Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Động vật - Chủ đề nhánh: Động vật sống trong gia đình

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1
 Chủ đề:ĐỘNG VẬT
 Chủ đề nhánh: ĐV SỐNG TRONG GIA ĐÌNH
Thực hiện:từ 17/2/2014 đến 21/2/2014
HOẠT ĐỘNG
THỨ HAI
Ngày
17/2
THỨ BA
Ngày
18/2/2014
THỨ TƯ
Ngày
19/2/2014
THỨ NĂM
Ngày
20/2
THỨ SÁU
Ngày
21/2
Đón trẻ- Trò chuyện
-Trò chuyện về con gà
-Trò chuyện về con vịt
-Trò chuyện về con mèo
-Trò chuyện về con chó
-Trò chuyện về con vật thuộc nhóm gia súc, gia cầm
-Nội dung:
Cho xem tranh và trò chuyện qua tranh
- Yêu cầu:
Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, ích lợi ,thức ăn,sinh sản…của con vật
- Chuẩn bị:
Tranh con gà trống, gà mái,gà con
- Cách tiến hành:
Cô đọc câu đố cho trẻ đoán tên con vật ,xem tranh đàm thoại,giáo dục qua tranh
- Nội dung:
Cho xem tranh và trò chuyện qua tranh
- Yêu cầu:
Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, ích lợi ,thức ăn,sinh sản…của con vật
- Chuẩn bị:
Tranh con vịt, ngỗng, ngang
- Cách tiến hành:
Cô đọc câu đố cho trẻ đoán tên con vật ,xem tranh đàm thoại,giáo dục qua tranh
- Nội dung:
Cho xem tranh và trò chuyện qua tranh
- Yêu cầu:
Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, ích lợi ,thức ăn,sinh sản…của con vật
- Chuẩn bị:
 tranh con mèo, con heo
- Cách tiến hành:
Cô cho trẻ tự chọn tranh và nói về tranh cô chuẩn xác lại,giáo dục qua tranh
- Nội dung:
Cho xem tranh và trò chuyện qua tranh
- Yêu cầu:
Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, ích lợi ,thức ăn,sinh sản…của con vật
- Chuẩn bị:
Tranh con trâu, con bò, con chó
- Cách tiến hành:
Cô cho trẻ tự chọn tranh và nói về tranh cô chuẩn xác lại,giáo dục qua tranh
- Nội dung:
Cho xem tranh và trò chuyện qua tranh
- Yêu cầu:
Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, ích lợi.... của con vật, ss điểm giống và khác nhau
- Chuẩn bị:
tranh một số con vật thuộc nhóm gia súc, gia cầm
- Cách tiến hành:
Cho trẻ so sánh và phân nhóm các con vật qua tranh
Hoạt động có chủ đích
HĐ: GDTC
Đề tài :Ném xa bằng 1 tay
HĐ: MTXQ
Đề tài: Một số con vật nuôi trong gia đình
HĐ: LQVT
Đề tài : đếm đến 5,nhận biết nhóm có 5 đối tượng,chữ số 5
HĐ: LQVH
Đề tài : Thơ: Gà mẹ đếm con
Tích hợp,nặn con gà.
HĐ:GDÂN
Đề tài: vận động múa 1 con vịt
Thể dục CMM
- Nội dung: Tay:1., Chân:2, Bụng:3, Bật:1
- Yêucầu: Biết nghe theo hiệu lệnh ,tập đúng động tác
.- Chuẩn bị: Sân tập sạch sẽ,nơ cho mỗi trẻ
- Tiến hành:
1/ Khởi động:
Cho trẻ xếp 3 hàng dọc chuyển thành vòng tròn đi các kiểu chân (nhón gót,mũi chân...)chuyển thành 3 hàng ngang .
2/ Trọng động
Tay 1:Hai tay đưa trước lên cao
/Chân2 :Ngồi khuỵu gối
/Bụng 3:Đứng cuối người về trước,tay chạm ngón chân
/Bật 1:Bật tiến về phía trước
3/ Hồi tỉnh: Cho cháu đi lại hít thở nhẹ nhàng.
Hoạt động ngoài trời
-quan sát : con gà..Trò chơi:chọi gà"
- vẽ tự do trên sân.Trò chơi: bắt chước tạo dáng
-Nhặt sỏi xếp chữ số 5.Trò chơi: đi cà kheo tiếp sức
-Quan sát mèo con.trò chơi: mèo đuổi chuột
-Vẽ tự do trên sân.Trò chơi: bịt mắt bắt dê
- Nội dung
-quan sát vật thật ,tham gia trò chơi vận động
- Yêu cầu:
Nói được tên ,đặc điểm ..của con vật,chơi trò chơi nhanh nhẹn,khéo léo
- Chuẩn bị:
Sân trường sạch sẽ,gà con và bội gà,
- Cách tiến hành:
Quan sát đàm thoại,giáo dục 
TCVĐ
-Giaỉ thích cách chơi ,cho trẻ chơi từng đôi ,nhận xét trò chơi
- Nội dung:
-Cô gợi ý vẽ con gà,chơi tạo dáng theo yêu cầu của cô
- Yêu cầu:
Vẽ hoản thành sản phẩm,bắt chước tạo được dáng các các con vật
- Chuẩn bị:
Sân sạch sẽ
- Cách tiến hành:
Quan sát cảnh vật thiên nhiên trò chuyện
TCVĐ
-Giaỉ thích cách chơi,cho trẻ chơi,nhận xét trò chơi
Nội dung
-phân tích giới thiệu chữ số 5,trẻ nhặt sỏi xếp số 5 .chơi trò chơi vận động
- Yêu cầu:
-Xếp được chữ sô 5,Tham gia trò chơi,nhanh nhẹn
- Chuẩn bị:
 Hột sỏi,dụng cụ chơi cà kheo,vạch chuẩn
- Cách tiến hành:
 -Cô xếp mẫu chữ số 5,cho trẻ nhặt sỏi xếp số 5
TCVĐ
-Giaỉ thích 
Cách chơi,cho trẻ chơi,nhận xét trò chơi
- Nội dung:
-Quan sát con mèo,Trò chơi: mèo đuổi chuột
- Yêu cầu:
Nói được đặc điểm,thức ăn….của mèo,chơi trò chơi nhanh nhẹn
- Chuẩn bị:
Sân sạch sẽ.,con mèo
Cách tiến hành
Quan sát đàm thoại giáo dục qua con vật
TCVĐ
.Giaỉ thích cách chơi,cho trẻ chơi,nhận xét trò chơi
- Nội dung:
--Vẽ tự do: vẽ vật nuôi trong gia đình,chơi trò chơi vận động
- Yêu cầu:
Vẽ được con vật đầy đủ bộ phận,chơi trò chơi hứng thú
- Chuẩn bị:
Sân trường sạch sẽ,vải bịt mắt,vẽ vòng tròn
- Cách tiến hành:
-Gợi ý trẻ thực hiện vẽ
TCVĐ
Giaỉ thích cách chơi,cho trẻ chơi,nhận xét trò chơi
Hoạt động góc
- Phân vai: Cửa hàng bán con giống,thức ăn gia súc gia cầm
- Xây dựng: Trại nuôi heo
- Học tập: Xem tranh về vật nuôi trong gia đình.đếm số lượng 5,phân nhóm gia súc gia cầm…
- Nghệ thuật: nặn ,vẽ,xé dán con vật 
- Thiên nhiên:
-Âm nhạc: hát vận động: "Một con vịt"
Tên góc
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
Phân vai
Cửa hàng bán con giống,thức ăn vật nuôi
- Trẻ thể hiện vai người bán người mua,người mua biết trả tiền,đem con giống về góc xây dựng .
Túi thức ăn,các con vật heo,gà ..thẻ tiền
Cho trẻ tự chọn vai chơi, phân vai chơi ,cô quan sát chơi cùng trẻ
Xây dựng
Trại nuôi nuôi heo
-Trẻ biết phân công nhau xây trại có cổng,hàng rào,các chuồng...
- Gạch, cây xanh, người chăm sóc ,. Nhà chứa thức ăn ,chuồng và các con vật
- Một trẻ làm nhóm trưởng phân công các thành viên trong tổ lấy khối gỗ xây hàng rào,sắp xếp chuồng cây xanh.... 
Học tập
Xem tranh về vật nuôi trong gia đình.đếm số lượng 5,phân nhóm gia súc gia cầm…
Nói đúng nội dung tranh,tạo số lượng 5,phân biệt được gia súc gia cầm
Tranh ảnh vật nuôi,lô tô,thẻ số ,bút sáp ,
Cô phân công trẻ giỏi hướng dẫn trẻ yếu thực hiện
Nghệ thuật
Vẽ,nặn,xé dán ,tô màu,xếphột jhạt con vật nuôi
Trẻ biết tạo ra sản phẩm theo mẫu,sáng tạo
Mẫu ,Giấy,bút sáp, đất nặn,hột hạt....
Cháu thực hiện theo mẫu,và sáng tạo.
Thiên nhiên
Âm nhạc
Bài hát: một con vịt
Hát vận động theo nhạc
Máy nghe nhạc
Cho trẻ tự hát theo nhạc
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 23
 CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH:ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
Thực hiện : 17/2/2014-21/2/2014
* Mục tiêu:
1 .Phát triển thể chất:
- Trẻ tập được các bài tập phát triển chung.
- Trẻ biết thực hiện bài thể dục : Ném xa bằng 1 tay
- Tham gia các trò chơi: bắt chước tiếng kêu,tạo dáng các con vật,trò chơi đi cà kheo,trò chơi chọi gà,bịt mắt bắt dê…
-Biết ăn uống đủ chất đạm,chọn thịt tươi chề biến vệ sinh,tránh tiếp xúc với con vật dữ,các con vật đang bệnh…
Phát triển nhận thức:
- Biết đếm đến 5,nhận biết được chữ số 5
- Biết tên gọi,đặc điểm,tiếng kêu,thức ăn,nơi sống,ích lợi…của các con vật nuôi
-Phân biệt được nhóm gia súc gia cầm,so sánh được điểm giống và khác hau giữa chúng
-Hiểu nhớ được nội dung bài thơ: gà mẹ đếm con
Phát triển ngôn ngữ:
- Biết gọi tên,miêu tả về các con vật mạch lạc tròn câu phát âm rỏ ràng.Biết bắt chước tiếng kêu các con vật
-Biết đọc diễn cảm các bài thơ,ca dao ,đồng dao về động vật.Biết đọc và trả lời các câu đố các con vật
4.Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội: 
- Biết yêu quý,chăm sóc các con vật nuôi,không đánh đập chúng.Biết vệ sinh nơi ở của chúng,tránh xa các con vật nguy hiểm,biết bảo vệ động vật nguy hiểm
5 .Phát triển thẩm mỹ:
-Biết tạo ra sản phẩm xé dán,nặn tô màu các con vật
-Biết cảm nhận giaia điệu các bài hát,vẽ đẹp của các con vật.Giữ gìn sản phẩm tạo ra
TSHS:……............
Vắng:…………….
Có phép:…………
Không phép:..........
Lí do:…………….
…………………..
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
 Thứ hai ngày 17 tháng 2 năm 2014
Hoạt động chung: 
Lĩnh vực: Phát triển thể chất
 Đề tài: Ném xa bằng 1 tay
 Tích hợp:
I. Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết tư thế đứng cầm túi cát và ném xa bằng 1 tay
+ Rèn kỹ năng cử động của cánh tay,khả năng định hướng
* Gd cháu biết ăn đủ chất đạm ,tập thể dục đúng tư thế để có sức khỏe tốt
II. Chuẩn bị:
- Cô: Dụng cụ thể dục,nơ,túi cát,vạch chuẩn,bóng
- Trẻ: Nơ
3. Tiến trình hoạt động:
a) Mở đầu hoạt động:
Cho trẻ chơi trò chơi " bắt chước tạo dáng" trò chơi nói về con vật nào? Sống ở đâu? Thịt các con vật chứa chất gì? Ngoài ăn uống đủ chất muốn cơ thể khỏe mạnh phải làm sao?
Giới thiệu: “Ném xa bằng 1 tay”
b)Hoạt động trọng tâm:
Hoạt động cô
*Khởi động:cô mở nhạc bài hát: “đố bạn”
-Cho cháu xếp 3 hàng dọc chuyển vòng tròn đi các kiểu chân.Chuyển 3 hàng ngang tập bài tập: PTC
+ BTPTC:
/Tay1 :Hai tay đưa trước lên cao
/Chân 2:Ngồi khuỵu gối
/Bụng 3: Đứng cuối người về trước tay chạm ngón chân
/Bật 1:Bật tại chổ
-Nhận xét
Trọng động
-VĐCB: NÉM XA BẰNG 1 TAY
- Cho cháu đứng hai hàng ngang đối diện nhau
- Giới thiệu “Ném xa bằng 1 tay”
-Cô làm mẫu lần 1 không giải thích
-Cô làm mẫu lần 2+ giải thích: đứng sau vạch chuẩn chân trước chân sau,tay cùng phía với chân sau cầm túi cát đưa thẳng ra trước ,xuống dưới ra sau rồi lên cao và ném thẳng ra trước
-Cô làm mẫu lần 3: giải thích như lần 2
* Trò chơi “ tung cao hơn nửa ”
-Cho trẻ đứng thành vòng tròn lần luợt tung bắt bóng,trrẻ nào tung lên cao và bắt được bạn đó được khen
-Nhận xét
Hồi tỉnh: Cho trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng
Hoạt động cháu
-ThỰC hiện theo tiếng trống
- Thực hiện theo cô từng động tác
- thực hiện
- Đồng thanh
-Quan sát lắng nghe.
//
//
-Nghe giải thích tham gia chơi
-Đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng
c) Kết thúc hoạt động: “ Hát con gà trống”
* Nội dung đánh giá cuối ngày: 
+ Hoạt động chung:…………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
+ Hoạt động khác:………………………………………………………………………..................
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
TSHS:……............
Vắng:…………….
Có phép:…………
Không phép:..........
Lí do:…………….
…………………..
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
 Thứ ba ngày 18 tháng 2 năm 2014
Hoạt động chung
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
 Đề tài: Một số con vật nuôi trong gia đình
I. Mục đích yêu cầu:
-Biết tên gọi,đặc điểm nơi sống,tiếng kêu thức ăn,lợi ích,các món ăn được chế biến từ động vật…..
-Biết so sánh sự giống và khác nhau giữa các con vật,bắt chước được tiếng kêu các on vật
-Yêu quý klhông đánh đập vật nuôi,cho vật nôi ăn và vệ sinh nơi ở của chúng,tránh xa con vật dữ
II. Chuẩn bị:
- Cô:. Tranh gà,vịt,chó,mèo.
- Trẻ: tranh lô tô con vật,tranh hoạt động nhóm
3. Tiến trình hoạt động:
a) Mở đầu hoạt động:
-Cho trẻ hát bài " gà trống mèo con và cún con",các con vừa hát bài hát nói về con vật gì? Các con vật đó nuôi ở đâu?
Giới thiệu :”Trò chuyện về một số vật nuôi trong gia đình”
b)Hoạt động trọng tâm:
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
Hoạt động 1:Trò chuyện một số con vật nuôi trong gia đình'
-Cô đọc câu đố "con gà trống" cho trẻ đoán"
-Cho trẻ xem tranh gà trống và mời 1 trẻ lên nói về gà trống
-Cô chuẩn xác lại các bô phận đặc điểm của gà trống( có đầu ,mình đuôi,đầu có mào,2 mắt,mỏ sắc nhọn,có 2 chân ,chân có cựa,..)
Gà trống kêu thế nào? Nó ăn gì?nuôi làm gì?
Ngoài gà trống con còn biết gà gì? Gà mái đẻ gì?.gà thuộc nhóm gì?( có 2 chân ,đẻ trứng ,nuôi trong nhà).
Giaó dục ; chăm sóc gà không đánh đập,không đến gần gà mẹ ,gà chứa chất đạm,khi có dịch cúm không được ăm thịt gia cầm
-Tương tự cô đọc câu đố " con vịt "cho trẻ đoán cho trẻ xem tranh nói về con vật,cô chuẩn xác lại bộ phận,đặc điểm ,sinh sản thức ăn nơi sống, ích lợi thức ăn…
-Chân vịt như thế nào? Mỏ vịt ra sao/ vịt thuộc nhóm gì?
*Cho trẻ so sánh con vịt và con gà
-Khác: mỏ và chân
-Giống: có đầu mình đuôi,gia cầm
-Cô đọc câu đố " con chó " cho trẻ đoán.Cho trẻ xem tranh và nói về con chó.Cô chuẩn xác lại.Cho trẻ biết chó đẻ con,thuộc nhóm gia súc ,nuôi để giữ nhà
-Giaó dục : không đùa nghịch với chó,khi bị chó cắn phải đi tiêm phòng
-Tương tự cho trẻ xem tranh trò chuyện về : con mèo" 
-Giaó dục: mèo có móng vuốt sắc ,không chơi với mèo,hít phải lông méo có thể bị bệnh
*Cho trẻ so sánh " con mèo và con chó"
-Khác : ích lợi,chó to hơn mèo,méo biết leo cây.
-Giống: điều là gia súc
-Cho trẻ kể tên một số loại gia súc khác
* Gắn 4 tranh vừa trò chuyện cho trẻ đếm và tìm chữ số tương ứng
So sánh sự giống và khác nhau của 4 con vật
Hoạt động 2 :Con vật gì biến mất"
-Cô giaiả thích : cô cho trẻ nhắm mắt lại và lần lượt lất cất từng con vật cho trẻ đoán tên con vật đẽ mất,hỏi trẻ khi mất một số lượng còn lại mây?
-Cho trẻ chơi,nhận xét trò chơi
Hoạt động 3: "Đưa con vật theo yêu cầu"
 Cô nói tên hoặc đặc điểm: tiếng kêu của con vật cho trẻ đưa đúng con vật đó lên.
-Cho trẻ chơi ,nhận xet trò chơi
Hoạt động 4: tìm con vật cùng nhóm
-Cho trẻ vào nhóm nối con vật cùng nhóm lại với nhau.
-Nhận xét nhóm
-Lắng nghe và đoán
-Xem tranh và nói về tranh
-Lăng nghe
-Trả lời
//
-Lắng nghe
-Nghe đoán
-Quan sát trình bày về con vật
-Trả lời
-Quan sát so sánh
-Nghe đoán
-Lắng nghe
-Quan sát nói về tranh
-Lăng nghe
-Quan sát so sánh
-Thực hiện theo yêu cầu
-Quan sát so sánh
-Nghe giải thích,tham gia chơi
-Nghe thực hiện theo yêu cầu
-Vào nhóm thực hiện
c) Kết thúc hoạt động:
Cho trẻ hát vận động " mèo trống gà con và cún con"
* Nội dung đánh giá cuối ngày: 
+ Hoạt động chung:…………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………
+ Hoạt động khác:………………………………………………………………………..................
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
TSHS:……............
Vắng:…………….
Có phép:…………
Không phép:..........
Lí do:…………….
…………………..
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
 Thứ tư ngày 19 tháng 02 năm 2014
Hoạt động chung
Lĩnh vực:Phát triển nhận thức
 Đề tài: Đếm đến 5 nhận biết nhóm có 5 đối tượng,chữ số 5
 Tích hợp: 
I. Mục đích yêu cầu:
-Biết đếm đến 5,nhận biết nhóm có 5 đối tượng, chữ số 5
-Biết gắn số lượng 5 ,đếm nhanh nhẹn,Tham gia trò chơi khéo léo
-Biết yêu quý các con vật
II. Chuẩn bị:
- Cô: Lô tô gà,vịt,mèo,heo..
- Trẻ: lô tô con vật,Đất nặn,bảng con
3. Tiến trình hoạt động:
a) Mở đầu hoạt động:
-Cho trẻ nghe hát bài: một con vịt
-Trong bài hát có bao nhiêu con vịt? Vịt sống ở đâu?
-Ngoài vịt còn con vật nào sống trong nhà nửa?
-Cô có rất nhiều con vật hôm nay cbhúng ta cùng đếm con vật nhé
-Giơi thiệu: Đếm đến 5 nhận biết nhóm có 5 đối tượng,chữ số 5
b)Hoạt động trọng tâm:
Hoạt động cô
Hoạt động 1: Đếm đến 5 nhận biết nhóm có 5 đối tượng,chữ số 5
-Cô mời trẻ lên gắn 4 con vịt cho lớp đếm,cô muốn được 5 cô làm sao?
-Cho trẻ đếm 5 con vịt,cô giới thiệu chữ số 5 và phần tích
-Mời 1 trẻ lên gắn 5 con gà
-Mời tiếp trẻ lên gắn 5 con heo
-Giaó dục : ăn đầy đủ chất đạm cho cơ thể chóng lớn,biết cho vật nuôi ăn,vệ sinh chuồng trại.
Hoạt động 2: Làm theo yêu cầu
-Cô vỗ trống cho trẻ xếp số lượng 5 theo yêu cầu. Quan sát kiểm tra cá nhân.
-Nhận xét
Hoạt động 3:Trò chơi" kết bạn
-Cho trẻ đi vòng tròn theo nhạc,khi cô tắt nhạc 5 bạn kết lại thành 1 nhóm nắm tay nhau
-Cho trẻ chơi 2 lần,nhận xét trò chơi
Hoạt động 4: tìm đúng 5 con vật
-Cho trẻ vào nhóm khoanh tròn nhóm con vật có số lượng 5
-Nhận xét nhóm
-Cho trẻ đi quanh lớp tìm đồ vật trong lớp có số lượng 5
Hoạt động cháu
-Thực hiện
//
//
//
-Lắng nghe
-Nghe xếp số lượng theo yêu cầu
-Nghe giải thích tham gia chơi
-Vào nhóm thực hiện
-Đi tìm và đếm
c) Kết thúc hoạt động:
Cho trẻ hát "đàn gà trong sân"
* Nội dung đánh giá cuối ngày: 
+ Hoạt động chung:…………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
+ Hoạt động khác:………………………………………………………………………..................
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
TSHS:……............
Vắng:…………….
Có phép:…………
Không phép:..........
Lí do:…………….
…………………..
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
 Thứ năm ngày 20 tháng 2 năm 2014
Hoạt động chung
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
 Đề tài: Thơ : “gà mẹ đếm con”
 Tích hợp: "Nặn con gà"
1. Mục đích yêu cầu : 
- Trẻ nhớ tên bài thơ,hiểu nội dung bài thơ,biết nhịp điệu bài thơ,ngắt nghĩ đúng nhịp.
-Biết đọc thuộc cả bài thơ,trả lời đúng nội dung bài thơ
-Biết yêu quí chăm sóc con vật nuôi trong gia đình,vệ sinh chuồng trại.
2. Chuẩn bị :
 - Tranh nội dung bài thơ
-tranh hoạt động nhóm.
3. Tiến trình hoạt động
a. Mở đầu hoạt động :
*cô để vài chú gà con trong lồng đậy vải kín cho trẻ lên mở vải ra nói về con vật trong lồng (gà con)
+gà con còn bé nhỏ cần được ai bảo vệ?
+Cô đọc bài thơ :gà mẹ đếm con cho trẻ đặt tên bài thơ
 b. Hoạt động trọng tâm : 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:Đọc thơ : “Gà mẹ đếm con”
 +Gi ới thiệu bài thơ gà mẹ đếm con" .Tác giả nguyễn duy chế"
-Cô đọc bài thơ “Gà mẹ đếm con" +tóm nội dung : Bài thơ nói về gà mẹ đếm số gà con vì sợ con lạc.
- Cô đọc bài thơ lần 2 +xem tranh 
-Dạy trẻ đọc từng câu đến hết bài chú ý sữa sai
*Đàm thoại :Cô cùng các con vừa đọc bài thơ gì ?Tác giả là ai ?
-bài thơ nói về con vật gì?
-gà mẹ làm gì ?
+ đàn gà con ùa lên làm gì?
+tại sau gà mẹ đếm lại ?
+Gà mẹ đối với đàn gà con như thế nào?
+Nhà con nuôi con vật gì?khi gà con còn nhỏ các con đến gần gà con thì gà mẹ làm gì?
+Giao1 dục : biết chăm sóc,không đánh đập vật nuôi
Hoạt động 2: nặn gà con
-Cho trẻ vào nhóm nặn gà con
-nhận xét nhóm
-Lắng nghe
- lắng nghe
-Quan sát,lắng nghe
-Lớp,tổ nhóm cá nhân đọc
-Trả lời
//
//
//
//
//
//
-Lắng nghe
-Nghe hướng dẫn vào nhóm thực hiện
c. Kết thúc hoạt động :
Cho trẻ vận động bài “con gà trống”
* Nội dung đánh giá cuối ngày: 
+ Hoạt động chung:…………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
+ Hoạt động khác:………………………………………………………………………..................
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
TSHS:……............
Vắng:…………….
Có phép:…………
Không phép:..........
Lí do:…………….
…………………..
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
 Thứ sáu ngày 21 tháng 02 năm 2014
Hoạt động chung
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
 Đề tài: "vận động múa 1 con vịt"
 Tích hợp:
	I. Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết hát bài hát " một con vịt" đúng giai điệu,
-Hát vận động ,nhịp nhàng đúng giai điệu bài hát
-Biết yêu quý ,chăm sóc vật nuôi
II. Chuẩn bị:
- Cô:Anh3 con vịt,nhạc có lời và không lời bài 1 con vịt.,mủ chụp
Cháu: mũ vịt
3. Tiến trình hoạt động:
a) Mở đầu hoạt động: 
Cho trẻ xem mô hình con vịt bơi trong hồ nước.
Con thấy con vịt đang làm gì? 
-Giới thiệu: vận động múa" một con vịt"
b)Hoạt động trọng tâm:
Hoạt động cô
Hoạt động cháu
Hoạt đ