Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Các loại rau, củ, quả mà bé thích - Hứa Thị Giang

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ
Tên chủ đề: "CÁC LOẠI RAU, CỦ, QUẢ MÀ BÉ THÍCH".
Thời gian thực hiện: 3 tuần. Từ 08/12/2014 đến 26/12/2014.
LĨNH VỰC
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
* Trẻ thực hiện các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp:
- Trẻ thực hiện được các động tác trong bài tập thể dục theo nhạc: Hít thở, tay, lưng bụng, chân, bật.
- Trẻ biết bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp.
* Trẻ thực hiện vận động cơ bản và phát triển tố chất vận động ban đầu: 
- Trẻ biết trườn qua vật cản khéo léo.
- Trẻ biết phối hợp tay, chân, cơ thể để bò trong đường hẹp.
- Trẻ biết nhảy bật lên cao bằng 2 chân.
- Trẻ biết phối hợp các bộ phận trên cơ thể để chơi tốt các trò chơi.
* Trẻ biết tập các cử động của bàn tay, ngón tay và phối hợp tay, mắt:
- Vận động cổ tay, bàn tay, ngón tay. Thực hiện múa khéo. 
- Trẻ biết phối hợp các cử động của bàn tay, ngón tay trong hoạt động: Tô, xâu lá, quả, ...
* Trẻ có một số hiểu biết về giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
 - Trẻ có thể ăn được các loại thức ăn khác nhau: Thịt, cá, trứng…
- Trẻ có thói quen ngủ 1 giấc buổi trưa.
- Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi qui định. 
- Trẻ có thể làm được một số công việc với sự giúp đỡ của cô: Lấy nước uống, lau miệng, cất gối…
- Trẻ biết tránh nước nóng, ổ điện, chậu nước, không leo trèo bàn ghế.
- Trẻ biết đội mũ khi ra nắng, đi giày dép, mặc quần áo ấm khi trời lạnh.
- Trẻ biết vệ sinh sau khi tiếp xúc với đất, cát, ….
* Tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp:
- Dạy trẻ tập các động tác phối hợp với nhạc, theo nhịp, tập với gậy thể dục.
- Hô hấp: Hít vào, thở ra.
- Tay: Đưa hai tay sang ngang cao bằng vai, hạ xuống.
- Lưng bụng: Trẻ cúi xuống hai tay gõ vào đầu gối.
- Chân: Trẻ dậm chân tại chỗ.
- Bật: bật tại chỗ bằng 2 chân.
* Hướng dẫn trẻ các kỹ năng vận động cơ bản:
- Trẻ biết cách phối hợp tay, chân, cơ thể để trườn qua vật cản.
- Trẻ biết phối hợp tay, chân, cơ thể trong khi bò để bò được trong đường hẹp.
- Trẻ biết nhún bật bằng 2 chân để nhảy lên cao.
- Trẻ biết phối hợp các bộ phận trên cơ thể để chơi tốt các trò chơi.
* Tập các cử động của bàn tay, ngón tay và phối hợp tay, mắt:
- Xoa chạm các đầu ngón tay với nhau, múa khéo,. nhào đất. nhón nhặt đồ vật. 
- Tập xâu, luồn dây, cài, cởi cúc, buộc dây. Lật mở trang sách để tô màu.
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
- Làm quen với các loại thức ăn khác nhau. Thịt, cá, trứng…;
- Tạo thói quen ngủ trưa cho trẻ.
- Trẻ có một số thói quen trong vệ sinh.
- Tập luyện một số thói quen tốt trong ăn uống: uống nước, lau miệng sau khi ăn, cất gối.
- Nhận biết một số vật dụng nguy hiểm: nước nóng, ổ điện, chậu
nước...
- Biết bảo bố mẹ, người lớn mặc trang phục cho mình phù hợp theo mùa.
- Hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng sau khi tiếp xúc đất, cát, ...
* Thể dục sáng: 
- Quan sát và vận động theo nhịp bài "Ồ sao bé không lắc".
- Hô hấp: Hít vào, thở ra.
- Tay: Đưa hai tay sang ngang cao bằng vai rồi hạ xuống.
- Lưng bụng: Trẻ cúi xuống hai tay gõ vào đầu gối.
- Chân: Trẻ dậm chân tại chỗ.
- Bật: bật tại chỗ bằng 2 chân.
* Hoạt động học:
** Vận động cơ bản: - Trườn dưới vật.
- Bò trong đường hẹp.
- Nhảy bật tại chỗ.
* Hoạt động vui chơi.
* Hoạt động chiều.
* Hoạt động học.
- Hái quả.
- Dung dăng dung dẻ.
- Trẻ biết xoa tay, chạm các đầu ngón tay với nhau, nhón nhặt đồ vật. 
- Tập xâu, luồn dây, cài, cởi cúc. Lật, mở trang sách. Tập cầm bút tô, vẽ. Chồng xếp 6 - 8 khối.
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
- Trò chuyện, quan sát hàng ngày qua giờ ăn của trẻ, trao đổi với phụ huynh.
- Quan sát giờ ngủ trưa của trẻ.
- Hoạt động học, hoạt động chiều, vui chơi.
- Quan sát qua sinh hoạt hàng ngày: Hình thành thói quen văn minh cho trẻ.
- Hoạt động học.
- Hoạt động vui chơi.
- Quan sát hàng ngày: Trẻ biết chọn trang phục phù hợp theo mùa.
- Quan sát hàng ngày.
- Hoạt động vui chơi.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* Trẻ nhận biết:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, sự giống và khác nhau của một số loại rau, củ, quả, ...ích lợi, chất dinh dưỡng của rau, củ, quả.
- Trẻ thích khám phá, phát triển tính tò mò và cố gắng tìm hiểu thế giới xung quanh trẻ.
- Trẻ có thể nhận biết, phân biệt được các loại rau khác nhau.
*Nhận biết: 
- Trẻ nhận biết một số loại rau, củ, quả và phân biệt được chúng qua một số đặc điểm riêng, nổi bật.
- Dạy trẻ nhận biết, gọi tên một số loại rau quen thuộc, gần gũi trẻ.
- Dạy trẻ nhận biết phân biệt các loại rau ăn củ với rau ăn lá có đặc điểm nhau (hình dáng, màu sắc, ...).
*Nhận biết: 
- Xem tranh ảnh về chủ đề.
* Hoạt động học: 
- NBTN: 
+ Rau bắp cải, rau ngót.
+ Quả cà chua, quả đậu.
- Quan sát trẻ qua hoạt động học: Tranh, ảnh, hình ảnh máy tính..., hoạt động dạo chơi ngoài trời.
* Hoạt động học:
- NBPB: 
+ Rau ăn củ, rau ăn lá.
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
* Trẻ nghe, hiểu lời nói:
* Nghe:
- Trẻ biết, hiểu thực hiện nhiệm vụ, trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của cô.
- Trẻ có thể hiểu được nội dung truyện ngắn, thơ. Trả lời được các câu hỏi về tên truyện, tên nhân vật, hành động của các nhân vật.
* Nói: 
- Trẻ biết phát âm rõ tiếng, nói to, đủ nghe.
- Trẻ có thể đọc được bài thơ, ca dao.
- Trẻ có thể kể được truyện ngắn với sự giúp đỡ của cô.
- Trẻ có thể nói được câu đơn, câu có 5 - 7 tiếng.
- Trẻ biết sử dụng lời nói chào hỏi, trò chuyện: Bày tỏ nhu cầu của bản thân, hỏi về các vấn đề quan tâm như: "Rau gì đây? Cái gì đây?". 
* Trẻ được làm quen với sách:
- Trẻ biết lắng nghe khi người lớn đọc sách.
- Trẻ biết giở sách, xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh.
* Nghe và thực hiện các yêu cầu bằng lời nói:
- Nghe và thực hiện các yêu cầu bằng lời nói. Nghe các câu hỏi "Cái gì? Làm gì? Để làm gì? Ở đâu?...".
 - Nghe bài thơ, ca dao, đồng dao, hò vè, câu đố, truyện ngắn, băng đĩa nhạc. 
* Nói: 
- Trả lời và đặt câu hỏi: "Cái gì, làm gì, ở đâu, thế nào, tại sao?".
 - Đọc bài thơ, về chủ đề.
 - Kể lại truyện với sự giúp đỡ của người lớn.
- Đọc các đoạn thơ, bài thơ ngăn có câu 3 - 4 tiếng.
- Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép; Diễn đạt nhu cầu của bản thân bằng lời nói.
* Làm quen với sách:
- Lắng nghe cô đọc sách.
- Giở sách, xem và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh.
* Trò chuyện, giao nhiệm vụ cho trẻ:
- Quan sát qua hoạt động góc, hoạt động học, trò chuyện với trẻ.
- Nghe bài thơ, truyện trong chủ điểm.
* Hoạt động học:
- Thơ: 
+ Bắp cải xanh.
+ Chăm rau.
- Truyện: 
+ Quả thị.
- Đọc câu đố về các con vật trong chủ đề.
- Quan sát qua hoạt động góc, qua giao tiếp hàng ngày của trẻ.
- Quan sát qua hoạt động học, hoạt động góc.
- Quan sát trẻ qua hoạt động học, trò chuyện trao đổi với phụ huynh.
- Đọc câu đố, thơ ca, truyện ngắn về chủ đề "Các loại rau, củ, quả mà bé thích".
- Quan sát qua giao tiếp hàng ngày: Biết lễ phép, diễn đạt nhu cầu của bản thân bằng lời nói.
* Làm quen với sách:
- Quan sát qua hoạt động góc: Xem sách, xem truyện tranh, ...
- Quan sát qua hoạt động góc: Chơi với sách tranh về chủ đề: "Các loại rau, củ, quả mà bé thích".
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MỸ
* Trẻ biết thể hiện tình cảm, kỹ năng xã hội:
- Trẻ biết biểu lộ sự thích giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời nói.
- Trẻ có thể nhận biết được trạng thái và biểu lộ cảm xúc vui buồn, sợ hãi qua nét mặt, cử chỉ.
- Trẻ biết chào, tạm biệt, cảm ơn, vâng ạ .
với người lớn tuổi.
- Trẻ biết thực hiện một số yêu cầu của cô giáo, người lớn.
- Trẻ biết thực hiện một số yêu cầu của người lớn, chơi đoàn kết với bạn bè xung quanh.
* Trẻ thể hiện một số hiểu biết về âm nhạc và HĐVĐV:
* Âm nhạc:
- Trẻ biết hát, vỗ tay, xắc xô. Nhún nhảy đơn giản theo bài hát: "Cây bắp cải; Bầu và bí; Quả".
- Trẻ biết chú ý lắng nghe những bài hát có giai điệu khác nhau.
- Trẻ biết chơi các trò chơi âm nhạc và hứng thú khi chơi trò chơi.
* HĐVĐV:
- Thực hiện kỹ năng tô màu, xâu, chọn đúng rau ăn củ, ăn quả, ăn lá, ...
- Thích nặn, xếp.. xem tranh chủ đề.
* Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội:
- Trẻ thực hiện một số yêu cầu đơn giản của người lớn.
- Nhận biết được trạng thái và biểu lộ cảm xúc vui buồn, sợ hãi qua nét mặt, cử chỉ.
- Dạy trẻ biết chào hỏi, cảm ơn, vâng dạ với người lớn tuổi.
- Trẻ thực hiện một số yêu cầu đơn giản của cô giáo, ....người lớn.
- Biết chơi thân thiện cạnh trẻ khác không tranh giành đồ chơi với bạn.
* Trẻ thể hiện một số hiểu biết về âm nhạc và HĐVĐV:
* Âm nhạc:
- Hát và vận động đơn giản theo nhạc một số hát quen thuộc trong chủ đề: "Cây bắp cải; Bầu và bí; Quả".
- Nghe hát nghe nhạc, các giai điệu khác nhau, nghe âm thanh của các dụng cụ âm nhạc. 
- Hướng dẫn trẻ chơi các trò chơi: "Nghe âm thanh của 2 dụng cụ; Âm thanh của dụng cụ gì; Tai ai tinh".
* HĐVĐV:
- Dạy trẻ kỹ năng xâu, tô màu, chọn rau ăn củ...
- Thực hiện thao tác nặn, xếp ..
* Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội:
- Quan sát qua giao tiếp và trong sinh hoạt hàng ngày, quan sát qua hoạt động chiều.
 - Quan sát qua giao tiếp và trong sinh hoạt hàng ngày: Biết thể hiện cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ: Vui, buồn, sợ hãi,...
- Quan sát hàng ngày: Biết chào hỏi, vâng dạ với người lớn tuổi.
- Quan sát qua giao tiếp và trong sinh hoạt hàng ngày: Biết giúp đỡ cô giáo, bố mẹ, người thân những việc nhỏ vừa sức.
- Quan sát trong hoạt động góc: Chơi tại các góc chơi.
* Hoạt động học:
* Hoat động chiều:
* Hoạt động vui chơi.
- DH+VĐ: 
+ Cây bắp cải.
+ Bầu và bí.
+ Quả.
- Nghe hát: 
+ Lý cây xanh.
+ Lá xanh.
+ Quả gì?
- Trò chơi âm nhạc: 
+ Nghe âm thanh của 2 dụng cụ.
+ Âm thanh của dụng cụ gì? 
+ Tai ai tinh.
* Hoạt động học:
* Hoạt động vui chơi.
* Hoạt động chiều:
- HĐVĐV: 
+ Xâu vòng lá.
+ Chọn rau ăn củ.
+ Tô màu quả cà chua.
- Hoạt động học, hoạt động góc: Xếp vườn rau, nặn quả, ...
Ý kiến của P. HIỆU TRƯỞNG
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
Kim Bình, ngày 06 tháng 12 năm 2014.
Người xây dựng kế hoạch
Hứa Thị Giang
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thời gian thực hiện: 3 tuần. 
Từ ngày: 08/12/2014 đến ngày 26/12/2014.
Tuần I.
Chủ đề nhánh: “Rau ăn lá”.
(Thực hiện từ ngày 08/12 đến ngày 12/12/2014).
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
PTTC
PTNT
PTTCKN
XH- TM
PTNN
PTTCKN
XH- TM
- VĐCB: 
"Trườn dưới vật".
- TCVĐ: "Hái quả".
- NBTN: 
Bắp cải – rau ngót.
- HĐVĐV:
Xâu vòng lá.
- Thơ:
Bắp cải xanh.
- Âm nhạc:
+ DH+VĐ: "Cây bắp cải".
+ NH: 
"Lý cây xanh"
+ TCÂN: "Nghe âm thanh của hai dụng cụ".
Tuần II.
Chủ đề nhánh: “Rau ăn củ”.
(Thực hiện từ ngày 15/12 đến ngày 19/12/2014).
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
PTTC
PTNT
PTTCKN
XH- TM
PTNN
PTTCKN
XH- TM
- VĐCB: 
"Bò trong đường hẹp".
- TCVĐ: "Dung dăng dung dẻ".
- NBPB: 
Rau ăn củ - rau ăn lá.
- HĐVĐV:
Chọn rau ăn củ.
- Truyện:
Qủa thị.
- Âm nhạc:
+ DH+VĐ: "Bầu và bí".
+ NH: 
"Lá xanh"
+ TCÂN: "Âm thanh của dụng cụ gì?".
Tuần III.
Chủ đề nhánh: “Rau ăn quả”.
(Thực hiện từ ngày 22/12 đến ngày 26/12/2014).
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
PTTC
PTNT
PTTCKN
XH- TM
PTNN
PTTCKN
XH- TM
- VĐCB: 
"Nhảy bật tại chỗ".
- TCVĐ: "Hái quả".
- NBTN: 
Quả cà chua, quả đậu.
- HĐVĐV:
Tô màu quả cà chua.
- Thơ:
Chăm rau.
- Âm nhạc:
+ DH+VĐ: "Quả".
+ Nghe hát: 
"Quả gì?".
+ TCÂN: "Tai ai tinh".
Ý kiến của P. HIỆU TRƯỞNG
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.............................................................................
Kim Bình, ngày 06 tháng 12 năm 2014.
Người xây dựng kế hoạch
Nguyễn Thị Chang
 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN I.
Thời gian thực hiện: Từ 08/12 đến 12/12/2014.
Chủ đề nhánh: "Rau ăn lá".
Nội dung HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Giáo viên đón trẻ vui vẻ, niềm nở, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân ngăn nắp.
- Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe và tình hình học tập của trẻ.
Thể dục sáng
* Tập bài thể dục: "Ồ sao bé không lắc".
* Khởi động: Cô cho trẻ khởi động đi nhẹ nhàng, đi nhanh, đi chậm, chạy nhẹ nhàng.
* Trọng động: 
+ ĐT1: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay đưa nhẹ nhàng, cầm hai tai nghiêng đầu về hai phía phải - trái.
+ ĐT2: 1 tay chống hông, 1 tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay, kết hợp dậm chân.
+ ĐT3: Hai tay đưa nhẹ nhàng, chống hông nghiêng người sang hai bên.
+ ĐT4: Thực hiện như ĐT2.
+ ĐT5: Đưa tay nắm lấy hai đầu gối, hai đầu gối chụm vào nhau xoay sang phải sang trái.
+ ĐT6: Thực hiện như ĐT2.
+ ĐT7: Trẻ đứng tự nhiên hai tay giơ cao lên đầu, lắc tay nhẹ nhàng.
* Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng, cô động viên khen trẻ.
Trò chuyện
* Trò chuyện với trẻ về chủ đề: 
- Cô cho trẻ làm quen với nhau, trò chuyện về các loại rau, củ, quả.
Hoạt động học
PTTC 
PTNT
PTTCKN
XH-TM 
PTNN
PTTCKN
XH-TM 
- VĐCB:
"Trườn dưới vật".
- TCVĐ: 
"Hái quả".
- NBTN: Rau bắp cải, rau ngót.
- HĐVĐV:
Xâu vòng lá.
- Văn học:
Thơ: "Bắp cải xanh".
- Âm nhạc
+ DH+VĐ: "Cây bắp cải"
+ NH: "Lý cây xanh".
+ TCÂN: "Nghe âm thanh của 2 dụng cụ".
Hoạt động ngoài trời
- HĐCCĐ: 
Quan sát rau bắp cải.
- Trò chơi: 
Hái quả.
- Chơi tự do.
- HĐCCĐ: 
Quan sát rau ngót.
- Trò chơi: Nhổ cải lên.
- Chơi tự do.
- HĐCCĐ: 
Quan sat rau dền.
- Trò chơi :
Trồng hoa.
- Chơi tự do.
- HĐCCĐ:
Quan sát rau xá lách.
- Trò chơi: Cây cao cây thấp.
- Chơi tự do.
- HĐCCĐ: 
 Quan sát rau cải.
- Trò chơi: Gieo hạt.
- Chơi tự do.
Hoạt động góc
Tên góc
Chuẩn bị
Thực hiện kỹ năng chính của trẻ
Góc phân vai:
- Mẹ con.
- Nấu ăn.
- Bộ đồ chơi gia đình, búp bê, tất, mũ, áo, ...
- Bồ đồ chơi nấu ăn.
- Cô giới thiệu các góc chơi.
- Trò chuyện với trẻ và đàm thoại với trẻ về các góc chơi, động viên trẻ thể hiện vai chơi và hành động của vai chơi cho phù hợp, cô giúp đỡ trẻ khi cần thiết, cô giáo thì phải yêu quý và niềm nở với trẻ.
Góc xây dựng:
- Xếp vườn rau.
- Khối gỗ, hàng rào, cây xanh, ...
- Trẻ thực hiện kỹ năng xếp, biết xếp các khối gỗ để tạo ra sản phẩm.
- Trẻ biết cầm khối gỗ bằng hai đầu ngón tay của bàn tay bên phải, cầm khối gỗ để xếp thành vườn rau,...
Góc học tập:
- Quan sát tranh ảnh, hình ảnh một số loại rau quen thuộc.
- Tranh ảnh; Máy tính, hình ảnh một số loại rau quen thuộc.
- Trẻ tập giở tranh, sách nói được tên các loại rau quen thuộc.
- Trẻ biết lắng nghe và trả lời câu hỏi mà cô yêu cầu.
Góc nghệ thuật:
- Hát múa theo chủ đề: "Rau ăn lá".
- Xắc xô, phách tre, mũ âm nhạc.
- Động viên trẻ tự tin phối hợp với nhau biểu diễn các bài hát về chủ đề "Rau ăn lá".
Hoạt động chiều
* Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Cô cho trẻ dậy cất gối, vận động nhẹ nhàng, chơi trò chơi: "Chi chi chành chành".
- Chơi trò chơi: "Gà trong vườn rau".
- Nêu gương bé ngoan, cắm cờ.
- Chơi tự do.
- Vệ sinh, trả trẻ.
- Trò chuyện với trẻ về một số rau ăn lá.
- Nêu gương bé ngoan, cắm cờ.
- Chơi tự do.
- Vệ sinh, trả trẻ.
- Trẻ làm quen với bài thơ: "Bắp cải xanh".
- Nêu gương bé ngoan, cắm cờ.
- Chơi tự do.
- Vệ sinh, trả trẻ.
 - Ôn thơ: "Bắp cải xanh".
- Làm quen bài hát "Cây bắp cải".
- Nêu gương bé ngoan, cắm cờ.
- Chơi tự do.
- Vệ sinh, trả trẻ.
- Hát, múa các bài hát trong chủ đề.
- Nhận xét cuối tuần.
- Nêu gương bé ngoan, cắm cờ.
- Chơi tự do.
- Vệ sinh, trả trẻ.
Ý kiến nhận xét của tổ chuyên môn
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
Kim Bình, ngày 06 tháng 12 năm 2014.
Người xây dựng kế hoạch
Hứa Thị Giang
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN II
Thời gian thực hiện: Từ 15/12 đến 19/12/2014.
Chủ đề nhánh: "Rau ăn củ".
Nội dung HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Giáo viên đón trẻ vui vẻ, niềm nở, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân ngăn nắp.
- Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe và tình hình học tập của trẻ.
Thể dục sáng
* Tập bài thể dục: "Đu quay".
* Khởi động: Cô cho trẻ khởi động đi nhẹ nhàng, đi nhanh, đi chậm, chạy nhẹ nhàng.
* Trọng động: 
+ ĐT1: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay nắm hờ đưa ra phía trước, gập khuỷu tay, kết hợp nhún chân.
+ ĐT2: Đưa 2 tay lên cao vẫy nhẹ nhàng sang 2 bên, kết hợp nhún chân.
+ ĐT3: Thực hiện như ĐT1.
+ ĐT4: Đưa 2 tay lên cao, vỗ tay, kết hợp dậm chân tại chỗ.
* Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng, cô động viên khen trẻ.
Trò chuyện
* Trò chuyện với trẻ về chủ đề: 
- Cô cho trẻ làm quen với nhau, trò chuyện về các loại rau, củ, quả.
+ Các con biết những loại rau gì?
+ Đó là rau ăn củ, ăn quả hay ăn lá?
Hoạt động học
PTTC 
PTNT
PTTCKN
XH-TM 
PTNN
PTTCKN
XH-TM
- VĐCB:
"Bò trong đường hẹp".
- TCVĐ: 
"Dung dăng dung dẻ".
- NBPB: Rau ăn củ, rau ăn lá.
- HĐVĐV:
Chọn rau ăn củ.
- Văn học:
Truyện: 
"Quả thị".
- Âm nhạc:
+ DH+VĐ: "Bầu và bí"
+ NH: "Lá xanh".
+ TCÂN: "Âm thanh của dụng cụ gì?".
Hoạt động ngoài trời
- HĐCCĐ: 
Quan sát củ cà rốt.
- Trò chơi: 
Hái quả.
- Chơi tự do.
- HĐCCĐ: 
Quan sát củ khoai tây.
- Trò chơi: Nhổ cải lên.
- Chơi tự do.
- HĐCCĐ: 
Quan sát củ su hào.
- Trò chơi :
Trồng hoa.
- Chơi tự do.
- HĐCCĐ:
Quan sát củ cải trắng.
- Trò chơi: Cây cao cây thấp.
- Chơi tự do.
- HĐCCĐ: 
 Quan sát củ đậu.
- Trò chơi: Gieo hạt.
- Chơi tự do.
Hoạt động góc
Tên góc
Chuẩn bị
Thực hiện kỹ năng chính của trẻ
Góc phân vai:
- Mẹ con.
- Nấu ăn.
- Bộ đồ chơi gia đình, búp bê, tất, mũ, áo, ...
- Bồ đồ chơi nấu ăn.
- Cô giới thiệu các góc chơi.
- Trò chuyện với trẻ và đàm thoại với trẻ về các góc chơi, động viên trẻ thể hiện vai chơi và hành động của vai chơi cho phù hợp, cô giúp đỡ trẻ khi cần thiết, cô giáo thì phải yêu quý và niềm nở với trẻ.
Góc xây dựng:
- Xếp vườn trồng rau ăn củ.
- Khối gỗ, hàng rào, cây xanh, ...
- Trẻ thực hiện kỹ năng xếp, biết xếp các khối gỗ để tạo ra sản phẩm.
- Trẻ biết cầm khối gỗ bằng hai đầu ngón tay của bàn tay bên phải, cầm khối gỗ để xếp thành vườn rau,...
Góc học tập:
- Quan sát tranh ảnh, hình ảnh một số loại rau quen thuộc.
- Tranh ảnh; Máy tính, hình ảnh một số loại rau quen thuộc.
- Trẻ tập giở tranh, sách nói được tên các loại rau quen thuộc.
- Trẻ biết lắng nghe và trả lời câu hỏi mà cô yêu cầu.
Góc nghệ thuật:
- Hát múa theo chủ đề: "Rau ăn củ".
- Xắc xô, phách tre, mũ âm nhạc.
- Động viên trẻ tự tin phối hợp với nhau biểu diễn các bài hát về chủ đề "Rau ăn củ".
Hoạt động chiều
* Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Cô cho trẻ dậy cất gối, vận động nhẹ nhàng, chơi trò chơi: "Nu na nu nống".
- Chơi trò chơi: "Hái quả".
- Nêu gương bé ngoan, cắm cờ.
- Chơi tự do.
- V