Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Thể dục bò thấp chui qua cổng

 TUẦN 7
Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2011
 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH 
Phát triển thể chất: Thể dục 
 Bò thấp chui qua cổng:
Trò chơi vận động: Tạo đáng:
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Kiến thức: Trẻ biết bò thấp chui qua cổng, biết chơi trò chơi tạo dáng.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, sự khéo léo cho trẻ.
- Giáo dục: Trẻ yêu quý các thành viên trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ 
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng.
- 2 cái cổng.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú
- Xúm xít, xúm xít?
- Các con xem ai đến thăm lớp chúng mình đây?
- Búp bê giới thiệu: Gia đình nhà tôi có 3 thành viên, đó là: Bố tôi, mẹ tôi và tôi, Gia đình tôi rất yêu thương và quý mến nhau đấy.còn gia đình nhà các bạn có những ai kể cho tôi nghe với?
- Cho 2-3 trẻ trả lời?
- Các con yêu quý mọi người trong gia đình mình không?
- Yêu quý mọi người các con phải làm gì?
- Búp bê biết các co học giỏi và ngoan nữa nên búp bê đến đây mời chúng mình đến chơi nhà bạn đấy.
- Các con có muốn đến chơi nhà bạn búp bê không?
- Đường đến nhà bạn búp bê rất xa và khó đi chúng mình phải “Bò thấp chui qua cổng” thì mới đến được nhà bạn đấy. Bây giờ cô sẽ tổ chức cuộc thi “Bò thấp chui qua cổng” các con có muốn tham gia không?
2. Hoạt động 2: Khởi động
- Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp với các kiểu đi đi thường , lên dốc , đi thường , xuống dốc , đi thường 
3. Hoạt động 3:
a. Bài tập phát triển chung
- Động tác tay 2: Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao.
- Động tác chân 2: Bật tách chân, Chụm chân tại chõ.
- Đông tác bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên.
- Động tác bật: Bật nhảy tại chỗ
b. Hoạt động 2: Bò thấp chui qua cổng
- Cô tạp mẫu 2 lần:
+ Cô tập lần 1: tập hoàn chỉnh động tác
+ Cô tập lần 2: Kết hợp với phân tích : Cô đi từ vị trí của mình đi đứng sát vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh chuẩn bị thì cô ngồi xuống và khi có hiệu lệnh hai ba thì cô bắt đầu bò, cô bò bằng bàn tay và cẳng chân, cô bò nhịp nhàng kết hợp chân nọ, tay kia. Khi đến cổng đầu cô hơi cúi xuống để không chạm vào cổng, cô bò chui qua cổng, đứng dậy và đi về cuối hàng đứng. Vậy là cô đã tập xong bài vận động này rồi.
- Các con có muốn bò thấp chui qua cổng giống cô không?
- Cho 1 trẻ khá lên tập mẫu cho cả lớp xem?
- Cho trẻ 2 trể ở 2 đầu hàng lên tập?
- Cho trẻ tập 2-3 lần?
- Cô và các con vừa tập xong bài vận động gì?
=> Đúng rồi cô con vừa cùng nhau tập bài vận động “Bò thấp chui qua cổng” đấy , các con ơi chúng mình đẫ đến nhà bạn búp bê rồi, các con thấy nhà của bạn búp bê có đẹp không?
- Nhà bạn búp bê còn nuôi những con vật gì?
- Bạn rất yêu thích những con vât này ngoài ra còn yêu cả các chú chim vì vậy bạn muốn chúng mình chơi với bạn một trò chơi. Đó là trò chơi “Tạo dáng” các con có muốn chơi cùng bạn không?
c. Trò chơi vận động “Tạo dáng”
* Cách chơi: Cô yêu cầu trẻ bắt chước dáng đi của các con vật như: Gấu, thỏ, chim, gà, vịt Trẻ nào thể hiện giống nhất sẽ là người thắng cuộc.
- Cho trẻ chơi 1-2 lần?
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
4. Hoạt động 4: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi vòng tròn 1-2 vòng vừa đi vừa hát bài chim me, chim con.
* Kết thúc: Cho trẻ đi vệ sinh rồi vào lớp
- Quanh cô, quanh cô
- Bạn búp bê
- Trẻ lắng nghe 
- Có ạ!
- Chăm ngoan, học giỏi
- Có
- Có ạ!
- Trẻ đi theo cô
- 2 lần x 4 nhịp
- 2 lần x 4 nhịp
- 2 lần x 4 nhịp
- 2 lần x 4 nhịp
- Trẻ quan sát 
- Trẻ chú ý xem cô tập mẫu
- Có ạ!
- Trẻ quan sát bạn tập
- Trẻ lên tập
- Bò thấp chui qua cổng
- Trẻ lắng nghe 
- Gà, chó, mèo
- Có ạ!
- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ thực hiện cùng cô