Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Quê hương - Bác Hồ

iIi. mạng hoạt động: 
* Tạo hình:
- Vẽ cảnh đẹp quê hương.
- Tô lá cờ Tổ quốc, làm bưu thiếp tặng sinh nhật Bác.
* Âm nhạc:
- Hát và VĐ: Đêm trung thu.
+ Em yêu thủ đô.
+ Nhớ ơn Bác.
-Nghe hát: Quê hương
+ Em như chim bồ câu trắng.
+ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.
+Trò chơi: Ai nhanh nhất, nghe tiếng hát tìm đồ vật
*LQVT:
-Ôn: Đếm số lượng trong phạm vi 5.
*KPKH:
- Trò chuyện về quê hương.
- Trò chuyện về thủ đô Hà Nội.
- Trò chuyện về Bác Hồ.
PT
THẩM Mỹ
PT
Nhận thức
Quê hương
đất nước
Bác Hồ
PT
Thể chất
PT
Ngôn ngữ
PT
TC_Xã HộI
PTVĐ:
- Bật sâu 25-30cm.
- Ném xa, chạy nhanh 10m.
- Ném trúng đích, thẳng đứng, bật sâu
LQVH:
*Thơ:
- Buổi sáng quê nội.
- Em vẽ Bác Hồ.
* Truyện:
- Quả táo Bác Hồ.
TC xây dựng: 
- Chơi xây dựng quê hương, xây lăng Bác Hồ.
- Góc thiên nhiên:
+ Chăn sóc cây, hoa...
- Góc học tập: Xem sách, tranh ảnh về quê hương, các cảnh đẹp của đất nước.
- Góc nghệ thuật:
+ Tô màu cờ tổ quốc, múa hát về đất nước, con người Việt Nam.
- TCDG: Nu na nu nống, lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây,...
Kế hoạch báo giảng
Chủ đề nhánh : 
 bác hồ và các cháu thiếu nhi- 1 tuần
( Thực hiện từ ngày 19/05 đến23/05/ 2014)
Kế hoạch các hoạt động:
Hoạt động
Thứ 2
19/05
Thứ 3
20/05
Thứ 4
21/05
Thứ 5
22/05
Thứ 6
23/05
Đón trẻ- Trò truyện- Điểm danh.
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà.
- Trò truyện với trẻ về Bác Hồ, lòng kính yêu Bác và sự quan tâm của Bác đối với các cháu thiếu niên nhi đồng.
Thể dục sáng.
* Cô hướng dẫn cho trẻ tập các động tác.
*Tập theo băng đĩa thể dục buổi sáng.
HOẠT ĐỘNG Có CHỦ ĐíCH 
*PT TC:
- Ném trúng đích thẳng đứng, bật xa.
Hát: Nhớ ơn Bác.
*PT NT:
- Trò chuyện về Thủ đô Hà Nội.
Hát: Nhớ ơn Bác.
* PT NN:
- Truyện: Quả táo Bác Hồ.
Hát: Nhớ ơn Bác.
* PT TM:
 -Làm bưu thiếp tặng sinh nhật Bác. Hát: Nhớ ơn Bác.
*PTTM:
- Dạy và VĐ: Nhớ ơn Bác.
-Nghe hát: Ai yêu Bác Hồ...
+TC: Ai nhanh nhất. 
Hoạt động ngoài trời.
Qs ảnh Bác
 TC: Lộn cầu vồng.
Chơi tự do
Quan sát nhà sàn của Bác Hồ .
 TC: Dung dăng dung dẻ. Chơi tự do
Quan sát trang phục của Bác Hồ .
TC: rồng rắn.
 Chơi tự do
Quan sát Lăng Bác .
 TC: Nu na nu nống. Chơi tự do
Quan sát Cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội
TC: Lộn cầu vồng.
 Chơi tự do
Hoạt động góc.
 - Góc phân vai: Chơi bán hàng lưu niệm, nấu ăn, Bác sỹ.
 - Góc học tập: Xem tranh ảnh về Bác Hồ .
 - Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa cây cảnh.
 - Góc xây dựng: Chơi Xây dựng , xây Lăng Bác Hồ .
V/s- 
ăn trưa- ngủ
trưa- 
ăn phụ.
- Trẻ vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn.
- Ăn hết xuất, không nói chuyện khi ăn.
- Ngủ ngoan, ngủ đủ giấc.
- Nhận biết tên các nhóm thực phẩm qua các món ăn, nhận biết các chất dinh dưỡng có trong các loại thực phẩm.
Hoạt động chiều.
-Trang trí lớp, trang trí chủ đề cùng cô.
-TC: Mòe đuổi chuột.
- Đọc truyện : Quả táo Bác Hồ.
TC: Thả đỉa ba ba
- Trò truyện về Bác Hồ với các cháu thiếu niên nhi đồng.
- TC: Rồng rắn lên mây.
-Vẽ trang trí ảnh Bác 
TC: Thả đỉa ba ba
- Văn nghệ.
- Bình xét bé ngoan.
Vệ sinh - Vệ sinh cuối ngày: Rửa tay, rửa mặt. 
Trả trẻ - Chơi tự do ở các góc nhẹ nhàng.
 - Xem băng chủ đề thế giớ tự nhiên.
 - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần.
 BGH Ký DUYệT Phú Thành, ngày 18 tháng 05 năm 2014
 Giáo viên 
 Nguyễn Thị Nhung
Kế hoạch báo giảng
Chủ đề nhánh : 
 em yêu đất nước việt nam- 1 tuần
( Thực hiện từ ngày 12/05 đến16/05/ 2014)
Kế hoạch các hoạt động:
Hoạt động
Thứ 2
12/05
Thứ 3
13/05
Thứ 4
14/05
Thứ 5
15/05
Thứ 6
16/05
Đón trẻ- Trò truyện- Điểm danh.
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà.
- Trò truyện với trẻ về Bác Hồ, lòng kính yêu Bác và sự quan tâm của Bác đối với các cháu thiếu niên nhi đồng.
Thể dục sáng.
* Cô hướng dẫn cho trẻ tập các động tác.
*Tập theo băng đĩa thể dục buổi sáng.
HOẠT ĐỘNG Có CHỦ ĐíCH 
*PT TC:
- Ném xa, chạy nhanh 10m.
Hát: Em yêu thủ đô.
*PT NT:
- Trò chuyện về Thủ đô Hà Nội.
Hát: Em yêu thủ đô.
* PT NN:
- Thơ: Em vẽ Bác Hồ.
Hát: Em yêu thủ đô.
* PT TM:
 -Tạo hình: Vẽ cảnh đẹp quê hương.
Hát: Em yêu thủ đô.
*PTTM:
- Dạy và VĐ: Em yêu thủ đô.
-Nghe hát: Em như chim câu trắng.
+TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật 
Hoạt động ngoài trời.
Qs cảnh đẹp của quê hương, đất nươc qua tranh.
 TC: Lộn cầu vồng.
Chơi tự do
Quan sát Hồ gươm qua tranh
 TC: Dung dăng dung dẻ. Chơi tự do
Quan sát trang phục của các dân tộc.
TC: rồng rắn.
 Chơi tự do
Quan sát chùa Bái Đính qua tranh.
 TC: Nu na nu nống. Chơi tự do
Quan sát Cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội
TC: Lộn cầu vồng.
 Chơi tự do
Hoạt động góc.
 - Góc phân vai: Chơi bán hàng lưu niệm, nấu ăn, Bác sỹ.
 - Góc học tập: Xem tranh ảnh về quê hương, làm sách về quê hương, kể truyện về quê hương
 - Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa cây cảnh.
 - Góc khám phá khoa học + toán: Chơi với cát, nước
- Góc xây dựng: Xây dựng khu di tích lịch sử, xếp hình vườn hoa 
V/s- 
ăn trưa- ngủ
trưa- 
ăn phụ.
- Trẻ vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn.
- Ăn hết xuất, không nói chuyện khi ăn.
- Ngủ ngoan, ngủ đủ giấc.
- Nhận biết tên các nhóm thực phẩm qua các món ăn, nhận biết các chất dinh dưỡng có trong các loại thực phẩm.
Hoạt động chiều.
Trang trí lớp, trang trí chủ đề cùng cô.
-TC: Mòe đuổi chuột.
- Đọc thơ Em vẽ Bác Hồ.
TC: Thả đỉa ba ba
- Trò truyện về các phong tục tập quán của quê hương.
- TC: Rồng rắn lên mây.
Làm sách , tranh về quê hương.
TC: Thả đỉa ba ba
- Văn nghệ.
- Bình xét bé ngoan.
Vệ sinh - Vệ sinh cuối ngày: Rửa tay, rửa mặt. 
Trả trẻ - Chơi tự do ở các góc nhẹ nhàng.
 - Xem băng chủ đề thế giớ tự nhiên.
 - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần.
 BGH Ký DUYệT Phú Thành, ngày 11 tháng 05 năm 2014
 Giáo viên 
 Nguyễn Thị Nhung
Chủ đề v: THế GIớI ĐộNG VậT
(Thực hiện từ ngày 23/ 12/2013- 17/ 01/2014)
 I.Mục tiêu: 
1. Phát triển nhận thức:
 a. Khám phá khoa học
- Trẻ biết các loài động vật sống khắp nơi như: Trong gia đình, trên rừng, dưới nước Biết được tên gọi, đặc điểm, môi trường sống, thức ăn, vận động, sinh sản.
Biết được mối quan hệ giữa vận động và môi trường của động vật như: cấu tạo, vận động, thức ăn, ích lợi, tác hại của chúng đối với môi trường và con người.
- Trẻ biết phân loại, so sánh một số động vật theo các dấu hiệu đặc chưng của chúng.
b. Toán sơ đẳng
- Ghép hình học để tạo thành hìnhcác con vật mà trẻ thích 
- Nhận biết dài hơn,ngắn hơn. 
- Biết ghép các hình học để tạo thành hình các con vật mà trẻ thích. 
2.Phát triển thể chất:
a. Dinh dưỡng - sức khỏe:
- Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lí để có sức khoẻ tốt, biết các loại thực phẩm có lợi cho sức khoẻ con người.
- Biết làm tốt công việc tự phục vụ mình trong sinh hoạt hàng ngày.
b. Phát triển vận động:
- Có khả năng thực hiện các vận động nhịp nhàng và khéo léo và tự tin.
- Giúp trẻ tăng cường sức khoẻ, cơ thể cân đối hài hoà.
- Chạy thay đổi hướng. Ném trúng đích nằm ngang.
- Đi trong đường hẹp 
- Chạythayđổi hướng theo hiệu lệnh 
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Phát triển ở trẻ khả năng sử dụng ngôn ngữ trong cuộc sống hàng ngày một cách phong phú, hình thành một số kỹ năng.
- Biết tham gia vào hoạt động kể truyện, đọc thơ cùng cô.
- Biết biểu lộ trạng thái, cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ.
- Biết đóng vai tạo dáng, bắt trước các con vật.
4. Phát triển tình cảm - xã hội:
- Biết yêu quí chăm sóc các con vật nuôi gần gũi. Biết quí trọng người lao động
- Biết thực hiện một số nề nếp, thói quen và qui định trong gia đình
- Có ý thức bảo vệ môi trường bỏ rác đúng nơi qui định, chăm sóc câycối và các con vật.
- Trẻ biết yêu quí vẻ đẹp, hình dáng, màu sắc, tiếng kêu, vận động của các con vật..
- Biết tô, vẽ, kể truyện về con vật.
5. Phát triển thẩm mỹ:
- Biết biểu lộ thái độ và hưởng ứng cảm xúc khi nghe nhạc, nghe hát và vận động nhịp nhàng theo lời bài hát về các con vật.
- Biết lựa chọn và sử dụng các dụng cụ, vật liệu, phối hợp màu sắc,hình dạng, đường nét để tạo ra sản phẩm có nội dung, bố cục hài hoà về chủ đề bức tranh các loài động vật.
- Biết phối hợp đường nét, màu sắc trong trang trí.
- Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
II. Mạng nội dung.	 
- Trẻ biết được tên gọi của các con vật. - Trẻ biết tên gọi của các con vật.
 - Đặc điểm, cấu tạo, sinh sản, vận động, - Đặc điểm, cấu tạo, sinh sản, vận động, 
 nơi sống nơi sống, thức ăn.
- Biết phân nhóm các con vật theo các đặc - Phân biệt được các con vật hiền lành và 
 điểm đặc trưng như: Có mỏ, 2 chân, đẻ trứng các con vật hung dữ. 
có 4 chân, đẻ con. - Có ý thức bảo vệ các con vật trong rừng.
- Biết yêu quí và chăm sóc các con vật gần - So sánh được điểm giống và khác nhau 
gũi. giữa chúng. 
 Những con vật Động vật sống
 đáng yêu trong rừng
 con vật xung 
 quanh bé 
 Một số loại Con vật sống 
 côn trùng dưới nước
 -Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, cấu tạo, sinh - Trẻ biết tên gọi của các con vật.
sản, vận động, nơi sống . - Nhận biết được đặc điểm, cấu tạo, sinh sản 
- Phân biệt được côn trùng có lợi và côn vận động và nơi sống.
 trùng có hại. - Biết được ích lợi của chúng đối với con
- Biết cách bảo vệ và phòng tránh. người. - Biết cách chăm sóc côn trùng có lợi. - So sánh, phận biệt được điểm giống và 
 khác nhau giữa chúng.
III. mạng hoạt động:
- Nhận biết phân biệt To hơn 
nhỏ hơn của 2 đối tượng. - Vẽ con gà.
- Thêm bớt chia nhóm 
số lượng đối tượng 4, - Tô màu các con vật. 
 - Xé dán các con côn trùng. 
 - Tô màu con cá.
* Khám phá khoa học. - Hát và VĐ bài vì sao con chim hay hót
- Tìm hiểu các con vật nuôi trong gia đình Con chuồn chuồn. Cá vàng bơi. 
- Một số loại côn trùng. Con chim non.
- Khám phá các con vật sống trong rừng. - NH: Chị ong nâu . Gà gáy. - Ao thiên nhiên kỳ diệu. Cò lả, Cái bống. 
 - TCÂN: Ai nhanh nhất, gà gáy vịt kêu.
 Ai đoán giỏi, bắt trước tạo dáng
 Phát triển Phát triển 
 Nhận thức thẩm mỹ 
thế giới động
vật
Phát triển Phát triển phát triển
 Thể chất Ngôn ngữ tình cảm - xh
Vận Động:
- Chạy thay đổi hướng . - Thơ: Đàn gà con. - GPV: Mẹ con, phòng 
- Ném trúng đích nằm ngang. - Thơ: Ong và bướm khám, cô giáo, bán hàng 
- Đi trong đường hẹp - Cáo, thỏ và gà trống, - GXD: Xây trang trại, xây 
-Chạythayđổi hướng theo hiệu lệnh -Thơ: Rong và cá. công viên, xây ao thảcá.
 + TCVĐ: Bắt trước tạo dáng, - GNT: Tô màu, cắt dán 
Mèo và chim sẻ, cáo và thỏ, tranh về các con vật. 
 nhảy thỏ. - GHT: Xem tranh ảnh về 
* VS - DDưỡng. thế giới động vật
 - Biết được giá trị dinh dưỡng - GÂN: Hát các bài hát về 
 của các con vật đối với con các con vật.
 người. - GTN: Chăm sóc cây xanh
- Biết giữ vệ sinh trong ăn uống
vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
Kế hoạch TUầN
Chủ đề nhánh 1: 
Những con vật đáng yêu.
Thực hiện từ ngày 23/ 12/2013-> 27/12/2013
Hoạt động
Thứ 2
23/12
Thứ 3
24/12
Thứ 4
25/12
Thứ 5
26/12
Thứ 6
 27/12
Đón trẻ- trò truyện- điểm danh.
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.
- Trò truyện với trẻ về các loài động vật mà trẻ biết.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà
Thể dục sáng.
* Cô hướng dẫn cho trẻ tập các động tác: 
- ĐT 1: Đưa tay lên miệng giả làm gà gáy.
- ĐT Tay: 2 tay đưa ra trước cao ngang vai.
- ĐT Bụng: 2 tay đưa lên cao, nghiêng người sang trái phải.
- ĐT Chân: 2 tay đưa ra trước khuỵ gối.
- ĐT Bật: Bật tách chân.
- Tập nhịp nhàng 2 lần x 8 nhịp.
Hoạt động học
*PTTC: 
- VĐ: Chạy thay đổi hướng theo hiệu lệnh.
+ TC: Bắt trước tạo dáng.
* PTNN: 
 -Thơ: Đàn gà con.
NDKH: Đàn gà trong sân 
ptnt: 
Nhận biết phân biệt To hơn – Nhỏ hơn của 2 đối tượng 
NDKH:Hát Gà trống mèo con và cún con
*PTNT:
- Tìm hiểu các con vật nuôi trong gia đình.
 NDKH:Hát Một con vịt.
*PTTM:
- Hát và : Vì sao con chim hay hót.
- NH: Gà gáy le te.
TCÂN: Gà gáy vịt kêu.
Hoạt động ngoài trời.
- Quan sát con gà. 
+ TC: Thỏ về chuồng.
quan sát thời tiết
TCVĐ: Chuyền bóng.
Chơi tự do:
Thăm quan nhà bếp
Trò chơi VĐ: mèo à chim sẻ
Chơi tự do
Gấp trâu bằng lá đa
 TCVĐ: Đua ngựa.
Chơi tự do.
- Trò truyện về thức ăn của loài gia súc.
+ TC: Đàn gà con.
Chơi tự do
Hoạt động góc.
- Góc phân vai: Bệnh viện, mẹ con, cô giáo, cửa hàng.
 - Góc xây dựng: Xây trang trại, xây cửa hàng.
- Góc nghệ thuật: Di màu, nặn các con vật gần gũi. hát bài hát về chủ đề
- Góc học tập: Xem và làm tranh ảnh về thế giới động vật.
- Góc thiên nhiên: Quan sát, chăm sóc cây cảnh.
V/s- ăn trưa- ngủ trưa- ăn phụ.
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi ăn.
- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất, có thói quen ăn uống văn minh lịch sự.
- Trẻ nhận biết tên và giá trị dinh dưỡng của các loại thực phẩm giàu chất có lợi cho sức khoẻ con người.
 - Trẻ ngủ ngoan, ngủ ngon và đủ giấc.
Hoạt động chiều.
- Cô trò truyện thế giới động vật.
- Hoạt động góc
quan sát con trâu.
TC: mèo và chim sẻ
quan sát con lợn.
TC: mèo và chim sẻ
- Thực hiện vở tạo hình
- Hoạt động góc.
- Bình xét bé ngoan.
Trả trẻ
- Cô vệ sinh sạch sẽ cho trẻ
- Cô trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ trong ngày
- Gợi ý để trẻ chào cô, chào bố mẹ ra về
 Phú Thành, ngày 22 tháng 12 năm 2013
 Ký duyệt của ban giám hiệu. giáo viên
 Nguyễn Thị Nhung
thể dục sáng.
tập kết hợp với băng đĩa: thể dục sáng.
1. Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức:
- Trẻ đứng đúng đội hình khi tập.
- Trẻ tập các động tác nhịp nhàng, chính xác.
- Trẻ biết thực hiện đúng theo hiệu lệnh của cô.
b. Kỹ năng:
- Dạy trẻ kỹ năng tập các động tác dứt khoát, nhịp nhàng với lời ca.
c. Thái độ:
- Có ý thức tham gia tập thể dục để rèn luyện cơ thể. 
2. Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
III: Thực hiện:
1.Hoạt động 1:
- Cho trẻ xếp hàng dặn dò và trò truyện về chủ đề.
2.Hoạt động 2:
* Khởi động.
 - Cho trẻ hát bài. Đàn gà con rồi và đi các thế chân theo vòng tròn: ( Đi mũi bàn chân, gót chân, đi nghiêng, đi 
thường, đi nhanh, đi chậm ).
* Trọng động.
 - Cho trẻ đứng đội hình hàng ngang dãn cách đều và tập các động tác thể dục kết hợp với lời ca bài. Tiếng chú gà trống gọi.
- ĐT 1: Đưa tay lên miệng giả làm gà gáy.
- ĐT Tay: 2 tay đưa ra trước cao ngang vai.
- ĐT Bụng: 2 tay đưa lên cao, nghiêng người sang trái phải.
- ĐT Chân: 2 tay đưa ra trước khuỵ gối.
- ĐT Bật: Bật tách chân.
- Cho trẻ tập 2 - 3 lần cô động viên trẻ tập đều và đúng.
*Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng
3.Hoạt động 3.
 - Cô nhận xét chung giờ học và giáo dục rồi cho trẻ đi nhẹ nhàng và ra chơi.
Hoạt động góc
 Góc xây dựng: Xây trang trại .
 Góc phân vai: Gia đình
 Góc nghệ thuật: di màu, nặn các con vật gần gũi. Hátcácbài hát về chủ đề
 Góc thư viện: Làm sách về cô giáo của em. 
Góc TN: Chăm sóc cây cảnh.
 I.Mục đích yêu cầu:
 1, Kiến thức.
 - Trẻ tự thoả thuận các góc chơi, vai chơi mà trẻ thích theo chủ đề.Thể hiện đúng vai chơi.
 - Biết di màu, nặn các con vật gần gũi. Mạnh dạn và tự tin khi biểu diễn.
 2, Kỹ năng.
 - Trẻ tái tạo được hình ảnh của người thợ xây, bố mẹ đối với các con, ngời hoạ sỹ, ca sỹ. Trẻ được làm quen một số công việc của người lớn trong xã hội, công việc của các thành viên trong gia đình, trong lớp học.
 3, Thái độ.
 - Trẻ có thói quen giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trong ăn uống, biết vâng lời bố mẹ và cô giáo, đoàn kết với bạn bè. Yêu quí các con vật nuôi.
II.Chuẩn bị:
 - Góc chơi, đồ chơi cho các góc.
III. Thực hiện:
1.Hoạt động 1:
 - Cho trẻ hát bài hát: Gà trống, mèo con và cún con, rồi gợi hỏi để trẻ kể tên các góc chơi mà trẻ đã được chơi.
2.Hoạt động 2:
a.Thỏa thuận trước khi chơi:
 - Cô giới thiệu trò chơi mới và thoả thuận trưởng nhóm của trò chơi mới.
 - Cô gợi hỏi để trẻ nhắc lại công việc bố mẹ, tình cảm của bố mẹ đối với các con và ngược lại.
 - Trẻ nêu lên cách xây trang trại, công việc của người thợ xây, bầu ra trưởng nhóm.
 - Cô nhắc lại chủ đề chơi, các góc trẻ đã được chơi và gợi ý để trẻ tự thảo thuận các vai chơi, góc chơi mà trẻ thích và góc chơi theo chủ đề.
b. Quá trình trẻ chơi:
- Sau khi về góc chơi các nhóm triển khai công việc của nhóm mình thể hiện đúng vai chơi, cô bao quát động viên trẻ tham gia tích cực biết mở rộng chủ đề chơi, có sáng tạo trong khi chơi.
- Giúp trẻ giải quyết khó khăn khi cần thiết.
c. Nhận xét
- Cô đến từng nhóm nhận xét và dẫn dắt trẻ liên kết nhóm chơi đến tham quan nhóm xây trang trại rồi nhận xét công việc của họ xem đã hoàn thành hay chưa? tại sao?
- Các bác ấy xây trang trại để làm gì?
3. HĐ 3:
 - Cô nhận xét chung buổi chơi tuyên dương và giáo dục rồi nhắc trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi qui định và đọc bài thơ. Thỏ bông bị ốm.
Kế hoạch hoạt động trong ngày 
 Thứ 2 ngày 23 tháng 12 năm 2013.
hoạt động học
PTTC: Chạy thay đổi hướng theo hiệu lệnh.
TCVĐ: Mèo và chim sẻ.
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô.
- Trẻ biết chạy thay đổi hướng theo hiệu lệnh
b. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo.
- Củng cố kỹ năng vận động cho trẻ.
c. Thái độ:
- Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật và thói quen rèn luyện thân thể. 
- Giáo dục dinh dưỡng,vệ sinh cho trẻ.
II. CHUẩN Bị:
1. Không gian tổ chức:
- Môi trường trong và ngoài lớp sạch sẽ thoáng mát.
- Sân tập. 
2. Đồ dùng phương tiện:
- Xắc xô, phấn, cờ và các đồ dùng phục vụ cho hoạt động... 
3. Phương pháp:
- Phương pháp làm mẫu.
- Phương pháp đàm thoại.
- Phương pháp giảng giải,giải thích.
III. Thực hiện:
1. HĐ 1:
- Cô và trẻ hát bài: Đàn gà trong sân. Cô đàm thoại và trao đổi với trẻ về chủ đề.
2. HĐ 2: 
a. Khởi động:
- Cho trẻ làm đoàn tàu đi chạy chậm, nhanh, chậm, kết hợp các kiểu chân. Sau đó .
đứng thành 2 hàng ngang giãn cách đều, tập bài phát triển chung.
b. Trọng động:
*BTPTC:
- Cho trẻ đứng đội hình hàng ngang dãn cách đều và tập các động tác thể dục.
- ĐT 1: Đưa tay lên miệng giả làm gà gáy.
- ĐT Tay: 2 tay đưa ra trước cao ngang vai.
- ĐT Bụng: 2 tay đưa lên cao, nghiêng người sang trái phải.
- ĐT Chân: 2 tay đưa ra trước khuỵ gối.
- ĐT Bật: Bật tách chân.
- Cho trẻ tập 2 - 3 lần cô động viên trẻ tập đều và đúng.
*VĐCB: Chạy thay đổi hướng theo hiệu lệnh của cô.
- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích.
- Cô làm mẫu lần 2 vừa tập vừa phân tích động tác.
* Trẻ tập: 
- Cho trẻ thực hiện giống Cô, Cô động viên trẻ.
- Cả lớp lần lượt thực hiện 3 lần, cô chú ý sửa sai, động viên trẻ.
- Tổ chức 2 đội thi đua, Cô quan sát và thưởng cờ cho trẻ.
- Động viên, khuyến khích trẻ.
+ Củng cố: Cho 2-3 trẻ thực hiện lại và gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập,cách tập và cô nhận xét tuyên dương trẻ.
 * TCVĐ: Mèo và chim sẻ.
- Phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ chơi.
c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng.
3. HĐ 3:
- Cô nhận xét chung giờ học, cho trẻ ra chơi và đọc bài thơ: “Đến thăm bà”.
hoạt động ngoài trời:
 Quan sát vườn cây
TCVĐ. Mèo và chim sẻ.
Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức.
- Trẻ biết tên các loại cây trong vườn trường .
- Trẻ biết quan sát và nêu đặc điểm của các loại cây .
2. Kỹ năng .
- Trả lời mạch lạc các câu hỏi của cô.
- Rèn khả năng quan sát ghi nhớ có chủ đích ở trẻ .
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức trong khi thực hiện hoạt động 
- Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
II. CHUẩN Bị :
- Môi trường trong và ngoài lớp sạch sẽ thoáng mát.
III. Thực hiện:
1. HĐ 1:
- Cho trẻ làm đoàn tàu đi ra sân
2. HĐ 2:
 * Quan sát đàm thoại.
- Cô gợi ý để trẻ quan sát vườn trường.
- Khuyến khích trẻ mạnh dạn nêu ý kiến của mình.
- Trong vườn trường có những gì?
- Những cây đó có đặc điểm gì?
- Thân, cành, lá ra sao?
- Cây xanh có lợi ích gì đối với đời sống con người?
- Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây xanh, luôn giữ cho môi trường xanh, sạch, đẹp.
*Trò chơi vận động: Mèo và chim sẻ.
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Động viên, khuyến khích trẻ chơi.
* Chơi tự do.
- Cô bao quát lớp, giúp trẻ khi cần thiết.
3. HĐ3:
- Cho trẻ đi vệ sinh rửa chân tay và chuyển h