trẻ ( những trẻ có biểu hiện bất thường về, ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật...): ......................................................................................................................................................................................................................................................
3/ Thái độ trạng thái xúc cảm và hành vi của trẻ (những trẻ có biểu hiện đặc biệt tích cực và tiêu cực về thái độ, cảm xúc, hành vi):
Sự tích hợp của các hoạt động với khả năng của trẻ:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Sự hứng thú tích cực tham gia hoạt động của trẻ:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4/ Kiến thức và kỹ năng của trẻ: những kiến thức, kỹ năng trẻ thực hiện tốt (chưa tốt) lí do?:
Những trẻ có biểu hiện đặc biệt tích cực:
Kiến thức:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ký năng:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5/ Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được, lí do chưa thực hiện được, những thay đổi tiếp theo.
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
Thứ ba ngày 06/1/2015
ĐÓN CHÁU:
Đoán cháu vào lớp. cất cặp sách, cho cháu xem video về một về một số loài chim và cách duy chuyển của chúng.
THỂ DỤC SÁNG:
- Động tác hô hấp: Hai tay đưa lên cao hít vào, hạ tay xuống thở ra.2x8
- Động tác tay: Đưa ra phía trước sang ngang.2x8
- Bụng: Nghiêng người sang bên.2x8
- Chân: Khuỵu gối.2x8
- Bật: Bật tách khép chân.2x8
ĐIỂM DANH
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ đề nhánh: côn trùng và chim
Trò chơi học tập: giải câu đố
Trò chơi vận động: thi xem ai nhanh
Chơi tự do: cầu tuột xích đu, chong chóng bóng, dây thun.
1)Mục tiêu- Yêu cầu:
- Trẻ biết cách chơi trò chơi “thi xem ai nhanh”và trò chơi “giải câu đố”, biết được về một số con trùng.
- Rén khả năng chú ý lắng nghe cho cháu, rèn phản ứng nhanh nhẹn cho các cháu, phát triển tư duy cho các cháu.
- Biết tự bảo vệ mình trước tác hại của một số loại côn trùng, biết vệ sinh sân chơi sạch sẽ.
II. Chuẩn bị:
- Một số đố về con trùng và chim.
- Chong chóng, dây thun, hột hạt,
- Địa điểm: Sân trường.
- TG: 30 phút.
3) Tiến hành:
Hoạt động 1: gây hứng thú.
Cho trẻ hát bài con cào cào chuyển đội hình vào vòng tròn, các bạn vừa hát bài hát gì? Cào cào thuộc nhóm nào?
Hoạt động 2:Trò chơi học tập: Giải câu đố.
Vậy các bạn còn biết những con vật thuộc nhóm côn trùng nào khác không?
Vậy các bạn hãy nghe xem đây là con gì nhé?
"Thân em bé nhỏ,
        Bụng ngắn, đuôi dài
        Lúc đậu, lúc bay,
        Giương đôi cánh mỏng."
(Con chuồn chuồn)
Con gì lông trắng chân đen,
Lêu nghêu dáng đứng bên đồng ruộng xa.
(con cò)
Chốn này  vắng chủ lâu rồi,
Tha hồ mắc võng nghênh ngang khắp nhà.
(con nhện)
Cả gan cho giống loại này,
Quan dân chả nễ, vo ve đầu giuờng.
(con muỗi)
Chỉ bằng hạt thóc chiếu ngời,
Đêm đen đốt sáng vùng trời nhà quê.
(con đom đóm)
Mình vàng lại thắt đai vàng,
Tiếng kêu ri rít rõ ràng trên cây.
Tối ngày đi hút nhụy hoa,
Về xây tổ cho bà chúa ngai.
(con ong)
Vậy bạn nào biết những con côn trùng nào có ích?
Những con côn trùng nào có hại?
Trò chơi vận động: thi xem ai nhanh.
Cho trẻ đọc bài thơ ong và bướm chuyển vào 2 hàng dọc.
Vậy để xem bạn nào thông minh các bạn hãy thi xem ai chọn nhanh những con vật thuộc nhóm côn trùng nhé.
Để chơi được trò chơi này các bạn hãy nghe cô nói cách chơi và luật chơi nhé.
Luật chơi:
Mỗi lượt chạy lên lấy 1 con vật khi bạn chạy về đến hàng mình bạn khác mới được lên lấy.
Cách chơi:
Cô có rất nhiều các con vật để trong rổ khi nghe hiệu lệnh của cô các bạn hãy chọn những con vật thuộc nhóm côn trùng, đội nào chọn nhiề sẽ thắng.
Cho trẻ chơi và nhận xét sau mỗi lượt chơi, tuyên dương trẻ kịp thời.
Khi chơi cô chú ý rèn kỹ năng cho trẻ giúp đỡ trẻ kịp thời, thông qua nội dung cô giáo dục trẻ biết chăm sóc các con vật gần gũi, biết bảo vệ chúng và biết tránh xa những con côn trùng có hại cho con người.
Chơi tự do
Cho trẻ đọc bài đồng dao đi cầu đi quán, cô giới thiệu một số đồ chơi ngoài trời, và 1 số đồ chơi cô tự làm như chong chóng, hột hạt, nhảy lò cò, dây thun, cho trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi và kết bạn cùng chơi.
Khi chơi cô quan sát và giáo dục trẻ chơi nhẹ nhàng an toàn.
Kết thúc giờ chơi: Nhận xét tuyên dương quá trình chơi của trẻ, nhận xét lớp cá nhân, thu dọn đồ dùng vệ sinh vào lớp.
HOẠT ĐỘNG HỌC
Chủ đề nhánh: Côn trùng và chim
LĨNH VỰC: KPXH.
ĐỀ TÀI: THẾ GIỚI NHỮNG CON CÔN TRÙNG.
I. Mục tiêu yêu cầu:
- Trẻ biết được tên gọi đặc điểm của 1 số côn trùng quen thuộc.
- Biết phân nhóm chúng theo 1 số đặc điểm cấu tạo ích lợi tác hại, phát triển ở trẻ khả năng quan sát ghi nhớ.
-Trẻ biết được ích lợi tác hại của chúng, cháu tích cực tham gia vào hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- Đoạn phim về một số loại côn trùng, máy hát, một số bài hát về các loại côn trùng.
- Tranh loto các loại côn trùng, giáo án .
- Địa điểm: Lớp học.
- TG: 8h