Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Côn trùng

Kế hoạch tuần 4: Côn trùng
Người soạn và dậy: Nguyễn Thị Thanh Huyền Lớp C6
Tên hđ
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Thứ bảy
Trò chuyện
-Trò chuyện về ngày nghỉ cuối tuần: Ngày nghỉ cuối tuần con đi đâu? Làm gì?
- Trò chuyện về một số loại côn trùng
Thể dục sáng
* Bài tập phát triển chung: Tập thứ 2, 4, 6.
- Hô hấp: gà gáy
- Tay: xoay cổ tay 
- Chân: dậm chân tại chỗ
- Bụng: Đứng cúi gập người
- Bật: bật chảy tại chỗ
* Bài tập thể dục nhịp điệu: Tập vào thứ 3, 5 ,7
Hoạt động học
Tô màu con côn trùng(ĐT)
Dạy trẻ tạo nhóm theo dấu hiệu mầu sắc
VĐCB: Ném trùng đích nằm ngang
-TC: Gấu và ong
Trò chuyện về một số con côn trùng
-Hát +VĐ: Con chuồn chuồn
Nghe: Chị ong nâu
ôn thơ: Cô giáo của con.
Hoạt động góc
- Góc xây dựng: - Xây vườn bách thú
 - Lắp ghép người, chuồng thú...
- Góc NT: - Trẻ di mầu các con côn trùng
 - Xem sách chuyện
- Góc phân vai: Bế em, Bác sỹ, Bán hàng
- Góc thiên nhiên: Chơi với cát và sỏi
- Góc văn học: Xem sách truyện liên quan đến chủ đề
Hđ NT
- Quan sát:
- Vậnđộng:
- Chơi tự 
chọn:
- Con ong 
- Lộn cầu vồng
- ChơI tự do 
- Vườn rau cải
- Chó sói xấu tính
- Chơi tự do
- Vườn rau ngót
- Vòng quanh sôcôla
- Chơi tự do
- Nhổ cỏ bồn hoa
- Chơi tự do
- Thời tiết
- Trời nắng, trời mưa
- Chơi tự do
- Cây rau muống
- Vòng quanh sô cô la
- Chơi tự do
Hđ chiều
-VĐ sau ngủ
-Ôn ,rèn
 -TC: Con chim chích
 - TC mới: Chèo thuyền
- TC: Oa oa oa
- Làm vở TCHT: Bài 10
- TC: Ngón tay
- VH: Truyện chiếc ấm sành nở hoa
- TC: Nu na nu nống
- Ôn kỹ năng rửa mặt cho trẻ
-TC: Con muỗi
- Biểu diễn văn nghệ
Nêu gương bé ngoan
-TC: Anh cả.
- Chơi tự do với đồ chơi lắp ghép
 Thứ hai(11/01/10) 	 Lớp C4
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
I/ hđ học
Tạo hình
Tô mầu con côn trùng.
1. Kiến thức:
- Trẻ biết di mầu đúng yêu cầu của cô.
- Biết kết hợp mầu cho bức tranh thêm đẹp.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng cầm bút di mầu cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn sách vở, đồ dùng đồ chơI trong lớp.
- Mẫu của cô
- Vở thủ công 
* Hoạt động gây hứng thú:
 - Cả lớp hát bài: “ Chị ong nâu và em bé”
* Dạy nội dung mới:
 - Cho trẻ quan sát tranh - đàm thoại:
 + Cô có những bức tranh gì?
 + các con côn trùng được cô tô mầu như thế nào?
 + Cô di mầu bằng nhưng mầu gì?
 + Con thích bức tranh nào? 
 - Hỏi ý định của trẻ: 
 + Con di màu như thế nào?
 - Trẻ thực hiện:
 + Cô quan sát HD trẻ con lúng túng .
 + Động viên khuyến khích trẻ, sửa tư thế ngồi cho trẻ.
 - Nhận xét – Trưng bầy sản phẩm: trẻ nhận xét -> cô nhận xét.
* Kết thúc: khen ngợi động viên trẻ.
II. H Đ chiều
- TC:Con chim chích
- HD trò chơi mới: Chèo thuyền.
- Nêu gương bé ngoan.
- Trẻ nhớ tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, chơi đúng
- Rèn sự khéo léo của đôi tay.
- Trẻ chơi ngoan.
- Phòng lớp gọn gàng, ấm áp.
- Cô giới thiệu trò chơi: “Chèo thuyền” ,cách chơi và luật chơi.
- Cô chơi mẫu 2l : l2 phân tích cách chơi.
- Cho trẻ chơi -> Trẻ nhận xét, cô nhận xét
- Cho trẻ chơi 4-5 lần --> nhận xét sau mỗi lần chơi
- Tổ chức cho trẻ nêu gương bé ngoan. Thưởng hoa.
 Thứ tư(13/01/10) Lớp C4 
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
I /hđ học
Thể Dục
- VĐCB: Ném đích năm ngang
-TC: Gấu và ong
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài tập, biết cách dùng lực cánh tay để ném trúng đích.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng ném trúng đích
- Chơi trò chơi đúng luật
3. Thái độ:
- Trẻ thích tập thể dục.
- Túi cát
* Khởi động:
 - Trẻ hát bài “ Con chuồn chuồn”, đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy--> Về hàng tập BTPTC
* Trọng động:
 + B TPTC : Cô cho trẻ tập các động tác như thể dục sáng, bỏ đt hô hấp 
 - Chú ý nhấn mạnh động tác tay
 + VĐCB: Ném đích năm ngang
-Cô giới thiệu vận động
-Cô l àm mẫu l1 không phân tích
-Cô l àm mẫu l2 phân tích động tác: tư thế chuẩn bị chân trước, chân sau tay cầm bao cát khi có hiệu lệnh ném cầm bao cát giươ ngang tầm mắt ném vào đích .
- Gọi 2 trẻ lên tập -> trẻ nx -> cô nx 
- Cho trẻ lên tập dưới hình thức thi đua giữa hai tổ 
- Lần 2 cho trẻ tập dưới hình thức trò chơi
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
 + Trò chơi: Gấu và Ong
-Cô giới thiệu trò chơi
-Trẻ nói cách chơi, luật chơi 
-Cô cho trẻ chơi 2-3 lần --> Nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi.
*Hồi tĩnh : cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
*Kết thúc: Nhận xét giờ học
II/ hđ chiều
- TC: Ngón tay
văn học
Thơ: Ong và bướm
 (Đa số trẻ chưa biết)
1.Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên bài thơ tác giả , hiểu nội dung bài thơ
bươc đầu thuộc và đoc diễn cảm bài thơ.
2.Kỹ năng:
Trẻ trả lời to rõ ràng
Đọc thơ nhẹ nhàng ,vui tươi,tình cảm.
3.Thái độ:
-Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc, tích cực tham gia các hoạt động.
- Tranh truyện minh hoạ
-Đĩa vcd 
* Gây hứng thú: 
 Chơi trò chơi : “Bắt bướm”
 *Dậy nội dung mới 
 Cô giới thiệu bài thơ tác giả.
 - Cô đọc diễn cảm lần 1 : Hỏi tên bài thơ tác giả.
- Cô đọc diễn cảm lần 2( tranh minh hoạ ) Cô giảng nội dung bài thơ nói về con bướm lười biếng, con ong chăm chỉ.
- Cô kể trích dẫn và đàm thoại bài thơ
 + Bài thơ nói về ai ?
 +Bướm trắng lượn vườn hồng đã gặp ai ?
 +Ong đang bay ntn ?
 +Vì sao ong không đi chơi? ong và bướm là hai con vật ntn ai chăm ,ai lười ? 
 -->cô khái quát lại nội dung bài thơ. 
--> Giáo dục trẻ biết nghe lời ông bà bố mẹ .
-Cô đọc diễn cảm lần 3 (tranh minh hoạ)
Dạy trẻ đọc diễn cảm thơ.
 -Cả lớp đọc 3 lần,3 tổ đọc, nhóm, cá nhân1,2 trẻ đọc diễn cảm cùng cô 
.
* Kết thúc : Nhận xét giờ học
Thứ năm (14/01/10) Lớp C6 
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
I/ Hđ học
MTXQ
Trò chuyện về một số con côn trùng
1.Kiến thức.
-Trẻ biết tên một số con côn trùng (Chuột ,bướm ,sâu ... và đặc điểm đặc trưng của chúng,lợi ích và tác hại của một số con côn trùng .
2,Kỹ năng:
Rèn kĩ năng quan sát ghi nhớ có chủ định
Trả lời to rõ ràng đủ câu
3,Thái độ:
Trẻ ngồi học ngoan
Tranh một số con côn trùng: Ong, bướm, Chuồn chuồn...
- lô tô
* Gây hứng thú :
Cho trẻ chơi trò chơi :con thỏ
* Dạy nôi dung mới 
+ Quan sát :Cho trẻ về nhòm nhỏ quan sát và thảo luận.
-Cô và trẻ cùng đàm thoại về một số con côn trùng khi trẻ đã thảo luận ở nhóm nhỏ. 
-Các con xem đây là con gì?
-Bướm có có đặc điểm gì ?
-Bướm ăn gì và sống ở đâu?
 -Bướm có lợi ích hay tác hại với con người?
-Các con vật khác quan sát tương tự.
+So sánh : Bướm và ong
+ Mở rộng :Cho trẻ quan sát 1 số tranh khác về côn trùng. 
+ Giáo dục :Giáo dục trẻ 
+Trò chơi : 
- TC1 : Thi ai nhanh
-TC2 : “ Tranh nào biến mất
 * Kết thúc : Cô nhận xét tiết học
II/ hđ chiều
- TC: Nu na nu nống
- Ôn kỹ năng rửa mặt cho trẻ
- Trẻ nhớ các thao tác rửa mặt và biết rủa sạch.
- Rèn kỹ năng rửa mặt cho trẻ.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Xắc xô
- Nước sạch
- Khăn lau tay
- Cả lớp đọc bài thơ “ Đôi mắt của em”
 + Muốn cho đôi mắt ngày càng sáng đẹp các con phải làm gì? 
- Cô gọi vài trẻ lên rửa mặtà Trẻ nhận xét, cô nhận xét
- Cho trẻ nhắc lại các thao tác rửa mặt
- Cho trẻ thực hiện: Cô bao quát và Hd lại cho trẻ chưa biết, rửa chưa đúng
- Nhân xét, khen trẻ 
Thứ ba(12/01/10) Lớp C4 
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
LƯU ý
I/ HĐ Học
 LQVT
Dạy trẻ tạo nhóm theo dấu hiệu mầu sắc
1. Kiến thức:
-Trẻ nhận biết phân biệt đồ dùng theo dấu hiệu mầu sắc cho trước
- 2. Kỹ năng:
-Rèn trẻ kỹ năng phân biệt tạo nhóm.
3. Thái độ:
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
Hình tròn mầu đỏ
Hình vuông mầu xanh
* Gây hứng thú:
 - Trẻ chơi trò chơi: “ Anh cả”
* Dạy nội dung mới:
 + ôn: nhận biết gọi tên hình vuồn hình tròn
-Cô phát đồ chơi cho trẻ hỏi trẻ trong rổ có những hình gì? cho trẻ giơ hình.
-Cho trẻ giơ hình theo hiệu lệnh của cô.
 +Dạy trẻ tạo nhóm theo dấu hiệu mầu sắc
- Cô phát cho trẻ 1 rổ dồ dùng có hình vuông , hình tròn xanh , đỏ…
-Cô cho trẻ chọn tất cả hình vuông mầu xanh xếp ra ngoài. trong rổ còn hình gì không?
-Trên sàn có hình gì? Mầu gì?
-Cô cho trẻ cất hình vuông vào rổ
-Với hình tròn hỏi tương tự
--> Cô chốt lại 
+ TC, bài tập củng cố
 - TC1: “chọn hình theo hiệu lệnh”: 
 - TC2: Về đúng nhà: nhà màu xanh, mầu đỏ, mầu vàng 
* Kết thúc:
- Nhận xét tiết học, khen động viên trẻ
-
II/ Hđ chiều 
- TC: Oa oa oa
- Hướng dẫn vở TCHT: Bài 16
- Trẻ nhận biết và nối được các con vật về nơi chúng sinh sống, tô màu cho đẹp
- Rèn kỹ năng di màu cho trẻ
- Trẻ học ngoan, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
- Vở TCHT
- Tranh mẫu cả cô
- Sáp màu
* Gây hứng thú: hát “ Nhà của tôI”
* Dạy nội dung mới:
 - Cho trẻ quan sát tranh hỏi trẻ:
 + Tranh vẽ gì?
 + con voi, con hổ, con hươu sống ở đâu?
 - HD trẻ nối và di màu: Con voi, con hổ, con hươu sống ở trong rừng nối chúng với rừng cây sau đó tô mầu cho đẹp.
 - Trẻ di màu: Cô bao quát, Hd, sửa tư thế ngồi, cách cầm bút cho trẻ.
 - Nhận xét, trưng bày sản phẩm: Chọn bài làm đẹp, trẻ nhận xét, cô nhận xét
* Kết thúc: nhận xét buổi học, khen trẻ
Thứ sáu (15/01/10) Lớp C4 
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
GD Âm nhạc
H+VĐ: Con chuồn chuồn
NH: Chị ong nâu
1.Kiến thức 
-Trẻ hát đúng kết hợp vận động theo lời bài hát “Con chuồn chuồn"
2. Kĩ năng
-Rèn kĩ năng hát kết hợp vận động.
-Phát triển tai nghe nhạc cho trẻ.
3. thái độ
Giáo dục trẻ yêu thích các nghề trong xã hội .
- Trẻ biết cách chơi và chơi đúng luật.
-Trẻ hứng thú tham gia trò chơi.
Trẻ tự nhận xét mình và bạn .
- Đàn nhạc
-Đĩa nhạc bài hát
* Gây hứng thú: Chơi TC “ Anh cả”
* Dạy nội dung mới:+ Ôn hát: “Con chuồn chuồn"
 ST: Thu Trang
 - Cô hát cho trẻ nghe giai điệu bài hát trên đàn 
-> trẻ đoán tên bài hát tên tác giả.
Cho cả lớp hát lại bài hát 2-3 lần.
+ Dạy vận động: Cô làm mẫu 2 lần.
Lần 1: Cô làm mẫu + đàn.
Lần 2: Cô làm mẫu không đàn +PT (Hỏi lại (1-2) trẻ cách vận động.)
Cho cả lớp hát +vận động cùng cô 2-3 lần . 
Nhận xét trẻ (Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
Cho từng tổ -> nhóm->cá nhân hát +vận động 
-Cho cả lớp hát + vận động lại 1 lần bài hát này.
+ NH: “Chị ong nâu" 
- Cô hát lần1: Hỏi trẻ tên bài hát tác giả
- Cô hát lần 2: Giảng nội dung giai điệu bài hát bài hát nói về chị ong chăm chỉ tìm mật hoa giúp bố mẹ.
- Lần 3: Cho trẻ nghe giai điệu bài hát
* Kết thúc: Nhận xét khen ngợi trẻ
II/ Hđ chiều
- TC: con muỗi
- Biểu diễn văn nghệ
 Nêu gương bé ngoan
- Trẻ nhớ tên các bài hát bài thơ trong chủ điểm, thuộc và biểu diễn tự nhiên
- Rèn trẻ nghe và hát theo đàn
- Trẻ yêu thích ca hát
- Đàn
- Một số dụng cụ âm nhạc
* Biểu diễn văn nghệ:
- Cô là người dẫn chương trình giới thiệu trẻ hát - Một số bài hát: Con chuồn chuồn, Đàn gà con, đàn vịt con, cá vàng bơi...
 - Một số bài thơ: Đàn gà con, rong và cá... 
- Trẻ hát và đọc thơ dưới hình thức: cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân…( cô động viên khuyến khích trẻ hát đọc thơ diến cảm tự nhiên…)
* Nêu gương bé ngoan:
 - Trẻ nhận xét bạn và bản thânà cô nhận xét
 à Phát phiếu bé ngoan
Thứ bẩy( (16/01/10) Lớp C4 
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
I/ hđ học
VH
ôn thơ
Cô giáo của con
II/ hđ chiều
- VĐ: Anh cả
- Chơi tự do với đồ chơI lắp ghép
1. Kiến thức:trẻ nhớ tên bài thơ , hiểu nội dung bài thơ . Đọc thuộc bài thơ. 
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc thơ cho trẻ, trả lời cô to, rõ ràng
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú trong tiết học
- Trẻ biết cách chơi và tạo ra được nhiều sản phẩm đep
- Rèn kỹ năng lắp ghép cho trẻ
- Trẻ chơi ngoan.
- Tranh thơ minh hoạ 
- Đồ chơi lắp ghép
* Gây hứng thú :
 - Cả lớp hát bài “ Cô và mẹ” 
* Dạy nội dung chính:
 - Cô đọc 3 câu đầu->hỏi trẻ tên bài thơ
 - Cho trẻ đọc thơ 2l
 - Đàm thoại:
 + Bài thơ nói về ai? 
 + Mỗi khi vào lớp cô thế nào?
 + Cô thích các bạn như thế nào?
 + các con phải làm gì để cô vui lòng?
 - Giáo dục trẻ học ngoan, vâng lời cô giáo
 - Cho trẻ đọc thơ dưới hình thức thi đua giữa các tổ nhóm, cá nhân.
 - Cô cùng cả lớp đọc lại một lần
 à Thái độ: trẻ biết thương yêu mọi người trong gia đình. Biết đoàn kết giúp đỡ mọi người trong gia đình.
* Két thúc: cả lớp hát bài “Cô giáo cuả con”
- Trò chuyện về sở thích cả trẻ: 
 + Con thích lắp ghép cái gì?
 + Muốn lắp được cái đó con lắp như thế nào?
 + Ngoài ra con còn thích lắp cái gì khác nữa?
- Cho trẻ chơi: cô bao quát và khích lệ trẻ tạo ra nhiều sản phẩm đẹp