Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Quê hương, đất nước, Bác Hồ - Chủ đề nhánh 1: Quê hương Cần Thơ của bé - Kế hoạch tổ chức giờ chơi - Nguyễn Thị Ngọc Cầm

 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
 Chủ đề nhánh 1: Quê hương Cần Thơ của bé
 Từ ngày 23/04 –27/04/2012
I.Chuẩn bị:
 - Sách tranh truyện về quê hương Cần Thơ của bé (thư viện)
 - TC: Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng
 - Bảng ghi kết quả thí nghiệm
II.Phân công tổ chức:
Các bước tổ chức
Phân công
Cô Cầm 
 Cô Vân
1. Đầu giờ
- Chuẩn bị: dụng cụ ĐDĐC và các phương tiện để trẻ di chuyển ĐC( nếu cần)
- Đón trẻ vào các góc chơi khám phá để giới thiệu TC: Làm thí nghiệm: Vật chìm – Nổi.
- Tập trung trẻ, gợi ý định hướng sẽ chơi gì? Ở đâu? Làm gì?
- Nhắc nhở trẻ lấy ĐDĐC về nơi sẽ chơi, nề nếp chơi
- Đón trẻ ở góc chơi và HDTC: 
Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng
Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi, chỗ chơi, ĐDĐC…
2. Giúp trẻ triển khai các trò chơi
- Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi. Khám phá và các góc chơi khác.
Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi học tập và các góc chơi khác.
3. Kết thúc giờ chơi
- Báo hiệu kết thúc giờ chơi chung cả lớp.
- Bao quát nhắc nhở trẻ:
+ Sử dụng các dụng cụ( rổ, hợp chuyển ĐC)
+ Thu dọn, cất ĐDĐC đúng nơi, đúng chỗ, xếp gọn gàng.
III.Trọng tâm phát triển khả năng chơi của trẻ:
 1.TCĐV:
 - Trò chuyện với trẻ về quê hương Cần Thơ của bé, và đóng vai gia đình.
 2. TCXD:
 - Giúp trẻ nêu ý tưởng xây dựng mô hình công viên.
 3. TCHT:
 - Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng
 - Thích xem các loại sách tranh truyện về quê hương Cần Thơ của bé và các câu truyện mà trẻ đã được nghe kể.
 IV. Trọng tâm quan sát:
 - Tình hình giờ chơi các trò chơi
 + Những trẻ tham gia chơi
 + Việc tuân thủ luật chơi.
 + Tập cho trẻ thói quen sử dụng các dụng cụ chuyển ĐDĐC, không chọc phá bạn, sử dụng và cất dọn ĐDĐC nhẹ nhàng đúng nơi qui định.
NHẬN XÉT:
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
 Chủ đề nhánh 2: Thủ đô Hà nội
 Từ ngày 02/04 – 06/04/2012
I.Chuẩn bị:
 - Sách tranh truyện về thủ đô Hà Nội (thư viện)
 - TC: Bịt mắt nghe tiếng
 - Bảng ghi kết quả thí nghiệm
II.Phân công tổ chức:
Các bước tổ chức
Phân công
Cô Vân
Cô Cầm
1. Đầu giờ
- Chuẩn bị: dụng cụ ĐDĐC và các phương tiện để trẻ di chuyển ĐC( nếu cần)
- Đón trẻ vào các góc chơi khám phá để giới thiệu TC: Làm thí nghiệm: Sự bốc hơi của nước 
- Tập trung trẻ, gợi ý định hướng sẽ chơi gì? Ở đâu? Làm gì?
- Nhắc nhở trẻ lấy ĐDĐC về nơi sẽ chơi, nề nếp chơi
- Đón trẻ ở góc chơi và HDTC: Bịt mắt nghe tiếng
Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi, chỗ chơi, ĐDĐC…
2. Giúp trẻ triển khai các trò chơi
- Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi. Khám phá và các góc chơi khác.
Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi học tập và các góc chơi khác.
3. Kết thúc giờ chơi
- Báo hiệu kết thúc giờ chơi chung cả lớp.
- Bao quát nhắc nhở trẻ:
+ Sử dụng các dụng cụ( rổ, hợp chuyển ĐC)
+ Thu dọn, cất ĐDĐC đúng nơi, đúng chỗ, xếp gọn gàng.
III.Trọng tâm phát triển khả năng chơi của trẻ:
 1.TCĐV:
 - Trò chuyện với trẻ về thủ đô Hà Nội, chơi đóng vai gia đình 
 2. TCXD:
 - Giúp trẻ nêu ý tưởng xây dựng mô hình cầu Thê Húc.
 3. TCHT: 
 - Bịt mắt nghe tiếng
 - Thích xem các loại sách tranh truyện về thủ đô Hà Nội và các câu truyện mà trẻ đã được nghe kể.
IV. Trọng tâm quan sát:
 - Tình hình giờ chơi các trò chơi
 + Những trẻ tham gia chơi
 + Việc tuân thủ luật chơi.
 + Tập cho trẻ thói quen sử dụng các dụng cụ chuyển ĐDĐC, không chọc phá bạn, sử dụng và cất dọn ĐDĐC nhẹ nhàng đúng nơi qui định.
NHẬN XÉT:
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
 Chủ đề nhánh 3: Phong cảnh Việt Nam
 Từ ngày 07/05 –11/05/2012
I.Chuẩn bị:
 - Sách tranh truyện về phong cảnh Việt Nam (thư viện)
 - TC: Cánh cửa kì diệu
 - Bảng ghi kết quả thí nghiệm
II.Phân công tổ chức:
Các bước tổ chức
Phân công
Cô Cầm 
 Cô Vân
1. Đầu giờ
- Chuẩn bị: dụng cụ ĐDĐC và các phương tiện để trẻ di chuyển ĐC( nếu cần)
- Đón trẻ vào các góc chơi khám phá để giới thiệu TC: Làm thí nghiệm: Tan – Không tan. 
- Tập trung trẻ, gợi ý định hướng sẽ chơi gì? Ở đâu? Làm gì?
- Nhắc nhở trẻ lấy ĐDĐC về nơi sẽ chơi, nề nếp chơi
- Đón trẻ ở góc chơi và HDTC: Cánh cửa kì diệu
Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi, chỗ chơi, ĐDĐC…
2. Giúp trẻ triển khai các trò chơi
- Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi. Khám phá và các góc chơi khác.
Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi học tập và các góc chơi khác.
3. Kết thúc giờ chơi
- Báo hiệu kết thúc giờ chơi chung cả lớp.
- Bao quát nhắc nhở trẻ:
+ Sử dụng các dụng cụ( rổ, hợp chuyển ĐC)
+ Thu dọn, cất ĐDĐC đúng nơi, đúng chỗ, xếp gọn gàng.
III.Trọng tâm phát triển khả năng chơi của trẻ:
 1.TCĐV: 
 - Chơi đóng vai gia đình.
 2. TCXD:
 - Giúp trẻ nêu ý tưởng xây dựng mô hình Vịnh Hạ Long.
 3. TCHT: 
 - Cánh cửa kì diệu
 - Thích xem các loại sách tranh truyện về phong cảnh Việt Nam và các câu truyện mà trẻ đã được nghe kể.
IV. Trọng tâm quan sát:
 - Tình hình giờ chơi các trò chơi
 + Những trẻ tham gia chơi
 + Việc tuân thủ luật chơi.
 + Tập cho trẻ thói quen sử dụng các dụng cụ chuyển ĐDĐC, không chọc phá bạn, sử dụng và cất dọn ĐDĐC nhẹ nhàng đúng nơi qui định.
NHẬN XÉT:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
 Chủ đề nhánh 4: Bác Hồ kính yêu
 Từ ngày 14/05 – 18/05/2012
I.Chuẩn bị:
 - Sách tranh truyện về Bác Hồ kính yêu (thư viện)
 - TC: Ai biết đếm thêm nữa.
 - Bảng ghi kết quả thí nghiệm	
II.Phân công tổ chức:
Các bước tổ chức
Phân công
Cô Vân
 Cô Cầm
1. Đầu giờ
- Chuẩn bị: dụng cụ ĐDĐC và các phương tiện để trẻ di chuyển ĐC( nếu cần)
- Đón trẻ vào các góc chơi khám phá để giới thiệu TC: Làm thí nghiệm: Vật chìm – Nổi.
- Tập trung trẻ, gợi ý định hướng sẽ chơi gì? Ở đâu? Làm gì?
- Nhắc nhở trẻ lấy ĐDĐC về nơi sẽ chơi, nề nếp chơi
- Đón trẻ ở góc chơi và HDTC: Ai biết đếm thêm nữa
Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi, chỗ chơi, ĐDĐC…
2. Giúp trẻ triển khai các trò chơi
- Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi. Khám phá và các góc chơi khác.
Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi học tập và các góc chơi khác.
3. Kết thúc giờ chơi
- Báo hiệu kết thúc giờ chơi chung cả lớp.
- Bao quát nhắc nhở trẻ:
+ Sử dụng các dụng cụ( rổ, hợp chuyển ĐC)
+ Thu dọn, cất ĐDĐC đúng nơi, đúng chỗ, xếp gọn gàng.
III.Trọng tâm phát triển khả năng chơi của trẻ:
 1.TCĐV: 
 - Trò chuyện với trẻ về Bác Hồ kính yêu, chơi đóng vai gia đình.
 2. TCXD:
 - Giúp trẻ nêu ý tưởng xây dựng mô hình nhà sàn.
 3. TCHT: 
 - Chơi trò chơi ai biết đếm thêm nữa.
 - Thích xem các loại sách tranh truyện về Bác Hồ kính yêu và các câu truyện mà trẻ đã được nghe kể.
IV. Trọng tâm quan sát:
 - Tình hình giờ chơi các trò chơi
 + Những trẻ tham gia chơi
 + Việc tuân thủ luật chơi.
 + Tập cho trẻ thói quen sử dụng các dụng cụ chuyển ĐDĐC, không chọc phá bạn, sử dụng và cất dọn ĐDĐC nhẹ nhàng đúng nơi qui định.
NHẬN XÉT: