Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề nhánh: Rau nào bé thích

Chủ đề nhánh: " RAU NÀO BÉ THÍCH?”
1 tuần ( Từ ngày 21/2 đến ngày 25/2 năm 2011 )
 	I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức:
	- Trẻ biết kể về một số loại rau xung quanh bé: Tên gọi, đặc điểm nổi bật, ích lợi.
- Biết trả lời các câu hỏi của cô đưa ra: Con biết gì về các loại rau?
- Trẻ biết được một số điều cơ bản về cây rau khoai: thuộc loại thân bò, cây cho ăn lá và ăn củ...
- Trẻ biết tách, gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 5.
- Trẻ hát thuộc bài hát, hát đúng nhạc và biết vận động minh hoạ theo lời bài hát: Rau trong vườn.
- Trẻ biết cách chơi, luật chơi trò chơi dân gian"Ô ăn quan"..
	 2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng diễn tả về cây rau khoai bằng những câu ngắn gọn, đủ câu.
- Rèn cho trẻ kỹ năng hát và kỹ năng vận động theo lời bài hát.
- Rèn kỹ năng tách, gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 5.
- Rèn kỹ năng vẽ thông qua hoạt động tạo hình: Vẽ rau.
3. Thái độ:	
- Vui thích khi kể về một số loại rau cùng cô và các bạn.
- Trẻ có một số hành vi tốt trong khi chơi.
- Thể hiện được tình cảm của trẻ đối với một số loại rau thông qua hoạt động trò chơi phân vai, hát múa, đọc thơ, kể chuyện.
 - Có ý thức giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
II. CHUẨN BỊ:
- Máy chiếu.
- Đàn, xắc xô, thanh gõ.
	- Rau xanh có số lượng 5/cháu.
	- Tranh vẽ mẫu: Rau cải..
	- Tranh về một số rau xanh: Rau khoai, rau cải, rau ngót....
	- Sỏi để cho trẻ chơi ô ăn quan.
- Một số đồ dùng đồ chơi liên quan chủ đề ở các góc hoạt động: Tranh ảnh, hoạ báo...cho trẻ làm sách tranh và khám phá thêm.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thể dục sáng
Tập theo nhạc.
- - Hô hấp: Thổi nơ.
- Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao (4l x 4n).
- Chân: Co lên và duỗi về phía trước (5l x 4n)
- Bụng: Đứng hai chân dang rộng, giơ hai tay lên cao.(4l x 4n) 
- Bật: Đứng thẳng, hai tay chống hông. Bật tách khép chân tại chổ.(4l x 4n)
Hoạt động học có chủ đích
HĐTH: Vẽ rau xanh.
HĐLQVT: Tách, gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 5.
HĐÂN: Hát, vỗ phách "Rau trong vườn".
HĐTCDG: Chơi cắp cua.
HĐKPKH: Cây rau khoai.
Hoạt động ngoài trời
*HĐCCĐ:
QS “Cây rau ngót”
*TCVĐ:
- Gà trong vườn rau.
- Tập tầm vông.
*HĐCCĐ: QS " Cây cải”
*TCVĐ:
- Ai đoán giỏi.
- Gieo hạt.
*HĐCCĐ:
QS “Rau khoai”
*TCVĐ:
- Thu hoạch rau.
-Lợi ích của cây.
*HĐCCĐ:
QS “Rau mùng tơi”
*TCVĐ:
- Giúp cô tìm rau.
- Gió thổi cây nghiêng.
*HĐCCĐ:
Dạo chơi vườn trường.
*TCVĐ:
- Thỏ tìm rau.
- Lộn cầu vồng.
Hoạt động góc
*Góc xây dựng: Xây vườn rau của bé.
*Góc phân vai: Chơi mẹ con; Bác sĩ; Bán hàng; Bé làm nội trợ.
*Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện về các loại rau xanh xung quanh bé.
*Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ rau xanh
Hoạt động chiều
- Chơi trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột.
- TC: Uống nước cam.
- Trò chơi "Bắp cải".
- Vẽ theo ý thích.
- Đọc chuyện cho trẻ nghe "Sự tích cây khoai lang".
-Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các góc
- Ôn tách, gộp nhóm số lượng 5.
- Nặn theo ý thích.
Đóng, mở chủ đề.
CMHTT. BBN.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 Thứ 2 /21/02/2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐTH: Vẽ rau xanh.
HĐNT:
- HĐCCĐ:
 QS: Rau ngót.
- TCVĐ:
+ Gà trong vườn rau.
+ Tập tầm vông.
HĐC:
- Chơi trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột.
- TC: Uống nước cam.
- Trẻ biết vẽ những nét thẳng và nét cong uốn lượn để tạo thành cây rau.
- Rèn kỹ năng vẽ những nét thẳng và nét cong uốn lượn cho trẻ.
- Biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
- Trẻ được hít thở không khí trong lành.
- Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật của cây rau ngót. 
- Thực hiện đúng luật và cách chơi.
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, của trò chơi
- Trẻ biết thực hiện các thao tác làm nước cam.
- Tranh vẽ mẫu: Vẽ rau cải, rau khoai, rau muống.
- Vỡ tạo hình, bút sáp màu.
- Cây rau ngót.
- Xắc xô, sân bải sạch sẽ.
- Đồ chơi ngoài trời.
- Lớp học sạch sẽ, thông thoáng.
- Xắc xô.
*Hoạt động1: "Trò chuyện về các loại rau"
Cô cùng trẻ trò chuyện về một số loại rau xung quanh bé:
+ C/c bết gì về các loại rau xung quanh c/c nào?
+ Rau có ích lợi gì?
* Hoạt động 2: “Bé nào khéo tay” 
- Cô cùng trẻ quan sát và nhận xét tranh vẽ mẫu: rau cải, rau khoai, rau muống.
 Những loại rau trong tranh như thế nào? Màu sắc? Kích thước, hình dáng của các loại rau? Có những loại rau gì?
- Cô khái quát và nêu cách vẽ một số loại rau.
- Cô hỏi trẻ về ý thích của trẻ sẽ vẽ rau gì? Con vẽ như thế nào?
*Trẻ vẽ: Trẻ thực hiện cô đi đến từng bàn để gợi ý, nhắc nhở trẻ vẽ. Cô khuyến khích trẻ vẽ, tô màu nhiều rau có những kích thước, chiều cao khác nhau để tạo nên nhiều sản phẩm phong phú.
*Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
* Hoạt động 3 "Cây rau nào đẹp nhất?"
 Cho tất cả trẻ trưng bày sản phẩm và cùng cô nhận xét.
*Hoạt động 1: Qs cây rau ngót.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát cây rau ngót. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục.
*Hoạt động 2: TCVĐ:
- TC1: Gà trong vườn rau.	
- TC2: Tập tầm vông.
 Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
 Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt. Cô bao quát trẻ chơi.
- Cho xuống sân cầm tay nhau đứng thành vòng tròn.
- Gọi 2 trẻ ra đứng giữa sân.
- Đố trẻ biết lớp sẽ chơi trò chơi dân gian có tên là gì? Cách chơi? Luật chơi?
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi luật chơi.
- Cho trẻ chơi.
- Cô quan sát và hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi đúng.
- Cho trẻ làm động tác làm nước cam để uống. Giáo dục trẻ nên uống nhiều nước trái cây để cho cơ thể khỏe mạnh.
 III. ĐÁNH GIÁ. 
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Thứ 3 /22/ 02 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVT: Tách, gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 5.
HĐNT: 
- HĐCCĐ: QS Cây rau cải. 
- TCVĐ:
+ Ai đoán giỏi.
+ Gieo hạt.
HĐC: 
- Chơi trò chơi "Bắp cải".
-Vẽ theo ý thích.
- Trẻ biết tách nhóm số lượng 5 thành 2 phần và gộp chúng lại thành một phần như ban đầu
- Rèn kỹ năng tách, gộp cho trẻ.
- Trẻ biết phối hợp với nhau trong khi chơi.
 - Trẻ được hít thở không khí trong lành.
- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật và ích lợi của cây rau cải.
- Thực hiện đúng luật và cách chơi.
- Trẻ biết chơi trò chơi "Bắp cải" và kết hợp đọc bài thơ "Bắp cải xanh" theo hướng dẫn của cô.
- Trẻ thể hiện được ý thích của mình thông qua hoạt động vẽ.
- Mỗi trẻ 5cây rau cải, 5 cây khoai.
- Tranh một số cây, rau xanh.
- Cây rau cải.
- Sân trường sạch sẽ, an toàn.
- Xắc xô.
- Lớp học sạch sẽ, thông thoáng.
- Tranh cây bắp cải.
- Giấy A4, bút màu.
*Hoạt động 1: Chơi "Tập tầm vông"
Cô cầm sỏi trên tay và chơi "Tập tầm vông" Cho trẻ đếm số viên sỏi trên tay của cô. (1-2 lần).
- Cô tách 5 viên sỏi ra 2 tay và hỏi trẻ mỗi tay có mấy?
*Hoạt động 2: “Tay nào nhanh nhất?” 
- Cô cùng trẻ xếp tất cả số rau cải ra trước mặt thành hàng ngang từ trái sang phải. Cho trẻ đếm số rau cải (Cá nhân, nhóm, lớp).
- Cô yêu cầu trẻ tách 5 cây rau cải ra thành 2 phần. (Cho trẻ tách theo kinh nghiệm: 1 và 4; 2 và 3). 
- Cô đến hỏi trẻ mỗi phần có mấy cây rau cải? 
- Yêu cầu trẻ gộp 5 cây rau cải lại thành một phần và đếm số rau cải.
- Tương tự cho trẻ tách và gộp số với nhóm cây rau khoai.
Cô cho trẻ làm và đến kiểm tra từng cá nhân.
* Hoạt động 3: “Bé nào nhanh nhất”.
- TC 1: “ Thi đội nào nhanh”
Cách chơi: Cho 2 đội lên chia những cây rau có số lượng 5 thành 2 mãnh vườn giúp cô.
- TC2: “Tinh mắt nhanh tay” 
Cho trẻ về ngồi theo nhóm, thảo luận với nhau và nối nhóm cây rau đủ số lượng là 5.
*Hoạt động 4: Cho trẻ về góc làm vỡ toán.
*Hoạt động 1: QS Cây rau cải.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát cây rau cải. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục.
* Hoạt động 2: TCVĐ: 
- TC1: Ai đoán giỏi.
- TC2: Gieo hạt.
Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
*Hoạt động 3: Nhặt lá.
- Cho trẻ nhặt lá vàng ở sân trường và bỏ vào sọt rác.
- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp.
- Cô ổn định cháu.
- Đọc câu đố về cây bắp cải để trẻ đoán, cho trẻ xem hình cây rau bắp cải.
- Cô giới thiệu trò chơi "Bắp cải"
- Cô hướng dẫn trẻ làm.
- Trẻ thực hiện, cô bao quát và hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi.
- Cho trẻ vẽ theo ý thích về các loại rau mà trẻ thích. Cô hướng trẻ vẽ về các loại rau, bao quát hướng dẫn trẻ vẽ. 
 III. ĐÁNH GIÁ.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 / 23 / 02 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐÂN:
Hát, vỗ phách "Rau trong vườn" NH: Lý cây bông.
TC: Tai ai tinh.
HĐNT:
- HĐCCĐ:
QS: Cây rau khoai.
- TCVĐ: 
+ Thu hoạch rau.
+ Lợi ích của cây.
HĐC: 
- Đọc chuyện cho trẻ nghe "Sự tích cây khoai lang"
- Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các góc.
- Trẻ hát thuộc bài hát, hát đúng nhạc và biết kết hợp vận động theo lời bài hát.
- Rèn cho trẻ kỹ năng vận động minh hoạ theo lời bài hát.
- Cảm nhận được giai điệu bài nghe hát.
- Biết yêu quý rau xanh.
- Trẻ được hít thở không khí trong lành.
- Trẻ biết được một số đặc điểm nỗi bật và ích lợi của cây rau khoai.
- Thực hiện đúng luật và cách chơi.
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện
và các nhân vật trong chuyện.
-Trẻ tham gia ở các góc tích cực.
- Đàn, xắc xô, mũ đội che mặt.
- Cây rau khoai.
- Xắc xô, sân bải sạch sẽ.
- Đồ chơi ngoài trời.
- Tranh minh hoạ câu chuyện.
- Đồ chơi ở các góc.
 *Hoạt động1: “Trò chuyện cùng trẻ"
Trò chuyện với trẻ về một số loại rau xung quanh bé.
Hôm nay cô cháu mình cùng nhau hát và vận động về môt sốloại rau nhé, c/c có thích không nào?
* Hoạt động 2: “ Bé nào thông minh?”
- Bây giờ c/c chú ý lắng nghe xem đây là nhạc của bài hát nào nhé! Cô mỡ một đoạn nhạc cho trẻ nghe và nói tên bài hát.
- Cô và trẻ hát bài: "Rau trong vườn" (1 lần ) để kiểm tra khả năng của trẻ.
- Để bài hát sinh động hơn, hôm nay cô sẽ hướng dẫn c/c vừa hát kết hợp vỗ phách theo lời bài hát nhé!
- Cô cho trẻ nhắc lại cách vỗ phách.
- Cho trẻ hát và vận động cùng cô (2 lần). 
- Cho trẻ thực hiện dưới nhiều hình thức khác nhau ( Tổ, nhóm, cá nhân).
Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
*Hoạt động 3: " Bé nghe hát cùng cô”
- Cô giới thiệu tên bài hát.
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát "Lý cây bông" (1 lần) diển cảm kết hợp động tác.
- Lần 2 cho nghe nghe băng
*Hoạt động 4: TC: “Nghe hát đoán tên đố vật”.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cho cả lớp hát, vận động bài " Rau trong vườn".
*Hoạt động 1: QS cây rau khoai.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát cây ra khoai. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục
* Hoạt động 2: TCVĐ: 
- TC1: Thu hoạch rau.
- TC2: Lợi ích của cây.
Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
*Hoạt động 3: Vẽ những các loại rau bé yêu.
- Cho trẻ vẽ trên sân trường với những gì mà trẻ thích về các loại rau bé yêu.
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ.
Cô ổn định lớp.
- Cô giới thiệu câu chuyện sau đó kể cho trẻ nghe vài lần.
- Hỏi trẻ tên chuyện và các nhân vật trong chuyện.
- Cho trẻ tập kể chuyện cùng cô.
- Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc, cô bao quát trẻ chơi.
 III. ĐÁNH GIÁ
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 5 / 24 / 02 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁCH TIẾN HÀNH
HĐTCDG: Chơi "Cắp cua"
HĐNT: 
- HĐCCĐ: QS: Rau mùng tơi.
- TCVĐ:
+ Giúp cô tìm rau.
+ Gió thổi cây nghiêng.
HĐC:
- Ôn: Tách, gộp nhóm số lượng 5.
- Nặn theo ý thích
- Trẻ biết được tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và bước đầu chơi được trò chơi.
- Rèn kỹ năng khéo léo của ngón tay.
- Trẻ biết chơi cùng bạn.
- Trẻ được hít thở không khí trong lành.
- Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật và ích lợi của rau mùng tơi.
- Thực hiện đúng luật và cách chơi.
- Trẻ biết tách gộp nhóm số lượng 5.
- Trẻ thể hiện được ý thích của mình thông qua hoạt động nặn.
- Sỏi.
- Lớp học sạch sẽ, thông thoáng.
- Tranh vẽ về trò chơi dân gian "Cắp cua"
- Cây rau mùng tơi.
- Xắc xô, sân bải sạch sẽ.
- Đồ chơi ngoài trời.
- Cây rau cải, khoai có số lượng trong phạm vi 5.
- Đất nặn, bảng lăn.
* Hoạt động 1: "Bé biết những trò chơi dân gian nào?"
Cô cùng trẻ trò chuyện về một số trò chơi dân gian mà trẻ đã được học hoặc đã biết.
* Hoạt động 2: "Bé nào nhanh trí?".
- Cô đố: Cô đố c/c với những viên sỏi c/c có thể chơi với nó như thế nào?
- Cho 3-4 trẻ kể.
- Cho trẻ trải nghiệm.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi "Cắp cua":
+ Oẳn tù tì để xác định người đi trước.
+ Người đi đầu bốc 10 viên sỏi lên thả xuống, sau đó đan 10 ngón tay vào nhau nắm lại, chỉ để hai ngón trỏ duỗi thẳng ra làm càng cua.
Người chơi dùng 2 ngón trỏ lần lượt cắp từng viên sỏi bỏ riêng qua một bên nhưng không được chạm vào viên khác. Nếu chạm vào viên khác thì phải nhường chỗ cho người kế đi.
- Cho trẻ chơi. Cô chú ý qua sát và sửa sai cho trẻ.
*Hoạt động 3: "Bé nào khéo tay?"
Cho trẻ về góc chơi, tô màu bức tranh chơi trò chơi "Ô ăn quan"
*Hoạt động 1: Qs cây rau mùng tơi.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát cây rau mùng tơi. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục.
*Hoạt động 2: TCVĐ:
- TC1: Giúp cô tìm rau.
- TC2: Gió thổi cây nghiêng.
Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
 Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt. Cô bao quát trẻ chơi.
- Cho cháu về ngồi theo nhóm.
- Cô cùng cháu trồng rau trên một mãnh vườn với số rau có số lượng 5.
- Cho cháu đếm số rau trong vườn.
- Yêu cầu cháu thu hoạch số rau đó vào thành 2 rổ. Sau đó trồng rau lại trên một mãnh vườn.
- Trẻ thực hiện, cô kiểm tra và hướng dẫn giúp trẻ. 
- Cho trẻ nặn theo ý thích về các loại rau, cây xanh, quả mà trẻ thích. Cô hướng trẻ nặn về các loại rau, cây xanh, quả, bao quát hướng dẫn trẻ nặn.
III. ĐÁNH GIÁ
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 6 /25 /02 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁCH TIẾN HÀNH
HĐKPKH: Cây rau khoai.
HĐNT:
Dạo chơi vườn trường.
- TCVĐ:
+ Thỏ tìm rau.
+ Lộn cầu vồng.
HĐC:
Đóng, mở chủ đề.CMHTT.BBN.
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, nơi sống, ích lợi của cây rau khoai.
- Phát triển chú ý, óc phán đoán của trẻ.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ rau xanh.
- Trẻ được hít thở không khí trong lành.
- Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật ở khu thiên nhiên như có các con vật có hoa...
- Thực hiện đúng luật và cách chơi.
 - Trẻ nhớ lại các nội dung đã học thông qua các hoạt động như: Trò chuyện, múa hát, đọc thơ.
- Biết cùng cô nói lên những gì trẻ thấy ở mảng chủ đề mới.
- Thích múa hát cùng bạn bè.
- Biết cùng cô nhận xét mình và bình xét cho bạn.
- Cây rau khoai thật.
- Hình ảnh một số loại rau khác như: Rau ngót, rau cải.
- Vườn trường sạch sẽ, an toàn.
- Xắc xô, sân bải sạch sẽ.
- Đồ chơi ngoài trời.
- Sân bãi sạch sẽ, xắc xô.
- Băng đĩa nhạc.
- Trang trí chủ đề mới.
*Hoạt động 1: "Ai hát hay nào!"
Cô cùng trẻ hát, vỗ phách bài: "Rau trong vườn". Đàm thoại bài hát.
*Hoạt động 2: "Cây rau khoai đáng yêu"
- Cô cùng trẻ trải nghiệm: Con biết gì về cây rau khoai? Cho trẻ kể.
- Cô cùng trẻ kiểm tra về cây rau khoai: Đặc điểm nổi bật của nó ( Thân, cuống, lá, rể) bằng cách cho từng trẻ cầm và quan sát cây rau khoai thật để xem ý kiến của mình và của bạn có đúng không.
- Hỏi trẻ: Khi cô nhổ cây rau khoai lên theo c/c sẽ có gì ở phía dưới cây rau khoai nữa?( Củ khoai) 
Cô cho trẻ quan sát, thảo luận