Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Quy định giao thông - Ngày 8/3

KẾ HOẠCH THÁNG 03/ 2011
CHỦ ĐỀ “PTGT-QĐ GIAO THÔNG-NGÀY 8/3 ”
( 5 tuần- Từ 28/02/2011 -> 01/04/2011) 
I/ MỤC TIÊU
1/ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Thực hiện chính xác các vđ: đi, nhảy, bật, ném, tung và bắt bóng …phối hợp nhịp nhàng.
- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động: xé, gấp (thuyền, máy bay…).
- Biết lợi ích của một số thực phẩm nguồn gốc thực vật với sức khỏe của bản thân.
- Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống ( rửa sạch quả trước khi ăn, gọt vỏ, ăn thức ăn chín đã được chế biến…..
2/ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Biết được cách di chuyển - vận chuyển bằng các PTGT đa dạng.
- Mô tả mô phỏng các PTGT, người phục vụ, nơi hoạt động, biết thực hành 1 số luật GT đường bộ… 
- Biết cách so sánh giữa sự giống và khác nhau giữa một số loại PTGT và luật giao thông. Biết cách phân loại một số PTGT và luật giao thông theo 2, 3 dấu hiệu và giải thích tại sao?
- Biết phân loại PTGT và 1 số biển báo, biển cấm…
- Nhận biết được số lượng, chữ số, số thứ tự trong phạm vi 9. Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 9
3/ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trẻ tự tin trong việc sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp.
- Biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả những điều trẻ quan sát về các loại PTGT.
- Biết trả lời các câu hỏi về nguyên nhân tại sao, vì sao?
- Giao tiếp có văn hóa: dạ, thưa, biết xin lỗi, cám ơn…
- Làm quen việc đọc viết: xem sách, kỹ năng cầm- lật sách, thích vẽ, nhận ra một vài ký hiệu gần gũi. Nhận biết được một số chữ cái và phát âm được những âm của chữ cái trong các từ chỉ tên về các loại PTGT….
- Phát âm chính xác các chữ: g, y, p, q.
- Nghe hiểu lời nói trong giao tiếp hàng ngày.
- Cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của bài thơ, đồng dao, kể chuyện diễn cảm về chủ đề.
4/ PHÁT TRIỂN TC-XH
- Yêu thích các loại PTGT. Biết lợi ích của các loại PTGT đối với đời sống con người.
- Làm 1 số PTGT và biển báo, biển cấm bằng các nguyên vật liệu phế thải. 
- Chấp hành tốt luật giao thông khi tham gia giao thông, có thái độ phê phán, không đồng tình với những hành vi không chấp hành luật ATGT.
-
5/ PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Yêu thích các loại PTGT
- Thể hiện tình cảm về các loại PTGT qua các sản phẩm vẽ, nặn, cắt dán, trang trí và qua bài hát, múa vận động, đọc thơ, kể chuyện. 
II/ NỘI DUNG:
1/ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Tập đầy đủ các động tác phát triển nhóm cơ, hô hấp
- Phối hợp tay mắt nhịp nhàng khi thực hiện vận động bật tách-khép chân, tung và bắt bóng.
- Tiếp tục nhận biết 4 nhóm thực phẩm. Tập chế biến một số món ăn, đồ uống…
- Rửa tay bằng xà phòng, lau mặt đánh răng đúng cách
- Tham gia các trò chơi: ô tô về bến, bánh xe quay.. .
2/ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- QS, trò chuyện, thảo luận về đặc điểm, công dụng, ích lợi, nguyên liệu của một số loại PTGT quen thuộc…
 - Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu, quan sát, trãi nghiệm các loại PTGT.
- Nhận biết số lượng, chữ số, số thứ tự trong phạm vi 9. So sánh hơn kém trong phạm vi 9.
3/ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trò chuyện về một số loại PTGT gần gũi
- Mô tả và gọi tên các bộ phận, đặc điểm nổi bật của các loại PTGT.
- Đọc thuộc thơ, đồng dao, ca dao, nghe truyện về các loại PTGT và luật GT đường bộ.
- Xem, nghe đọc các loại sách về PTGT
- Biết đọc, viết các chữ cái và sao chép chữ đơn giản. Phát âm các từ có phụ âm cuối. Nhận biết các chữ: g, y, p, q-> phát âm một số chữ cái khó ( s, x, t, v ) trong tên của các loại PTGT. 
- Đọc thơ, đồng dao, kể lại một số câu chuyện đơn giản: cô dạy con, chiếc đầu máy xe lửa nhỏ tốt bụng, qua đường…
4/ PHÁT TRIỂN TC-XH
- Trẻ biết yêu quí, giữ gìn các loại PTGT đng sử dụng tại GĐ.
Trò chơi đóng vai: cửa hàng bán các loại PTGT
- Thực hành : trẻ thực hiện chạy xe trên sân trường.
- Trò chơi xây dựng: đường phố, bến xe, bến tàu….
5/ PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Nghe và thể hiện cảm xúc trước âm thanh các bài hát, bản nhạc có liên quan đên chủ đề: “ Em đi qua ngã tư đường phố, đường em đi, Anh phi công ơi…
- Hát đúng, sử dụng dụng cụ vận động nhịp nhàng theo giai điệu và thể hiện sắc thái phù hợp bài hát, bản nhạc. Trẻ tự nghĩ ra hình thức để tạo ra âm thanh, vận động cho một bài hát, bản nhạc quen thuộc với sự giúp đỡ của cô
- Biết lựa chọn, phối hợp các kỹ năng: vẽ, xé, nặn, gấp,tô màu… để tạo ra sản phẩm ( các loại PTGT: thuyền, máy bay… ), làm đồ chơi bằng các lọai vật liệu đã qua sử dụng.
CHỦ ĐỀ NHÁNH
Tuần 1
XE ĐẠP
XE GẮN MÁY
( Từ 28/2 đến 04/03
Tuần 2
LỄ HỘI “CÔ GIÁO LÀ MẸ HIỀN”
( Từ 07/03 đến 11/03
Tuần 3
TÀU THUỶ
( Từ 14/03 đến 18/03
“PTGT-QĐ GIAO THÔNG-NGÀY 8/3” 
( Từ 28/02/2011 -> 01/04/2011)
Tuần 4
TÀU HOẢ
( Từ 21/03 đến 25/03
Tuần 5
MÁY BAY
( Từ 28/03 đến01/04
LẬP KẾ HOẠCH 
TỔ CHỨC LỄ HỘI “CÔ GIÁO LÀ MẸ HIỀN”
NỘI DUNG
TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG
1/ Trước lễ hội: chuẩn bị
- Thông báo thời gian (cho trẻ biết sắp tới ngày Lễ “8/3 là ngày Quốc tế phụ nữ”)
- Trẻ chọn tên cho lễ hội
- Hỏi trẻ xem khách mời là ai ?
- Sưu tầm phim ảnh về ngày lễ hội 
- Trang trí:
- Hội thi “ Trưng bày dĩa trái cây” thật
- Bàn về nước uống
- T/ C dân gian, đọc thơ, kể chuyện, hát múa
2/ Trong lễ hội:
- Cô giáo (trang phục: áo choàng)
- Chương trình lễ hội ( không tập dợt nhiều, chỉ cho trẻ biết vị trí từng khu vực: đội hình, mâm trái cây…
3/ Sau lễ hội: 
- Vẽ lại
- Kể lại
- Lập bảng thời gian ( đếm ngày lui )
- Trò chuyện: trẻ chọn tên cho lễ hội
- Trò chuyện về Lễ hội “cô giáo là mẹ hiền”
- Trò chuyện về khách mời
- Viết thiệp mời PH, cô HT, ban giám khảo cuộc thi “ trang trí thiệp”…
- Xem đoạn phim về ngày lễ hội “Cô giáo là mẹ hiền” năm trước
- Tổ chức hội thi làm Trang trí thiệp
- Vẽ, cắt dán các loại hoa, quả vào thiệp
- Làm dây xúc xích
- Trang trí cờ ( cắt, dán, trang trí )
- Bong bóng ( trẻ thổi, trang trí )
- Trang trí trang phục biểu diễn văn nghệ ( quạt, trống cơm… )
- Trái cây của lớp tổ chức cho các cháu ăn tiệt Bupphê ( GV thông báo rõ cho PH mang trang phục đẹp cho các cháu)
- Viết thư hoặc mượn trực tiếp cô CD các đồ dùng làm nước uống ( trẻ đọc cô viết )
- Lập bảng pha nước theo qui trình ( trẻ nói đến đâu gắn đến đó )
- Bàn với trẻ sẽ chơi trò chơi dân gian gì?
- Thơ, chuyện, đồng dao nói về cô giáo, mẹ, bà…
- Trang trí áo choàng bằng giấy: tô, vẽ, xé dán các hoạ tiết.
- Vẽ lại những gì trẻ ấn tượng, trẻ thích trong lễ hội
- Kể lại theo trí nhớ của trẻ về lễ hội
- HĐ sáng
- HĐ sáng
- HĐ chung
- HĐ sáng
- HĐ vui chơi
- HĐ kh.phá, chiều
- HĐ chiều
- HĐ vui chơi
- HĐ chung, vui chơi
- HĐ chui chơi
- HĐ vui chơi
- HĐ vui chơi
- HĐ chiều 
- Lễ hội
- HĐ chiều
- HĐ chung
- HĐ vui chơi
- HĐ chiều, HĐVC
LỊCH HOẠT ĐỘNG CHUNG
Tuần
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
1/
KP CĐ nhánh
- Trẻ phân biệt, so sánh sự giống và khác nhau giữa xe đạp và xe gắng máy.
Tạo hình:
- Reøn luyeän kyõ naêng: öôùm thöû, caùch pheát hoà maët traùi hình ñeå daùn, mieát phaúng, boá cuïc treân trang giaáy hôïp lyù 
Học haùt:
- Treû bieát haùt keát hôïp vôùi ñoäng taùc minh hoaï ñi daäm chaân “ñöôøng em ñi” 
Keå chuyeän
- Treû keå laïi theo töøng ñoaïn ngaén cuûa truyeän “Qua ñöôøng” 1 caùch roõ raøng chính xaùc…
Theå duïc
- Treû bieát phoái hôïp tay chaân nhòp nhaøng, ñònh höôùng neùm chính xaùc khi “Neùm truùng ñích thaúng ñöùng”
2/
KP CĐ nhánh
……………
……………
……………
……………
……………
……………
….
……………
……………
……………
……………
……………
……………
……
……………
……………
……………
……………
……………
……………
……
……………
……………
……………
……………
……………
……………
……
……………
……………
……………
……………
……………
……………
3/
KP CĐ nhánh
……………
……………
……………
……………
……………
……………
……
……………
……………
……………
……………
……………
……………
…….
………………………….
……………
……………
……………
……………
……..
……………
……………
……………
……………
……………
……………
…..
……………
……………
……………
……………
……………
……………
4/ 
KP CĐ nhánh
……………
……………
……………
……………
……………
……………
…….
………………………….
……………
……………
……………
……………
…….
………………………….
……………
……………
……………
……………
…….
………………………….
……………
……………
……………
……………
…….
………………………….
……………
……………
……………
……………
5/
KP CĐ nhánh
……………….
……………………………..
………………
………………………………
…….
………………………….
……………
……………
………………………
…….
………………………….
……………
……………
…………………………
…….
………………………….
……………
……………
…………………………
…….
………………………….
……………
……………
…………….…………
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
CHỦ ĐỀ “PTGT-QĐ GIAO THÔNG-NGÀY 8/3 ”
( 5 tuần- từ 28/02/ 2011 đến 01/04/2011 )
1/ Mở chủ đề:
- GV cùng trẻ trang trí MT trong lớp bằng những sản phẩm của cô và trẻ có nội dung hướng đến chủ đề.
- Sưu tầm hình ảnh, trang trí theo chủ đề PTGT. Cho trẻ tham quan, xem băng hình, tranh ảnh, nghe các bài hát… có liên quan đến chủ đề.
- Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về đặc điểm, đặc trưng nổi bật về một số loại PTGT….để mở chủ đề nhánh.
- Tạo tranh chủ đề, làm các bài tập góc, 1 số đồ chơi phục vụ chủ đề
2/ Các hoạt động khám phá: 
* Tìm hiểu khám phá các hoạt động
- Khuyến khích, gợi ý cho PH dắt trẻ tham quan bến xe trò chuyện đàm thoại với trẻ trên đường đi học về các loại PTGT và biên báo, biển cấm đơn giản…
- Xem băng hình, tranh ảnh, quan sát trong cuộc sống thực về PTGT.
- Trò chuyện, đàm thoại, đưa ra những câu hỏi gợi mở, khuyến khích trẻ nói về nội dung của chủ đề: Vì sao? Như thế nào?
- Tổ chức cho trẻ nghe các câu chuyện, bài hát, thơ về “Phương tiện GT”
- Tổ chức các góc chơi đa dạng với các trò chơi đóng vai, đóng kịch, các trò chơi dân gian, các loại bài tập mở để giúp trẻ khám phá môi trường xã hội, các trò chơi vận động để luyện tập, phối hợp các vận động của các bộ phận cơ thể, rèn luyện sức khỏe… 
- Tham gia hoạt động tạo hình tạo ra sản phẩm phù hợp chủ đề: vẽ, nặn, xé, dán, gấp… ( một số loại PTGT, tô màu tranh các loại biển báo, biển cấm đơn giản… )
- Khuyến khích trẻ làm những quyển sách to, có hình ảnh hoa, quả… hay kể chuyện, hát, vận động sáng tạo, vẽ các con vật theo trí tưởng tượng của trẻ….
- Tổ chức hát múa, trò chơi vận động liên quan đến chủ đề.
- Cho trẻ tham quan, dạo chơi, tham gia lao động trực nhật, lao động tập thể. Hoạt động chăm sóc cây trong vườn trường.
3/ Đóng chủ đề: 
- Đóng các chủ đề nhỏ hàng tuần
- Đàm thoại với trẻ về nội dung đã học, được trải nghiệm tìm hiểu về PTGT
- Tham gia sinh hoạt tập thể: triển lãm các hình ảnh, sản phẩm, biểu diễn văn nghệ, đóng kịch, đọc thơ, kể chuyện, làm sách, vẽ tranh,…. liên quan đến chủ đề đã học
- Trò chuyện về chủ đề mới. Sắp xếp và trưng bày các hình ảnh về chủ đề mới “Quê hương đất nước + ngày 30/4“
- Phối hợp phụ huynh trong việc thực hiện chủ đề mới.
KẾ HOẠCH TRỢ GIÚP PHÁT TRIỂN TRÒ CHƠI
CHỦ ĐỀ: “PTGT-QĐ GIAO THÔNG-NGÀY 8/3 ”
( 5 tuần- từ 28/02/ 2011 đến 01/04/2011 )
A/ Kế hoạch hướng dẫn: 
ND- Nhiệm vụ
Các biện pháp
Tuần 1
Tuần 2
Tuần 3
Tuần 4- 5
 1/ TCĐV:Giúp trẻ phát triển nội dung chơi, thể hiện vai chơi, cách xử lý tình huống và cách xưng vai khi chơi.
- Trò chuyện về công việc của người bán hàng cửa hàng bán xe, các loại phụ tùng của xe, bán vé xe, vé tàu….
- Hôm nay gia đình đi du lịch, cần phải làm gì?
- Giúp trẻ phát triển thêm nội dung chơi: Cần phải giao tiếp trong khi mua hàng, nói tròn câu và khi mua thì phải biết trả giá
- Gợi ý trẻ thể hiện các vai theo công việc khác nhau
- Khuyến khích trẻ xưng hô vai chơi và thực hiện đúng hành động của vai mà mình đã nhận.
2/ TCXD: Giúp trẻ phát triển kỹ năng xây và khả năng phối hợp với bạn.
- Rèn nề nếp cất lấy đồ chơi đúng nơi qui định.
- Trò chuyện, xem hình ảnh về: mô hình bến xe, bến tàu, đường phố…
( sưu tầm các đoạn phim về mô hình bến xe, bến tàu…)
- Nhắc nhở nề nếp của trẻ khi xây dựng.
- Cô bao quát xem trẻ phối hợp nhau trong khi chơi, cách lấy, cất nguyên vật liệu để xây….
- Nhắc nhỡ trẻ kỹ năng xếp cạnh, xếp xen kẽ ngay ngắn phù hợp với công trình 
- Tiếp tục nhắc nhở trẻ cách phối hợp với bạn để công trình hoàn thành tốt hơn.
3.TCHT: Rèn kiến thức về toán, chữ cái, xem và lật sách...
- Rèn kỹ năng: xếp tương ứng, tập viết, sao chép chữ, lật sách và xem sách.
- Bổ sung Domino, dụng cụ, sản phẩm PTGT, biển báo, biển cấm, các dạng rối.
- Xem sách và kể chuyện sáng tạo…
4.TCVĐ: Rèn khả năng phối hợp với bạn
- Tạo hứng thú cho trẻ khi tham gia trò chơi, thể hiện đúng cách chơi, luật chơi...
- Thường xuyên tổ chức cho trẻ thi đua nhau -> nhằm tạo thói quen biết chờ đến lượt
B/ Chuẩn bị:
- Sưu tầm hình ảnh các loại PTGT, nguyên liệu tái sd, bìa cứng…
- Khối gỗ xây dựng, hàng rào, cỏ, cây, hoa, lá, sỏi, đá, que, hạt, hột….
- Giấy, bút vẽ, màu, kéo, hồ dán, khăn lau, họa báo, các loại vải vụn, lá cây…. Đất nặn, bảng, hột hạt, hoa, lá, củ, vỏ cây, cành cây khô, rơm, bông lau, ống hút….
- Tranh ghép các loại, sách…
KẾ HOẠCH RÈN NỀ NẾP- VỆ SINH 
1/ Lễ giáo:
- Làm một số công việc giúp bố, mẹ và người trong gia đình
- Biết chào hỏi lễ phép, cám ơn, chú ý nghe cô, bạn nói, biết chờ đến lượt, quan tâm, chia sẽ với cô bạn khi bạn ốm, khi buồn… Đi nhẹ, nói khẻ, nói tròn câu.
2/ Nề nếp, thói quen:
- Thực hiện thành thạo các thao tác vệ sinh ( rửa tay bằng xà phòng,biết rửa tay mỗi khi tay bẩn (rửa trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi ... rửa mặt, lau mặt, đánh răng đúng phương pháp), có ý thức nhặt rác bỏ vào thùng rác, biết dội nước sau khi tiêu tiểu xong...
- Một số nơi nguy hiểm cho bản thân: ổ cấm điện, các dụng cụ nguy hiểm…
3/ Vệ sinh, Bảo vệ môi trường
- Biết cách giữ vệ sinh các bộ phận, giác quan của cơ thể khi tiếp xúc với động vật
- Lựa chọn và sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết
- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm: sốt, cách phòng tránh. Biết mặc áo ấm khi trời lạnh, đội nón khi ra nắng
- Nhặt thức ăn khi rơi vãi xuống bàn, ăn từ tốn, nhai kỹ, che miệng khi ho, hắt hơi
4/ Nhiệm vụ của cô:
- Thực hiện chương trình GDMN theo sự hướng dẫn
+ Xây dựng môi trường HĐ cho trẻ phù hợp chủ đề( hình ảnh, báo chí, tài liệu, phim video…) 
+ Tổ chức các trò chơi dân gian 
+ Xây dựng tiết thao giảng.ƯDCNTT
CHUẨN BỊ
- Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu chuyện, câu đố….. liên quan đến chủ đề 
- Giấy khổ to, tận dụng bìa lịch, báo cũ, … để trẻ vẽ, cắt, dán PTGT….
- Mô hình: bến xe, bến tàu, ngả tư đường phố….
- Chuẩn bị bút chì, bút sáp, màu, đất nặn, giấy vẽ, hồ…
- Bộ chữ cái, chữ số, lô tô về các loại PTGT…..
- Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu chuyện… liên quan đến chủ đề và gần với địa phương.
- Các loại vật liệu có sẵn: rơm, lá, giấy, vải vụn, len vụn các màu… sách báo, tạp chí cũ
- Tranh ảnh về 1 số loại PTGT và các biển báo, biển cấm.
- Sách : “ Bé khám phá môi trường xung quanh” – chủ đề PTGT và qui định GT đường bộ.
- Giấy khổ to, kéo, bút chì, bút màu sáp,đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, hồ dán, giấy báo, hộp bìa cát tông các loại ( tận dụng bìa lịch cũ )
 HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN
 Thanh Trúc
Mạng chủ đề nhánh 1: XE ĐẠP-XE GẮN MÁY
( Từ 28/2/11 đến 01/04/2011)
- Trò chuyện thảo luận về các loại phương tiện mà cháu được bố mẹ chở đến trường..
- TH: dán hình ôtô khách.
- TC: Bánh xe quay
- ĐV: Cửa hàng bán xe gắng máy.
- XD: Gaga xe (Xây cửa hàng bán xe)
- QS, trò chuyện thảo luận về đặc điểm của xe gắng máy, xe đạp => so sánh (tốc độ, nguyên liệu …khuyến khích chạy xe đạp để bảo vệ môi trường.
- Học hát + vận động: Đường em đi.
- T/C: hát theo tín hiệu giao thông
- Vẽ, xé dán, tô màu…. các loại xe
Tên gọi
Đặc điểm
Tuần 1
Xe đạp
xe gắn máy
Luật GT – Giáo dục
Người điều khiển
Công dụng
- Trò chuyện người điều khiển.
- TD: ném trúng đích thẳng đứng.
- Đọc thơ, truyện về “PTGT, luật GT”: bài học GT, Qua đường…
- Cho trẻ làm quen với 1 số biển báo, biển cấm đơn giản.
- Thực hành: bé chạy xe qua ngã tư đường trên sa bàng trong sân trường
- Hát + vận động: em đi qua ngã tư đường phố, đường em đi…
- Xem phim về các loại PTGT chạy trên đường phố.
- T/C: ô tô và chim sẻ
- VH: Qua đường
LỊCH TUẦN 1: XE ĐẠP-XE GẮN MÁY
( Từ 28/2/11 đến 04/03/2011)
Thời điểm
Thứ hai
28/2
Thứ ba
1/3
Thứ tư
2/3
Thứ năm
3/3
Thứ sáu
4/3
Đón trẻ
- Phối hợp PH: Trao đổi về sức khỏe, học tập của trẻ, hỗ trợ vật liệu trang trí chủ đề…
- Cháu vào góc sách trưng bày một số sách mới theo chủ đề (lau chùi kệ sách, dán kí hiệu sách…)
TDS
- Rèn kiểu đi: đi bằng mép chân
- Bật tách khép chân 
Hoạt động điểm danh
- Điểm danh: Có bạn nào vắng?-> trẻ quan tâm đến bạn vắng. 
- Thời gian: Gở lịch và ghi thứ, ngày, tháng. 
- Thời tiết: QS và nhận xét bầu trời, gắn biểu tượng thời tiết và đọc to
- Trò chuyện đầu tuần
- Khám phá chủ đề nhánh
- ĐD: Bạn vắng là bạn trai hay gái
- TG: Dạy cho trẻ biết xem đồng hồ
- TT: so sánh thời tiết với ngày hôm trước.
- Giới thiệu sách mới: “ Bé học luật GT”
- ĐD: Tổ trưởng báo cáo bạn vắng -> gắng hình bạn vắng.
- TG: Một ngày có bao nhiêu giờ?
- TT: vì sao biết có gió, gió có lợi (hại)như thế nào?
- Lịch sinh hoạt 1 ngày của bé
-ĐD: Cháu đếm số bạn đi học trong tổ.
- TG: một tuần có bao nhiêu ngày? mấy ngày đi học (nghỉ)?
- TT: hiện tại đang là mùa gì? Một năm có bao nhiêu mùa?
- Tâm trạng
- ĐD: Cháu đếm số bạn vằng trong tổ.
- TG: một tháng có mấy ngày?
- TT: Bầu trời hôm nay như thế nào, trang phục phù hợp?
- Thông tin
Hoạt động học
Khám phá chủ đề nhánh:
Bé tìm hiểu về xe đạp-xe gắng máy.
Tạo hình
ô tô khách
Học hát
- DH: Đường em đi
- T/C: hát theo tín hiệu giao thông
Kể chuyện
Qua đường
Thể dục
- Ném trúng đích thẳng đứng
Chơi ngoài trời
- QS: Xe gắn máy (xe Dream)
- Trẻ quan sát và tìm những chi tiết mới của xe (bô xe, câm xe…)
- Trẻ tìm hiểu về chức năng của từng bộ phận và cách sử dụng xe.
- Trẻ trao đổi về 1 số luật đơn giản khi lái xe và thực hành trên sa bàn sân trường. 
- Lao động tập thể ( nhặt lá vàng...)
- TCVĐ: Bánh xe quay, ô tô và chim sẻ, Bịt mắt bắt dê….
- TC dân gian: Dung dăng dung dẻ, Oằn tu tì, keng xả, tạt lon….
- Chơi tự do: Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, cát, nước, cà kheo, bóng, cầu lông, bolling, nhảy dây, đá cầu……..
Chơi góc
-ĐV
- XD
- HT(T H- ÂN,TV)
- VĐ: Bánh xe quay
- KP: Vật nổi vật chìm
- Thể hiện kỹ năng giao tiếp giữa người mua và người bán,
- Trẻ dùng khối gỗ, xếp chồng, xếp cạnh-> XD bãi giữ xe 
+ Âm nhạc: hát và vận động bài hát: em đi qua ngã tư đường phố, đường em đi….
+ Tạo hình: vẽ các loại PTGT, 
+ HT: Chơi lô tô đôminô, sao chép chữ cái, phân loại…..
- Giới thiệu luật chơi, cách chơi
-> trẻ chơi thử 
- Thả vật vào nước( giấy, hạt ô môi) 
- Cô cùng tham gia với trẻ 
- Cô cùng tham gia với trẻ 
- Cô cùng tham gia với trẻ 
- Cô cùng tham gia với trẻ 
- Cô cùng tham gia với trẻ 
- Cô cùng tham gia với trẻ 
- QS, NX vật nổi, chìm 
- Biết trả giá khi mua hàng hóa
- Dùng khối mướp, hộp sữa xếp chồng, xếp cạnh-
- Đội các mủ mão-> hát đường em đi….
- Gấp thuyền, máy bay
- Chơi lô tô đôminô PTGT
- Trẻ làm trưởng trò 
- Vẽ lại kết quả
- Mua hàng không đủ tiền phải làm sao?
- XD từng khu vực riêng biệt của bãi xe 
- Biểu diễn sân khấu
- Dùng cọ phết màu làm xe
- Sao chép chữ cái g,y, xem sách, kể chuyện sáng tạo 
- Chơi theo nhóm
- So sánh vật nổi chìm so với vật khác ( lá, hạt sỏi)
- Thay tiền bằng ĐC, vé số..
- Dùng hình ảnh cắt dán làm xe
- Vừa hát, VĐ Đóng vai cảnh sát 
- cắt dán trên họa báo-> biển cấm, tranh chủ điểm
- Phân loại PTGT, biển cấm
- Chơi thi đua 
- Tiếp tục so sánh với vật khác( dầu ăn) 
Ăn, ngủ, VS
- Rèn nề nếp, thói quen thực hiện các thao tác VS: rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng đúng phương pháp, vệ sinh biết dội nước….
- Giới thiệu món ăn kết hợp lồng dinh dưỡng.(chất đạm, béo) 
- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ
Hoạt động chiều
- Chơi ở các góc thực hiện và hoàn thành sản phẩm
- Rèn thao tác vệ sinh đúng cách: Rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng
- Tổng kết chủ đề: Hát, múa. Trưng bày sản phẩm của chủ đề tuần
- Mở chủ đề mới: Lễ hội 8/3 “cô giáo là mẹ hiền” 
Trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về việc tham gia các hoạt động của trẻ.
- Chơi góc 
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 1: XE ĐẠP-XE GẮN MÁY
( Từ 28/2/11 đến 04/01/2011)
I/ Chuẩn bị: 
1/ Xây dựng: gạch, các khối hộp giấy, hộp nhựa, hàng rào, cây xanh, hoa, mô hình cửa hàng bán xe, một số loại xe…
2/ Đóng vai: Bộ đồ dùng gia đình, lôtô dinh dưỡng,…Đồ dùng, đồ chơi, …các loại xe
3/ Thiên nhiên: Cát, nước, sỏi, cống, quặng, chai nhựa, bình nước …
4/ Thư viện: