Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Thế giới thực vật - Tào Thị Thu Hiền

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG MẦM NON THANH THÙY
GIÁO ÁN
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Chủ đề: Thế giới thực vật
Đề tài: Dán hoa mùa xuân( tiết đề tài)
Đối tượng : Mẫu giáo bé 3 tuổi C2
Thời gian :20 -25 phút 
Người dạy: Tào Thị Thu Hiền
Ngày dạy : 16/01/2015
Năm học: 2014 - 2015
I. Mục đích-yêu cầu
1) Kiến thức: 	
-Trẻ hiểu cách dán hoa , nhị hoa 
- Trẻ biết một số đặc điểm, hình dáng, màu sắc khác nhau của 1 số loại hoa như hoa cánh tròn, hoa cánh dài....
2)Kĩ năng: 	
 -Trẻ chọn hoa để dán vào tranh, biết chấm hồ và dán hoa lên vị trí cần dán 
 -Trẻ dán khéo léo không chấm hồ ra ngoài
 -Trẻ có thể nhắc lại được cách dán hoa, nhị hoa 1 cách rõ rang mạch lạc
3)Thái độ: 	
-Trẻ yêu thích sản phẩm của mình và bạn làm ra,biết giữ gìn sản phẩm của mình ,của bạn 
- trẻ tự tin hứng thú say mê yêu thích hoạt động 
-Trẻ yêu quý các loại hoa
II. Chuẩn bị
1) Địa điểm :Trong lớp học C2
2) Đồ dùng:
a)Đồ dùng của cô:
- Một số tranh hoa to
-Hoa, hồ ,khăn lau tay,que chỉ
-Ti vi, loa ,nhạc bài hát “ Màu Hoa,hoa trong vườn ,bông hoa mừng cô,ra vườn hoa” 
- Giá treo sản phẩm
 b) Đồ dùng của trẻ: 
- Bàn ,ghế cho số trẻ tham gia học
- Bó hoa ,lọ hoa chưa được dán hoa, 
- Hoa các màu khác nhau ,hồ, khăn lau tay 
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 1.Ổn định tổ chức
 Xúm xít – gọi trẻ lại bên cô
 -Cô giới thiệu khách
Các con ơi,mùa xuân đã đến rồi và mùa xuân là mùa của chăm hoa đua nở, mỗi loài hoa đều có một màu sắc khác nhau có một bài hát rất hay nói về màu sắc của 1 số loại hoa đó là bài hát “ Màu Hoa” do nhạc sĩ Hồng Đăng sáng tác và bây giờ cô và các con cùng hát bài hát “ Màu hoa”
- Các con vừa hát bài hát gì?
 -Bài hát nói về những màu hoa nào ?
- Cho trẻ xem hình ảnh về 1 số loại hoa
-Các con vừa được xem những hình ảnh gì?
-Đó là hình ảnh của 1 số loại hoa ?
-Thế các con thích loại hoa nào nhất?( Hỏi 2-3trẻ)
2.Nội dung
* HĐ 1: Quan sát tranh
- Hôm nay cô có mang tặng cho lớp mình món quà cô và các con cùng khám phá món quà nào ?
- Cô cho trẻ quan sát 2-3 bức tranh dán hoa của cô,trò chuyện hỏi trẻ:
+ Các con ơi cô có bức tranh gì đây?
+ Bức tranh của cô dán cái gì?
+Màu sắc các bông hoa như thế nào?
* Cô Hân cũng có một bức tranh muốn khoe với các con đấy các con cùng nhìn xem bức tranh của cô hân nào? 
( Cho trẻ nhận xét về bức tranh đã dán hoa)
+ Bức tranh của cô có đẹp không?
+Cô đã dán những bông hoa màu gì? Có đẹp không? 
=> Cô chốt lại: Bức tranh của cô dán những bông hoa có nhiều màu sắc khác nhau và được dán ở phần đầu của các cành hoa đấy
* HĐ 2 : Cô hướng dẫn dán hoa
-Cô vừa làm vừa hướng dẫn và giao lưu với trẻ
-Cô đưa bức tranh lọ hoa chưa dán hoa
- Muốn dán được những bông hoa thật đẹp trước tiên cô chấm hồ bằng ngón trỏ phải sau đó cô chấm nhẹ hồ lên phần đầu của cành hoa sau đó cô lau tay và cầm bông hoa đặt nên vị trí vừa chấm hồ
-Cô đã dán được bông hoa màu gì rồi?
-Dán tương tự như vậy cô sẽ dán cho lọ hoa thật đẹp với nhiều màu sắc khác nhau....
-Vậy là cô đã dán xong rồi,bạn nào có nhận xét gì về bức tranh dán hoa này?
- Các con có muốn dán những bức tranh đẹp giống cô không?
- Con muốn dán hoa gì? (cô hỏi ‎ tưởng của 3-4 trẻ)
- Cô thấy bạn nào cùng muốn dán những bức tranh hoa thật đẹp đấy.
-Và bây giờ cô mời các bé nên lấy bài và về bàn trổ tài dán những bông hoa thật đẹp để đón chào mùa xuân nào? 
*HĐ 3:Trẻ thực hiện
-Trong quá trình trẻ làm cô đi quan sát ,động viên trẻ làm tốt ,gợi ý giúp đỡ trẻ yếu ( nhắc lại cách dán) .
( Cô mở nhạc nhẹ nhàng trong quá trình trẻ làm)
*Hoạt động 5: Trưng bày và chia sẻ sản phẩm
-Cho trẻ mang sản phẩm làm được lên treo
-Cho trẻ quan sát ,thảo luận về sản phẩm của mình của bạn.
-Hỏi trẻ:
+Đâu là bài của con?
+Con đã dán được gì cho bức tranh?
-Cô cho 2-3 trẻ nên giới thiệu về bài của mình
-Cô chia sẻ những cảm nghĩ của mình về sản phẩm của trẻ
-Cô nhận xét động viên khen trẻ
3.Kết thúc:
-Hỏi trẻ hôm nay được học dán gì ?
Cho cả lớp hát bài “Ra vườn hoa”
- Cho trẻ chào khách và ra chơi
trẻ chào khách
trẻ hát
trẻ trả lời
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
Trẻ nhận xét
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ nói ‎ tưởng của mình
trẻ về theo bàn để thực hiện
Trẻ thực hiện
trẻ mang sản phẩm trưng bày lên bảng và cùng nhau chia sẻ sản phẩm
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ hát
Trẻ chào khách và hát