Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Quan sát: Nước sạch, nước bẩn

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
 QUAN SÁT : NƯỚC SẠCH, NƯỢC BẨN 
TCVĐ: KÉO CO
CTD: CHƠI THEO Ý THÍCH 
I. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ biết đâu là nước sạch, đâu là nước bẩn, làm thế nào để có nguồn nước sạch, biết chơi trò chơi vận động.
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích.
- Giáo dục: Trẻ biết bảo vệ nguồn nước sạch.
II. Chuẩn bị:
- Một chậu nước sạch, một chậu nước bẩn.
- Một sợi dây dài 5-6 m
III. Tổ chức hoạt động:
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ 
1. Hoạt động 1: Quan sát nước sạch, nước bẩn
- Cô đưa chậu nước ra và hỏi trẻ:
+ Đây là cái gì?
+ Chậu nước này có đặc điểm gì? (Hỏi 2-3 trẻ)
=> Đúng rồi đây là chậu nước và chậu nước này là chậu nước trong hay chậu nước sạch đấy các con ạ !
- Nước sạch dùng để làm gì?
- Nước sạch có màu gì?
- Cô đưa chậu nước bẩn ra cho trẻ quan sát?
- Đây là chậu nước gì? ( Hỏi 2-3 trẻ)
- Vì sao con biết đây là chậu nước bẩn?
=> Đúng rồi đây là chậu nước đục hay còn gọi là nước bẩn.
- Nước bẩn có tắm, giặt được không?
- Nước bẩn có nấu ăn được không?
- Làm thế nào để giữ được nguồn nước sạch?
- Cô con mình vừa quan sát gì?
2. Hoạt động 2: Trò chơi vận động “Kéo co”
- Cho trẻ nêu luật chơi, cách chơi?
- Cho trẻ chơi 2-3 lần?
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi.
- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do
- Cho trẻ chơi theo ý thích?
- Cô bao quát trẻ chơi.
* Kết thúc: Trẻ vệ sinh vào lớp 
- Chậu nước
- Nước trong
- Trẻ lắng nghe 
- Dùng để nấu ăn, tắm giặt
- Không màu không mùi 
- Trẻ quan sát
- Nước bẩn
- Vì nước đục, có rác
- Trẻ quan sát 
- Không
- Không ạ 
- Không vứt rác bừa bãi
- Nước sạch, nước bẩn
- Trẻ nêu cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi trò chơi 
- Trẻ chơi trò chơi 
- Trẻ chơi