Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ điểm 4: Cây và những bông hoa đẹp

Chủ điểm 4: 
Cây và những bông hoa đẹp 
I. Mục tiêu
1. Phát triển thể chất:
* Dinh dưỡng - Sức khoẻ:
- Trẻ làm quen với chế độ ăn cơm tại nhà trẻ, tập cho trẻ ăn nhiều loại thức ăn khác nhau. 
- Trẻ biết một số thao tác đơn giản trong kỹ năng tự phục vụ (Đi đến bàn ăn, xúc cơm, uống nước với sự giúp đỡ của cô giáo, không nói chuyện trong khi ăn).
- Biết gọi cô khi có nhu cầu đi vệ sinh, tập đi vệ sinh đúng nơi quy định.
- Trẻ ngủ một giấc buổi trưa.
- Biết một số thao tác đơn giản trong rửa tay, lau mặt.
- Chấp nhận đi giày dép, mặc quần áo khi trời lạnh.
- Biết tránh một nơi nguy hiểm khi được nhắc nhở : Bếp đang đun, ổ cắm điện, leo treo lên cầu thang. 
* Phát triển vận động.	
- Trẻ thực hiện được các động tác, hít thở, tay lưng/ bụng và chân.
- Trẻ có khả năng giữ được thăng bằng trong vận động đi/ chạy thay đổi tốc độ nhanh/ chậm theo cô.
- Trẻ biết ném xa bằng một tay .....
- Có khả năng, nghiêng đầu, nhún chân vỗ tay theo lời bài hát.
- Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay, và phối hợp được tay mắt trong các hoạt động xâu vòng, xếp hình.
2. Phát triển nhận thức
- Nhận biết, phân biệt được tên gọi, màu sắc, kích thước và một số đặc điểm nổi bật ( cao thấp, to nhỏ, dài ngắn ) của một số loại quả, cây, hoa lá quen thuộc.
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ, tư duy trực quan.
- Biết xếp hình, xâu vòng dưới sự hướng dẫn của cô.
- Phát triển sự nhạy cảm của các giác quan và biết phối hợp các giác quan trong các hoạt động.
3. Phát triển ngôn ngữ
- Trả lời được các câu hỏi : Cây gì đây ? Quả gì đây.....
- Trẻ hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản, trả lời được các câu hỏi về tên truyện, tên hành động của các nhân vật.
- Trẻ đọc được bài thơ, đồng dao, ca dao ngắn có 3 - 4 tiếng với sự giúp đỡ của cô giáo. 
- Phát âm rõ tiếng.
- Trẻ lắng nghe khi người lớn đọc sách.
- Mở rộng vốn từ cho trẻ qua việc tìm hiểu về chủ đề.
- Phát triển ngôn ngữ nói mạch lạc cho trẻ qua các hoạt động: Đọc thơ, kể chuyện, hát, đàm thoại cùng cô, cùng bạn, nhắc được tên các nhân vật trong truyện
4. Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ. 
- Trẻ thực hiện được một số yêu cầu đơn giản của cô giáo.
- Trẻ chơi thân thiện với bạn: Chơi cạnh bạn, không cấu bạn, không tranh giành đồ chơi của bạn.
- Trẻ nhận biết và thể hiện một số cảm xúc trạng thái: Vui, buồn, tức giận. 
- Trẻ tập sử dụng đồ dùng, đồ chơi
- Trẻ thực hiện một số hành vi văn hóa giao tiếp: Chào tạm biệt, cảm ơn. Nói từ vâng ạ, dạ. 
- Trẻ thực hiện một số nội quy đơn giản trọng sinh hoạt tại nhóm lớp: Xếp hàng chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi quy định.
- Nghe hát, nghe nhạc với các giai điệu khác nhau nghe âm thanh của các nhạc cụ
- Hát và tập vận động đơn giản theo nhạc.
- Trẻ yêu quí cây và những bông hoa đẹp.
- Biết trồng và chăm sóc, bảo vệ cây, hoa, biết nhặt cỏ, tưới nước, bắt sâu cho cây, hoa.
- Biết giữ gìn cây, hoa không bẻ cành, ngắt hoa để cho môi trường xanh, sạch, đẹp.
- Thích nghe cô hát, xem tranh, nặn, xếp hình, đọc thơ, kể chuyện nói về cây, hoa đẹp.
* Chuẩn bị cho chủ đề
- Sưu tầm tranh ảnh, sách chuyện về một số cây và những bông hoa đẹp.
- Một số đồ chơi bán hàng, xếp hình, .....
- Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện, băng đĩa phục vụ cho chủ đề.
- Chuẩn bị mọi điều kiện cho trẻ hoạt động, sân tập sạch sẽ.
II. Mạng nội dung.
Cây và những bông hoa đẹp
Các loại cây ăn quả
( 1 tuần )
Các loại hoa 
(1 tuần)
Các loại rau
(2 tuần)
- Trẻ nhận biết phân biệt, gọi đúng tên các loại hoa.
- Trẻ nhận biết màu sắc, nột số bộ phận của các loại hoa: Như cành, cánh, lá, cuống hoa.
- Trẻ biết lợi ích của hoa, rất thơm để trang trí cho những ngày lễ, hội, ngày tết
- Giáo dục cho trẻ biết yêu quí, chăm sóc,bảo vệ các loài hoa..
- Trẻ nhận biết và phân biệt được cây và gọi được tên của một số loài cây ăn quả quen thuộc
- Biết được ích lợi của cây ăn quả: Cho ăn quả để ăn, cho bóng mát, lấy gỗ…
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây và bảo vệ cây để cây cho quả ăn, lấy bóng mát và cây còn làm cho môi trường xanh, sạch đẹp.
- Trẻ nhận biết phân biệt màu sắc và gọi tên rau và các bộ phận của rau như: Rễ, thân, lá, cuống của các loại rau ăn lá: Rau mồng tơi, rau muống, rau dền, rau cải, bắp cải…
- Trẻ nhận biết phân biệt màu sắc và gọi tên rau và các bộ phận của rau như: Củ, thân, lá, dễ của các loại rau ăn củ:
+ Củ cà rốt, củ xu hào, củ cải….
- Trẻ biết giá trị dinh dưỡng của các loài rau
- Giáo dục trẻ lên ăn nhiều các loại rau trước khi ăn phải rửa sạch, nấu chín
- Giáo dục trẻ có thói quen trong ăn uống và giữ vệ sinh sạch sẽ
 III.Mạng hoạt động.
- Nhận biết phân biệt: 
- Hoa hồng, hoa cúc.
- Quả cam, quả chuối. 
- Rau muống, bắp cải.
- Củ cà rốt, củ xu hào.
- Xếp hàng rào.
- Nặn quả táo.
- Nặn quả chuối.
- Xâu vòng bằng hoa lá.
- Thể dục: Cây cao, cây thấp.
- VĐCB: Ném xa bằng một tay.
 Ném bóng qua dây.
 Ném trúng đích.
 Ném vào vòng tròn.
- TCVĐ: Trời nắng trời mưa, mèo và chim sẻ, tay đẹp, lộn cầu vồng.
PTTC
PTNT
Cây và những bông hoa đẹp
PTTCKNXH&TM
PTNN
- Biết trò chuyện cùng cô về một số loài cây cây và những bông hoa đẹp. 
-Biết sử dụng từ ngữ, câu đơn giản để trả lời một số câu hỏi của cô.
- Biết xem tranh ảnh và gọi tên một số cây và những bông hoa đẹp.
- Biết đọc thơ: Bắp cải xanh. Hoa kết trái. Quả thị. Cây dây leo.
- Thích nghe cô kể chuyện: Cây táo. Khỉ con ăn chuối.
- Yêu thích vẻ đẹp của các loài cây, hoa.
- Thích công việc tưới nước cho cây chăm sóc cho hoa, rau...
- Hào hứng tham gia múa hát cùng cô các bài hát nói về cây, hoa, rau: Quả. Bé và hoa. Con chim hót trên cành cây. 
- Thích nghe hát: Lý cây xanh. Như những cánh hoa. Lý cây bông.
Kế hoạch tuần 1
Chủ đề nhánh 1: Các loại cây ăn quả
Thời gian từ ngày 13/12- 17/12/2010
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của BTPTC: Hô hấp - Tay - Chân - Bụng - Bật.
- Trẻ trò chuyện cùng với cô về một số loài cây ăn quả: Cây nhãn, cây chuối, cây táo , cây đu đủ…trẻ biết tên các loại cây đó, biết tác dụng. 
- Trẻ biết tên góc chơi, biết cách sử dụng một số đồ dùng đồ chơi trong các góc chơi vào các trò chơi.
2. Kỹ năng:
- Trẻ tập đúng và đều các động tác của BTPTC cùng cô cùng bạn.
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay và óc quan sát, thẩm mỹ trong khi xâu vòng, tô tranh, xếp vườn cây ăn quả, xếp hang rào, nặn các loại củ quả.....
3. Thái độ:
- Hào hứng trò chuyện cùng với cô, cùng bạn về một số loại cây ăn quả quen thuộc cây táo, cây đu đủ, cây chuối, cây nhãn.
 - Đoàn kết, nhường nhịn bạn, không tranh giành đồ chơi của bạn, khi chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng vào đúng nơi qui định.
II. Chuẩn bị.
- Địa điểm để trẻ hoạt động( sân trường)
- Đồ dùng đồ chơi trong các góc: tranh ảnh về một số loài cây quen thuộc
III. Cách tiến hành.
Tên hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
trò chuyện
- Cô mở thông thoáng phòng học để đón trẻ
- Cô cần trao đổi với phụ huynh trẻ về tình hình sức khoẻ, kết quả học tập của trẻ để cùng cô giáo có biện pháp cùng nhau giải quyết với những trẻ có sức khoẻ kém, những trẻ cá biệt.
- Trẻ trò chuyện với cô giáo về các loài cây ăn quả quen thuộc, hỏi trẻ tên của các loại cây đó: Cây này tên là cây gì? 
- Trẻ trả lời được các câu hỏi đơn giản mà cô yêu cầu.
- Cô giáo dục trẻ phải ngoan ngoãn, không được bẻ cành, bứt lá, leo trèo cây.
- Mở nhạc theo chủ điểm.
Thể dục
Sáng
* Mục tiêu:
- Trẻ khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, thoải mái cho các hoạt động tiếp theo trong ngày.
- Trẻ biết tập theo cô bài tập PTC “Cây cao cây thấp”.
* Chuẩn bị:
- Quần, áo cô và cháu gọn gàng. Sân tập sạch sẽ
* Tổ chức:
a. Khởi động: Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu chân - ra hàng
b. Trọng động: Tập BTPTC - Cây cao cây thấp
* Hô hấp: Ngửi hoa
* ĐT1(Tay) - Cây cao
- TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi.
1. Cây cao - Giơ 2 tay lên cao.
2. Hạ xuống về tư thế chuẩn bị .( Tập 4 lần)
* ĐT2: ( Lưng bụng) - Hái hoa.
- TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi.
1. Hái hoa - Cúi khom người về phía trước tay giả vờ ngắt hoa.
2. Đứng thẳng người lên nói ( Hoa đẹp quá) .( Tập 4 lần)
* ĐT3: (Chân) - Cây thấp
- TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi.
1. Cây thấp - Ngồi xổm xuống. 
2. Về tư thế chuẩn bị. (Tập 4 lần)
c. Hồi tĩnh: Cô cùng trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 1 vòng
Hoạt động góc
* Cách tiến hành
- Cô cùng trẻ thảo luận về chủ đề chơi “ Các loại cây ăn quả”
+ Góc HĐVĐV: Xâu vòng, tô tranh, xếp hình
+ Góc xem tranh truyện: Xem tranh lô tô về một số loại cây ăn quả. 
+ Góc bé tập làm người lớn: Cho búp bê ăn, ru em ngủ
Cô gợi ý cho trẻ tự nhận góc chơi của mình, cô hỏi trẻ ý thích của trẻ thích chơi ở góc nào? chơi trò chơi gì?
. Trước khi chơi cần phải làmgì?
. Trong khi chơi làm như thế nào?
- Cô cho trẻ chơi cô bao quát, hướng dẫn và cùng chơi với trẻ.
. Kết thúc cô nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ.
 Chơi - tập có chủ định 
BTPTC:
- Cây cao, cây thấp.
- Ném xa bằng một tay
- TC: Trời nắng trời mưa
Truyện
- Cây táo.
NBPB
- Qủa cam
Quả chuối.
Âm nhạc
- Dạy hát: Con chim hót trên cành cây.
- Nghe hát : Lý cây xanh.
HĐVĐV
- Xâu vòng bằng lá.
Hoạt động ngoài trời
- Dạo quanh sân trường.
- TC: Gieo hạt nảy mầm.
- Chơi tự do
- Đi dạo đi thăm vườn cây ăn quả. 
- TC: Máy bay ù ù.
- Chơi tự do
- Quan sát lá cây rụng. 
- TC: Lá dụng.
- Chơi tự do
- Chơi vói lá khô
- TC: ô tô và chim sẻ
- Chơi tự do
- Chơi với sỏi đá.
- TC: Tay đẹp. 
- Chơi tự do
Hoạt động chiều
- LQ chuyện Cây táo
-TC: Nu na nu nống
- Chơi tự do,
- Xem phim hoạt hình: TômjeNi
- TC: kéo cưa lừa xẻ
- Chơi tự do.
- LQ bài hát: Con chim hót trên cành cây.
- TC: Chu chi chu chít.
- Chơi tự do
- Chơi với phấn bảng 
- TC: Gà trong vườn rau. 
- Chơi tự do
- Nghe kể chuyện: Cây khế.
- TC: Con muỗi.
- Chơi tự do
*************
 Kế hoạch ngày
 Thứ 2 ngày 7 tháng 12 năm 2009
1. Mục tiêu.
- Trẻ biết tên vận động, biết tập các động tác cùng cô cùng bạn.
- Trẻ chú y nghe cô kể chuyện.
- Trẻ thích thú khi được đi dạo cùng cô quanh sân trường.
- Trẻ hào hứng tham gia vào các trò chơi, chơi đoàn kết cùng với các bạn.
2. Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ, túi cát đủ cho cô và trẻ. 
3. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi chú
1. Hoạt động có chủ định.
 HĐ1: Khởi động.
 - Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu chân ra hàng
HĐ2. Trọng động: 
Tập BTPTC - Cây cao cây thấp
* Hô hấp: Ngửi hoa
* ĐT1(Tay) - Cây cao
- TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi.
1. Cây cao - Giơ 2 tay lên cao.
2. Hạ xuống về tư thế chuẩn bị .( Tập 4 lần)
* ĐT2: ( Lưng bụng) - Hái hoa.
- TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi.
1. Hái hoa - Cúi khom người về phía trước tay giả vờ ngắt hoa.
2. Đứng thẳng người lên nói ( Hoa đẹp quá) .( Tập 4 lần)
* ĐT3: (Chân) - Cây thấp
- TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi.
1. Cây thấp - Ngồi xổm xuống. 
2. Về tư thế chuẩn bị. (Tập 4 lần)
HĐ3. Hồi tĩnh: Cô cùng trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 1 vòng
HĐ4: VĐCB - Ném xa bằng 1 tay
- Cô giới thiệu tên vận động
- Cô ném mẫu 2 lần ( lần 2 có phân tích động tác).
- Cô cho trẻ lên ném thử.
- Cho trẻ ném (Trẻ ném cô bao quát và hướng dẫn trẻ).
- Cô nhận xét, tuyên dương, giáo dục.
*HĐ5: TC - Trời nắng trời mưa.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi ( Cô bao quát trẻ ) 
- Nhận xét tuyên dương.
2. Hoạt động ngoài trời.
*HĐ1: Hoạt động có mục đích
- Cô cùng trẻ ra sân trò chuyện với trẻ về một số hiện tượng tự nhiên diễn ra xung quanh trẻ.
- Ví dụ: Cô nhìn thấy tổ kiến cô cùng trẻ lại gần cô hỏi trẻ.
+ Các con có biết con gì đây không?
+ Nó đang làm gì vậy?....
- Cô giáo dục trẻ.
*HĐ2 - TC Gieo hạt nảy mầm.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cô chơi cùng trẻ 3-4 lần (Cô bao quát trẻ)
- Chơi tự do (Cô bao quát trẻ)
3. Hoạt động chiều.
* HĐ1: Trò chơi - Nu na nu nống. 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi luật chơi.
- Cô chơi cùng trẻ 3-4 lần.
- Kết thúc nhận xét tuyên dương.
* HĐ2: LQ Chuyện - Cây táo
- Cô giới thiệu cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần.
- Cô hỏi trẻ tên truyện. 
- Cô đàm thoại cùng trẻ ngắn gọn theo nội dung chuyện.
- Kết thúc cô kể cho trẻ nghe 1 lần.
* HĐ3: Chơi tự do 
- Cô bao quát trẻ.
- Vệ sinh trả trẻ.
- Trẻ đi đoàn tàu đi các kiểu chân- ra hàng
- Trẻ tập cùng cô cùng bạn mỗi động tác 2-3 lần.
- Trẻ nhẹ nhàng làm cùng cô.
- Trẻ nghe cô giới thiệu vận động.
- Trẻ quan sát cô ném mẫu.
-2 trẻ lên ném thử. 
- Mỗi trẻ ném 2-3 lần.
- Trẻ chú ý nghe.
- Trẻ chơi 3-4 lần
- Trẻ chơi đoàn kết, vui vẻ
- Trẻ đàm thoại cùng cô theo câu hỏi.
- Trẻ chú ý nghe.
- Trẻ chơi vui.
- Trẻ chơi đồ chơi theo ý thích.
- Trẻ chơi cùng cô 3-4 lần.
- Trẻ chú ý nghe.
- Trẻ nhắc lại tên chuyện.
- Trẻ đàm thoại cùng cô.
- Trẻ chơi đồ chơi theo ý thích.
Đánh giá hoạt động trong ngày
* Tình trạng sức khoẻ
* Trạng thái cảm xúc hành vi
* Kiến thức kĩ năng
 **********
 Thứ 3 ngày 14 tháng 12 năm 2010
I. Mục đích.
- Trẻ nhớ tên chuyện, trả lời theo câu hỏi của cô.
- Trẻ gọi tên các loại cây trong vườn trường.
- Trẻ chơi trò chơi cùng nhau vui vẻ, đoàn kết..
- Trẻ trật tự chú ý xem phim hoạt hình.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
II. Chuẩn bị.
- Một số đồ dùng đồ chơi trong các góc, nước
- Tranh chuyện, mô hình...
III. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi chú
1. Chơi tập có chủ định:
Chuyện - Cây táo.
*HĐ1: Gây hứng thú
- Cô cùng trẻ hát bài (Quả)
- Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát, trò chuyện theo chủ đề.
*HĐ2 : Bé hãy lắng nghe và cảm nhận.
- Cô giới thiệu tên chuyện.
- Cô kể lần 1 (diễn cảm )
- Cô kể lần 2 (Tranh minh hoạ) 
* HĐ3: Bé hiểu gì về câu chuyện:
- Ai trồng cây táo?
- Gà trống đi qua nói thế nào?
- Bướm bướm bay qua nói thế nào?
- Ông, bé, gà trống, bướm nói thế nào?
- Thế là quả gì hiện ra.
- Rơi vào đâu?
* HĐ5: Kết thúc - Cô kể diễn cảm lại 1 lần kết hợp bằng mô hình.
- Lồng giáo dục nhẹ nhàng.
2. Hoạt động ngoài trời:
* HĐ1: HĐCMĐ - Đi thăm vườn cây ăn quả. 
- Cô cùng trẻ ra sân đi đến bên gốc cây nhãn, cây vú sữa cô hỏi trẻ.
- Cây gì đây?
- Cây gì đây nữa?
- Cô cùng trẻ trao đổi về lợi ích của cây.
* HĐ2: Trò chơi - Máy bay ù ù.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi.
- Cô chơi cùng trẻ .
- Cô bao quát trẻ 
- Nhận xét trẻ chơi.
* HĐ3: Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ
5. Chơi tập buổi chiều:
* HĐ1: Trò chơi - Kéo cưa lừa xẻ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi.
- Cô chơi cùng trẻ 2-3 lần .
- Cô bao quát trẻ 
- Nhận xét trẻ chơi.
* HĐ2 : Xem phim hoạt hình TomJeNi.
- Cô giới thiệu cô mở cho trẻ xem.
- Cô bao quát trẻ xem.
* HĐ3: Chơi tự do.( Cô bao quát trẻ )
- Cô vệ sinh trả trẻ 
- Trẻ hát cùng cô 1 lần. 
- Trẻ trò chuyện cùng cô theo chủ đề.
- Trẻ chú ý nghe.
- Trẻ chú ý nghe 
- Ông trồng cây táo.
- Cây ơi cây lớn mau.
- Cây ơi cây lớn mau. 
- Cây ơi cây lớn mau.
- Quả táo chín hiện ra. 
- Rơi đầy vào lòng bé.
- Trẻ chú ý nghe.
- Trẻ trả lời theo câu hỏi của cô.
- Trẻ chú ý lắng nghe và nêu nhận xét cùng cô.
- Trẻ chú ý nghe 
-Trẻ chơi cùng cô 2-3 lần 
- Trẻ chơi đồ chơi ngoài trời 
- Trẻ chú ý nghe 
- Trẻ chơi 2-3 lần 
-Trẻ chú ý xem. 
- Trẻ chơi đoàn kết.
- Trẻ gọn gàng sạch sẽ.
Đánh giá hoạt động trong ngày
* Tình trạng sức khoẻ
* Trạng thái cảm xúc hành vi
* Kiến thức kĩ năng
***********
Thứ 4 ngày 15 tháng 12 năm 2010
 I. Mục đích
- Trẻ nhận biết và phân biệt được quả cam, quả chuối. 
- Trẻ biết sự rụng lá của cây là do lá già khi đã chuyến sang màu vàng.
- Trẻ chơi trò chơi cùng nhau vui vẻ , đoàn kết...
- Trẻ biết tên bài hát và hát cùng cô cả bài 
II. Chuẩn bị 
- Quả cam, quả chuối, tranh lô tô..... 
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi chú
1. Chơi tập có chủ định:
 Nhận biết: Quả cam, quả chuối. 
* HĐ1 : ổn định tổ chức - Cô cùng trẻ hát một bài ( Quả). 
- Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài bát. 
* HĐ2: Nhận biết phân biệt: 
Quả cam, quả chuối. 
- Cô lần lượt giới thiệu với trẻ về Quả chuối, màu vàng, dạng quả dài.
- Cô giới thiệu với trẻ về quả cam, màu vàng, dạng quả tròn. 
- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ. 
* HĐ3: Trò chơi
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: Giơ lô tô theo yêu cầu của cô.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Nhận xét tuyên dương.
2. Hoạt động ngoài trời:
* HĐ1 Trò chơi - Lá dụng.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi.
- Cô chơi cùng trẻ 2-3 lần.
- Cô bao quát trẻ 
- Nhận xét trẻ chơi.
*HĐ2: Quan sát lá rụng.
- Cô cùng trẻ chú ý quan sát tới chuyển động của gió làm cho cành lá đung đưa và lá rụng xuống.
- Cô cùng trẻ nhặt lá lên và cô hỏi trẻ các con vừa nhìn thấy cái gì rụng xuống.
- Rơi từ đâu xuống?
- Lá có màu gì?
- Cô khái quát lại cho trẻ 1 lần.
- Cô lồng giáo dục trẻ.
* HĐ3: Chơi tự do
- Cô cho trẻ chơi với lá vàng (Cô bao quát trẻ chơi)
5. Chơi tập buổi chiều:
* HĐ1: TC - Chu chi chu chít.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi.
- Cô chơi cùng trẻ 2-3 lần.
- Cô bao quát trẻ 
- Nhận xét trẻ chơi.
* HĐ2 : Làm quen với bài hát - Con chim hót trên cành cây. 
- Cô giới thiệu cô hát cho trẻ nghe 2 lần 
- Cô hát vận động cho trẻ nghe 2 lần nữa 
- Cô hát cùng trẻ 2-3 lần (Cô sửa sai cho trẻ)
- Nhận xét tuyên dương.
* HĐ3: Chơi tự do.(Cô bao quát trẻ) 
- Cô vệ sinh trả trẻ 
- Trẻ hát cùng cô 1 lần 
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trẻ quan sát và gọi tên .
- Cả lớp gọi tên 2-3 lần
- Nhóm, cá nhân gọi tên 2-3 lần 
- Trẻ quan sát và gọi tên .
- Cả lớp gọi tên 2-3 lần
- Nhóm, cá nhân gọi tên 2-3 lần 
- Trẻ nhắc lại cùng cô.
-Trẻ chơi cùng cô 2-3 lần. 
- Trẻ chú ý nghe 
- Trẻ chơi cùng cô 2- 3 lần 
- Trẻ thích thú được quan sát lá rụng cùng cô.
- Trẻ đàm thoại theo câu hỏi của cô.
- Chú ý nghe.
- Trẻ chơi thích thú.
- Trẻ chú ý nghe 
-Trẻ chơi cùng cô 2-3 lần 
- Trẻ chú ý nghe cô hát 
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ chơi đoàn kết.
*********
Đánh giá hoạt động trong ngày
* Tình trạng sức khoẻ
* Trạng thái cảm xúc hành vi
* Kiến thức kĩ năng
************
Thứ 5 ngày 16 tháng 12 năm 2010
 I. Mục đích 
 - Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc bài hát, lắng nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô, cảm nhận được giai điệu của bài hát.
- Trẻ thích thú chơi với lá khô, chơi với phấn bảng.
- Hứng thú tham gia trò chơi.
II. Chuẩn bị
 - Đàn, dụng cụ âm nhạc.
- Đồ chơi đồ dùng các loại.
- Phấn, bảng. 
III.Tổ chức hoạt động 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi chú
1. Chơi tập có chủ định:
NDTT: Dạy hát - Con chim hót trên cành cây. 
NDKH: Nghe hát - lý cây xanh. 
* HĐ1: Dạy hát - Con chim hót trên cành cây. 
- Cô giới thiệụ. Cô hát 1- 2 lần với đàn.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần nữa có minh họa.
- Cô cho trẻ hát 
(Cô chú ý sửa sai cùng trẻ những đoạn trẻ chưa hát đúng ).
- Nhóm - cá nhân.(Cô gọi các nhóm, cá nhân theo sự quan sát thực tế của cô để trẻ quan sát phân loại và thực hiện theo yêu cầu).
VD: Nhóm bạn trai
 Nhóm bạn gái...
- Kết thúc cô cùng cả lớp hát lại 1 lần 
* HĐ2 : Nghe hát - Lý cây xanh.
- Cô giới thiệu cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần.
- Cô hát 2 lần nữa có minh họa.
- Kết thúc cô nhận xét tuyên dương 
2. Hoạt động ngoài trời:
* HĐ1 - Chơi với lá khô 
- Cô cùng trẻ ra sân 
- Cô cùng trẻ đi đến bên cây đa và hỏi trẻ có biết cây gì đây không? 
- Cô cùng trẻ nhặt lá rụng xuống xếp thành tổ chim
- Cô giáo dục trẻ không được ngắt lá bẻ cành cây, biết chăm sóc và bảo vệ cây.
* HĐ2: Trò chơi - Ô tô chim sẻ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Sau đó cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Nhận xét sau khi chơi.
* HĐ3: Chơi tự do
3. Chơi tập buổi chiều:
* HĐ1: Trò chơi - Gà trong vườn rau.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cô cho trẻ chơi cùng với cô 2-3 lần
- Cô nhận xét động viên trẻ chơi.
* HĐ2: Chơi với phấn bảng.
- Cô giới thiệu cho trẻ quan sát phấn bảng.
- Cô cho trẻ gọi tên.
- Cô lấy phấn vẽ lên bảng cho trẻ xem.
- Cô phát phấn bảng cho trẻ vẽ.
- Cô nhận xét tuyên dương.
* HĐ3: Chơi tự do
- Cô hướng trẻ vào góc chơi, chơi các trò chơi mà trẻ thích.
- Cô bao quát trẻ 
* Vệ sinh - Trả trẻ 
- Trẻ chú ý nghe cô hát.
- Trẻ chú ý nghe cô hát. 
- Cả lớp hát 2-3 lần.
-Trẻ hứng thú hát theo nhóm, cá nhân 
- Cả lớp hát lại cùng cô 1 lần 
- Trẻ chú ý nghe cô hát.
-Trẻ hưởng ứng cùng cô. 
- Trẻ đi cùng cô ra