Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Tết và mùa xuân - Chủ đề nhánh: Bé vui đón Tết - Nguyễn Thị Loan

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN
Chủ đề nhánh: Bé vui đón tết
Thực hiện từ ngày 09/02 – 13/02/ 2015 - Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Loan
Thời gian
Hoạt động
Thứ 2:
(09/02)
Thứ 3:
(10/02)
Thứ 4:
(11/02)
Thứ 5:
(12/02)
Thứ 6:
(13/02)
đón trẻ 
 TD sáng
+ Đón trẻ vào lớp và nhắc trẻ cất đồ cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ 
+ Thể dục sáng theo nhạc cùng toàn trường.
ĐT Tay: 2 tay dơ cao, gập xuống vai
ĐT Chân: 2 tay đưa ra trước, khụy gối
ĐT Lườn: 2 tay trống hông, ngiêng người sang 2 bên
ĐT Bật: Bật chụm tách chân.
Điều hòa: Hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng tay chân.
Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề, cho trẻ quan sát một số hoạt động thường có trong ngày tết.
Hđ học
Tạo hình:
Dán mâm ngũ quả ngày tết
(đề tài) 
KPKH
Tìm hiểu về ngày tết cổ truyền
LQVH
LQVH 
Dạy trẻ đọc thơ
 Cây đào.
Của Nhược Thủy
PTTC
VĐCB: 
Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang
T/C: sút bóng vào gôn Âm nhạc
- NDTT: Dạy Vđ vỗ tay theo nhịp bài “ Sắp đến tết rồi” của nhạc sĩ Hoàng Vân
NDKH: 
Nghe hát bài Mùa xuân đến rồi
Của nhạc sĩ Phạm Thị Sửu
-TC:Ai đoán giỏi
LQVT
Ôn so sánh số lượng khác nhau của 2 đối tượng 
Hoạt động góc.
1. Góc tạo hình (góc trọng tâm)
 + Trẻ tô màu bánh trưng, vẽ bánh trưng, chùm bóng, dán mâm ngũ quả...
* Chuẩn bị : Giấy, hồ dán, bút sáp.
2. Góc phân vai
 + Chơi bán hàng: Bán bánh kẹo,mứt tết, hoa quả ngày tết.
 + Chơi nấu ăn: Làm nem, gói bánh trưng, chế biến các món ăn ngày tết
* Chuẩn bị : Bộ dinh dưỡng, bộ đò chơi nấu ăn, một số loại rau, củ ,quả và đồ chơi tự tạo.
3. Góc học toán: 
 +Làm một số bài tập ( Đếm và so sánh số lượng bằng nhau của 2 đối tượng.)
 * Chuẩn bị Bài tập trên giấy A4, một số hoa cắt bằng xốp...
4. Góc xây dựng/ ghép hình:
 Xây dựng công viên, vườn hoa... 
* Chuẩn bị 
- Gạch, hàng rào, cây xanh, cây hoa...
HĐ ngoài trời
HĐMĐ: 
Quan sát một số tranh của hoạt động ngày tết
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Chơi tự chọn :
- HĐMĐ: Hát và vđ bài « sắp đến tết rồi »
- TCVĐ: Reo hạt
- Chơi tự chọn :
- HĐMĐ: Quan sát hoạt động gói bánh trưng
 - TCVĐ: Bịt mắt bắt dê.
- HĐMĐ: 
 Lao động tưới cây nhặt cỏ vườn rau
- TCVĐ: Bày mâm ngũ quả
- Chơi tự chọn. 
- HĐMĐ: Quan sát : Vườn hoa của bé
- TCVĐ: Tung bóng
- Chơi tự chọn: 
Hoạt động chiều
 Vận động nhẹ sau ngủ dậy
Vận động bài : « Sắp đến tết rồi, vào rừng hoa, màu hoa »
Làm quen với bài thơ
“ Cây đào”
- Làm quen với vđ mới ‘ « Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang »
Bổ sung bài cho trẻ ở sách bài tập
- V/s góc chơi
Cùng cô làm bộ sưu tập các loại hoa
- Vui văn nghệ, nhận xét cuối tuần, thưởng bé ngoan
Nêu gương cuối ngày, vệ sinh trả trẻ
 Hiệu phó CM Tô truởng CM Giáo viên
Thứ 2 ngày 9 tháng 2 năm 2015
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
Tạo hình
Dán mâm ngũ quả ngày tết
(đề tài) 
1 Kiến thức :
- Trẻ biết tên một số loại quả.
- Biết cách xé quả theo đường kim châm và dán thành mâm ngũ quả theo cách tưởng tượng của trẻ.
2 Kĩ năng:
- Trẻ kể được tên một số loại quả như: Đu đủ, soài, cam…
- Trẻ xé được quả theo đường kim châm không bị rách giấy và dán thành mâm ngũ quả, dán không để hồ nhem ra ngoài
3 Thái độ: 
- Hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm do mình làm ra.
*Không gian tổ chức: Trong lớp
- Trẻ ngồi hình chữ u, theo nhóm
* Đồ dùng của cô
- Tranh mẫu của cô (2-3 tranh) 
- Gía treo sản phẩm
- Que chỉ
* Đồ dùng của trẻ
- Vở của trẻ, giấy màu, hồ dán, khăn lau
 1: Ổn định tổ chức.
- Cô cùng trẻ đọc bài “ Vè các loại quả”
- Trò chuyện cùng trẻ về các hoạt động trong ngày tết
 2: Nội dung 
- Hôm nay cô con mình cùng dán mâm ngũ quả ngày tết nhé.
- Cô cho trẻ quan sát những bức tranh mẫu, trò chuyện về tranh mẫu:
+ Cô có bức tranh thuộc thể loại gì đây? Bức tranh này dán gì? Có những loại quả gì?
Thế còn bức tranh này...
- Cô cho một vài trẻ nêu ý tưởng của mình
- Con sẽ chọn và xé cho mâm ngũ quả của mình những loại quả nào? Con sẽ cầm giấy và xé như thế nào, dán mâm ngũ quả như thế nào?
- Cô hướng dẫn trẻ cách xé dán
* Trẻ thực hiện:
- Cô mở nhạc nhỏ cho trẻ hứng thú
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn, cô nhắc trẻ ngồi đúng tư thế, cô gợi ý trẻ để trẻ tạo ra sản phẩm đẹp..
- Động viên, bao quát giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện được
 + Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ treo tranh lên bảng cho trẻ giới thiệu bài của mình và nhận xét bài của bạn.
- Con thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- Cô nhận xét chung tuyên dương những trẻ có bài đẹp, động viên trẻ chưa hoàn thành bài.
.
*Bước 3: Kết thúc:
Cô khen động viên cả lớp, nhận xét chung
Nhận xét trẻ cuối ngày
………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
Thứ 3 ngày 10 tháng 02 năm 2015
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
HĐKP
Tìm hiểu về ngày tết cổ truyền
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm, không khí và các hoạt động của mọi người khi chuẩn bị đón tết
2. Kỹ năng:
- Trẻ kể được một số hoạt động trong ngày tết cổ truyền như: đi sắm tết, gói bánh trưng, đi chúc tết....
- Thực hiện tốt trò chơi
3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú tham gia trong giờ học . 
*Không gian tổ chức: Trong lớp
- Trẻ ngồi hình chữ u, hàng ngang
* Đồ dùng của cô:
- Máy tính có hình ảnh mọi người đi sắm tết , hình ảnh gói bánh trưng, mâm ngũ quả, các món ăn có trong ngày tết
- Đĩa có một số bài hát trong chủ điểm
.* Đồ dùng của trẻ:
- Nhiều bông hoa Đào và hoa Mai để trẻ chơi gắn hoa.
- 2 cây có lá cành để trẻ chơi trò chơi.
- Sáp màu cho trẻ tô màu
1: Ôn định tổ chức:
- Cô và trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát: Mùa xuân đã đến, tết đã đến rồi, Bố mẹ đã mua quần áo đẹp cho chúng mình chưa? Nhà chúng mình đã mua được những gì để chuẩn bị đón tết?
2: Nội dung chính: 
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh mọi người đi sắm tết, mua bánh kẹo, mua hoa đào, hoa mai...và trò chuyện cùng trẻ: Mọi người đi mua gì đây? mua bánh kẹo và cây cảnh để làm gì?...
- Cho trẻ quan sát hình ảnh mọi người đang gói bánh trưng: Các con đã được xem bố mẹ gói bánh trưng bao giờ chưa? Gói bánh trưng vào dịp nào? Ăn bánh trưng có ngon không?....
- Ngày tết nhà mình thường có những món ăn gì?
- Tết bố mẹ cho chúng mình đi đâu? Chúng mình chúc tết mọi người như thế nào? Khi được nhận tiền mừng tuổi chúng mình sẽ nói như thể nào?
*Củng cố, ôn luyện .
+ Trò chơi : " Dán hoa "
Cách chơi : Cô chia lớp thành 2 đội thi đua đi theo đường hẹp lên dán hoa, một đội dán hoa Đào và một đội dán hoa Mai, trong một bản nhạc đội nào dán được nhiều hoa là đội đó chiến thắng.
- Luật chơi: Đi không dẫm lên vạch, Bạn của đội mình dán xong thì bạn tiếp theo mới được lên dán.
+ Trò chơi: Xem hình ảnh nói tên hoạt động
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội chơi: Cho trẻ xem trên màn hình một số hình ảnh có trong ngày tết. Trẻ quan sát và đoán xem đó là hình ảnh gì
- Luật chơi: Trong một phút đội nào có dơ tay trước sẽ được quyển trả lời, mỗi lần trả lời đúng sẽ được thưởng một quả bóng bay. Kết thúc trò chơi đội nào dành được nhiều bóng bay nhất sẽ là đội chiến thắng.
3 Kết thúc:
- Nhận xét, khen tặng trẻ.
Nhận xet trẻ cuối ngày…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
Thứ 4 ngày 11 tháng 02 năm 2015
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
LQVH 
Dạy trẻ đọc thơ
 Cây đào.
Của Nhược Thủy
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ tên tác giả.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ nói về cây hoa đào mùa xuân
- Trẻ biết cây đào thường nở hoa vào mùa xuân khi tết đến
 2.Kỹ năng:
- Trẻ thuộc bài thơ, đọc ngắt nghỉ đúng câu. 
- Trẻ trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
*Không gian tổ chức: Trong lớp
- Trẻ ngồi hình chữ u, hàng ngang
* Đồ dùng của cô:
 - Hình ảnh minh hoạ nội dung bài thơ.
- Bài hát : sắp đến tết rồi.
* Đồ dùng của trẻ:
Ghế đủ cho trẻ ngồi.
 1: ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ hát bài : “ sắp đến tết rồi " .
- Cô vừa cho các con hát bài hát gì ?
- Bài hát nói về điều gì ? Trò chuyện với trẻ về ngày tết.
- Cô dẫn vào bài.
 2 : Nội dung chính .
+ Cô đọc cho trẻ nghe lần 1 đọc diễn cảm 
- Cô hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả.
+ Cô đọc lần 2 : (kết hợp hình ảnh minh hoạ).
- Cô giảng nội dung bài thơ ( Bài thơ tả về cây hoa đào đầu xóm đã bắt đầu ra hoa, màu hoa hồng tươi, hoa nở vào mỗi dịp tết đến, em bé trong bài thơ cũng giống như chúng mình đây, luôn thích tết đến để được xem hoa nở, để được đi chúc tết và được tiền mừng tuổi nữa..)
- Đàm thoại về nội dung bài thơ, kết hợp đọc trích dẫn :
- Bài thơ có tên là gì ? . 
- Trong bài thơ cây đào được trồng ở đâu ?
- Cây đào đang như thế nào? 
- Bông đào như thế nào ?
- Cánh đào như thế nào ?
- “ Hễ thấy hoa cười” thì tết đã đến rồi đấy
- Cô giải thích từ khó “Lốm đốm, hoa cười”
 Cô đọc lại bài thơ và minh họa nội dung bằng cử chỉ, động tác.
* Trẻ đọc thơ.
- Cô cho trẻ đọc cùng cô 3 - 4 lần
- Chú ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ.
- Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Động viên tuyên dương trẻ.
 3 : Kết thúc:
- Cô cho trẻ hát và vận động bài “ sắp đến tết rồi”.
Nhận xétt trẻ cuối ngày………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ 5 ngày 12 tháng 02 năm 2015
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
 PTTC
VĐCB: 
Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang
T/C: sút bóng vào gôn
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết tên vận động cơ bản. 
- Trẻ biết cách cầm bóng và chuyền bóng sang ngang cho bạn.
2. Kĩ năng:
- Trẻ chuyền và bắt bóng không làm rơi bóng
- Phát triển cơ tay và cơ vai cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ nề nếp, trật tự, chú ý nghe hiệu lệnh của cô.
-Trẻ hứng thú trong tập luyện.
*Không gian tổ chức: ngoài sân
* Đồ dùng của cô:
 Đài, đĩa có các bài hát trong chủ điểm.
- Sân tập sạch sẽ.
* Đồ dùng của trẻ:
-2 - 4 quả bóng nhỡ
- 20 quả bóng to
- Khung thành, rổ nhựa.
1: Khởi động:
 Cho trẻ đi vòng tròn thực hiện các kiểu đi, đi thường, đi bằng gót chân, đi kiễng mũi bàn chân, đi chậm đi nhanh…
2: Trọng động
 * Bài tập phát triển chung
+ Đội hình: 4 hàng ngang theo tổ.
- Tập theo từng động tác.
ĐT Tay: 2 tay sang ngang , song song trước mặt(4 lần, 4 nhip)
ĐT Chân: Bước lên trước, khụy gối(2 lần, 4 nhip)
ĐT Lườn: 2 tay trống hông, ngiêng người sang 2 bên(2 lần, 4 nhip)
ĐT Bật: Bật chụm tách chân. (2 lần, 4 nhip)
 * Vđ cơ bản: “Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang”
- Đội hình 2 hàng ngang đối diện, mỗi hàng cách nhau 3m
Cô giới thiệu tên của vận động cơ bản.
- 2 Cô tập mẫu lần1(chưa phân tích động tác).	
- Cô tập mẫu lần 2 và phân tích động tác : Bạn đứng đầu hàng cầm bóng bằng 2 tay đưa truyền sang ngang cho bạn đứng cạnh, bạn đứng cạnh đón lấy bóng bằng 2 tay rồi chuyền tiếp cho bạn bên cạnh, tiếp tục truyền như vậy đến bạn đứng cuối hàng thì lại truyền ngược trở lại.
- Cô cho 2 , 3 trẻ lên tập thử
- Cô cho trẻ đứng xếp theo đội hình hàng ngang mỗi bạn cách nhau cách nhau 1 cánh tay.
- Cho trẻ thực hiện vận động, nhắc nhở trẻ truyền và bắt bóng sao cho bóng không bị rơi xuống đất
- Cô động viên tuyên dương trẻ. 
* T/C: “ Sút bóng vào gôn”
Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội; đội bóng xanh và đội bóng đỏ, trong một bản nhạc đội nào sút được nhiều bóng vào gôn là đội đó chiến thắng. 
Cô hướng dẫn và tổ chức cho trẻ chơi.
 3: Hồi tĩnh: 
Cho trẻ đi nhẹ nhàng.
Âm nhạc
- NDTT: Dạy Vđ vỗ tay theo nhịp bài “ Sắp đến tết rồi” của nhạc sĩ Hoàng Vân
NDKH: 
Nghe hát bài “Mùa xuân đến rồi”
Của nhạc sĩ Phạm Thị Sửu
-TC:Ai đoán giỏi
1.Kiến thức:
- Trẻ biết vận động vỗ tay theo nhịp bài hát “ Sắp đến tết rồi” của nhạc sĩ Hoàng Vân
- Biết tên bài hát“Mùa xuân đến rồi”
Của nhạc sĩ Phạm Thị Sửu
- Trẻ biết tên và biết cách chơi trò chơi “ Ai đoán giỏi”
2. Kĩ năng:
- Trẻ hát thuộc, hát đúng lời bài hát, hát đúng theo giai điệu của bài.
- Trẻ biết vỗ tay theo nhịp của bài hát sắp đến tết rồi
- Thực hiện tốt trò chơi.
3. Thái độ.
- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học, giờ chơi 
- Giáo dục trẻ biết gìn giữ nét đẹp của ngày tết cổ truyền và biết ăn uống hợp vệ sinh, đúng cách.
- Trẻ hứng thú nghe bài hát nghe 
*Không gian tổ chức: Phòng âm nhạc
- Trẻ ngồi hình chữ u, hàng ngang
* Đồ dùng của cô:
- Đĩa nhạc có bài “ sắp đến tết rồi,
Mùa xuân đến rồi”
* Đồ dùng của trẻ:
Mũ âm nhạc
- Một số dụng cụ âm nhạc.
 1: Ôn định tổ chức – gây hứng thú:
- Cô trò chuyện với trẻ về ngày tết sắp đến. Cho trẻ kể về những hoạt động mà gia đình trẻ làm để đón tết( Bố mẹ mua cho quần áo mới, trang trí nhà của…)
 2: Nội dung: Dạy vận động vỗ tay theo nhịp
- Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát và hỏi trẻ vừa được nghe giai điệu của bài hát nào? 
- Cô và trẻ cùng hát lại bài hát 2-3 lần, để bài hát được vui nhộn hơn chúng mình sẽ làm thế nào? Bạn nào có sáng kiến gì không?Cô giới thiệu cách vận động vỗ tay theo nhịp.
- Cô vận động cả bài cho trẻ quan sát 2-3 lần.
- Cô phân tích cách vận động và vỗ mẫu cho trẻ nhìn.
- Cô và trẻ cùng vận động 2-3 lần ( cô chú ý sửa sai cho trẻ ).
 - Cô cho trẻ lên chọn nhạc cụ lên gõ đệm
- Sau đó cô gọi từng tổ lên vận động (cô sửa sai cho trẻ).
- Cô mời nhiều nhóm trẻ lên biểu diễn.
 Cuối cùng cô gọi 2-3 cá nhân lên vận động cho cả lớp cùng xem.
* Nghe hát bài “Mùa xuân đến rồi”
Vừa rồi các con biểu diễn rất hay cô cũng có một tiết mục muốn tham gia biểu diễn, cô giới thiệu bài hát Mùa xuân đến rồi.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2 làm một số động tác minh hoạ.
* T/C: “Ai đoán giỏi”
Cách chơi: Cô mời 1 bạn lên, đầu đội mũ chop kín, sau đó cô mời một bạn lên hát, bạn đội mũ chop kín sẽ đoán xem đó là tiếng hát của bạn nào
Luật chơi: Khi nào bạn hát xong về chỗ thì bạn đội mũ mới được bỏ mũ ra và đoán tên bạn vừa hát
3 Kết thúc.
Cô nhận xét và khen động viên trẻ.
Nhận xét trẻ cuối ngày………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ 6 ngày 13 tháng 02 năm 2015
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
 LQVT
Ôn so sánh số lượng khác nhau của 2 đối tượng
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được số lượng của 2 nhóm đối tượng
- Trẻ nhận ra sự khác nhau về số lượng của 2 đối tượng.
2. Kĩ năng:
- Đếm thành thạo từ 1 đến 3
- Nói đúng số lượng của nhóm đối tượng
- Xếp và đếm đối tượng từ trái sang phải
- Chơi trò chơi thành thạo
3. Thái độ:
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô và các bạn.
* Không gian tổ chức
- Trong lớp
- Trẻ ngồi hình chữ u
* Đồ dùng của cô
- 2 bông hoa màu vàng, 3 bông hoa màu đỏ, 3 bông hoa màu xanh
* Đồ dùng của trẻ
- Bảng gắn hoa đủ cho trẻ.
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng giống của cô nhưng kích thước nhỏ hơn
- Mỗi trẻ 1 tranh có các nhóm hoa có số lượng khác nhau
.
 1: ổn định tổ chức
- Cô và trẻ chơi trò chơi : “Gieo hạt” 
- Trò chuyện với trẻ về trò chơi và dẫn dắt vào bài.
 2 : Nội dung chính
* Ôn so sánh số lượng khác nhau của 2 đối tượng.
- Trong rổ có gì? (bông hoa màu vàng, hoa màu đỏ)
- cho trẻ vừ xếp, vừa đếm số hoa màu vàng
- Tất cả có mấy bông hoa màu vàng
- trong rổ còn gì nữa? Các con xếp hoa màu đỏ ra nào, vừa xếp chúng mình vừa đếm nhé
- Tất cả có mấy bông hoa màu đỏ?
- Các con có nhận xét gì về số hoa màu vàng và số hoa màu đỏ?
- Số hoa nào nhiều hơn số hoa nào ít hơn?
- các con cất những bông hoa màu đỏ và xếp tất cả những bông hoa màu xanh ra nào?
- Cho trẻ nhận xét số hoa màu đỏ và số hoa màu xanh
* Trò chơi luyện tập
Trò chơi 1: chia trẻ thành 3 nhóm chơi thi đua đi theo đường zích zắc lên gắn hoa. Trong một bản nhạc so sánh xem đội nào gắn được nhiều hoa hơn là đội đó chiến thắng
Trò chơi 2: “thi xem ai nhanh”
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp xem số lượng rau củ nào nhiều hơn, số lượng nào ít hơn.
 Trò chơi 3: “Ai thông minh hơn”
- Mỗi trẻ 1 tranh có bắp cải, xu hào, cà rốt, cà chua có số lượng là 2,3; 1,3; 2,2 cho trẻ tìm nhóm nào có số lượng nhiều hơn hoặc ít hơn và khoanh tròn nhóm đó,
3. Kết thúc: 
cô nhận xét tuyên dương trẻ
Nhận xét trẻ cuối ngày..............................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………...
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN
Chủ đề nhánh: Mùa xuân đến rồi
Thực hiện từ ngày 23/02 – 27/02/ 2015 - Giáo viên thực hiện: Đoàn Thị Hương
Thời gian
Hoạt động
Thứ 2:
(23/02)
Thứ 3:
(24/02)
Thứ 4:
(25/02)
Thứ 5:
(26/02)
Thứ 6:
(27/02)
đón trẻ 
 TD sáng
+ Đón trẻ vào lớp và nhắc trẻ cất đồ cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ 
+ Thể dục sáng theo nhạc cùng toàn trường.
ĐT Tay: 2 tay sang ngang, song song trước mặt
ĐT Chân: 2 tay đưa ra trước, khụy gối
ĐT bụng: 2 tay dơ cao, cúi xâu
ĐT Bật: Bật chụm tách chân.
Điều hòa: Hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng tay chân.
Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề ,Cho trẻ xem video về các loài Hoa: Hoa hồng, hoa cúc, hoa sen..
Hđ học
Tạo hình:
Vẽ hoa mùa xuân.
(đề tài) 
KPKH
Tìm hiểu hoa Đào,hoa Mai
LQVH
LQVH 
Dạy trẻ đọc thơ
 Mưa xuân
(Sưu tầm)
PTTC
VĐCB: 
VĐCB: 
Chuyền bắt bóng hai bên theo hàng dọc
T/C: Ai bật cao hơn 
Âm nhạc
- NDTT: Dạy Vđ vỗ tay theo phách bài 
“ Vào rừng hoa” của Việt Anh
NDKH: 
Nghe hát bài “Mùa xuân ơi”
nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện
-TC: Tiếng hát của ai
LQVT
Đếm các nhóm đối tượng có số lượng là 5
Hoạt động góc.
1. Góc tạo hình 
 + Trẻ tô màu các loại hoa, dán hoa.
* Chuẩn bị Giấy, hồ dán, bút sáp.
2. Góc âm nhạc : Cho trẻ biểu diễn các bài hát trong chủ đề : Mùa xuân đến rồi, vào rừng hoa...
* Chuẩn bị : một số dụng cụ âm nhạc, mũ múa.. 
3. Góc học toán: (góc trọng tâm)
 +Làm một số bài tập ( Đếm số hoa trong nhóm hoa. So sánh số lượng các nhóm hoa bắn cách khoanh tròn và tô màu.)
* Chuẩn bị : bộ học toán, một số hoa cắt bằng xốp, bài tập từ giấy A4
4. Góc xây dựng/ ghép hình:
 Xây dựng công viên, vườn hoa... 
* Chuẩn bị : Gạch, hàng rào, một số cây hoa....
HĐ ngoài trời
HĐMĐ: 
Quan sát tranh một số loại hoa( hoa đào, hoa mai)
- TCVĐ: dán hoa
- Chơi tự chọn :
- HĐMĐ: Hát và vđ bài « Vào rừng hoa »
- TCVĐ: Reo hạt
- Chơi tự chọn :
- HĐMĐ: Lao động tưới cây nhặt cỏ vườn rau
- TCVĐ: Bịt mắt bắt dê.
- HĐMĐ: 
 Quan sát quang cảnh trong sân trường
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Chơi tự chọn. 
- HĐMĐ: Quan sát : Vườn hoa của bé
- TCVĐ: Tung bóng
- Chơi tự chọn: 
Hoạt động chiều
 Vận động nhẹ sau ngủ dậy
Vận động bài : « Sắp đến tết rồi, vào rừng hoa, màu hoa »
Làm quen với bài thơ
“ Mưa xuân”
- Làm quen với vđ mới  « Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng dọc »
Quan sát tranh giáo dục lễ giáo
Bổ sung bài cho trẻ ở sách bài tập
- V/s góc chơi
- Vui văn nghệ, nhận xét cuối tuần, thưởng bé ngoan
Nêu gương cuối ngày, vệ sinh trả trẻ
 Hiệu phó CM Tô truởng CM Giáo viên
Thứ 2 ngày 23 tháng 2 năm 2015
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
Tạo hình
Vẽ hoa mùa xuân.
(đề tài) 
1 Kiến thức :
- Trẻ biết tên một số loại hoa
- Biết cách vẽ các nét cong, tròn để tạo thành bông hoa theo cách tưởng tượng của trẻ.
2 Kĩ năng:
- Trẻ kể được tên một số loại hoa như: Hoa đòa, hoa mai, hoa hồng..
- Vẽ được các nét cong, tròn để tạo thành bông hoa.
- Trẻ sử dụng màu hợp lý, hài hoà.
- Trẻ tô màu không ra ngoài nét vẽ. 
3 Thái độ: 
- Giáo dục trẻ biết lợi ích của các l