Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Mời bạn đến thăm gia đình tôi - Mai Thị Mộng Yến

 PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN THỐNG NHẤT
TRƯỜNG MẦM NON TUỔI NGỌC
GIÁO ÁN
Chuû ñeà 3: MÔØI BAÏN ÑEÁN THAÊM 
GIA ÑÌNH TOÂI
Giaùo vieân: MAI THÒ MOÄNG YEÁN
LÔÙP: 25 – 36 THAÙNG
Tháng 11 năm 2010
 \Chủ đề: 
 MÔØI BAÏN ÑEÁN THAÊM GIA ÑÌNH TOÂI
THÖÏC HIEÄN: 4 TUAÀN
Töø ngaøy: 01/11/2010
Ñeán ngaøy: 26/11/2010
Giaùo vieân: MAI THÒ MOÄNG YEÁN
LÔÙP: 25 – 36 THAÙNG
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
Chủ đề 2: MÔØI BAÏN ÑEÁN THAÊM GIA ÑÌNH TOÂI
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN
NỘI DUNG
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Trẻ có khả năng nhận biết một số thực phẩm thông thường mà hằng ngày ở gia đình hay sử dụng, cho trẻ biết ích lợi của một số thực phẩm đó đối với mọi người trong gia đình.
- Biết kể một số món ăn quen thuộc mà ở nhà, ở trường trẻ hay được ăn.
- Biết sử dụng một số đồ dùng trong gia đình: ly uống nước, chén, muỗng…biết lấy và cất xếp lại ngăn nắp, gọn gàng đúng nơi qui định.
- Biết giữ gìn vệ sinh nơi ở, giáo dục trẻ không khạc nhổ, vứt rác bừa bãi.
- Nhận biết một số vật nguy hiểm, biết tránh xa không sờ, không đến gần.
- Trẻ tích cực thực hiện bài tập phát triển các nhóm cơ và hô hấp.
- Rèn kỹ năng vận động cho trẻ: đi bước vào các ô, chạy theo hướng thẳng, bò trong đường hẹp, tung bóng qua dây, ném xa bằng 1 tay, bật qua vạch kẻ,….
-Trẻ tham gia làm một số việc đơn giản luyện tập cử động khéo léo của ngón tay, bàn tay, rót nước, xếp giày dép, khuấy nước chanh, nhào bột làm bánh, cài cởi cúc áo, luồn dây….
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Trẻ có khả năng nhận biết về những người thân trong gia đình mình như: ông bà, cha mẹ, anh chị…
- Có một số hiểu biết đơn giản về công việc của mỗi thành viên trong gia đình, nghề nghiệp của ba mẹ…
- Trẻ biết tìm tòi khám phá về một số đồ dùng trong sinh hoạt gia đình (tên gọi, đặc điểm, chức năng, công dụng….).
- Nhận biết phân biệt được một số đồ vật có màu sắc khác nhau.
- Có khả năng nhận biết hình tròn, hình vuông, hình tam giác.
- Trẻ nhận biết đồ vật có số lượng một và nhiều.
- Trẻ nhận biết ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 thông qua một số hoạt động văn nghệ, sinh hoạt tập thể.
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trẻ có khả năng nghe hiểu những câu nói tình cảm của người thân.
- Biết sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp với mọi người xung quanh.
- Trẻ cảm nhận được nhịp điệu của một số bài thơ, ca dao, đồng dao, câu đố về tình cảm gia đình, có khả năng đọc diễn cảm, kết hợp điệu bộ minh họa phù hợp.
- Trẻ thích nghe cô kể chuyện và có khả năng kể lại chuyện.
- Biết kể lại một số sự kiện đơn giản của gia đình: sinh nhật, đi chơi, đi du lịch….kể theo sự hiểu biết của trẻ.
- Biết sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép với người lớn.
- Biết mở sách, xem sách, xem album về gia đình.
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
- Trẻ biết vâng lời, lễ phép với mọi người trong gia đình.
- Có khả năng thực hiện một số nề nếp, thói quen tốt ở trường cũng như ở nhà.
- Trẻ cảm nhận được sự gần gũi, gắn bó của người thân, cảnh vật xung quanh, ngôi nhà nơi trẻ ở, tham gia hoạt động vẽ, nặn, xé, dán cùng cô và các bạn.
- Biết làm một số việc đơn giản, vừa sức tự phục vụ bản thân: tự xúc cơm ăn, tự rót nước uống, đi giày dép, mặc áo…
- Thể hiện vai chơi qua một số trò chơi TTV thể hiện tình cảm mẹ con….hình thành ở trẻ mối quan hệ đơn giản trong sinh hoạt hằng ngày.
- Biết thể hiện tình cảm tham gia hoạt động hát, múa….
- Qua nội dung của bài hát, bài thơ, câu chuyện giáo dục trẻ tình cảm và mối quan hệ gắn bó với những người thân trong gia đình.
- Tham gia các hoạt động tập thể chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam, giáo dục tình cảm cho trẻ biết kính trọng cô giáo.
MẠNG NỘI DUNG
GIA ĐÌNH CỦA BÉ (1 TUẦN)
- Những người thân yêu của bé: ông bà, cha mẹ, anh chị…
- Công việc của các thành viên trong gia đình, nghề nghiệp của ba mẹ…
- Tình cảm của bé với những người thân trong gia đình: thương yêu, kính trọng, lễ phép.
THÖÏC HIEÄN: 4 TUAÀN
Töø ngaøy: 01/11/2010
Ñeán ngaøy: 26/11/2010
NGÔI NHÀ THÂN YÊU (1 TUÀN)
- Địa chỉ gia đình bé.
- Mọi người trong gia đình cùng chung sống dưới một mái nhà, các kiểu nhà, những vật liệu làm nên nhà.
- Ngôi nhà làm những vật liệu gì và kiểu ngôi nhà bé đang ở (nhà ngói, tầng, trệt…)
- Giữ gìn nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ, biết phụ giúp bố mẹ những việc đơn giản.
- Bé tham gia những công việc đơn giản cùng người thân.
- Ngôi nhà bé đang ở là nơi bé sống cùng gia đình, bé biết giữ gìn và dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ, không vứt rác, vẽ bậy..
MỜI 
BẠN 
ĐẾN 
NHU CẦU GIA ĐÌNH (2 TUẦN)
- Đồ dùng trong gia đình.
- Gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc cùng nhau sinh hoạt, vui chơi, tổ chức các ngày kỉ niệm (sinh nhật, mừng thọ…)
- Biết ý nghĩa ngày 20/11.
- Gia đình cần được ăn uống đầy đủ, đúng giờ, vệ sinh hợp lí.
- Các loại thực phẩm cần cho bữa ăn gia đình. Một số thực phẩm gia đình thường hay sử dụng.
- Những món ăn bé thích.
- Tên gọi, công dụng, đặc điểm nổi bật và cách sử dụng một số đồ dùng trong gia đình.
- Màu sắc, hình dạng của một số đồ vật.
- Số lượng đồ dùng trong gia đình, những thứ chỉ có một và những thứ có nhiều.
- Giữ gìn đồ dùng và sử dụng cẩn thận, biết lấy cất đúng nơi quy định.
- Sống tình cảm, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau.
THĂM 
GIA 
ĐÌNH 
TÔI
MAÏNG HOAÏT ÑOÄN G
Chủ đề 2: Môøi baïn ñeán thaêm gia ñình toâi
	Thời gian thực hiện: 4 tuần	
Từ ngày: 01/11/2010à26/11/2010
Lĩnh vực phát triển
Nội dung
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Xem tranh 4 nhóm thực phẩm.
- Những món ăn trẻ thích.
- Tập cho trẻ biết sử dụng một số đồ dùng trong ăn uống, sinh hoạt, biết lấy cất đúng nơi quy định: ăn uống gọn gàng, biết tự xúc cơm, đi dép, mặc áo, đội mũ..
- Trò chuyện xem tranh ảnh về gia đình, những sinh hoạt hằng ngày của người thân.
- Xem tranh về môi trường xung quanh nơi mọi người sinh sống.
- Tránh xa những nơi và những vật dụng nguy hiểm: dao kéo, bếp, bình thủy, ổ điện, hồ nước…
* BTPTC:
VĐCB: Đi bước vào các ô, chạy theo hướng thẳng, tung bóng qua dây, bò trong đường hẹp, tung bóng bằng 2 tay, ném xa bằng một tay, bật qua vạch kẻ…
TCVĐ: Về đúng nhà, chọn đúng màu, chở táo về nhà…
- Tập làm một số việc đơn giản: rót nước, xếp giầy dép, khuấy nước chanh, nhào bột, cài cởi cúc áo, luồn dây…
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Trò chuyện, xem tranh ảnh gia đình thân yêu của bé.
- Trẻ kể về người thân, biết tên gọi, giới tính, sở thích tên người thân, công việc, đặc điểm nổi bật.
- Quan sát, trò chuyện tìm hiểu về các kiểu nhà, nhà là nơi chung sống sum họp, vui vẻ, ấm cúng.
- Nhận biết ten gọi đồ dùng để ăn uống, đồ dùng nấu ăn, đồ dùng gia dụng, điện máy.
- Trò chuyện, xem tranh ảnh về ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.
- Nhận biết phân biệt màu xanh - đỏ - vàng…qua một số đồ dùng quen thuộc.
- Xâu vòng theo màu tặng người thân. Chơi so hình.
- TCHT: Ai thế nhỉ? Nhà bé ở đâu? Chuẩn bị bữa ăn? Đi mua sắm. Cái túi bí mật.
- Xác định vị trí đồ vật trên dưới, trước sau so với bản thân trẻ.
- Chơi bắt chước một số hành động đơn giản của người thân.
- TC phát triển các giác quan: quả gì chua, quả gì ngọt, cái gì biến mất, chiếc túi kì diệu…
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trò chuyện về bản thân bé, về bố mẹ, ông bà…
- Xem ảnh, gọi tên những người thân trong gia đình.
- Thơ: Đôi mắt của em, Đi dép, Yêu mẹ, Bà và cháu, Bé ngoan.
- Kể chuyện: Cháu chào ông ạ, Thỏ con không vâng lời, Bé Mai ở nhà.
- Trò chuyện với trẻ về gia đình và nơi ở của trẻ, công việc của bố mẹ về những đồ dùng trong gia đình.
- Đặt câu hỏi: Ai đây? Làm gì? Ở đâu? Cái gì đây? Đồ dùng này làm gì?
- Kể chuyện theo tranh: Bố tưới cây, Bé làm được việc gì? Nhà của bé có nhiều thứ.
- Xem sách tranh về chủ đề.
TC: Bé đang nghĩ về ai, làm như mẹ…
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
- Nghe hát: Cả nhà thương nhau, Cháu yêu bà, Chiếc khăn tay, Mẹ yêu không nào.
- Nghe hát ru: Ru em, Đi ngủ.
- Dạy hát và VĐTN: Những đồ dùng ngộ nghĩnh, Búp bê, Cả nhà thương nhau, Lời chào buổi sáng, Biết vâng lời mẹ, Cả nhà đều yêu, Đôi dép xinh…
- Vẽ, xé, dán thêm những giác quan còn thiếu trên mặt người đã chuẩn bị trước, dán hình ngôi nhà, đồ dùng trong gia đình.
- Nặn đồ dùng gia đình, thực phẩm.
- Vẽ tóc cho mẹ, cho bé.
- Dán mắt, mũi, miệng cho búp bê.
- Soi gương, nhận xét về bản thân.
TTV: Bế em, nấu ăn, cho bé ăn, cho bé ngủ, tắm bé, mặc quần áo cho bé…
- Chơi xếp nhà, bàn ghế, xâu hạt.
- Xem tranh, sách về chủ đề.
- Hát các bài hát có nội dung giáo dục tình cảm gia đình, sự gắn bó của những người thân.
- Chơi một số trò chơi dân gian phù hợp.
- Tham gia hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20//11 (tô màu, xem tranh, gói quà…), hát múa, biểu diễn văn nghệ…
CHUẨN BỊ
Về cô:
- Tạo môi trường trong và ngoài lớp về chủ đề: Mời bạn đến thăm gia đình tôi. 
- Trong lớp cô tạo các góc học tập, xây dựng, nghệ thuật cho cháu hoạt động.
 - Chuẩn bị một số đồ dùng như : Đất nặn, hồ dán, bút màu, giấy….
- Sưu tầm một số vật liệu phế thải như: sơ mướp, hộp sữa, hộp phô mai làm hình người.
 - Chuẩn bị tranh vẽ những người thân trong gia đình.
 - Một số tranh ảnh, album về đồ dùng trong gia đình, tranh thực phẩm dinh dưỡng.
Phụ huynh:
 - Vận động phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu để cô cháu làm đồ dùng đồ chơi.
Về ban giám hiệu:
 - Xin BGH đầu tư một số tranh ảnh liên quan đến chủ đề.
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề:
 + Nhà con có những ai?
 + Mẹ con tên là gì?
 + Ba con làm gì?
 + Nhà con có những đồ dùng nào để giải trí?
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH CỦA BÉ (1 TUẦN)
Tuần thứ 1: Từ ngày 01/11/2010à05/11/2010
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ có khả năng nhận biết một số thực phẩm thông thường mà hằng ngày ở gia đình hay sử dụng, cho trẻ biết ích lợi của một số thực phẩm đó đối với mọi người trong gia đình.
- Biết kể một số món ăn quen thuộc mà ở nhà, ở trường trẻ hay được ăn.
- Trẻ có khả năng nhận biết về những người thân trong gia đình mình như: ông bà, cha mẹ, anh chị…
- Có một số hiểu biết đơn giản về công việc của mỗi thành viên trong gia đình, nghề nghiệp của ba mẹ…
- Biết sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp với mọi người xung quanh.
- Có khả năng thực hiện một số nề nếp, thói quen tốt ở trường cũng như ở nhà.
II. KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG 
Tên các hoạt động 
Thứ hai 
01/11
 Thứ ba 
02/11
Thứ tư
03/11
Thứ năm
04/11
Thứ sáu
05/11
Đón trẻ
- Cô đón trẻ vào lớp, cho trẻ chào cô, chào bố mẹ đi học, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ và nhắc nhở phụ huynh xem bảng tin của lớp.
- Cô trò chuyện với trẻ về những người thân trong gia đình: cha mẹ, anh chị…
- Cho trẻ chơi với đồ chơi: bóng, gỗ, búp bê.
Thể dục sáng
 BÀI: 
TẬP VỚI BÓNG
³ Động tác :Tay
TTCB:Trẻ đứng tự nhiên hai tay cầm bóng thả xuôi
1/ Giơ bóng lên cao mắt nhìn theo bóng
2/ Về TTCB 
³ Động tác Lưng bụng
TTCB:như động tác 1
1/ Cúi xuống chạm bóng xuống sàn 
2/ Về TTCB 
³ Động tác : Chân
TTCB: Đặt bóng trước mặt hai tay chống hông
Nhảy bật tai chổ vài lần (bóng nảy)
 (mỗi động tác tập 4 lần)
Hoạt động có chủ đích
PTTC
Bò trong đường hẹp
TCVĐ: Bóng tròn to.
PTNT
Bé và những người thân gần gũi.
VĐ: tay thơm tay ngoan
PTNN
Bé ngoan
Âm nhạc: DH: Cả nhà thương nhau.
PTTCXH
DH: Cả nhà đều yêu.
VĐ: Cô và mẹ
PTTCXH
Dán hình ngôi 
nhà của bé.
Vận động: Đi theo đường thẳng
Hoạt động ngoài trời
Ø Quan sát: Tranh ảnh về những người thân của bé.
- TCVĐ: Giấu tay dậm chân.
- Chơi tự do
Ø Trò chuyện: Về ông bà, cha mẹ, anh chị của bé.
- TCVĐ: Cò cò
- Chơi tự do.
Ø Trò chuyện: Về các kiểu nhà.
- TCVĐ: cò cò.
- Chơi tự do.
Ø Quan sát: Tranh ảnh về những người thân của bé.
- TCVĐ: cò cò
- Chơi tự do.
Ø Quan sát: Đồ dùng đồ chơi trong gia đình của bé.
- TCVĐ: chạy đuổi theo cô.
- Chơi tự do.
Hoạt động góc
²GÓC THAO TÁC VAI 
Bán Hàng
* Yêu cầu : 
- Trẻ biết các công việc của người bán hàng biết mời khách và bán hàng
- Thể hiện được vai bán hàng
- Giáo dục các cháu vui chơi cùng bạn, không giành đồ chơi của bạn
* Chuẩn bị : 
- đồ chơi nấu nướng,rau củ,bánh,kẹo….
* Tổ chức thực hiện
Cô cho các cháu chơi đồ chơi
Cô quan sát và nhắc nhở trẻ chơi, cô gợi hỏi trẻ để các cháu nhớ và biết cách chơi bán hàng…
- Cô chú ý nhắn nhở trẻ cách giao tiếp với nhau trong khi chơi.
²GÓC XÂY DỰNG 
Xây Nhà cho bé
* Yêu cầu:
- Các cháu biết xếp các khối gỗ cạnh nhau để tạo thành ngôi nhà
- Rèn cho các cháu cách cầm các khối gỗ.
- Giáo dục các cháu không quăng ném đồ chơi.
* Chuẩn bị : 
- Các khối gỗ,….
* Tổ chức thực hiện:
- Cô và các cháu cùng trò chuyện về góc chơi.
- Cô hỏi các cháu thích chơi gì?
- Cô cho các cháu chơi đồ chơi, chú ý về cách giao tiếp với bạn trong khi chơi .
- Giáo dục cho các cháu chơi ngoan, không đánh bạn.
và sửa sai cho các cháu.
²GÓC VẬN ĐỘNG 
KÉO CƯA LỪA XEÛ
- Yêu cầu : cháu tích cực tham gia trò chơi cùng bạn và cô 
- Chuẩn bi : sàn nhà sạch khô ráo, cháu gọn gàng
- Tổ chức hoạt đông: cô cho cháu ngồi hai bạn một quay vào nhau, nắm tay nhau kéo qua kéo lại, sau mỗi lần chơi khuyến khích cháu đổi bạn khác, nhắc cháu đọc lời đồng dao.
² GÓC NGHỆ THUẬT
HÁT MÚA CÁC BÀI HÁT CÓ TRONG CHỦ ĐỀ
* Yêu cầu:
- Các cháu thuộc bài hát
- Rèn cho các cháu biết biểu diễn theo bài hát
- Giáo dục các cháu chơi ngoan
* Chuẩn bị : 
- Dụng cụ âm nhạc…
* Tổ chức thực hiện:
- cô và các cháu cùng trò chuyện về góc chơi
- Cô hỏi các cháu thích chơi gì?
- Cô cho các cháu hát múa các bài hát trong chủ đề .
XEM TRANH CÁC GIÁC QUAN
Yêu cầu: cháu biết cầm sách và lật giở từng trang. 
Chuẩn bị : sách tranh các giác quan và cơ thể bé.
Tổ chức hoạt động: cho cháu xem góc sách, hướng cháu lựa chọn sách, xem sách lật giở từng trang nhẹ nhàng, khuyến khích cháu chỉ và gọi tên các hình trong sách.
XEM BĂNG CA NHẠC XUÂN MAI 
Yêu cầu: trẻ chú ý xem, hát và làm động tác theo băng nhạc.
Chuẩn bị: đầu đĩa, ti vi băng đĩa nhạc.
Tổ chức hoạt động: cô tập trung sự chú ý của trẻ, mở và cho cháu xem băng nhạc, khuyến khích cháu nhún nhảy, hát, làm động tác theo băng nhạc.
Vệ sinh ăn trưa ngủ trưa ăn phụ
- Rèn luyện nề nếp rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh 
- Biết tiêu tiểu đúng nơi quy định 
- Trẻ tập tự xúc cơm ăn, ăn tất cả các thức ăn không kén chọn, tập trẻ mời cô mời bạn , cô giới thiếu món ăn .
- Có nề nếp ngủ trưa , không nói chuyện, khóc nhè.
Hoạt động chiều
- Trò chuyện với trẻ về ông bà, bố mẹ trẻ.
- Chơi tự do.
- Cho trẻ xâu hạt màu đỏ.
- Rèn cho cháu chào cô, chào khách.
- Chơi tự do.
- Cho cháu chơi với gỗ
- Rèn cháu xếp cất đồ chơi theo quy định.
- Ôn vận động Bò trong đường hẹp.
- Tập cháu rửa tay khi đi vệ sinh.
- Trò chuyện về các giác quan.
- Phát phiếu bé ngoan.
 BGH phê duyệt	Giáo viên lập kế hoạch
	 Mai Thị Mộng Yến
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : Phát triển thể chất
Boø trong ñöôøng heïp
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
+ Cháu biết định hướng bò thẳng trong đường hẹp.
+ Trẻ biết bò bằng chân nọ tay tay kia,khi bò lưng thẳng, mắt nhìn về phía trước, bò tự nhiên không chạm vạch. 
+ Trẻ thích tham gia bò trong đường hẹp, rèn luyện tính kiên trì của trẻ.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 1. Đón trẻ:
 - Cô đón trẻ từ tay bố mẹ, cho trẻ chào cô, chào bố mẹ khi đi học.
 - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình tâm lý và sức khỏe của trẻ 2 ngày nghỉ ở nhà.
	- Cô trò chuyện với trẻ về các câu hỏi:
	+ Sáng ai đưa các con đi học?
 2. Hoạt động có chủ đích:
 a. Chuẩn bị: 
 - Trong lớp học
 - Đồ dùng: các loại hộp giấy, cây xanh làm đường đi, nhà búp bê.
 b. Tổ chức hoạt động: 
Hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Mở đầu
Trọng tâm
Kết thúc
- Cô cho trẻ hát bài “Thể dục buổi sáng”. Cho cháu vừa hát vừa đi theo cô từ chậm đến nhanh dần lên và ngược lại, sau đó đứng thành vòng tròn.
BTPTC: Thổi bóng.
- Cô tập và trẻ nhìn tập theo hiệu lệnh của cô gồm 4 động tác.
- ĐT 1: thổi bóng (2 – 3 lần).
- ĐT 2: đưa bóng lên cao (3 – 4 lần).
 - ĐT 3: cầm bóng lên (2 – 3 lần).
- ĐT 4: bóng nẩy (2 – 3lần).
 * Vận động cơ bản: Bò trong đường hẹp.
- Cho trẻ hát “Đi chơi với búp bê”.
- Các con vừa đi đâu với búp bê vậy?
Nhà búp bê kia rồi, chúng ta cùng đến nhà búp bê chơi nhé!
-Cô cho 1 trẻ lên làm mẫu:
+ Khi bò các con phải biết phối hợp tay chân nhịp nhàng, bò bằng chân nọ tay kia, mắt nhìn thẳng về phía trước, không chạm vạch nha các con.
 Bây giờ ai muốn đến nhà bạn búp bê nào?
- Cô cho trẻ khác lên thực hiện.
- Cô cho cá nhân, lớp thực hiện.
Cô bao quát và sửa sai cho cháu khuyến khích cháu bò mạnh dạn. * Trò chơi vận động: Lộn Cầu Vòng
-Chân và tay không những bò mà còn chơi được trò chơi nữa, các con cùng chơi lộn cầu vòng nha.
- Các con cùng đọc với cô nha, đến đoạn “ hai chị em ta ra lộn cầu vòng”
- Sau lần chơi cô cho trẻ đổi bạn khác.
- Cho cháu chơi vài lần
* Hồi tĩnh: 
Cho trẻ chơi uống nước chanh
-Cho trẻ đấm bóp chân tay.
- Trẻ nghe hát và đi theo cô.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời.
- Trẻ quan sát và lắng nghe.
- Trẻ thực hiện theo cá nhân, nhóm lớp.
- Trẻ chơi.
 3. Hoạt động chuyển tiếp: 
	- Trò chơi: Chi chi chành chành.
 4. Hoạt động ngoài trời: 
	QUAN SÁT
 - Tranh ảnh về những người thân của bé. 
 - TCVĐ: Giấu tay dậm chân.
 - Chơi tự do.
 5.Góc thao tác vai 
Bán Hàng
 	* Yêu cầu : 
- Trẻ biết các công việc của người bán hàng biết mời khách và bán hàng
- Thể hiện được vai bán hàng
- Giáo dục các cháu vui chơi cùng bạn, không giành đồ chơi của bạn
* chuẩn bị : 
- Đồ chơi nấu nướng, rau củ, bánh, kẹo….
 - HĐVĐV: Xây nhà cho bé
- NGHỆ THUẬT:Hát múa các bài hát trong chủ đề “Ba ngọn nến lung linh”.
	6. Vệ sinh ăn trưa-ngủ trưa 
 7. Hoạt động chiều:
	Trò chuyện với trẻ về ông bà, bố mẹ trẻ.
	+ Nhà con có ông bà không?
	+ Ai ở nhà thường cho các con ăn cơm? 
	- Vệ sinh trả trẻ.
 III. Đánh giá:
	* Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày.
	- Nội dung chưa dạy được và lí do: 
	- Những thay đổi cần thiết:
	- Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng:
Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : Phát triển nhận thức
BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN GẦN GŨI
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
+ Trẻ biết được những người thân trong gia đình như ông bà, bố mẹ, anh chị.
+ Trẻ cho trẻ nói rõ từ, trọn câu, trẻ hiểu và trả lời được các câu hỏi của cô.
+ Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng ông bà và cha mẹ.
II/CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 1. Đón trẻ:
 - Cô đón trẻ từ tay bố mẹ, cho trẻ chào cô, chào bố mẹ khi đi học.
 - Cô trò chuyện với trẻ về các câu hỏi:
	+ Sáng ai đưa các con đi học?
	+ Đến lớp con chào ai?
 2. Hoạt động có chủ đích:
 a. Chuẩn bị: 
 - Trong lớp học
 - Đồ dùng: + Tranh gia đình bé.
 b. Tổ chức hoạt động: 
Hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Mở đầu
Trọng tâm
Kết thúc
Cô cho trẻ hát “Cô và mẹ”.
- Bài hát vừa rồi nói đến cô và ai vậy các con”.
- À, đúng rồi. Đó là mẹ nè, lúc sáng ai đưa các con đi học?
- Trời tối (đi ngủ), trời sáng (mở mắt).
- Cô có hình gì đây?
- Ông bà đang làm gì đây các con?
- Còn ba mẹ thì sao?
- Đây là bức tranh gia đình bạn Bo, các con xem ngoài ông bà, cha mẹ của bạn Bo, còn có ai nữa nhỉ?
- Ai đang chơi với em bé?
 Các con phải biết thương yêu cha mẹ, ông bà của mình vì các con được lớn lên là nhờ có ông bà và cha mẹ chăm sóc đó.
* Vận động theo nhạc: bài “Cháu đi mẫu giáo”.
- Bây giờ các con cùng thể hiện lòng yêu thương của mình với ông bà và cha mẹ nhé.
- Cho trẻ hát và vận động theo nhạc bài “Cháu đi mẫu giáo”.
+ Đi học không khóc nhè thì được ai thương vậy các con?
Các con đi học phải ngoan để ông bà và cha mẹ được vui nhé.
Hát “Cháu yêu bà”.
- Trẻ hát cùng cô và trả lời các câu hỏi của cô.
- Trẻ chơi cùng cô.
- Trẻ trả lời (cá nhân, tổ, lớp).
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ hát và vận động cùng cô.
- Cô giáo
 3. Hoạt động chuyển tiếp: 
	- Trò chơi: Lộn cầu vòng
 4. Hoạt động ngoài trời: 
	TRÒ CHUYỆN
	Về ba mẹ, ông bà, anh chị của bé.
	TCVĐ: cò cò
	Chơi tự do.
 5. Góc xây dựng:
 	XÂY NHÀ CHO BÉ.
-Yêu cầu : Trẻ biết xếp các khối gỗ thành nhà, biết xếp thành hàng rào…
 -Chuẩn bị : các khối gỗ hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn….
	* NGHỆ THUẬT: Hát múa bài Cả nhà thương nhau.
	* VẬN ĐỘNG: Kéo cưa lừa xẻ.
 6. Vệ sinh ăn trưa-ngủ trưa 
 	7. Hoạt động chiều:
	- Cho trẻ xâu hạt màu đỏ.
	- Chơi tự do
	- Vệ sinh trước khi trả trẻ.
 III. Đánh giá: