Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Động vật - Chủ đề nhánh: Con vật nào sống dưới nước

Chủ đề nhánh: " CON VẬT NÀO SỐNG DƯỚI NƯỚC”
1 tuần ( Từ ngày 10/01 đến ngày 14/01 năm 2011 )
 	I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức:
	- Trẻ biết kể về con vật sống dưới nước: Tên gọi, đặc điểm nổi bật, ích lợi, thức ăn, nơi sống.
- Biết trả lời các câu hỏi của cô đưa ra: Con biết gì về các con vật sống dưới nước?
- Trẻ biết được một số điều cơ bản về con cua: Có 8 cẳng, 2 càng, bò ngang và sống dưới bùn.
	- Trẻ hát thuộc bài hát, hát đúng nhạc và biết vận động minh hoạ theo lời bài hát.
	- Trẻ đọc thuộc bài thơ "Rong và cá".
 	 2. Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo phối hợp giữa các bộ phận trên cơ thể thông qua hoạt động vận động: Bật về phía trước.
- Rèn cho trẻ kỹ năng diễn tả về con cua bằng những câu ngắn gọn, đủ câu.
- Rèn cho trẻ kỹ năng hát và kỹ năng vận động theo lời bài hát.
- Giúp trẻ phát triển kỹ năng đọc thơ: To, ro ràng. Bước đầu đọc diễn cảm bài thơ cùng cô.
- Rèn kỹ năng vẽ thông qua hoạt động tạo hình: Vẽ vẩy cá và xương cá.
3. Thái độ:	
- Vui thích khi kể về con cua và một số con vật sống dưới nước cùng cô và các bạn.
- Trẻ có một số hành vi tốt trong khi chơi.
- Thể hiện được tình cảm của trẻ đối với một số con vật sống dưới nước thông qua hoạt động trò chơi phân vai, hát múa, tạo hình.
 - Có ý thức giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
II. CHUẨN BỊ:
- Máy chiếu.
- Đàn, xắc xô, thanh gõ.
 - Vòng, bóng nhựa.
	- Tranh vẽ mẫu: Vẩy cá và xương cá. 
	- Tranh về một số con vật sống dưới nước, thức ăn, môi trường sống của chúng.	- Tranh minh hoạ bài thơ "Rong và cá".
- Một số đồ dùng đồ chơi liên quan chủ đề ở các góc hoạt động: Tranh ảnh, hoạ báo...cho trẻ làm sách tranh và khám phá thêm.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thể dục sáng
Tập theo nhạc.
- - Hô hấp: Thổi nơ.
- Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao (4l x 4n).
- Chân: Co lên và duỗi về phía trước (5l x 4n)
- Bụng: Đứng hai chân dang rộng, giơ hai tay lên cao.(4l x 4n) 
- Bật: Đứng thẳng, hai tay chống hông. Bật tách khép chân tại chổ.(4l x 4n)
Hoạt động học có chủ đích
HĐVĐ: Bật về phía trước.
HĐTH: Vẽ vẩy cá và xương cá.
HĐÂN: Hát múa "Cá vàng bơi".
HĐVH: Thơ "Rong và cá"
HĐKPXH: Bé biết gì về con cua?
Hoạt động ngoài trời
*HĐCCĐ:
QS “Con ốc bươu”
*TCVĐ:
- Thỏ đổi lồng.
- Tập tầm vông.
*HĐCCĐ: QS " Con cua”
*TCVĐ:
- Mò cua.
- Thi ai khéo.
*HĐCCĐ:
QS “Cá bống”
*TCVĐ:
- Câu cá.
-Tạo dáng.
*HĐCCĐ:
QS “Cá quả”
*TCVĐ:
- Cá lớn cá bé.
- Cắp cua.
*HĐCCĐ:
QS “Con tôm”
*TCVĐ:
- Thả đĩa ba ba.
- Lộn cầu vồng.
Hoạt động góc
*Góc xây dựng: Xây ao nuôi cá.
*Góc phân vai: Chơi mẹ con; Bác sĩ; Bán hàng; Bé làm nội trợ.
*Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện về một số con vật sống dưới nước.
*Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ về một số con vật sống dưới nước.
Hoạt động chiều
- Chơi trò chơi dân gian: Kéo co.
- TC: Uống nước cam.
- Đọc đồng dao "Con cua"
- Vẽ theo ý thích.
- Giải câu đố về các con vật dưới nước.
- Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các góc
- Nặn con vật dưới nước bé thích.
- Chơi ở các góc.
Đóng, mở chủ đề.
CMHTT. BBN.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 Thứ 2 / 10/01/2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐVĐ: Bật về phía trước.
HĐNT:
- HĐCCĐ:
 QS: Con ốc bươu.
- TCVĐ:
+ Thỏ đổ lồng.
+ Tập tầm vông.
HĐC:
- Chơi trò chơi dân gian: Kéo co.
- TC: Uống nước cam.
- Phát triển cơ chân thông qua vận động bật.
- Trẻ bật đúng kỹ thuật: Phối hợp tay chân khi bật về phía trước.
- Rèn sự nhanh, khéo cho trẻ khi bật về phía trước.
- Trẻ được hít thở không khí trong lành.
- Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật củacon ốc bươu. 
- Thực hiện đúng luật và cách chơi.
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, của trò chơi
- Trẻ biết thực hiện các thao tác làm nước cam.
- Phấn vẽ.
- Bóng nhựa.
- Con ốc bươu thật.
- Xắc xô, sân bải sạch sẽ.
- Đồ chơi ngoài trời.
- Sân bãi sạch sẽ, xắc xô.
- Dây để chơi kéo co.
*Hoạt động 1: "Rèn các kiểu đi, chạy"
 Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy với tốc độ khác nhau.
* Hoạt động 2: "Bài tập phát triển chung"
- Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao (4l x 4n).
- Chân: Co lên và duỗi về phía trước (5l x 4n)
- Bụng: Đứng hai chân dang rộng, giơ hai tay lên cao.(4l x 4n) 
- Bật: Đứng thẳng, hai tay chống hông. Bật tách khép chân tại chổ.(4l x 4n)
* Hoạt động 3: Vận động cơ bản: “Bật về phía trước"
- Cô giới thiệu bài tập hôm nay: Bật về phía trước.
- Làm mẫu lần 1: Không giải thích.
- Lần 2: Kết hợp giải thích: Hai chân cô đứng trước vạch kẽ và không chạm vạch. Mắt nhìn về phía trước. Khi nghe hiệu lệnh bật, hai chân chùng xuống, hai tay chống hông để giữ thăng bằng và bật tiến về phía trước.
- Gọi 1 vài trẻ lên làm bước thử, cô chú ý sữa sai cho trẻ.
- Tổ chức cho trẻ thực hiện cả lớp và cho trẻ thi đua với nhau. Cô nhận xét sau mỗi lầm thi đua.
- Quá trình trẻ thực hiện cô chú ý nhắc trẻ bật đúng kỹ thuật.
 * Hoạt động 4: Trò chơi vận động: “Chuyền bóng qua đầu”
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 1-2 lần.
* Hoạt động 5: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
*Hoạt động 1: Qs Con ốc bươu.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát con ốc bươu. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục.
*Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- TC1: Thỏ đổi lồng.	
- TC2: Tập tầm vông.
 Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
 Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt. Cô bao quát trẻ chơi.
- Cho trẻ xuống sân chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi luật chơi.
- Cho trẻ chơi.
- Cô quan sát và hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi đúng.
- Cho trẻ làm động tác làm nước cam để uống. Giáo dục trẻ nên uống nhiều nước trái cây để cho cơ thể khỏe mạnh.
 III. ĐÁNH GIÁ. 
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Thứ 3 /11 / 01 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐTH: Vẽ vẩy cá và xương cá.
HĐNT: 
- HĐCCĐ: QS Con cua. 
- TCVĐ:
+ Mò cua.
+ Thi ai khéo.
HĐC: 
- Nghe đọc đồng dao "Con cua”
-Vẽ theo ý thích.
- Trẻ biết vẽ những nét cong, nét xiên để tạo vẩy cá và xương cá.
- Rèn kỹ năng vẽ những nét cong, xiên cho trẻ.
- Biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
 - Trẻ được hít thở không khí trong lành.
- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật của con cua.
- Thực hiện đúng luật và cách chơi.
- Trẻ hiểu nội dung bài đồng dao và thuộc bài đồng dao.
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình với một số con vật sống dưới nước.
- Trẻ thể hiện được ý thích của mình thông qua hoạt động vẽ.
- Tranh vẽ mẫu: Vẽ vẩy cá và xương cá.
- Vỡ tạo hình, bút sáp màu.
- Con cua thật ( Tranh minh hoạ)
- Sân trường sạch sẽ, an toàn.
- Xắc xô.
- Tranh minh họa bài đồng dao.
- Giấy A4, bút màu.
*Hoạt động1: "Cá vàng bơi"
- Cô cung trẻ hát "Cá vàng bơi"
- Đàm thoại về bài hát.
* Hoạt động 2: “Bé nào khéo tay” 
- Cô cùng trẻ quan sát và nhận xét tranh vẽ mấu: Vẽ vẩy cá và xương cá.
Cho trẻ nhận xét về những vẩy cá và xương cá :
+ Con cá này cô đã vẽ vẩy của nó như thế nào?
+ Vẩy cá có màu gì?
+ Còn con cá này cô đã vẽ gì của nó? Xương của nó như thế nào?
Cô khái quát lại: Để vẽ được những vẩy cá và xương cá, cô cầm bút bằng tay phải, cô vẽ những nét cong tạo thành vẩy cá, còn xương cá cô vẽ bởi những nét xiên.
- Cho trẻ nhắc lại một số kỹ năng theo sự hướng dẫn của cô.
*Trẻ vẽ: Trẻ thực hiện cô đi đến từng bàn để gợi ý, nhắc nhở trẻ vẽ. Cô khuyến khích trẻ vẽ vẩy cá, xương cá có những kích thước khác nhau để tạo nên nhiều sản phẩm phong phú.
*Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
* Hoạt động 3"Con cá nào đẹp nhất?"
 Cho tất cả trẻ trưng bày sản phẩm và cùng cô nhận xét.
*Hoạt động 1: QS Con cua.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát con cua. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục.
* Hoạt động 2: TCVĐ: 
- TC1: Mò cua.
- TC2: Thi ai khéo.
Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
*Hoạt động 3: Nhặt lá.
- Cho trẻ nhặt lá vàng ở sân trường và bỏ vào sọt rác.
- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp.
- Cô trò chuyện với trẻ về con cua.
- Cô đọc bài đồng dao cho trẻ nghe "Con cua”
- Đàm thoại bài đồng dao.
- Cô tập cho trẻ đọc thuộc bài đồng dao.
- Cho trẻ vẽ theo ý thích về con cua và một số con vật sống dưới nước mà trẻ thích. Cô bao quát hướng dẫn trẻ vẽ.
 III. ĐÁNH GIÁ.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 / 12 / 01 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐÂN:
Hát múa "Cá vàng bơi"
NH: Con cua.
TC: Tai ai tinh.
HĐNT:
- HĐCCĐ:
QS: Cá bống.
- TCVĐ: 
+ Câu cá.
+ Bỏ giẻ.
HĐC: 
- Giải câu đố các con vật sống dưới nước.
- Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các góc.
- Trẻ hát thuộc bài hát, hát đúng nhạc và biết kết hợp vận động theo lời bài hát.
- Rèn cho trẻ kỹ năng vận động minh hoạ theo lời bài hát.
- Cảm nhận được giai điệu bài nghe hát.
-Biết yêu quý các con vật sống dưới nước.
- Trẻ được hít thở không khí trong lành.
- Trẻ biết được một số đặc điểm nỗi bật của con cá bống.
- Thực hiện đúng luật và cách chơi.
- Trẻ đoán được tên, các đặc điểm của các con vật sống dưới nước qua câu đố của cô.
-Trẻ tam gia ở các góc tích cực.
- Đàn, xắc xô, mũ đội che mặt.
- Con cá bống thật.
- Xắc xô, sân bải sạch sẽ.
- Đồ chơi ngoài trời.
- Một số tranh ảnh của các con vật sống dưới nước.
- Đồ chơ ở các góc.
 *Hoạt động1: “Trò chuyện cùng trẻ"
Trò chuyện với trẻ về một số con vật sống dưới nước.
Hôm nay cô cháu mình cùng nhau làm những chú cá vàng bơi lội tung tăng, c/c có thích không nào?
* Hoạt động 2: “ Bé nào thông minh?”
- Bây giờ c/c chú ý lắng nghe xem đây là nhạc của bài hát nào nhé! Cô mỡ một đoạn nhạc cho trẻ nghe và nói tên bài hát.
- Cô và trẻ hát bài: "Cá vàng bơi" (1 lần ) để kiểm tra khả năng của trẻ.
- Để bài hát sinh động hơn, hôm nay cô sẽ hướng dẫn c/c vừa hát kết hợp múa theo lời bài hát nhé!
- Cô hát kết hợp múa theo lời bài hát cho trẻ xem (1 lần).
- Cho trẻ hát và vận động cùng cô (2 lần). Nếu trẻ làm chưa được cô nhấn mạnh từng động tác cho trẻ xem.
- Cho trẻ thực hiện dưới nhiều hình thức khác nhau ( Tổ, nhóm, cá nhân).
Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
*Hoạt động 3: " Bé nghe hát cùng cô”
- Cô giới thiệu tên bài hát.
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát "Con cua" (1 lần) diển cảm kết hợp động tác.
- Lần 2 cho nghe nghe băng
*Hoạt động 4: TC: “Bao nhiêu bạn hát”.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô đọc câu đố:
 "Đố bạn biết bạn biết.
Trò chơi gì lắng nghe
Đoán được tên bài hát
Lại đoán được số người
Đó là trò chơi gì?
- Cho cả lớp hát, vận động bài "Cá vàng bơi".
*Hoạt động 1: QS con cá bống.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát con cá bống. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục
* Hoạt động 2: TCVĐ: 
- TC1: Câu cá.
- TC2: Bỏ dẻ.
Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
*Hoạt động 3: Vẽ những con vật sóng dưới nước.
- Cho trẻ vẽ trên sân trường với những gì mà trẻ thích về những con vật sống dưới nước.
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ.
- Cô ổn định trẻ.
- Cô đọc câu đố cho trẻ đoán.
- Cô cho trẻ xem hình ảnh các con vật mà trẻ vừa đoán được.
- Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc, cô bao quát trẻ chơi.
 III. ĐÁNH GIÁ
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 5 / 13 / 01 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁCH TIẾN HÀNH
HĐLQVH: Thơ "Rong và cá"
HĐNT: 
- HĐCCĐ: QS: Cá quả
- TCVĐ:
+ Cá lớn cá bé.
+ Cắp cua
HĐC:
- Nặn con vật dưới nước bé thích.
- Chơi ở các góc.
- Trẻ nhớ tên bài thơ và đọc thuộc lời thơ, hiểu nội dung bài thơ.
- Hiểu thêm một số từ mới: "Uốn lượn" nói to, rỏ ràng.
- Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ cùng cô.
- Giáo dục trẻ: Yêu quý con cá và một số con vật khác.
- Trẻ được hít thở không khí trong lành.
- Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật về con cá quả.
- Thực hiện đúng luật và cách chơi.
- Rèn kỹ năng nặn cho trẻ: Xoay tròn, lăn dọc...để nặn thành các con vật sống dưới nước mà trẻ thích.
- Trẻ biết chơi với những đồ chơi ở các góc.
- Máy chiếu nội dung bài thơ.
- Giấy A4, bút màu cho trẻ vẽ.
- Con cá quả.
- Xắc xô, sân bải sạch sẽ.
- Đồ chơi ngoài trời.
- Đất nặn, bảng lăn.
- Đồ chơi ở các góc.
* Hoạt động 1: "Cá vàng bơi"
- Cô và trẻ cùng hát bài: Cá vàng bơi.
- Trò chuyện về bài hát.
- Có một bài thơ nói đến một đàn cá nhỏ và những cô rong rất đẹp. Bài thơ "Rong và cá".
* Hoạt động 2:"Bé nào nhanh trí?".
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp động tác.
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp trình chiếu pp.
*Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc cho c/c nghe bài thơ có tên là gì?
+ Trong bài thơ nói đến con vật gì?
+ Cô rong có màu gì? Nằm ở đâu?
+ Đàn cá nhỏ có màu gì? Và đã làm gì quanh cô rong?
- Giáo dục trẻ: Yêu quý, chăm sóc con cá. Không được bắt cá.
- Cho trẻ đọc thơ cùng cô theo nhóm, tổ, cá nhân. Cô chú ý cách ngắt nhịp.
- Đa số trẻ đọc thuộc thơ, cô khuyến khích trẻ đọc diễn cảm.
*Hoạt động 3: “Chú cá nào đẹp nhất?"
Cho trẻ về 2đội, mỗi đội 2 bạn.
Nhiệm vụ của 2 đội đó là lên tô màu con cá. Các bạn còn lại đọc thơ.
Khi các bạn trong lớp đọc thơ đủ 3 lần thì 2 đội dừng tay.
Cả lớp nhận xét. Sau đó về góc chơi
*Hoạt động 1: QS cá quả.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát cá quả. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục.
*Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- TC1: Cá lớn cá bé.
- TC2: Cắp cua.
Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
 Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt. Cô bao quát trẻ chơi.
- Cô gợi ý cho trẻ nói về ý thích của mình qua hợt động nặn theo ý thích: Con thích nặncon vật nào sống dưới nước? Con nặn như thế nào?
Cho trẻ nhắc lại các kỹ năng nặn mà trẻ đã học.
Cho trẻ nặn theo ý thích của trẻ.
Cô cùng trẻ nhận xét, tuyên dương trẻ làm tốt, nhắc nhở trr chưa tích cực.
- Trẻ về góc chơi theo ý thích. Cô bao quát, nhắc nhở trẻ giữu gìn đồ chơi và xếp gọn gàng.
III. ĐÁNH GIÁ
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 6 / 14 /01 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁCH TIẾN HÀNH
HĐKPXH : Bé biết gì con cua?
HĐNT:
-HĐCCĐ:
 QS: Con tôm.
- TCVĐ:
+ Thả đĩa ba ba.
+ Lộn cầu vồng.
HĐC:
Đóng, mở chủ đề.CMHTT.BBN.
- Trẻ biết được một số đặc điểm nổ bật của con cua: 8 cẳng, 2 càng, võ cứng, bò ngang. 
- Biết được nơi sống của con cua: sống trong hang đá và dưới bùn.
- Thích thú được tìm hiểu về con cua.
- Trẻ biết được không nên đùa nghịch bắt cua. 
- Trẻ được hít thở không khí trong lành.
- Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật của con tôm.
- Thực hiện đúng luật và cách chơi.
 - Trẻ nhớ lại các nội dung đã học thông qua các hoạt động như: Trò chuyện, múa hát, đọc thơ.
- Biết cùng cô nói lên những gì trẻ thấy ở mảng chủ đề mới.
- Thích múa hát cùng bạn bè.
- Biết cùng cô nhận xét mình và bình xét cho bạn.
- Con cua thật.
- Máy chiếu một số hình ảnh: Con cua.
- Một số con vật sống dưới nước bằng nhựa.
- Mãnh rời hình con cua.
- Con tôm.
- Xắc xô, sân bãi sạch sẽ.
-Phấn vẽ.
- Sân bãi sạch sẽ, xắc xô.
- Băng đĩa nhạc.
- Trang trí chủ đề mới.
*Hoạt động 1: Ai nhanh trí?
- Cô đọc câu đố về con cua.
-Vậy các con biết gì về con cua?
*Hoạt động 2: Bé nào kể giỏi?
- Cô cho trẻ về theo 2 nhóm.
- Trẻ quan sát cô đi đến từng nhóm để gợi ý cho trẻ tìm hiểu: Cua có những bộ phận nào? vỏ nó ra sao? nó bò bằng gì? Bò như nhế nào? nó sống ở đâu?...