Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Nghề nghiệp - Chủ đề nhánh 2: Nghề dịch vụ

PHÒNG GD- ĐT QUẬN NAM TỪ LIÊM
TRƯỜNG MN DREAM FOR KIDS
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 2 THÁNG 3/ 2015 ( từ 6/4 đến 10/4/2015)
Nhánh 2: Nghề dịch vụ
Lứa tuổi MGN ( 4 – 5 tuổi )
Chủ đề: Nghề nghiệp
Thời gian
 HĐ
 Nội dung
 Thứ 2
 Thứ 3
 Thứ 4
 Thứ 5
 Thứ 6
Mục đích
7h – 7h30
Đón trẻ
Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
7h30 – 8h30
 Ăn sáng 
8h30 – 8h45
 Thể dục sáng
8h45 – 9h
 Điểm danh – Đi vệ sinh cá nhân – Uống sữa
9h – 9h30
9h35’- 10h05
HĐ có chủ đích
Hoạt động khác
Tạo hình:
Tô màu cho áo dài của cô hướng dẫn viên du lịch
KPKH
Trò chuyện về nghề dịch vụ
LQVT:
Ôn: Ghép tách trong phạm vi 7
LQVH:
Thơ: 
Ước mơ của bé.
Âm nhạc
VĐ: Chú bộ đội 
NH: Lớn lên cháu lái máy cày.
TC: Tai ai tinh.
Phát triển khả ngăng quan sát , tư duy và ngôn ngữ cho trẻ 
PTTC:
VĐCB: Bò zich zăc qua 5 hộp
TC: Cửa hàng quần áo 
VH:
Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề.
PTTM:
Tô màu tranh danh lam thắng cảnh đất nước em.
PTTC:
- Chạy nhanh 15m. 
TC : chuyền bóng.
LQVT :
Ôn tập: Ghép, tách trong phạm vi 7
Học múa.
10h05 – 10h20
HĐ góc
Góc cô hướng dẫn viên du lịch: Bé tập làm hưỡng dẫn viên du lịch, Người bán hàng trên bãi biển.
-Góc học tập: Tô màu đoàn người đi du lịch.
-Góc Tạo hình: Bé tạ các điểm du lịch
Bé được tự mình đóng vai, thể hiện mình trong trò chơi
10h 20– 10h40
HĐ ngoài trời
HĐCMĐ 
- Quan sát, xem video đoàn du lịch đi theo cô hướng dẫn viên.
- Trò chơi: Đá cầu.
HĐCMĐ 
- Em làm hướng dẫn viên du lịch.
- Vẽ cô hướng dẫn viên. 
HĐCMĐ: 
- Trò chơi: Người bán hàng trên bãi biển.
- Chơi : vẽ phấn.
 HĐCMĐ: 
- Quan sát: Video bãi biển đất nước em
- Trò chơi: Trồng cây
.
HĐCMĐ: 
- Quan sát: Video đền, chùa vào ngày đầu năm
-Trò chơi: Vẽ phấn.
Củng cố lại kiến thức, kĩ năng mới cho trẻ
10h40-1130
 Ăn trưa
11h30-1145
 Vệ sinh cá nhân – Chơi nhẹ trước khi ngủ
11h45-14h
 Ngủ trưa
14h – 14h30
 Vệ sinh cá nhân – Ăn quà chiều
15h – 16h
HĐ chiều
Mỹ thuật 
 Hoàn thành bài tô màu cô hướng dẫn viên du lịch
- Hoạt động theo ý thích ở góc.
- Học NK Tiếng Anh
- Làm quen với bài : Bên bờ biển xanh.
- Chơi tự chọn với đồ chơi trẻ thích.
- Hát các bài về các nghề
- Chơi trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột.
- Chơi phân nhóm trong phạm vi 7
- Trò Chơi: Người bán hàng đáng yêu
- Học NK Tiếng Anh
- Nhận xét.Bình bầu bé ngoan
Phát triển các giác quan của bé
16h – 17h30
 Uống sữa – Vệ sinh cá nhân – Chơi tự do – Trả trẻ
 GIÁO ÁN TUẦN 2 THÁNG 4 NĂM 2015- LỚP MGN ( 4 - 5 Tuổi )
(Từ ngày 6/4 đến 10/4/2015)
Chủ đề : Nghề nghiệp. 
Nhánh 2: Nghề dịch vụ
GV: Nguyễn Thị Yến
Thứ hai, ngày 6/4/2015
Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Chú ý
Tạo hình:
Tô màu cho áo dài của cô hướng dẫn viên du lịch 
1. Kiến thức:
- Các cháu nhận biết được đặc điểm của màu áo dài của cô hướng dẫn viên du lịch.
- Trẻ biết công việc thường ngàu của cô hướng dẫn viên.
- Trẻ biết thêm tên các nghề.
.
 2. Kỹ năng:
- Trẻ biết tô màu các đồng phục của nghề hướng dẫn viên.
- Vẽ thêm cảnh xung quanh cô hướng dẫn viên.
* Phát triển: Rèn phát triển ngôn ngữ qua gọi tên nghề và đồng phục.
3. Thái độ:
- Mỗi nghề có một cách hoạt động khác nhau và các dụng cụ khác nhau.
- Biết giữ gìn và chăm học đẻ thực hiện ước mơ nghề nghiệp.
- Những vật thật, video đồng phục của các nghề phổ biến.
- Tranh vẽ các nghề để học sinh tô màu áo.
. 
1. Ôn định tổ chức:
Cô cháu nói chuyện về tên các nghề.
2. Nội dung
2.1. Quan sát mẫu và đàm thoại.
 Các con thấy lớp mình hôm nay có gì lạ ? (Bộ quần áo dài rất đẹp)
- Cô cháu mình cùng xem những quần áo này tại sao lại xuất hiện trong lớp mình nhé.
- Con nhìn thấy áo này bao giờ chưa?
- Đó là áo của những ai mặc? (Cô giáo, tioeeps viên hàng không, hướng dẫn viên du lịch.)
- Những loại áo đó thường có màu gì mà em đã nhìn thấy? (Trắng, nhiều màu...)
* Hoạt động 2: Bé xem tranh mẫu
- Bức tranh của cô vẽ gì? (áo dài,...)
- Con biết tên của những loại áo này không ? (Áo dài, áo tứ thân, áo thổ cẩm...)
* Đây là những loại áo mà các cô chú hướng dẫn viên du lịch hay mặc đặc trưng cho các điểm du lịch mà cô chú ấy đến)
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Áo trong tranh của bạn tô màu rất là đẹp, còn các con làm những chú hoạ sĩ tí hon hảy tô màu cho mình những màu áo cho đúng và cho đẹp giống như bạn nhé.
- Cô cho trẻ mô phỏng lại cách ngồi, cầm sáp màu tô.
- Cô nhắc tư thế ngồi cho trẻ.
* Hoạt động 4: Áo nào đẹp.
- Cô cho trẻ nhận xét tranh của bạn của mình, cô nhận xét chung cả lớp.
- Nghề hướng dẫn viên du lịch thường làm những công việc gì? (Hướng dẫn đoàn tham quan du lịch đi đén những địa điểm đẹp, nổi tiếng)
* Khuyến khích hs học tốt để đạt được ước mơ nghề nghiệp của mình.
3. Kết thúc:
- Khuyến khích, động viên trẻ.
 Thứ ba, ngày 7/4/2015 
Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Chú ý
KPKH:
Trò chuyện về nghề dịch vụ 
1. Kiến thức:
- Các cháu nhận biết, nêu được những thông tin lien quan đến nghề dịch vụ, nêu được nhiều tên của các nghề khác nhau trong lĩnh vực du lịch.
- Trẻ biết thêm tên các nghề chưa biết.
 2. Kỹ năng:
* Phát triển: Rèn phát triển ngôn ngữ qua gọi tên các nghề.
3. Thái độ:
- Mỗi nghề đều có lợi ích riêng trong cuộc sống, hỗ trợ cho nhau để cùng tạo ra xã hội tốt đẹp.
- Chăm học để thực hiện ước mơ nghề nghiệp.
 - Tranh mẫu, video của cô.
. 
1. Ôn định tổ chức:
- Hát: Cháu yêu cô chú công nhân.
2. Nội dung
Hoạt động 1. Quan sát mô hình và trò chuyện.
- Cho trẻ quan sát video các hoạt động trong một chuyến du lịch của cô hướng dẫn viên du lịch.
- Con biết tên nghề được nhắc đến trong video không? (Hướng dẫn viên du lịch)
- Cô ấy làm những việc gì vậy? (Hướng dẫn đoàn tham quan đi đến những địa điểm đẹp, nổi tiếng, nói cho họ nghe về những điều liên quan đến địa điểm đó.)
- Cô ấy mặc như thế nào? (Áo dài, có cô mặc áo bà ba...)
- Giọng nói của cô thế nào? (nhẹ nhàng, truyền cảm...) 
- Con thasays điều gì đặc biệt nữa ? (cô cầm theo cờ để đoàn tham quan không bị lạc)
- Con đã đi du lịch và được các cô chú hướng dẫn viên hướng dẫn như vậy bao giờ chưa ?
- Ngoài nghề làm hướng dận viên du lịch thì lĩnh vực du lịch còn có nghề gì nữa ? (bán hàng, cho thuê xe, quần áo...)
- Những nghề đó thường công việc của họ là gì? 
* Hoạt động 2: Bé tập làm hướng dẫn viên du lịch.
- Con muốn sau này mình làm hướng dẫn viên du lịch không?? (trả lời)
- Tại sao con muốn làm nghề đó? (Được đi nhiều nơi...)
- Tổ chức cho trẻ tập làm hướng dẫn viên du lịch
3. Kết thúc: 
- Cô nhận xét chung giờ học.
- Khuyến khích, động viên trẻ.
 Thứ 4 (Ngày 8/4/2015)
Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
LQVT:
Ôn: Ghép tách trong phạm vi 7
1.Kiến thức:
Trẻ ôn tập thêm bớt một nhóm đối tượng trong phạm vi 7. Tạo nhóm có số lượng là 7. Ôn các số trong phạm vi 7
  2. Kỹ năng:
- Trẻ hứng thú học, củng cố kỹ năng xếp tương ứng, thêm bớt.
- Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ, quan sát có chủ định 
3. Giáo dục : 
- Giáo dục trẻ biết quả có nhiều vitamin và muối khoáng rất tốt cho cơ thể 
* Đồ dùng của trẻ
 7 giỏ quả .7 rổ số (các thẻ số 3,5,4,2,6,7) 
- Mối trẻ một cái giỏ, mỗi cái giỏ có 7 cái đĩa 
* Đồ dùng của cô
- Máy tính ,đèn chiếu
- Giỏ quả cho cô 
- Câu đố 
- Đồ dùng của cô lớn hơn của trẻ ( 7 cái đĩa , 7 quả táo, các thẻ số 3,5,4,2,6,7) - 2 bảng ( có hoa và số 3,4,5,6.
1.Ổn định tổ chức:
- cả lớp hát bài “Tập đếm”
2.Bài mói : 
Hoạt động 1 : Luyện đếm đến 7. Nhận biết các số trong phạm vi 7
-Trò chơi : Chọn số theo yêu cầu của cô 
Hãy chọn số 3,5,4,2,6,7 ( sau mỗi lần trẻ chọn cô cho trẻ giơ số lên và đọc to, cô kiểm tra số trẻ chọn )
* Hoạt động 2 : So sánh, Ghép tách trong phạm vi 7.
- Con hãy xếp 7 cái đĩa có trong rổ ra 
- Xếp 6 quả ra, các con xếp tương ứng cứ 1 cái đĩa xếp 1 quả . 
- Đếm số đĩa (7 cái đĩa ) đặt số 7
- Đếm số quả (6 quả ) đặt số 6
-Số đĩa và số quả như thế nào với nhau ?(số đĩa và số quả không bằng nhau ,số đĩa nhiều hơn số quả là 1 )
-Vì sao cháu biết ? ( vì có 1 cái đĩa không có quả ) 
Còn ý kiến nào khác ? ( số đĩa và số quả không bằng nhau ,số quả ít hơn số đĩa là 1 ) .Vì sao cháu biết ?( Vì thừa ra một cái đĩa ) 
-Muốn số đĩa và số quả bằng nhau ta phải làm gì ?(thêm một quả hoặc bớt đi một cái đĩa ) cả hai ý kiến đều đúng. Nhưng cô muốn đĩa nào cũng đều có quả ,vậy các cháu hãy thêm 1 quả .( trẻ cùng cô thêm 1 quả )
-Số đĩa và số quả lúc này như thế nào với nhau ? (bằng nhau ) cùng bằng mấy ? ( bằng 7 )
-Các cháu đếm số đĩa và số quả 
-Có 2 quả cô đã chia cho bạn lớp bên cạnh ( trẻ cất 2 quả ) vậy 7 quả bớt 2 quả còn lại mấy quả ? (5 quả )
-Số đĩa và số quả như thế nào với nhau ? số đĩa và số quả số nào nhiều hơn? nhiều hơn là mấy ? ( cô và trẻ đếm số đĩa và số quả : 7 đĩa ,5 quả )
-Muốn số quả bằng số đĩa ta phải làm sao ?( thêm 2 quả )
-Có 5 quả thêm 2 quả , vậy có tất cả là bao nhiêu quả ? (7 quả )
-Bây giờ lại cho các em lớp bé 4 quả , còn lại mấy quả ? (3 quả )
-Có 7 cái đĩa nhưng chỉ có 3 quả, số nào ít hơn? ít hơn là mấy ? (4 )
-Muốn 7 cái đĩa đều có quả ta phải làm gì? ( thêm 4 quả )
-Bây giờ các bạn đã dùng hết 3 quả rồi, còn lại mấy quả ? (4)
-Để số đĩa và số quả bằng nhau và cùng bằng 7 ta phải làm gì ? ( thêm 3 quả )
-Có 4 quả thêm 3 quả , là mấy quả ? (7 quả )
-Lần này các bạn đã chia cho bạn 5 quả, còn lại mấy quả ? (2 quả )
-Tiếp tục chia cho bạn 1 quả nũa, còn lại mấy quả ? (1 quả )
Tương tự như vậy cất dần cho đến hết quả 
-Các đĩa không còn đựng quả nữa, các cháu cũng cất hết vào giỏ. 
* Hoạt động 3 : Chơi luyện tập 
* Chơi : Giải câu đố qua hình ảnh ( 2 hình ảnh : hoa, quả )
- Trẻ chọn hoa, hay quả tùy ý thích của mình, trẻ chọn loại gì ,cô cho trẻ xem hình ảnh và đố loại đó 
* Chơi :Giải câu đố không có hình ảnh 
Nghe vẻ ,nghe ve ,nghe vè câu đố
Vườn ta cây trái tốt tươi
Tìm ra 3 mít 4 xoài để ăn
Bây giờ xoài mít chín rồi
Ta cùng nhau đếm, hát cùng bao nhiêu?(7 quả )
*Chơi: Trẻ tự đặt câu đố cho bạn trong lớp trả lời ( 1 bạn ) 
3.Kết thúc:
Nhận xét ,chuyển hoạt động..
 Thứ 5 (Ngày 9/4/2015)
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Chú ý
Thơ: 
Ước mơ của bé.
1. Kiến thức:
- Cháu hiếu nội dung bài thơ: Bạn nhỏ ngồi dưới đêm trăng, muốn bay vào vũ trụ để xây nhà máy, bể bơi. Bé muốn rủ các bạn khắp nơi vui chơi ùng bé trên vũ trụ đó.
2.Kỹ năng:
- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, tham gia đàm thoại tốt, biết kể chuyện sáng tạo theo tranh.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết ước mơ và những điều cần làm để đạt được ước mơ đó.
Tranh minh họa
Que chỉ
1. Ổn định tổ chức:
- Con biết các bác chú mphi công làm công việc gì không?
- Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu xem bạn nhỏ mới của chúng ta có ước mơ gì gần giống các chú phi công nhé
2. Bài mới:
 - Cô giới thiệu bài thơ(tên bài thơ, tên tác giả).
 - Cô đọc lần 1
- Cô kể lần 2 sử dụng tranh minh họa.
* Đàm thoại :
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? (Ước mơ của bé)
- Trong bài thơ có những nhân vật nào? (Bạn nhỏ)
- Bạn nhỏ ngồi trongkhoong gian thế nào? (Ngồi trong đêm trăng sáng)
- Bạn nhỏ có ước ao gì? (bay vào vũ trụ xây nhà máy, bể bơi).
- Bạn còn muốn gì nữa? (rủ các bạn khắp mọi nơi vui cùng bạn).
* Dạy trẻ học thơ.
- Cô dạy trẻ từng câu, đoạn trong bài thơ.
- Cho cả lớp, nhóm, cá nhân trẻ đọc bài thơ.
* Giáo dục trẻ: 
- Con có ước mơ gì sau này? 
- Tại sao con lại có ước mơ đó? 
- Muốn thực hiện ước mơ đó thì con cần làm gì? (nghe lồi bố mẹ, cô giáo, chăm ngoan và học giỏ)
- Cho trẻ xem phim hoạt hình: Ước mơ của bé.
3. Kết thúc:
- Nhận xét giờ học.
- Khen động viên trẻ.tranh minh họa.
 Thứ năm, ngày 9/4/2015
Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Chú ý
(Tiết 2)
PTVĐ:
* Thể dục:
- VĐCB: Bò zich zăc qua 5 hộp
- TC: Cửa hàng quần áo 
1. Kiến thức:
- Trẻ bò zich zăc qua 5 hộp đúng kĩ thuật.
2. Kĩ năng:
- Phát triển cơ tay, vai, chân.
   - Rèn luyện sự khéo léo mạnh dạn tự tin trong luyện tập.
3. Giáo dục :
- Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học,chú ý lắng nghe cô.
- Sân tập bằng phẳng. 
- Xắc xô.
- Hộp xếp làm chướng ngại vật.
1. Ôn định tổ chức:
2: Bài mới: 
a. Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn ,kết hợp đi các kiểu chân
b. Trọng động
*Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay : Xoay cổ tay (4 lần x 2 nhịp)
- Động tác chân : Giậm chân tại chỗ (6 lần x 2 nhịp)
- Động tác lườn : Gió thổi cây nghiêng (4 lần x 2 nhịp).
- Động tác bật : Tiến tại chỗ (2 lần x 4 nhịp)
* Vận động cơ bản:
 - Hôm nay cô sẽ dạy các con vận động: Bò zich zăc qua 5 hộp
     * Cô làm mẫu:
       - Lần 1: Không giải thích.
       - Lần 2: Giải thích.
       - TTCB:Cô chuẩn bị ở vạch xuất phát, bàn tay và đầu gối chạm đất. Khi có hiệu lệnh thì bò theo đường zich zắc qua 5 hộp mà không chạm vào hộp và không làm đổ hộp.
     - Mời 2 trẻ khá thực hiện cho cả lớp xem.
- Mỗi trẻ tập 2 lần ,tập xong cẩ lớp cùng tung và bắt bóng 
      - Hỏi lại tên vận động: Cô vừa thực hiện xong vận động gì? (Bò zich zăc qua 5 hộp.)
     * Trẻ thực hiện:
       - Cho mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần.
      => Trong quá trình trẻ thực hiện cô vừa hướng dẫn vừa quan sát sửa sai cho trẻ, khích lệ trẻ.
c.TC: Hoa nào quả ấy 
-Cô giới thiệu tên trò chơi
-Cô nhắc cách chơi,luật chơi: Phát cho mỗi hs một lô tô quần áo. Khi cô nói tên loại nghề nào thì lấy loại áo và tương ứng giơ lên.
- Cho trẻ chơi 2 -3 lần .
3.Kết thúc :
- Nhận xét giờ học.
 Thứ 6 (10/04/2015)
Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Chú ý
Âm Nhạc
VĐ: Chú bộ đội 
NH: Lớn lên cháu lái máy cày.
TC: Tai ai tinh.
1. Kiến thức:
- Trẻ vận động theo nhạc và lời bài hát tự nhiên.
- Qua nội dung bài hát trẻ hiểu thêm về nghề của các cô chú bộ đội
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng cảm thụ âm nhạc.của trẻ
- Phát triển tai nghe cho trẻ
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ chăm ngoan ,học giỏi
Đĩa nhạc
1. Ổn định tổ chức:
 - Hát: Cháu yêu cô chú công nhân.
2. Bài mới:
a. Vận động : “Chú bộ đội”
- Cô giới thiệu tên bài hát .
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần cùng nhạc
- Cô đọc chậm lời bài hát cho trẻ nghe.
- Cô vận động theo nhạc và lời bài hát cho trẻ nhìn.
- Cô cùng trẻ vận động theo lời bài hát.
- Cho trẻ vận động cả lớp, nhóm, cá nhân.
- Cho trẻ xung phong lên biểu diễn cá nhân trước lớp.
* Giáo dục trẻ biết uwocs ơ và thực hiện ước mơ của mình.
b. Nghe hát : “Lớn lên cháu lái máy cày”
- Cô giáo thiệu tên bài hát
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lân, Khuyến khích trẻ vận động cùng cô.
- cô vừa hát tặng cả lớp bài hát gì?
- Giai điệu của bài hát này như thế nào?
- Cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe.
c.TCÂN: Tai ai tinh
- Gợi ý cho trẻ nói cách chơi ,luật chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần ,
- Nhận xét sau mỗi lần chơi
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học