Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Nhận biết tập nói: Con cá - Con ốc (Tiếp)

* Tổng hợp : đem tranh các con vật ra giới thiệu lại lần nữa và cho trẻ chọn lại theo yêu cầu của cô tranh con cá , con ốc

 -Cũng cố : Cô hỏi tên bài nhắc lại 1 lần

 

doc1 trang | Chia sẻ: giaoanmamnon | Lượt xem: 2094 | Lượt tải: 1Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Nhận biết tập nói: Con cá - Con ốc (Tiếp), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012
NBTN
 CON CÁ – CON ỐC
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, ích lợi, điều kiện sống và thức ăn của con cá – con ốc
 - Trẻ nói được tên gọi đặc điểm của con vật ngẫu hứng minh họa và hát theo cô bài “Đi Câu Cá”
- Trẻ chăm sóc con vật, cho con vật ăn, không chọc phá con vật.
II. CHUẨN BỊ:
- Cô : Tranh ảnh , bể nuôi , vật thật (Cá và Ốc)
- Cháu : chú ý học, gọn gàng.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
HĐ1: 
- Tập trung trẻ lại cho xem bể nước có cá , ốc. Cô cho trẻ nhận biết tên bài nhận biết con cá – con ốc sống ở dưới nước 
HĐ2: 
* Tổng quát: Cho trẻ xem vật thật về con cá con ốc hỏi trẻ tên gọi thức ăn 
* Chi tiết: Cho xem vật thật con cá , con ốc , đàm thoại với trẻ : 
- Con cá: Con gì đây? Đây là cái gì? Ăn gì ? Nuôi để làm gì? 
+ Cho trẻ nói câu dài : Con cá , bơi dưới nước , có 2 mang
- Con ốc: Con gì đây? Đây là cái gì? Ăn gì ? ốc ở đâu ? 
+ Cho trẻ nói câu dài : Con ốc bò ở dưới nước
 + Nói câu dài : sống ở dưới nước 
-Chơi trò chơi “Cá bơi ” 3 – 4 lần 
* Tổng hợp : đem tranh các con vật ra giới thiệu lại lần nữa và cho trẻ chọn lại theo yêu cầu của cô tranh con cá , con ốc
 -Cũng cố : Cô hỏi tên bài nhắc lại 1 lần 
HĐ3: Hát và vận động bài “Đi Câu Cá”
-Cô và trẻ cùng hát và vận động 2-3 lần
- Nhận xét – Giáo dục trẻ biết chăm sóc cho vật ăn và không nghịch phá 
*Những điều cần lưu ý: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

File đính kèm:

  • docThứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012.doc