Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Đi khuỵu gối

Tuần 5: Thời gian thực hiện từ ngày 03/10 đến ngày 07/10/2011
Thứ 2, ngày 03/10/2011. 
 HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC
 Đề tài: - VĐ: Đi khuỵu gối.
 - TCVĐ: Mèo bắt chuột.
 I. Mục đích – yêu cầu:
- Giúp trẻ phát triển thể lực, phát triển cơ chân và rèn sự khéo léo cho đôi chân của trẻ.
- Trẻ biết đi khom người, đầu gối hơi khuỵu xuống và đi tiếp tục, phải vung tay để giữ thăng bằng trong lúc đi.
- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và hứng thú chơi trò chơi “Mèo bắt chuột”.
- Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện thể dục để có sức khỏe tốt, có ý thức trong giờ học, chơi đoàn kết với các bạn.
II. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn, trang phục cô và trẻ gọn gàng.
- Bóng đủ cho mỗi trẻ 1 quả, rổ nhựa.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Khởi động.
Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, đi các kiểu chân ( Đi bằng gót chân, mũi chân, đi nhanh, đi chậm, đi thường) , Chạy nhanh, chạy chậm. Sau đó đứng thành hai hàng ngang tập bài tập phát triển chung.
2. Hoạt động 2: Trọng động:
a. Bài tập phát triển chung: Cho trẻ tập cùng cô theo các động tác sau:
- Động tác tay: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước sang hai bên.
- Động tác phát triển cơ lưng bụng: Quay người sang phải sang trái.
- Động tác chân: Nhún chân.
- Bât: Bật tiến về phía trước
b, Vận động cơ bản: Đi khuỵu gối..
- Cô tập mẫu cho trẻ xem 2 lần:
* Lần 1: Tập mẫu hoàn chỉnh.
* Lần 2: Tập kết hợp phân tích động tác:
- Cô đi khom người, đầu gối hơi khuỵu xuống và đi tiếp tục, cô vung tay để giữ thăng bằng trong lúc đi, sau đó cô đi về cuối hàng đứng.
- Cô gọi một trẻ nhanh nhẹn lên tập trước cho cả lớp quan sát.
- Sau đó cho lần lượt từng trẻ lên tập 2 lần (Mỗi lần hai trẻ lên tập )
- Cho cả lớp tập.
- Trong khi trẻ tập cô bao quát, hướng dẫn trẻ tập, sửa sai cho trẻ, động viên, khen trẻ kịp thời.
- Cho một trẻ lên tập lại, sau đó hỏi lại trẻ tên vận động và kết hợp giáo dục trẻ.
c, Trò chơi vận động: Mèo bắt chuột.
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Phổ biến lại cách chơi và luật chơi cho trẻ nắm được.
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2,3 lần.
- Sau mỗi lần trẻ chơi cô nhận xét trò kết quả trò chơi, động viên và khen trẻ kịp thời.
- Hỏi lại trẻ tên trò chơi, kết hợp giáo dục trẻ.
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân 1, 2 phút và ra chơi.
- Đi, chạy các kiểu chân.
- Trẻ tập.
- Trẻ tập.
- Trẻ tập.
- Quan sát.
- Quan sát.
- Trẻ tập.
- Trẻ tập.
- Trẻ tập.
- Trả lời.
- Lắng nghe.
- Chơi trò chơi.
- Đi lại nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 - QSCMĐ: Đôi dép.
 - TCVĐ: Chó sói xấu tính.
I. Mục đích - yêu cầu: 
 - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, trí nhớ.
 - Trẻ nhận biết, gọi đúng tên đôi dép, biết được các đặc điểm của đôi dép, chất liệu, ích lợi
 - Nắm được cách chơi, luật chơi và hứng thú chơi trò chơi " Chó sói xấu tính".
 - Giáo dục: Cho trẻ giữ gìn bảo vệ đôi dép, không bôi bẩn lên dép, quý trọng người làm ra đoi dépGD trẻ chơi đoàn kết với bạn.
II. Chuẩn bị:
- Sân chơi sạch sẽ, an toàn.
- Trang phục cô trẻ gọn gàng.
 - Đôi dép.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gợi mở gây hứng thú.
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ, cho trẻ ra sân.
- Cô đọc câu đố về đôi dép.
- Hỏi trẻ câu đố nói về cái gì?
- Giờ học hôm nay cô sẽ cho cả lớp mình quan sát đôi dép.
2. Hoạt động 2: QSCMĐ: Đôi dép.
- Cô cho trẻ “ Trốn cô” sau đó đưa đôi dép ra cho trẻ quan sát. Cô cho trẻ quan sát đôi dép 1,2 phút , cô hướng cho 3,4 trẻ tự nhận xét về: Tên gọi, màu sắc, đặc điểm, ích lợi của đôi dép.
ðCô tổng hợp lại các ý kiến của trẻ và bổ sung những gì còn thiếu : Đây là đôi dép chúng mình đi hàng ngày, đôi dép này gồm có quai dép và đế dép, đôi dép này màu trắng, được làm từ nhựa dẻo, được dùng để cho chúng mình đi hàng ngày giúp chúng mình bảo vệ đôi chân, giữ cho đôi chân luôn sạch đẹp.... chúng mình phải giữ gìn và bảo vệ đôi dép, không được bôi bửn, làm hỏng dép, phải biết kính trọng các cô bác làm ra đôi dép....
- Hỏi lại tên bài kết hợp giáo dục trẻ.
3. Hoạt động 3: Trò chơi: Chó sói xấu tính..
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3 - 4 lần.
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi, động viên, khen trẻ.
- Hỏi lại trẻ tên trò chơi kết hợp giáo dục.
- Trả lời.
- Quan sát và nhận xét.
- Lắng nghe 
- Trả lời.
- Trả lời. 
- Chơi trò chơi. 
- Trả lời.
TRÒ CHƠI MỚI: Đàn ong.
I. Mục đích - yêu cầu:
 - Rèn luyện phản xạ nhanh, khéo léo cho trẻ.
 - Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và hứng thú chơi trò chơi “ Đàn ong”
 - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn, không xô đẩy bạn.
II. Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trong lớp học.
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng. 
- Mũ cáo và mũ thỏ.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Giới thiệu trò chơi.
ðGiờ học hôm nay cô đã chuẩn bị được một trò chơi rất hay bây giờ chúng mình cùng lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi nhé.
* Cách chơi:
- Trẻ giả làm " ong" mỗi ghế của trẻ là 1" tổ ong". Cô cho trẻ chạy tự do ( Vừa chạy vừa giơ 2 tay sang ngang) làm "ong" đi kiếm mật, vừa chạy vừa kêu "vù vù" hoặc "gi gi". Khi nào nghe thấy tín hiệu trời mưa thì đàn ong bay về tổ của mình .
* Luật chơi:
- Chạy nhanh về chỗ của mình khi nghe thấy tín hiệu.
- Nếu không chạy kịp sẽ phải nhảy lò cò.
2. Hoạt động 2: Cô làm mẫu.
- Cô mời 2 trẻ chơi mẫu 1, 2 lần cho cả lớp quan sát.
3. Hoạt động 3: Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cho lần lượt từng trẻ lên chơi theo nhóm, mỗi lần khoảng 4, 5 nhóm trẻ chơi.
- Cho cả lớp chơi ( 3-4 lần)
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi, động viên khen trẻ.
4. Hoạt động 4: Nhận xét - Kết thúc.
- Cô hỏi lại trẻ tên trò chơi.
- Nhận xét trò chơi, động viên khen trẻ.
 ðGiáo dục trẻ chơi đoàn kết, không xô đẩy bạn...
- Trẻ lắng nghe 
- Quan sát 
- Chơi trò chơi 
- Trả lời
NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3, ngày 04/11/2011.
 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
 Đề tài: Vẽ chân dung bạn trai, bạn gái.
I. Mục đích - Yêu cầu:
- Giúp trẻ phát triển sự khéo léo của bàn tay và của các ngón tay.
- Trẻ biết sử dụng các nét vẽ cơ bản để vẽ chân dung bạn theo mẫu của cô, và biết tô màu chân dung bạn trai bạn gái cho đẹp.
- Rèn kỹ năng vẽ và tô màu cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và chơi đoàn kết với các bạn
II. Chuẩn bị:
- Tranh mẫu vẽ chân dung bạn trai bạn gái.
- Giấy A4, sáp màu.
- Giá treo tranh..
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gợi mở gây hứng thú.
- Cô cho trẻ hát bài " Hãy xoay nào ".
+ Bài hát nói về cái gì?
ð Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cơ thể, chơi đoàn kết với các bạn....
- Giờ học hôm nay cô sẽ dạy cả lớp mình vẽ chân dung bạn trai, bạn gái.
2. Hoạt động 2: Quan sát - Đàm thoại tranh:
- Cô cho trẻ chơi "Trốn cô" cô treo tranh mẫu cô vẽ chân dung bạn trai, bạn gái.
- Cho trẻ quan sát bức tranh, cho 2, 3 trẻ tự đưa ra nhận xét về bức tranh chân dung bạn trai, bạn gái. Như: Màu sắc, hình dáng 
ðCô tổng hợp lại: Bức tranh của cô vẽ chân dung bạn trai bạn gái, gồm có mắt , mũi, mồm, tai, tóc, cổ .....Cô còn tô màu nền cho bức tranh thêm đẹp.
- Để vẽ được chân dung bạn trai, bạn gái chúng mình hãy quan sát cô làm mẫu nhé. 
3. Hoạt động 3: Cô làm mẫu.
- Cô vừa vẽ mẫu vừa phân tích cho trẻ quan sát:
+ Cô vẽ khuôn mặt bằng một đường cong tròn, sau đó cô vẽ 2 mắt bằng 2 hình tròn nhỏ, vẽ mũi bằng một nét xổ thẳng, mồm vẽ bằng 1 nét cong, bạn gái cô vẽ thêm tóc dài, còn bạn nam cô vẽ tóc ngắn...
+ Vẽ xong khuôn mặt bạn trai, bạn gái còn phải vẽ thêm gì nữa nhỉ?
ð Vẽ xong khuôn mặt còn phải vẽ thêm cổ vai...nữa.
+ Để cho chân dung bạn trai, bạn gái thêm đẹp chúng mình phải làm gì? 
ð Để cho chân dung bạn trai, bạn gái thêm đẹp phải tô màu cho khuôn mặt, mắt cô tô màu đen, môi cô tô màu đỏ, da mặt cô tô màu hồng nhạt. Khi tô cô tô đều màu, tô kín hết khuôn mặt, không tô chờm ra ngoài.
- Khi các con vẽ xong chân dung bạn trai, bạn gái còn thời gian thì chúng mình tô thêm màu nền cho bức tranh thêm đẹp.
- Chúng mình thấy cô vẽ chân dung bạn trai, bạn gái có đẹp không, cô vẽ khuôn mặt ở đâu, tô màu có đều không, có chờm ra ngoài không?
4. Hoạt động 4: Trẻ thực hiện.
 - Cô cho trẻ nhắc lại cách cầm bút và tư thế ngồi
- Cô phát giấy A4, sáp màu cho trẻ vẽ chân dung bạn trai, bạn gái.
- Trong khi trẻ thực hiện cô nhẹ nhàng đến bên hỏi trẻ:
+ Con đang vẽ gì vậy?
+ Con vẽ như thế nào?
- Cô bao quát trẻ, hướng dẫn những trẻ còn lúng túng và gợi ý sáng tạo cho những trẻ đã thực hiện tốt (tô màu nền cho tranh) động viên khen ngợi trẻ kịp thời.
5 Hoạt động 5: Nhận xét trưng bày sản phẩm - kết thúc:
- Cô cho trẻ mang bài lên trưng bày.
- Cho 1,2 trẻ tự giới thiệu về bài của mình:
+ Bài của con đâu?
+ Con vẽ được gì?
- Cho 2,3 trẻ nhận xét bài của bạn:
+ Con thích bài nào nhất?
+ Vì sao con thích, bạn vẽ được những gì, bạn tô màu như thế nào ?
ð Cô nhận xét bài của cả lớp, động vien, khen trẻ.
- Cho trẻ đọc bài thơ "Bạn mới" - Ra chơi.
- Trả lời
- Quan sát và đưa ra nhận xét.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Đọc thơ.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 - TCVĐ: Đàn ong.
 - CTD: Chơi với phấn, bóng, lá cây, hột hạt.
I. Mục đích - yêu cầu: 
- Giúp trẻ phát triển thể lực.
- Trẻ nhớ tên trò chơi, nắm được cách chơi và luật chơi và hứng thú chơi trò chơi “Đàn ong”.
- Rèn luyện phản xạ nhanh, khéo léo.
- Hứng thú chơi với các đồ chơi mà cô đã chuẩn bị: Phấn, bóng, lá cây, hột hạt.
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với các bạn, giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi xong cất vào nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
- Sân chơi sạch sẽ, an toàn.
- Trang phục cô, trẻ gọn gàng.
- Phấn, bóng, lá cây, hột hạt.
- Mũ ong.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Trò chơi.
* Trò chơi VĐ: Đàn ong.
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Luật chơi: 
- Chạy nhanh về chỗ của mình khi nghe thấy tín hiệu.
- Nếu không chạy kịp sẽ phải nhảy lò cò.
- Cách chơi: 
- Trẻ giả làm " ong" mỗi ghế của trẻ là 1" tổ ong". Cô cho trẻ chạy tự do ( Vừa chạy vừa giơ 2 tay sang ngang) làm "ong" đi kiếm mật, vừa chạy vừa kêu "vù vù" hoặc "gi gi". Khi nào nghe thấy tín hiệu trời mưa thì đàn ong bay về tổ của mình .
- Cho một trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi trẻ chơi 3, 4 lần.
- Cô bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ, nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi. Động viên khuyến khích trẻ chơi.
- Hỏi lại trẻ tên trò chơi, kết hợp giáo dục trẻ.
2. Hoạt động 2: Chơi tự do: Chơi với phấn, bóng, lá cây, hột hạt.
- Cô cho trẻ chơi tự do với những đồ chơi cô đã chuẩn bị: khối gỗ, nút nhựa, hột hạt, lá khô.Cô cho trẻ chơi theo nhóm, bao quát, hướng dẫn trẻ chơi.
- Gần hết giờ cô cho trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi rửa tay rồi vào lớp.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Trả lời.
- Chơi trò chơi.
- Trả lời.
- Chơi với đồ chơi.
- Thu dọn ĐC, rửa tay.
NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Duyệt giáo án:
Ngày / /2011.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4, ngày 5/11/2011. 
 HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
 Đề tài: - Dạy vận động theo lời bài hát: "Hãy xoay nào".
 - Nghe hát: Ngọn nến lung linh.
 - TCAN: Đoán tên bạn hát.
I. Mục đích - yêu cầu:
- Giúp trẻ phát triển năng khiếu âm nhạc.
- Trẻ biết hát và vận động cùng cô theo lời bài hát " Hãy xoay nào''
- Lắng nghe cô hát và hát cùng cô bài hát " Ngọn nến lung linh".
- Nắm được cách chơi, luật chơi và hứng thú chơi trò chơi " Đoán tên bạn hát"
- Rèn kỹ năng vận động theo lời bài hát cho trẻ.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, chú ý học bài, chơi đoàn kết với bạn, giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ.
II. Chuẩn bị:
- Hoa tay.
- Đàn (nếu có).
- Xắc xô, phách tre.
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gợi mở gây hứng thú.
 - Cho trẻ đọc bài thơ " Đôi mắt" .
 + Chúng mình vừa đọc bài thơ gì?
 + Bài thơ nói về cái gì?
 - Bài thơ này nói về đôi mắt rất đẹp giúp chúng mình có thể nhìn thấy mọi vật xung quanh và cũng có một bài hát rất hay nói về đôi mắt và chiếc mũi của chúng mình đó là bài hát "Hãy xoay nào" Nhạc ( Hàn Quốc )
2. Hoạt động 2: Dạy vận động theo lời bài hát: Hãy xoay nào.
- Giờ học hôm nay cô sẽ dạy lớp mình vận động theo lời bài hát "Hãy xoay nào".
- Để vận động được theo lời bài hát này cô giáo mời cả lớp mình hát lại bài hát này một lần.
- Cô hát và vận động theo lời bài hát cho trẻ xem 2 lần.
- Cô dạy trẻ vận động theo cô từng câu (Mỗi câu 2 -3 lần).
- Cho cả lớp hát và vận động theo lời bài hát cùng cô 2, 3 lần.
- Sau đó cho các tổ, nhóm thi đua nhau hát và vận động theo lời bài hát.
- Cho 1,2 cá nhân lên hát + vận động theo lời bài hát.
- Trong khi trẻ hát và vận động theo lời bài hát cô bao quát, sửa sai cho trẻ, động viên khen trẻ.
- Bài hát này ngoài vận động theo lời bài hát ra còn có thể hát và vận động vỗ xắc xô, gõ phách tre theo nhịp. Cô cho trẻ hát + vỗ xắc xô, gõ phách tre 1 lần.
- Hỏi lại trẻ tên bài hát và giáo dục trẻ.
3. Hoạt động 3: Nghe hát “Ngọn nến lung linh”
- Ba là cây nến vàng, mẹ là cây nến xanh, con là cây nến hồng.... Đó cũng chính là nội dung của bài hát "Ngọn nến lung linh" Nhạc và lời (Ngọc lễ).
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần, thể hiện tình cảm của bài hát.
- Lần 2: Cô hát kết hợp làm động tác minh họa cho trẻ xem.
ð Cô tóm tắt nội dung bài hát: Ba là cây nến vàng, mẹ là cây nến xanh, con là cây nến hồng, gia đình ôm ấp ta những ngày thơ, đi đâu gia đình cũng là nơi ấm áp nhất, mọi người cùng ở bên nhau suốt cuộc đời....
 - Cho trẻ đứng dậy hát cùng cô bài hát "Ngọn nến lung linh"
4. Hoạt động 4: Trò chơi AN “ Đoán tên bạn hát”
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi, nếu trẻ không nhớ thì cô nhắc lại cho trẻ nhớ.
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3, 4 lần.
- Bao quát hướng dẫn trẻ chơi,sửa sai cho trẻ
- Nhận xét trò chơi, động viên khen trẻ.
- Hỏi lại trẻ tên trò chơi, giáo dục trẻ.
- Trả lời
- Trả lời.
- Trẻ hát.
- Q/sát cô làm mẫu.
- Vận động theo cô.
- Vận động cùng cô theo lời bài hát.
- Hát và vận động theo lời bài hát.
- Hát và VĐ theo lời bài hát
- Hát và vỗ xắc xô, gõ phách tre.
- Trả lời.
- Lắng nghe.
- Hát cùng cô.
- Trả lời.
- Chơi trò chơi.
- Trả lời.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 QSCMĐ: Quả cam.
 TCDG: Lộn cầu vồng.
I. Mục đích - yêu cầu: 
 - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, trí nhớ.
 - Trẻ nhận biết, gọi đúng tên quả cam, biết được các đặc điểm của quả cam, ích lợi
 - Nắm được cách chơi, luật chơi và hứng thú chơi trò chơi dân gian “Lộn cầu vồng ”
 - Giáo dục: Cho trẻ biết ăn quả cam chứa nhiều VTM giúp cơ thể mau lớn khỏe mạnh, trước khi ăn phải rửa tay, rửa quả, gọt vỏ, bỏ hạtGD trẻ chơi đoàn kết với bạn.
II. Chuẩn bị:
- Sân chơi sạch sẽ, an toàn
- Trang phục cô trẻ gọn gàng
 - Quả cam.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gợi mở gây hứng thú.
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ, cho trẻ ra sân
- Cô đọc câu đố về quả cam.
- Hỏi trẻ câu đố nói về quả gì?
- Giờ học hôm nay cô sẽ cho cả lớp mình quan sát quả cam.
2. Hoạt động 2: QSCMĐ: Quả cam
- Cô cho trẻ “ Trốn cô” sau đó đưa quả cam ra cho trẻ quan sát. Cô cho trẻ quan sát quả cam 1,2 phút , cô hướng cho 3,4 trẻ tự nhận xét về: Tên gọi, màu sắc, đặc điểm, ích lợi của quả cam.
ðCô tổng hợp lại các ý kiến của trẻ và bổ sung những gì còn thiếu : Đây là quả cam, quả cam chín có màu vàng, quả cam có cuống, có lá, lá cam màu xanh,quả cam có dạng hình tròn, vỏ cam nhẵn, ăn quả cam có chứa nhiều VTM A giúp cơ thể mau lớn khỏe mạnh, da dẻ hồng hào.
- Trước khi ăn chúng mình phải làm gì?
ðGiáo dục trẻ trước khi ăn phải rửa tay, rửa quả, gọt vỏ, bỏ hạt...
3. Hoạt động 3: Trò chơi dân gian:Lộn cầu vồng.
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3 - 4 lần.
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi, động viên, khen trẻ.
- Hỏi lại trẻ tên trò chơi kết hợp giáo dục.
4. Hoạt động 4: Kết thúc.
- Gần hết giờ cô cho trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi rửa tay rồi vào lớp.
- Trả lời.
- Quan sát và nhận xét.
- Lắng nghe 
- Trả lời.
- Trả lời. 
- Chơi trò chơi. 
- Trả lời 
- Trẻ đi vào lớp.
NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Thứ 5, ngày 6/10/2011
 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
 Đề tài: Xác định phía trước, phía sau, phía trên, phía dưới của bạn khác.
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ x¸c ®Þnh ®ưîc phÝa ph¶i, phÝa tr¸i, phÝa trưíc phÝa sau cña ®èi tưîng
- TrÎ nãi râ rµng ®ñ c©u ®ñ ý, sö dông ®óng tõ " PhÝa tr¸i phÝa ph¶i, phÝa trưíc phÝa sau" 
- Rèn phát triển tư duy, sự nhanh nhẹn, hoạt bát cho trẻ.
- Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỷ luật.
II. Chuẩn bị
 Bóp bª, mét sè qu¶ nhùa, vßng 
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ho¹t ®éng 1: Trß chuyÖn , h¸t " XoÌ bµn tay.n¾m ngãn tay "
- Cho trÎ h¸t bµi " XoÌ bµn tay.n¾m ngãn tay "
 + C¸c con võa h¸t bµi g× ?
 + Bµi h¸t nãi ®Õn bé phËn nµo trªn c¬ thÓ ?
 + Ngoµi ra cßn nh÷ng bé phËn nµo kh¸c ?
-> Trªn c¬ thÓ cã rÊt nhiÒu c¸c bé phËn mçi bé phËn ®Òu cã chøc n¨ng riªng: Ch©n dïng ®Ó lµm g× ? Tay ®Ó lµm g× ?
- Cho trÎ ch¬i trß ch¬i víi ®«i bµn tay : C« nãi phÝa nµo trÎ gi¬ tay vÒ phÝa ®ã kÕt hîp hái trÎ phÝa ®ã cña trÎ cã g× ?
- cho trÎ ch¬i 3 – 4 lÇn
Ho¹t ®éng 2 : ¤n x¸c ®Þnh vÞ trÝ
- C« cho trÎ ch¬i " Trèn c« "
- C« xuÊt hiÖn bóp bª, c« giíi thiÖu bóp bª ®Õn th¨m vµ mang quµ ®Õn tÆng
 + Bóp bª mang g× ®Õn tÆng ?
 + H·y ®