Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ điểm: Gia đình - Đề tài: Một số đồ dùng trong gia đình

GIÁO ÁN
CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
 Chủ điểm: Gia đình.
 Đề tài : một số đồ dùng trong gia đình.
 Lớp : MGB.
 Số lượng : 20-25 trẻ.
 Thời gian : 18-20 phút
I.Mục đích- yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, chất liệu của một số đồ dùng trong gia đình.
- Trẻ phân biệt được màu sắc khác nhau của một số đồ dùng trong gia đình.
- So sánh to- nhỏ của một số đồ vật. 
2. Kỹ năng:
- Có khả năng sử dụng các giác quan( thị giác , thính giác…) để nhận biết một số đồ dùng trong gia đình.
- Có khả năng tập trung chú ý trong một thời gian nhất định.
- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô.
3. Thái độ:
- Trẻ có thái độ tích cực với các hoạt động do cô tổ chức.
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng trong nhà.
II. Chuẩn bị:
Địa điểm: 
 Trong lớp học, xếp hình chữ U. 
Đồ dùng của cô: Hộp quà bí mật, bàn chải đánh răng, cốc, khăn mặt, đĩa nhạc, trang phục cô gọn gàng.
Đồ dùng của trẻ: lôtô đồ dùng, trang phục gọn gàng.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
ổn định tổ chức:
Cô và trẻ cùng nhau hát bài hát: “ vui đến trường”.( Hồ Bắc)
Các con vừa hát bài hát có tên là gì nhỉ?
Các bạn nhỏ trong bài hát đã làm những gì?
À! Đúng rồi đấy! Các bạn nhỏ trong bài hát sau khi thức dạy đã đánh răng và rửa mặt thật sạch nữa.
Vậy buổi sáng sau khi thức dạy các con có làm những việc như thế không?
Nội dung mới:
 Các con thân mến để làm được những việc như đánh răng, rửa mặt nữa chúng ta cần phải có một số đồ dùng như : để đánh răng chúng mình cần phải có: bàn chải đánh răng này, kem đánh răng, ca đựng nước. Và khi rửa mặt chúng mình cần có: khăn mặt đúng ko nào. Các con à! Sáng nay khi cô đến lớp đã thấy một hộp quà trước của lớp chúng mình đấy. Cô vẫn chưa mở ra, và chờ cả lớp đến để cùng mở ra xem trong đó có gì? Chúng mình hãy cùng quan sát xem trong hộp có gì nhé!
Cô đưa ra đồ dùng( bàn chải đánh răng to- nhỏ)
Cả lớp có biết đây là cái gì không?
 Các con thấy hai chiếc bàn chải này như thế nào nhỉ? 
À đúng rồi, chiếc bàn chải này lớn hơn chiếc bàn chải khi. Chiếc bàn chải bé là bàn chải dành cho chúng mình, còn chiếc bàn chải lớn là để người lớn dùng phải không nào!
Bạn nào có thể cho cô biết chiếc bàn chải này được làm từ chất liệu gì không?
Chiếc bàn chải này dùng để làm gì?
À đúng rồi đấy, chúng mình phải đánh răng hai lần một ngày, và phải đánh cả mặt trước và sau của răng nhé. Như vậy thì chúng mình mới không bị đau răng.
Tiếp theo chúng mình sẽ cùng xem trong hộp quà còn có gì nữa nhé:
Cô đưa ra đồ dùng( cốc đụng nước)
Bạn nào cho cô biết đây là cái gì?
Chúng được dùng để làm gì nhỉ?
Cốc đựng nước này có mầu gì?
Chiếc cốc này được làm từ chất liệu gì?
Ngoài chất liệu đó các con còn biết cốc còn được làm từ những chất liệu khác nào?
À đúng rồi! ngoài làm từ nhựa ra chúng ta còn có cốc được làm từ thủy tinh, sứ, gỗ nữa.
Tiếp theo chúng mình hãy xem còn có gì trong hộp quà nữa nhé!
Cô đưa đồ dùng ra( khăn rửa mặt)
Đây là cái gì vậy các con?
Chiếc khăn mặt này có màu gì vậy nhỉ?
Chúng mình dùng khăn mặt để làm gì nhỉ?
Bạn nào có thể cho cô biết chiếc khăn này được làm từ chất liệu gì?
Cô còn có thấy trong hộp có một chiếc khăn mặt nữa, chúng mình hãy xem thử xem chiếc khăn mặt ấy thế nào nhé( Cô đưa ra chiếc thứ 2 to hơn chiếc thứ nhất).
Các con thấy hai chiếc khăn mặt này có to bằng nhau không?
À đúng rồi chiếc khăn mặt to hơn này thì người lớn dùng còn chúng mình thì có những chiếc khăn bé hơn đúng không nào! Mỗi khi ngủ dạy chúng mình cần phải rửa mặt thật sạch để bảo vệ đôi mắt của mình nhìn được thật rõ mọi vật xung quanh và khuân mặt của chúng mình thật là sạch sẽ nhé!
 Hoạt động củng cố:
Cô thấy cả lớp mình hôm nay đã rất giỏi khi trả lời được các câu hỏi của cô. Vì vậy cô quyết định thưởng cho các con một trò chơi: “ai nhanh mắt”.Hôm nay trước khi các con đến lớp không biết có ai đó đã bị nhầm lẫn các lô tô làm chúng bị sáo chộn, bây giờ các con hay giúp cô nhặt ra các lô tô có hình bàn chải đánh răng, khăn mặt, cốc đựng nước bào một giỏi nhé. Thời gian để chúng mình hoàn thành công việc là trong một bản nhạc. Các con đã rõ chưa nào?
Trẻ chơi, cô đi quanh quan sát các nhóm chơi( chia lớp thành 3 nhóm chơi).
Nhận xét và đánh giá kết quả chơi của trẻ.
4. Kết thúc: Cho trẻ hát bài: ….
Trẻ hát cùng cô.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chơi