Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Thế giới thực vật

 CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT
MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU:
1. Phát triển thể chất:
 -Phát triển kĩ năng vận động tinh và vận động thô cho trẻ 
 +Cách cầm bút để tô , vẽ cách nặn.
 +Các vận động thô như : Bò chuyền , bật ném…
 -Phối hợp mắt với các vận động, phối hợp nhịp nhàng các hoạt động chân tay.
 -Biết ích lợi của 1 số thực phẩm, nguồn gốc thực phẩm với sức khỏe, của bản thân.
 -Hình thành 1 số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống( ăn quả được rửa sạch , gọt vỏ, thức ăn chín đã được chế biến.)
2 .Phát triển nhận thức:
 -Trẻ nhận biết đặc điểm của 1 số loài hoa , quả , rau quen thuộc
 -Biết so sánh phân nhóm ,phân nhóm các loài hoa quả và 1 số loài cây , rau theo những dấu hiệu đặc trưng .
 -Trẻ nhận biết 1 số loại cây và MTS của chúng như đất, nước ,không khí, ánh sáng.
-Trẻ biết ích lợi của cây xanh đối với đời sống con người.
 -Trẻ biết quá trình phát triển của cây và biết chức năng từng bộ phận của cây.
 -Biết so sánh phân biệt 1 số đặc điểm giống nhau và khác nhau của 1 số cây, hoa quả, biết cách phân loại 1 số loại rau ăn lá , ăn quả , ă củ theo 2-3 dấu hiệu…
 -Nhận biết được số lượng chữ số số thứ tự trong phạm vi 9….
3 .Phát triển ngôn ngữ:
 -Trẻ biết miêu tả vẻ đẹp của cây cối, hoa , quả trong thiên nhiên qua tham qua , tranh ảnh , thơ chuyện.
-Phát triển ngôn ngữ mạch lạc tự tin khi giao tiếp.
-Nhận biết được 1 số chữ cái và phát âm được những âm của chữ cái trong các từ chỉ tên loài hoa , cây , rau, quả…
5 . Phát triển thẩm mĩ:
-Rèn luyện cho trẻ các kĩ năng vẽ nặn, xé dán tạo ra các sản phẩm đẹp về thế giới thiên nhiên bằng các nguyên vật liệu khác nhau
-Trẻ biết sử dụng 1 số vỏ cây, lá hoa khô để tạo ra các sản phẩm tạo hình và làm đồ chơi.
-Trẻ biết tô viết chữ về những loài hoa, các loại quả, các loại rau và cây xanh.
Trẻ có 1 số kỹ năng gieo trồng chăm sóc và bảo vệ cây như xới đất gieo hạt …
4 . Phát triển tình cảm xã hội:
 -Trẻ yêu thích và có ý thức bảo vệ các loài hoa, cây, không ngắt lá bẻ cành không ngồi dẫm lên thảm cỏ.
Kính trọng người trồng cây.
* Chuẩn bị:
- Đới với cô:
+ Tranh ảnh về chủ đề “ Nghề nghiệp”.
+ Nguyên vật liệu mở: lon, nắp hộp sữa, hộp giấy, hộp sữa, giấy báo, đĩa, len, xốp, hồ dán, kéo, giấy màu…
+ Sư tầm tham khảo tài liệu về chủ đề “Nghề nghiệp.” 
+ Trang trí trong va ngoài lớp theo chủ đề.
+ Sưu tầm thơ, truyện, về chủ đề “ Nghề nghiệp”.
- Đối với trẻ:
+ Nguyên vật liệu mở: Hộp sữa, bìa cat tông …. Để trẻ tạo ra sản phẩm.
+ Keo kéo giấy màu…
+ tranh ảnh về các nghề nghiệp từ họa báo.
- Đối với phụ huynh:
+ Phối hợp phụ huynh đóng góp nguyên vật liệu cho lớp hực hiện chủ đề “Nghề nghiệp”.
+ Chú ý đến chế độ ăn của trẻ.
+ Dạy cho trẻ biết về các nghề nghiệp trong cuộc sống.
MẠNG NỘI DUNG:
 THỂ GIỚI THỰC VẬT 
Tết- Mùa Xuân
Các phong tục truyền thống việt nam , vui chơi lễ hội ở địa phương,các loại bánh hoa quả.Trang trí nhà cửa mua sắm tết,cây cối và các con vật trong mùa xuân , thời tiết mùa xuân.
Một số cây lương thực
Tên gọi-các bộ phận chính-Đặc điểm nổi bật – ích lợi – cách chăm sóc bảo vệ
Cây xanh và MTS
Tên gọi-các bộ phận chính-Đặc điểm nổi bật – ích lợi – cách chăm sóc bảo vệ.
Một số loại hoa
Tên gọi-các bộ phận chính-Đặc điểm nổi bật – ích lợi – cách chăm sóc bảo vệ.
Một số loại Quả
Tên gọi-các bộ phận chính-Đặc điểm nổi bật – ích lợi – cách chăm sóc bảo vệ.
MẠNG HOẠT ĐỘNG:
 THỂ GIỚI THỰC VẬT 
Một số loại hoa
Tên gọi-các bộ phận chính-Đặc điểm nổi bật – ích lợi – cách chăm sóc bảo vệ.
* Hoạt động 1:
Thơ : Hoa cúc vàng .
* Hoạt động 2:
Bật liên tục 4-5 vòng
*Hoạt động 3:
Trò chơi chữ m,l,n
*Hoạt động 4:
Đếm đến 9 NB Các nhóm có 9 ĐT , NB CS 9
*Hoạt động 5:
-Bài hát “Màu Hoa’
*Hoạt động 6: 
TH Một số loại hoa.
*Hoạt động 7:
-Vẽ hoa lá trang trí trên băng giấy.
 *Hoạt động 8:
TCVĐ: Ai nhanh hơn
TCHT: Chọn hoa
Tết- Mùa Xuân
Các phong tục truyền thống việt nam , vui chơi lễ hội ở địa phương,các loại bánh hoa quả.Trang trí nhà cửa mua sắm tết,cây cối và các con vật trong mùa xuân , thời tiết mùa xuân.
* Hoạt động1:
 Truyện “Sự tích bánh chưng ,bánh dày”
*Hoạt động 2:
-Ném trúng đích nằm ngang , nhảy lò cò.
*Hoạt động 3:
-Tập tô m, l ,n
*Hoạt động 4:
Nhận biết MQH hơn kém trong PV 
*Hoạt động 5:
“Mùa xuân đến rồi”.
*Hoạt động 6: 
-Tết nguyên Đán 
*Hoạt động 7:
Vẽ hoa mùa xuân.
*Hoạt động 8:
TCVĐ: cánh cửa kì diệu. 
TCHT: Chọn bánh.
Một số loại Quả
Tên gọi-các bộ phận chính-Đặc điểm nổi bật – ích lợi – cách chăm sóc bảo vệ.
*Hoạt động 1:
 Thơ “ Họ nhà cam , quýt.
*Hoạt động 2:
Bò dích dắc bằng bàn tay bàn chân qua 5-6 hộp cách nhau 60 cm
*Hoạt động 3:
LQ : chữ h, k
*Hoạt động 4:
Chia số lượng 9 thành 2 phần.
*Hoạt động 5:
-“Trồng cây”
*Hoạt động 6:
Một số loại quả. 
*Hoạt động 7:
- Nặn các loại quả
*Hoạt động8
TCVĐ:Thi nói nhanh
TCHT: Chọn quả
Cây xanh và MTS
Tên gọi-các bộ phận chính-Đặc điểm nổi bật – ích lợi – cách chăm sóc bảo vệ.
*Hoạt động 1:
 Truyện: Cây tre trăm đốt.
*Hoạt động 2:
Bật qua 3-4 vòng , lăn bóng 4 m.
*Hoạt động 3:
-Trò chơi chữ h,k
*Hoạt động 4:
Đo 1 Đt bằng các ĐV đo khác nhau.
*Hoạt động 5:
-“Em yêu cây xanh”
*Hoạt động 6: 
Cây xanh và MTS
*Hoạt động 7:
Vẽ vườn cây ăn quả.
*Hoạt động 8:
TCVĐ: Trồng nụ trồng hoa
TCHT: Hái quả
Một số cây lương thực
Tên gọi-các bộ phận chính-Đặc điểm nổi bật – ích lợi – cách chăm sóc bảo vệ
*Hoạt động 1:
 Truyện : Sự tích cây khoai lang.
* Hoạt động 2:
Nhảy khép và tách chân ,tung và bắt bóng
*Hoạt động 3:
Tập tô chữ h,k
*Hoạt động 4:
Ôn tập
*Hoạt động 5:
Cho tôi đi làm mưa với.
*Hoạt động 6: 
Một số cây lương thực.
*Hoạt động 7:
- Nặn sản phẩm lương thực
*Hoạt động 8:
TCVĐ: bỏ lá
TCPTNN: Trong hạt có gì ?
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
NHÁNH 1: MỘT SỐ LOẠI HOA
Thực hiện từ ngày 10/1-14/1/2011
Thờigian
Hoạt động
Thứ Hai
10/1/2011
Thứ Ba
11/1/2011
Thứ Tư
12/1/2011
Thứ Năm
13/1/2011
Thứ Sáu
14/1/2011
Đón trẻ.
TDBS
HMTCĐG
- Cùng trò chuyện với trẻ về những loại hoa
- ĐT hô hấp 4- Tay 4- Chân 2- Bụng 4- Bật 4.
- Họp mặt trò chuyện về chủ điểm.
Hoạt động có chủ đích
Văn học
MTXQ
Âm Nhạc
Tạo hình
LQCV
T.Dục
Toán
LQCV
 Thơ:
 “Hoa cúc vàng”
TH Một số loại hoa.
Bài hát “Màu Hoa”
Vẽ hoa lá trang trí trên băng giấy (ĐT)
- Tô chữ b d, đ.
Bật liên tục 4-5 vòng
Đếm đến 9, nhận biết các nhóm có 9 ĐT, NB số 9.
LQ chữ l n, m
Hoạt động ngoài trời
- HĐCCĐ: Quan sát loài hoa trong vườn trường. 
- TCHT : Kể đủ 3 thứ hoa
Hoạt động góc.
1.Góc Phân vai: Gia đình, cô giáo, cửa hàng hoa tươi .
2.Góc Xây dựng: Xây dựng vườn hoa , công viên.
3 .Góc Nghệ thuật: Xé dán , tô màu các loại hoa , vẽ vườn hoa.
4. Góc Học tập: Xem tranh ảnh về 1 số loại hoa.Làm album về 1 số loại hoa.
5. Góc Khám phá khoa học: Chăm sóc vườn hoa.
Hoạt động chiều
- TCVĐ: “Ai nhanh hơn” 
- TCHT: “Chọn hoa” 
- Ôn, hoạt động góc
- Nêu gương cuối ngày 
KẾ HOẠCH TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC SÁNG
NHÁNH 1: MỘT SỐ LOẠI HOA
Thực hiện từ ngày 10/1-14/1/2011
HỌP MẶT – TRÒ CHUYỆN VỀ CHỦ ĐIỂM
I/ YÊU CẦU: 
 - Trẻ biết kể lại những công việc đã làm qua 2 ngày nghỉ
 - Được nghe cô kể câu chuyện “Trồng hoa”
 -Trẻ biết lắng nghe cô kể công việc của cô..
 -Trò chuyện cùng cô về những động vật sống dưới nước.
 - Giáo dục trẻ làm những công việc vừa sức giúp đỡ cô và gđ, chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
II/ CHUẨN BỊ:
 - Tranh ảnh các loài hoa và những hình ảnh bé đang làm giúp đỡ gia đình.
II/ HƯỚNG DẪN:
Hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ
1.Ổn định tổ chức ,gây hứng thú :
 -Cho trẻ Đọc bài thơ kết hợp tranh.
 -Đàm thoại về nội dung bài thơ bé đi học về bé chào những ai ? Không những bé ngoan mà bé còn giúp đỡ mẹ bao nhiêu là việc .
2. Nội dung :
 * Họp mặt :
+ Gọi trẻ lên kể những công việc đã làm qua ngày nghỉ .
Vậy các con có giúp gì cho gia đình nhân ngày nghỉ học không? Cho trẻ lên kể.
Tuyên dương những cháu biết giúp đỡ mẹ, động viên nhắc nhở những cháu chưa có tinh thần giúp đỡ cần cố gắng hơn nữa để mẹ đỡ đi sự vất vả vì mẹ cũn nhiều việc như cô vậy.
+ Cô kể lại những công việc của cô:
GV kể lần lượt từng công việc như đi chợ ,giặt đồ lau nhà , nấu cơm , cho con ăn , dạy con học, cho gà ă trồng rau…Qua đó giáo dục trẻ biết giúp đỡ cha mẹ cô giáo và mọi người những việc vừa sức.
 +Cô kể câu chuyện : “Trồng hoa”.Kết hợp tranh.
Ông trồng 1 vườn hoa , những cây hoa đua nhau xanh tươi tốt, 1 hôm ong đi qua nói: Cây ơi cây lớn mau, bướm bay ngang qua nói : Cây ơi cây lớn mau, thấy ong và bướm nói như vậy nên những lúc đi học về bé lại cùng ông ra vườn hoa nhổ cỏ chăm sóc cho cây , cây lớn nhanh và ra nhiều hoa đẹp, bé thích lắm thường ngày bé ra ngắm hoa không chán.Gd trẻ khồng hái hoa chăm sóc hoa
 + Cô đề ra các tiêu chuẩn bé ngoan :
 -Bé ngoan: Cháu ngoan ngoãn lễ phép ,kính trên nhường dưới đoàn kết bạn bè.
 -Bé sạch: Cháu sạch sẽ gọn gàng, giữ gìn VS.
 -Bé chăm : Đi học đều hăng say phát biểu XD bài đạt 4-5 lần cờ / tuần .
* Trò chuyện về chủ điểm :
Các con biết những loại hoa gì cho trẻ kể tên những loại hoa mà trẻ biết.
Người ta trồng hoa để làm gì?
Để cho hoa tươi tốt chúng ta phải làm gì?
Cô tóm lại tên các loài hoa cũng như màu sắc của hoa ,người ta trồng hoa để bán trang trí ngày tết , cưới hỏi , lễ hội để thêm trang trọng, vì hoa là vẻ đẹp của thiên nhiên.
3 . Kết thúc : Cho trẻ hát bài “ Màu hoa”
Trẻ hát 
-Nghe cô giới thiệu
-Lần lượt từng trẻ lên kể
3 – 4 trẻ kể
-Nghe cô kể những công việc của cô đã làm qua ngày nghỉ
-Nghe cô kể câu chuyện
Trẻ đọc các tiêu chuẩn bé ngoan .
Cùng trò chuyện về những loài hoa.
-Cả lớp hát 
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG 
 ĐT: HÔ HẤP 4– TAY 4– CHÂN 2 – BỤNG 4 - BẬT 4
I/ YÊU CẦU:
1.Kiến thức : Trẻ tập các động tác trong BT phát triển chung, đi theo các kiểu kiễng gót khom người ,đi bằng mũi chân , nghiêng bàn chân.…
2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng tập đúng các động tác và đi theo các kiểu chính xác.
3.Thái độ: Giáo dục trẻ thường xuyên tập TDBS cho cơ thể khỏe mạnh và phát triển.
II/ CHUẨN BỊ:
 *Đồ dùng của cô : GV tham khảo kỹ ĐT để dạy trẻ.đĩa nhạc theo trường.
*Đồ dùng của trẻ Dày thể dục.
II/ HƯỚNG DẪN:
Hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ
*.Hoạt động 1: Khởi động.
Cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp hát bài “Một con vịt” đi theo các kiểu đi.
Cô đi ngược chiều quan sát trẻ .
*. Hoạt động 2: Trọng động.
 + . Tập BT phát triển chung:
Cho trẻ tập đúng động tác theo nhạc.
-ĐT tay vai
 Tay gập trước ngực quay cẳng tay và đưa ngang. 
- ĐT chân :
Ngồi khuỵu gối tay đưa cao ra trước. 
- ĐT bụng lườn:
Đứng đan tay sau lưng gập người về phía trước.
- ĐT bật:
Bật lân phiên chân trước chân sau.
*Hoạt động 3 : Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu.
Trẻ đi kiễng gót nghiêng bàn chân, khom người…
Đội hình 3 hàng ngang.
Trẻ tập 2 lần* 8 nhịp
 CB . TH 
Tập 2l * 8 nhịp
 CB.4 1 . 3 2 
Tập 2l *8 nhịp
CB.4 1.3 2 
Tập 2 x 8 nhịp
 CB .4 TH .1.2.3
Cả lớp đi nhẹ nhàng. 
 ------------------------------- — þ – -------------------------------
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NHÁNH 1: MỘT SỐ LOẠI HOA
Thực hiện từ ngày 10/1-14/1/2011
HĐCCĐ: Q S LOÀI HOA TRONG VƯỜN TRƯỜNG
TCPTNN: KỂ ĐỦ 3 THỨ HOA
I/ YÊU CẦU:
 1.Kiến thức: Trẻ nhận biết đặc điểm, công dụng của 1 số loại hoa.
 - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên.
 -Chơi đúng trò chơi Kể đủ 3 thứ hoa.Rèn trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng quan sát ,ghi nhớ của trẻ.
 3. Thái độ : GD trẻ yêu vẻ đẹp thiên nhiên và chăm sóc bảo vệ hoa .
II/ CHUẨN BỊ:
 1.Đồ dùng của cô:
 - Địa điểm: vườn hoa trong trường.
II/ HƯỚNG DẪN:
Hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ
1 . Ổn định –gây hứng thú:
Cho trẻ đi thăm vườn hoa hát kết hợp bài”Màu hoa”.
2.Nội dung : 
a.Quan sát vườn hoa.
 -Trong vườn có những loài hoa gì?
 -Các con có nhận xét gì về hoa cúc?
 -Tiếp tục cô hỏi về loài hoa khác tương tự hoa cúc.
 -Người ta trồng hoa để làm gì?
 -Để có vườn hoa đẹp thì chúng ta phải làm gì?
 -Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ hoa không ngắt lá bẻ cành.
 b. Trò chơi PTNN: kể đủ 3 thứ hoa.
 Cô nói “Hoa” và chỉ tay về phía trái trẻ phải đủ tên 3 thứ hoa có phía trái ,hay khi cô nói hoa và chỉ phía nào thì trẻ phải kể đủ 3 thứ hoa có ở phía đó.
-Cho trẻ thực hiện chơi 
Cô QS nhận xét trò chơi.
 3 .kết thúc : Cho trẻ hát 1 bài
Trẻ đi tự do hát bài “màu hoa”
-Kể tên những loại hoa có trong vườn trường.
-Nhận xét về đặc điểm của từng loài hoa.
-Để làm cảnh cho đẹp.
-Phải chăm sóc và bảo vệ
-Nghe cô giáo dục.
-Đội hình tự do quanh cô.
-Nghe cô hướng dẫn cách chơi.
-Thực hiện chơi
Trẻ hát 
------------------------------- — þ – -------------------------------
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHIỀU
NHÁNH 1: MỘT SỐ LOẠI HOA
Thực hiện từ ngày 10/1-14/1/2011
Trò chơi vận động : AI NHANH HƠN
I/ YÊU CẦU:
 1.Kiến thức: Trẻ hiểu và biết cách chơi. Chơi đúng theo hướng dẫn của cô.
 2. Kỹ năng: Phát triển vận động cơ bắp, rèn phản xã nhanh.
 3. Thái độ : GD trẻ ham thích hoạt động vui chơi.
II/ CHUẨN BỊ:
 1.Chuẩn bị của cô: Tham khảo kỹ cách chơi .3-5 vòng thể dục.
 2.Đồ dùng của trẻ: Lô tô về các loại hoa.
II/ HƯỚNG DẪN:
Hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ
1 . Ổn định –gây hứng thú:
Hôm nay chúng ta tham gia cuộc chơi “Ai nhanh hơn”
2 . Nội dung : 
Cô hướng dẫn cách chơi:
Cô đặt 3 hoặc 5 vòng tròn ở nhiều vị trí trong lớp, mỗi vòng có ký hiệu về các hoa khác nhau.
Cho trẻ lên chơi với giỏ lô tô các loại hoa khác nhau, mỗi giỏ không quá 2 loại hoa, cô quy định mỗi cháu mang về nhà 1 loại hoa cánh dài , cháu nào có lô tô về các loại hoa cánh dài chạy nhanh về nhà có biểu tượng hoa cánh dài, cứ tương tự như vậy với các loại hoa có tên gọi hoặc màu sắc , đặc điểm khác .Khi trẻ chưoi thành thạo cho trẻ thi chọn 3 loại hoa cánh tròn và 5 loại hoa màu vàng…Thi xem bạn nào chọn đúng và chạy nhanh nhất được khen, trẻ nào chậm sẽ phải lò cò 1 vòng.
Giáo dục trẻ yêu quí và bảo vệ các loại hoa chơi không xô đẩy nhau.
-Cô chơi mẫu.
-Gọi vài trẻ lên chơi mẫu cho bạn QS.
-Cho trẻ thực hiện chơi cô quan sát nhận xét , sau mỗi lần chơi cho trẻ đếm số hoa có đúng yêu cầu của cô không, tuyên dương những trẻ chạy đúng và nhanh.Với những cháu chơi chưa nhanh cô cho cháu nhảy lò cò 1 vòng.
Trò chơi tiếp tục với nhóm chơi khác.
3 .kết thúc : Cho trẻ hát 1 bài
Nghe cô giới thiệu
-Nghe cô hướng dẫn cách chơi.
-QS Cô chơi mẫu 
-3 trẻ chơi mẫu
-Trẻ ngồi đội hình chữ u cứ 5 cháu 1 lên chơi, ai có bông hoa đúng yêu cầu của cô thì chạy nhanh lên vòng tròn có kí hiệu đúng về hoa đó.
-Chơi theo tổ , mỗi tổ gọi lên chơi 3 lần thi đua xem tổ nào có nhiều trẻ chơi giỏi.
Cả lớp hát.
------------------------------- — þ – -------------------------------
Trò chơi học tập : CHỌN HOA
I/ YÊU CẦU:
 1. Kiến thức: Trẻ hiểu và biết cách chơi chọn hoa cách 1, chọn đúng hoa theo đặc điểm cô yêu cầu.
 2. Kỹ năng : Rèn sự chú ý và tai thích, tính nhanh nhẹn của trẻ.
 3. Thái độ : GD trẻ ham thích hoạt động vui chơi.
II/ CHUẨN BỊ:
 1.Đồ dùng của cô: Cô có 5-6 bông hoa màu đỏ, màu vàng , màu tím…. Cô tham khảo trò chơi .
 2.Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 5-6 bông hoa lô tô tương tự của cô.
II/ HƯỚNG DẪN:
Hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ
1 . Ổn định –gây hứng thú:
Cho trẻ hát bài “ Màu hoa”
Cho trẻ đàm thoại về nội dung bài hát.
Giới thiệu về trò chơi “Chọn hoa”
2 . Nội dung : 
 *Cách chơi: 
Phát cho mỗi trẻ 5-6 bông hoa đã chuẩn bị cho trẻ xếp những bông hoa ra trước mặt, khi cô nêu dấu hiệu cụ thể về màu sắc hình dạng…..thì trẻ chọn xếp nhanh những bông hoa đó thành 1 nhóm, ai chọn đúng và nhanh nhất sẽ được khen.
-Cô gọi 1 số trẻ lên chơi cùng cô.
-Cho trẻ thực hiện chơi cô quan sát nhận xét trẻ chơi.Tuyên dương những trẻ chọn đúng nhanh . Cho trẻ đổi hoa cho nhau và trò chơi lại tiếp tục.
Sau mỗi lần cô đi Qs hỏi vài trẻ con chọn hoa có đặc điểm gì?
 VD: Hoa cánh dài hay cánh tròn.
Hoặc đổi sau mỗi lần chơi cho trẻ đọc tên hoa.
3 .kết thúc : Củng cố , dặn dò , nhận xét tiết vui chơi
 Cho trẻ hát 1 bài
Trẻ đi vòng tròn và hát 
Nghe cô giới thiệu tên trò chơi.
Nghe cô hướng dẫn cách chơi.
5 trẻ chơi cùng cô cho cả lớp quan sát.
-Trẻ chơi theo cả lớp và từng nhóm , khi nghe cô đưa ra dấu hiệu nào đó thì trẻ chọn bông hoa như dấu hiệu của cô xếp ra tạo thành nhóm.
Cá nhân đọc tên hoa hoặc nói cấu tạo của hoa theo nhiều hình thức nhận xét khác nhau.
Cả lớp đọc tên các loại hoa sau mỗi lần chơi
Trẻ hát 
------------------------------- — þ – -------------------------------
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
NHÁNH 1: MỘT SỐ LOẠI HOA
 Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011
MÔN: LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC
ĐỀ TÀI: THƠ “ HOA CÚC VÀNG”
(Nguyễn Văn chương)
I/ YÊU CẦU: 
1.Kiến thức : Dạy trẻ đọc thuộc và diễn cảm bài thơ . Trẻ hiểu được nội dung bài thơ.
2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng đọc diễn cảm. Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định.
3.Thái độ: Giáo dục trẻ yêu hoa biết thưởng thức vẻ đẹp của hoa và bảo vệ hoa.
II/ CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng của cô : Bài thơ bằng chữ in thường, nhiều hoa cúc, các hoa cúc có gắn chữ viết thường có trong từ hoa cúc vàng.
2.Chuẩn bị của trẻ: Trẻ thuộc thơ. Giấy A4, hình ảnh những bông hoa cúc vàng có từ hoàn chỉnh và những chữ cái rời, hồ dán
III/ HƯỚNG DẪN:
Hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ
1. Ổn định tổ chức-gây hứng thú
Cho trẻ đi thăm vườn hoa.
Đây là vườn hoa gì? Cho trẻ đọc tên hoa cúc.
Có bài thơ nào nói về loài hoa cúc không?
2 .Nội dung :
*Cô mở băng đọc bài thơ 1lần cho trẻ nghe.
-Các con vừa nghe bài thơ gì của tác giả nào?
-Mùa đông hoa cúc như thế nào?
-Hoa cúc nở vào mùa nào? Vì sao?
-Cô tóm lại nội dung bài thơ hoa cúc mùa đông ít nắng nên mới nở nụ khi mùa xuân ấm áp đầy ánh nắng hoa cúc đua nhau khoe sắc vàng rực rỡ đón chào tết đến cùng mọi nhà.Cô giải thích từ”Nắng đi đâu miết” là mùa đông không mấy khi thấy ảnh nắng. 
*Cô đọc lần 2 kết hợp sử dụng mô hình trích dẫn đàm thoại theo đoạn làm rõ ý.
 Suốt cả……chăng
-Thời tiết mùa đông như thế nào?
-Hoa cúc nở vào buổi nào trong ngày?
-Hoa cúc nở có nhiều không?
+ Cô đọc tiếp “ Ồ chẳng…..Ấm vui mọi nhà”
-Câu trả lời về thời tiết mùa đông như thế nào?
-Hoa cúc nở vào dịp nào trong năm ?
-Hoa cúc có màu gì?
-Cô tóm lại các ý hỏi trẻ.Giải thích từ “cúc gom nắng vàng” bông cúc chưa nở cuộn lại trong lá.
*Giáo dục trẻ yêu hoa biết thưởng thức vẻ đẹp của hoa và bảo vệ hoa
*Dạy trẻ đọc thơ:
Cho trẻ đọc cùng cô 1 lần chỉ vào bài thơ bằng chữ in thường.
Cho trẻ tự đọc theo nhiều hình thức như đọc to nhỏ , theo đoạn nối tiếp nhau.Cô rèn trẻ đọc diễn cảm.
*Trò chơi cắm hoa vào bình:
Hôm nay đến với vườn hoa cúc chúng ta được tặng những bông hoa vàng rực rỡ vậy các con hãy nhận những bông hoa này về cắm vào bình lớp cho đẹp nhé, trên mỗi bông cúc có chữ cái viết thường các con cắm hoa lên và đọc to chữ cái có trên hoa cúc.
* Hoạt động nối tiếp:
Cho trẻ vào góc vẽ những bông hoa cúc , tìm chữ cái ghép lại tạo thành chữ “Hoa cúc vàng”.
Cô Qs nhận xét tuyên dương những trẻ hoạt động tích cực và đúng.
3 . Kết thúc Cho trẻ đọc lại bài thơ
-Trẻ cả lớp hát đi vòng tròn hát.
-Trẻ trả lời và đọc tên hoa cúc.
-Hoa cúc vàng của nguyễn Văn chương.
-Chưa có hoa.
-Nở vào mùa xuân, vì mùa xuân ấm áp.
-Nghe cô tóm lại nội dung bài.
-Nghe cô đọc lần 2
- Ít nắng và rét.
- Buổi sáng.
-Nở đầy sân.
-Nghe cô đọc tiếp
-Ồ chẳng phải đâu
-Dịp tết
-Màu vàng
Nghe cô tóm lại toàn bộ các ý 
-Nghe cô giáo dục
Cả lớp đọc 1 lần trong tranh chữ to.
Lớp tự đọc 1 lần .Nhóm đọc to nhỏ theo dấu hiệu của cô.
1 CN lên chỉ vào bài thơ đọc
Cá nhân đọc nối tiếp theo đoạn 
Nghe cô hướng dẫn và thực hiện chơi
-Trẻ vào góc hoạt động theo 3 nhóm.
Cả lớp đọc.
------------------------------- — þ – -------------------------------
 Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011.
MÔN: LÀM QUEN MTXQ
ĐỀ TÀI: MỘT SỐ LOẠI HOA
I/ YÊU CẦU:
 1. Kiến thức: Trẻ biết tên hoa , đặc điểm cánh cuống lá nhị hoa , màu sắc mùi hương , tác dụng của 1 số loại hoa như hoa hồng, hoa cúc , hoa đồng tiền , hoa đào.
 2. Kỹ năng : Biết phân biệt tìm ra những điểm giống nhau và khác nhau giữa các loại hoa. Rèn luyện kỹ năng QS ghi nhớ có chủ định.
 3. Thái độ :Giáo dục trẻ biết yêu quý hoa chăm sóc và bảo vệ hoa.
II/ CHUẨN BỊ:
 1.Đồ dùng