Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Đánh giá chủ đề: Bản thân

TRƯỜNG MẦM NON HOA MAI
ĐÁNH GIÁ THỰC HỊÊN
CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN
LỚP MẦM 1
Thời gian : 5 tuần ( từ ngày 6 thàng9 năm 2010 đến ngày 8 tháng 10 năm 2010)
Nội dung đánh giá 
Thực hiện tốt
Chưa thực hiện được 
Chưa phù hợp 
Lý do
 1. Mục tiêu của chủ điểm 
Xây dựng mục tiêu phù 
hợp chủ đề :
 Bản thân 
2. Các lĩnh vực 
Những trẻ chưa thực hiện được 
L ý do 
Phát triển thể chất 
Bé : Thanh vy, Nghĩa, 
Bình, Sơn Trà , Kim Anh , Anh Thư 
Trẻ còn hạn chế trong 
các 
hoạt động 
- Do nhận thức chậm, 
một vài trẻ sức khỏe 
yếu,chưa mạnh dạng trong c c hoạt động 
Phát triển nhận thức 
B é : Hải , Huy, Q Huy , Đăng, Phúc, BNgọc , Gia Linh 
- Những trẻ này thường ít chú ý trong giờ học , ít tham gia phát biểu bài 
Phát triển ngôn ngữ 
Gia linh , Hải, Nghĩa,Quang, 
Tiến, Anh Thư. 
Nh ững ch áu n ày ph át âm chưa rõ, còn nói 
ngọng , 
Phát triển thẩm mĩ 
Bình , Khang, G. Huy ,
Những cháu này 
nhận thức chậm , không có năng khiếu, chưa tích cực trong hoạt động 
Phát triển tình cảm xã hội
Bình , Khang, G. Huy ,
 Cháu chưa 
mạnh dạng trong giao 
tiếp,nhút nhát trong 
mọi hoạt động, thụ động trong giờ học .
- Một vài cháu quá hiếu động chưa lễ phép, trả 
lời chưa được lễ phép
Nội dung đánh giá 
Thực hiện tốt 
Chưa thực hiện 
Chưa phù hợp 
Lý do 
3. Nội dung chủ đề 
Các nội dung đưa ra phù 
họp với 
tình 
hình trẻ trong 
lớp và 
phù hợp chủ đề 
Bản Thân 
cần nghiên cứu nhiều trò chơi,
kích thích óc sáng tạo của trẻ, tạo điều kiện cho tr ẻ kể chuyện 
sáng tạo nhi ê ều h ơ n 
- Đôi lúc 
các trò 
chơi còn chưa đi 
sâu vào 
chủ đề 
- Các trò chơi còn chưa phong phú 
 Các kỹ năng 
thực hiện trong các hoạt động 
Đa số trẻ thực hiện tốt các k ỹ năng sáng tạo hình, âm nhạc 
và các thao tác trên 
đồ vật
Kỹ năng 
kể chuyện 
sáng tạo 
trẻ còn hạn chế ít tham gia 
Các trò 
chơi cho 
trẻ trải nghiệm 
chưa nhiều
Cô cần nghiên cứu nhiều trò chơi hơn
4. Tổ chức hoạt động có chủ đề 
Tr ẻ tham gia
 t ích c ực 
Nh ững tr ẻ ch ưa tham gia tích 
cực 
Những trẻ không 
hứng thú 
Lý do 
Hoạt động học 
Đa số trẻ 
tích cực tham gia 
vào các 
hoạt động học 
Hải, 
Nghĩa, 
Hiếu ,Thảo, Đăng Quang 
Vy, Trà, 
Thư, Phúc, Đăng
Các cháu 
này ít chú ý trong giờ 
học , một 
vài trẻ còn thụ động trong giờ 
học 
Hoạt động góc 
Đa số trẻ tham gia 
tích cực 
Bình,
Trí,Trang, Đăng, 
Hải, 
Nghĩa,Trí 
Trẻ không 
thích những trò chơi học tập 
Hoạt động ngoài trời 
Trẻ rất thích thú và tích cực tham gia 
Nuôi dưởng chăm sóc sức khỏe trẻ
Trẻ nghỉ nhiều 
Trẻ suy dinh 
dưỡng 
Ăn uống vệ sinh 
Biện pháp 
Chưa 
thực hiện công tác 
bán trú 
Chuẩn bị cho chủ đề
Phương 
Tiện 
Học Liệu 
Đồ dùng 
đồ chơi 
Nguyên 
Vật liệu 
Nhà trường trang bị : Máy nghe, băng nhạc ,đàn,
Các tranh ảnh về chủ đề : 
Bản Thân 
Các loại 
đồ dùng, đồ chơi mua 
sẵn và một số đồ dùng do giáo 
viên t ự làm
Tận dụng những nguyên vật liệu phế 
thải như : gỗ vụn, 
họp nhựa..
- Kết hợp phụ huynh ủng hộ các lon, họp nhựa,tranh ảnh cũ để 
làm đồ dùng đồ chơi cho lớp 
5. Đánh giá chung
- Xây dựng mục tiêu , mạng nội dung, mạng hoạt 
động phù hợp với chủ điểm : Bản Thân 
- Đa số các cháu thực hiện được các yêu cầu của cô đưa ra trong các hoạt động 
- Tổ chức tương đối phù hợp tạo được sự hứng thú 
của trẻ 
Rút kinh nghiệm bổ sung cho chủ đề sau 
Cần đưa ra các trò chơi phong phú hơn
và các trò chơi kích thích óc sáng tạo của trẻ 
Cần tổ chức cho trẻ được trải nghiệm nhiều 
hơn trong các hoạt động 
Làm nhiều đồ chơi đẹp để thu hút trẻ 
Đánh giá xếp loại 
Khá 
 Bạc liêu ngày 8 tháng 10 năm 2010
 Người đánh giá 
 T Ô M Ỹ KHANH 
Người đánh
giá
Nội dung
đánh giá
Xếp loại
Ký tên
Tổ chuyên
môn
Lãnh đạo đơn vị
TRƯỜNG MẦM NON HOA MAI
ĐÁNH GIÁ THỰC HỊÊN
CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN
LỚP MẦM 2
Thời gian : 5 tuần ( từ ngày 6 thàng9 năm 2010 đến ngày 8 tháng 10 năm 2010)
Nội dung đánh giá 
Thực hiện tốt
Chưa thực hiện được 
Chưa phù hợp 
Lý do
 1. Mục tiêu của chủ điểm 
Xây dựng mục tiêu phù 
hợp chủ đề :
 Bản thân 
2. Các lĩnh vực 
Những trẻ chưa thực hiện được 
L ý do 
Phát triển thể chất 
Bé : Gia Hân, Hào, Nghi, Khang 
Trẻ còn hạn chế trong 
các 
hoạt động 
- Do nhận thức chậm, 
một vài trẻ sức khỏe 
yếu,chưa mạnh dạng trong c c hoạt động 
Phát triển nhận thức 
B é : Ngọc, Nguyên, Hải, Ngân, Hân, Tín, Giang 
- Những trẻ này thường ít chú ý trong giờ học , ít tham gia phát biểu bài 
Phát triển ngôn ngữ 
Nguyên, Ngân, Huy, Nhựt, 
Nh ững ch áu n ày ph át âm chưa rõ, còn nói 
ngọng , 
Phát triển thẩm mĩ 
Khang, G. Huy ,Ngọc, Giang, N.Hào, Nhân.
Những cháu này 
nhận thức chậm , không có năng khiếu, chưa tích cực trong hoạt động 
Phát triển tình cảm xã hội
Ngọc, Nguyên, Hải, Ngân, Hân
Cháu chưa 
mạnh dạng trong giao 
tiếp,nhút nhát trong 
mọi hoạt động, thụ động trong giờ học .
- Một vài cháu quá hiếu động chưa lễ phép, trả 
lời chưa được lễ phép
Nội dung đánh giá 
Thực hiện tốt 
Chưa thực hiện 
Chưa phù hợp 
Lý do 
3. Nội dung chủ đề 
Các nội dung đưa ra phù 
họp với 
tình 
hình trẻ trong 
lớp và 
phù hợp chủ đề 
Bản Thân 
cần nghiên cứu nhiều trò chơi,
kích thích óc sáng tạo của trẻ, tạo điều kiện cho tr ẻ kể chuyện 
sáng tạo nhi ê ều h ơ n 
- Đôi lúc 
các trò 
chơi còn chưa đi 
sâu vào 
chủ đề 
- Các trò chơi còn chưa phong phú 
 Các kỹ năng 
thực hiện trong các hoạt động 
Đa số trẻ thực hiện tốt các k ỹ năng sáng tạo hình, âm nhạc 
và các thao tác trên 
đồ vật
Kỹ năng 
kể chuyện 
sáng tạo 
trẻ còn hạn chế ít tham gia 
Các trò 
chơi cho 
trẻ trải nghiệm 
chưa nhiều
Cô cần nghiên cứu nhiều trò chơi hơn
4. Tổ chức hoạt động có chủ đề 
Trẻ tham gia
 tích cực 
Nh ững tr ẻ chưa tham gia tích 
cực 
Những trẻ không 
hứng thú 
Lý do 
Hoạt động học 
Đa số trẻ 
tích cực tham gia 
vào các 
hoạt động học 
Hải, 
Hiếu ,Thảo, Huy, Nhựt, Nhật 
Vy, Ngân, Hào, Hải, Tín , Hiếu 
Các cháu 
này ít chú ý trong giờ 
học , một 
vài trẻ còn thụ động trong giờ 
học 
Hoạt động góc 
Đa số trẻ tham gia 
tích cực 
Quyên, Nghi, Thảo, Thy. 
Hải, 
Huy,Tín, Nguyên, Ngân 
Trẻ không 
thích những trò chơi học tập 
Hoạt động ngoài trời 
Trẻ rất thích thú và tích cực tham gia 
Nuôi dưởng chăm sóc sức khỏe trẻ
Trẻ nghỉ nhiều 
Trẻ suy dinh 
dưỡng 
Ăn uống vệ sinh 
Biện pháp 
Chưa 
thực hiện công tác 
bán trú 
Chuẩn bị cho chủ đề
Phương 
Tiện 
Học Liệu 
Đồ dùng 
đồ chơi 
Nguyên 
Vật liệu 
Nhà trường trang bị : Máy nghe, băng nhạc ,đàn,
Các tranh ảnh về chủ đề : 
Bản Thân 
Các loại 
đồ dùng, đồ chơi mua 
sẵn và một số đồ dùng do giáo 
viên t ự làm
Tận dụng những nguyên vật liệu phế 
thải như : gỗ vụn, 
họp nhựa..
- Kết hợp phụ huynh ủng hộ các lon, họp nhựa,tranh ảnh cũ để 
làm đồ dùng đồ chơi cho lớp 
5. Đánh giá chung
- Xây dựng mục tiêu , mạng nội dung, mạng hoạt 
động phù hợp với chủ điểm : Bản Thân 
- Đa số các cháu thực hiện được các yêu cầu của cô đưa ra trong các hoạt động 
- Tổ chức tương đối phù hợp tạo được sự hứng thú 
của trẻ 
Rút kinh nghiệm bổ sung cho chủ đề sau 
Cần đưa ra các trò chơi phong phú hơn
và các trò chơi kích thích óc sáng tạo của trẻ 
Cần tổ chức cho trẻ được trải nghiệm nhiều 
hơn trong các hoạt động 
Làm nhiều đồ chơi đẹp để thu hút trẻ 
Đánh giá xếp loại 
Đyc 
 Bạc liêu ngày 8 tháng 10 năm 2010
 Người đánh giá 
 LÊ MỸ NGỌC 
Người đánh
giá
Nội dung
đánh giá
Xếp loại
Ký tên
Tổ chuyên
môn
Lãnh đạo đơn vị