Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ điểm: Gia đình - Gia đình tôi

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN I.
Chủ điểm: GIA ĐÌNH.
( Gia đình tôi)
(Thực hiện từ ngày25 đến ngày 29/10/2010).
HOẠT ĐỘNG
Thứ hai
25/10/2010
Ngày thứ 1
Thứ ba
26/10/2010
Ngày thư 2
Thứ tư
27/10/2010
Ngày thứ 3
Thứ năm
28/10/2010
Ngày thứ 4
Thứ sáu
29/10/2010
Ngày thứ 5
TRÒCHUYỆN
- Trò chuyện về ơng bà và nghề nghiệp của ơng bà.
- Trò chuyện về bớ mẹ và nghề nghiệp của bớ mẹ.
- Trò chuyện về anh chị, emtrong gia đình và nghề nghiệp cúa anh chị em.
- Trò chuyện các thành viên trong gia đình trẻ.
- Trò chuyện các thành viên trong gia đình trẻ.
THỂ DỤC SÁNG
- Hô hấp 3 - Tay vai 4– Chân 2 – Bụng lườn 2 – Bật 2.
- Tập với bài hát cả nhà thương nhau.
HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Khám phá khoa học: “Trò chuyện về gia đình bé”ù
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Tạo hình: Tô màu các thành viên trong gia đình”
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Âm nhạc :
-Hát và vận độngmúa: Cháu yêu bà
- Nghe Hát :Cho con
-T/c:Taiai tinh
PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
Truyện : Cơ bé quàng khăn đỏ
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Toán:
- Nhận biết phân biệt khới tam giác, khới cầu, khói trụ
NDKH
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Thể dục 
- Đi, chạy ,bò ,chui qua ghế
Làm đờ chơi bằng lá cây
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Mẹ con
- Góc xây dựng:xây khu nhà bé
 - Góc học tập: So sánh các thành viên trong gia đình
 - Góc nghệ thuật: Tô màu ,vẽ các thành viên trong giađình.Hát múa về gia đình .
- Góc thư viện: Xem tranh ảnh về gia đình 
 - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát :cảnh thiên nhiên
- Trò Chơi:
“Về đúng nhà”
-Dán tranh người thân trong gia đình
- Trò chơi:Tạo dáng
-Quan sát thời tiết
-Trò chơi:Bịt mắt bắt dê
- Xem tranh ảnh về gia đình
-Trò chơi :Thi xem ai nhanh
-Trò chơi:Xây nhà
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Tập tô màu các thành viên trong gia đình
Hát:“Cả nhà thương nhau
Chuyện “Cơ bé quàng khăn đỏ”
Đọc ca dao : Công cha …thái sơn
Sinh hoạt văn nghệ
VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
- Cô hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt 
 - Nhận xét sau khi rửa 
– Nhận xét nêu gương cuới ngày, nêu gương cuới tuần.
KẾ HOẠCH THỂ DỤC SÁNG TUẦN I
chủ điểm: GIA ĐÌNH 
(Gia Đình Tôi)
(Thực hiện từ ngày 25 đến ngày 29/10/2010)
Hô hấp 3 - Tay vai 4– Chân 2 – Bụng lườn 2 – Bật 2.
Hơ hấp: thởi nơ bay.
Tay: Tay gập trước ngực giơ cẳng tay.
Chân: Ngời khụy gới (tay đưa lên cao, ra trước).
Bụng :Đứng quay người sang 2 bên.
Bật : Bật tách chân khép chân
Tập kết hợp với bài hát “Cả nhà thương nhau”
I . Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết cách tập các động tác theo cô với giai điệu bài hát.
- Trẻ tập kết hợp tay chân nhịp nhàng với bài hát.
- Trẻ biết thường xuyên tập thể dục thì cơ thể sẽ khoẻ mạnh
II . Chuẩn bị:
- Trang phục giày, dép gọn gàng
III . Tổ chức thực hiện:
Hoạt đợng của cơ và trẻ
Nhận xét
* Hoạt đợng 1:Khởi động:
- Cô cho trẻ đi các kiểu đi khác nhau theo nhịp bài hát 3 ngọn nến lung linh dần dàn thành 2 hàng ngang
- Trò chuyện với trẻ về nợi dung bài hát và chủ điểm gia đình.
* Hoạt đợng 2:Trọng động :
-Cô hướng dẫn trẻ tập nhịp nhàng các động tác theo cô 2 lần x 4 nhịp, cơ chú ý bao quát trẻ tập
* Thứ 2:Nhấn mạnh động tác Hơ hấp: thởi nơ bay.
* Thứ 3:Nhấn mạnh động tác Tay: Tay gập trước ngực giơ cẳng tay.
* Thứ 4: Nhấn mạnh chân 2. Trẻ tập phát triển cơ chân.
* Thứ 5: Nhấn mạnh động tác bụng lườn 2.Trẻ tậpgiúp trẻ trát triển cơ bụng lườn
* Thứù 6:Nhấn mạnh động tác bật 2.Giúp trẻ bật nhảy nhịp nhàng.
* Hoạt đợng 3:Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thờ sâu theo nhạc dạo.
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN I
Chủ điểm : GIA ĐÌNH
( Gia đình tôi)
(Thực hiện từ ngày 26 đến ngày 30/10/2009)
 Góc phân vai:Mẹ con.
- Góc xây dựng:Xếp đường về nhà bé
- Góc học tập:Xem sách tranh truyện về gia đình . So sánh các thành viên trong gia đình
- Góc nghệ thuật: Tô màu ,vẽ các thành viên trong gia đình .Hát múa về gia đình .
- Góc thư viện: Xem tranh ảnh về gia đình 
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung các góc chơi và biết cách chơi của từng góc chơi 
- Trẻ dùng các ngơn ngữ rõ ràng khi thỏa thuận vai chơi và khi chơi, biết liên kết giữa các nhóm chơi với nhau.
- Trẻ biết bảo nhau và lễ phép khi chơi , biết lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định
II.Chuẩn bị:
 - Đồ chơi phục vụ các góc đầy đủ.
III.Tổ chức thực hiện:
Hoạt đợng của cơ và trẻ
Nhận xét
* Hoạt động 1:Trò chuyện, giới thiệu, thỏa thuận .
- Cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau”.Trò chuyện về nội dung bài hát…
- Cô giới thiệu chủ đề chơi và góc chơi
- Cô cháu thoả thuận vai chơi góc chơi mình thích
*Hoạt đông 2: Hướng dẫn trẻ chơi.
 -Cô hướùng dẫn trẻ chơi tốt các góc chơi.Cô khuyến khích trẻ chơi tốt các góc theo sự hướng dẫn của co
*Thứ 2:Trọng tâm góc phân vai:Trẻ nhập tốt vai mẹ chăm sóc các con
*Thư`3:Trọng tâm góc xây dựng: Trẻ biết dùng các khối để xếp đường về nhà .
*Thứ 4: Trọng tâm góc học tập :Trẻ biết mở sách tranh truyện về gia đình . So sánh các thành viên trong gia đình
*Thứ 5: Trọng tâm góc nghệ thuật: Trẻ biết tô ,vẽ các thành viên trong gia đình .
*Thứ 6:Trọng tâm góc thiên nhiên:Trẻ biết nhổ cỏ và tỉa lá cho cây.
*Hoạt động 3: Nhận xét
-Cô cùng trẻ nhận xét lần lượt các góc chơi, góc XD sau cùng
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
....................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
......................................................................................................................................................
..................................................
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
Ngày thứ 01
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Khám phá khoa học:Trò chuyện về gia đình bé
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ kể đđược gia đình mình :có ông ,bà ,bố ,mẹ ,anh chị ,em và cơng việc, cuợc sớng sinh hoạt hàng ngày trong gia đình trẻ
- Trẻ biết dùng ngơn ngữ rõ ràng để trả lời các câu hỏi của cơ, phân biệt được vai trên vai dưới của các thành viên trong gia đình, biết giúp đỡ mọi người những việc minhg có thể làm được. 
- Trẻ biết yêu quý kính trọng, lễ phép với mọi người trong gia đình, biết giữ vệ sinh nhà cửa sạch sẽ , gọn gàng ,ngăn nắp và tiết kiệm điện nước khi sử dụng.
II.Chuẩn bị:
-Máy tính , hình ảnh về gia đình.
-Tranh tô màu các thành viên trong gia đình
*Nội dung thích hợp:
-Phát triển thẩm mỹ:Âm nhạc “Cháu yêu bà”; Tạo hình : Tô màu các thành viên trong gia đình
-Phát triển ngơn ngữ :Thơ “Thăm nhà bà- Giúp mẹ”
* Lồng ghép:
-Giáo dục lễ giáo.
-Giáo dục tiết kiệm điện nước khi sử dụng.
III.Tổ chức thực hiện:
Hoạt đợng của cơ và trẻ
Nhận xét
Hoạt động 1:Trò chuyện, gây hứng thú
-Cho cháu hát bài “Cháu yêu bà”
-Trò chuyện về nội dung bài hát, trò chuyện về ơng bà trong gia đình.
-Giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời ông bà và mọi người
Hoạt động 2:Trò chuyện về gia đình 
-Giới thiệu hình ảnh về:Gia đình “ Lan” có ba ,mẹ và con.Cho trẻ nhắc lại từ “Gia đình bạn lan” cho trẻ phát âm từng thành viên trong trong gia đình - có ba ,mẹ và Lan”
-Trò chuyện về tên, tuởi, công việc của các thành viên trong gia đình bạn Lan .
-Giới thiệu hình ảnh về:Gia đình “ Hoa” có ba ,mẹ và hoa và 2 em của hoa.
 - Cô gợi hỏi trẻ tương tự với tranh gia đình Lan. 
-Hỏi trẻ 2 gia đình trên gia đình nào đơng con, gia đình nào ít con.
Gợi ý để trẻ so sánh những đặc điểm giống nhau và khác nhau về gia đình ít con và gia đình đông con.
Tác dụng của gia đình ít con thì có lợi gì? Gia đình đong con thì sẽ thiệt thòi như thế nào?
-> Giáo dục mỡi gia đình nên dẻ 1 – 2 con để phát triển kinh tế gia đình, có điều kiện chăm các con tớt hơn…
Hoạt động 3: Ôn luyện
* Khuyến khích trẻ kể về các thành viên trong gia đình mình .
-> Giáo dục :Trẻ biết yêu quý kính trọng các thành viên trong gia đình và biết làm việc nhẹ vừa sức ,biết giữ vệ sinh nhà cửa sạch sẽ , gọn gàng ,ngăn nắp
* Tô màu các thành viên trong gia đình
- Cơ gợi hỏi trẻ cách cầm bút cách ngời và cách tơ.
- Cô khuyến khích trẻ tạo ra nhiều sản phẩm biết phối màu đẹp.
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát :Cảnh thiên nhiên
- Trò Chơi: Về đúng nhà
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết nhận xét về cảnh thiên nhiên : Bầu trời ,hoa ,lá cây như thể nào. Hiểu luật chơi cách chơi.
- Trẻ biết dùng ngon ngữ rõ ràng khi trả lời các câu hỏi của cơ và tham gia chơi đúng luật chơi.
- Trẻ biết yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên , giữ gìn vệ sinh nơi cơng cợng, nhà ở sạch sẽ , gọn gàng, khơng hái lá bẻ cành, khơng vứt giác bừa bãi .
II.Chuẩn bị:
- Mũ chóp
III.Tổ chức thực hiện:
Hoạt đợng của cơ và trẻ
Nhận xét
Hoạt động 1:Quan sát
-Trẻ hát “Cả nhà thương nhau” và quan sát cảnh thiên nhiên .
Hỏi trẻ bầu trời hơm nay thế nào? Quanh trường có những gì? Muớn có khong khí mát, sạch thì chúng ta phải làm gì?
Giáo dục trẻ biết yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên, biết cách trờng chăm sóc bảo vệ cây…
* Hoạt động 2: Chơi chuông reo ở đâu
- Cô giới thiệu trò chơi : “ Về đúng nhà” 
- Cô phân tích cách chơi . 
- Trẻ chơi 2 - 3 lần
- Hướng dẫn trẻ chơi - Cô chú ý bao quát trẻ
- Giáo dục trẻ khi chơi biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận .
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Tập tô màu các thành viên trong gia đình
III.Tổ chức thực hiện:
Hoạt đợng của cơ và trẻ
Nhận xét
* Hát : “cả nhà thương nhau” .Cô cháu cùng trò chuyện về gia đình .
* Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu, đàm thoại về mầu sắc của bức tranh 
* Cô tô màu mẫu cho trẻ quan sát .
- Cô hướng dẫn trẻ tô – nhắc nhở động viên trẻ tô
- Trò chơi : “Lắc cái tay “
-Trẻ về chỗ thực hiện .
- Cơ gợi ý nhắc nhở trẻ trong khi thực hiện
- Trẻ biết tô màu các thành viên trong gia đình .
*Cơ cùng trẻ nhận xét , cơ gợi hỏi trẻ sản phẩm nào đẹp ? vì sao?
- Cơ tóm lại khuyến khích trẻ đã tơ song và có sáng tạo đợng viên trẻ chưa song chưa có sáng tạo
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
Ngày thứ 02
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Tạo hình: Tô màu các thành viên trong gia đình
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ kể tên các thành viên trong gia đình,biết cách chọn mầu, tô màu các thành viên trong gia đình .
- Trẻbiết dùng ngơn ngữ rõ ràng để trả lời các câu hỏi của cơ, biết tô từ trên xuống dưới , từ trái qua phải và di mầu theo vết dầu loang đều, mịn ,đẹp .
- Trẻ biết trân trọng sản phẩm của mình và của bạn ,biết yêu quý kính trọng các thành viên trong gia đình ,biết tiết kiệm điện nước khi vệ sinh nhà.
II.Chuẩn bị:
-Tranh vẽ các thành viên trong gia đình có mầu sắc đẹp.
- Bút màu, tranh vẽ các thành viên trong gia đình chưa tô mầu của cơ và trẻ, của cơ to hơn của trẻ.
* Nội dung thích hợp:
- Phát triển thẩm mỹ: Âm nhạc “Cả nhà thương nhau”
- Phát triển nhận thức: khám phá khoa học “Trò chuyện về gia đình”
III.Tổ chức thực hiện :
Hoạt đợng của cơ và trẻ
Nhận xét
* Hoạt động 1 : -Trò chuyện về gia đình
- Hát: “Cả nhà thương nhau”
- Trò chuyện về tên tuởi bớ mẹ, cơng việc của bớ mẹ...
- Trò chuyện về gia đình cho hai ba trẻ kể về các thành viên trong gia đình.
-> Giáo dục trẻ ngoan nghe lời cha me và biết tiết kiệm điện nước khi sử dụngï. 
* Hoạt động 2:Quan sát và đàm thoại
- Cô cho trẻ quan sát và nhận xét về màu sắc tranh các thành viên trong gia đình.
- Cô tô màu mẫu cho cả lớp quan sát và nói rõ kĩ năng dán tạo sản phẩm.Trẻ chú ý quan sát cô tô mẫu
- Cô gợi hỏi kỹ năng tô màu.
- Cô tóm lại: cầm mầu tay phải, ngời thẳng người, đầu hơi cúi, ngực khơng tì bàn, tô từ trên xuống dưới , từ trái qua phải và di mầu theo vết dầu loang đều, mịn ,đẹp 
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cho trẻ về 4 nhóm tô màu các thành viên trong gia đình
- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi và cách màu để tô 
- Cô khuyến khích trẻ tạo sản phẩm đẹp
Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ trưng bày theo tổ.
- Cô gợi ý cho trẻïnhận xét sản phẩm của mình và của bạn
- Cô nhận xét chung và tuyên dương cả lớp
- Cô khuyến khích động viên trẻ tô và phối hợp màu đẹp
- Cho trẻhát : “Cháu yêu bà”.
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
 ………………………………………………………………
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-Dán tranh người thân trong gia đình
- Trò chơi:Tạo dáng
I.Mục đích yêu cầu:
-Trẻ cách dán tranh người thân trong gia đình.Trẻ hiểu luật chơi cách chơi.
-Trẻ biết phết hồ mặt trái và phết vừa phải để dán tranh người thân trong gia đình,trẻ biết chơi đúng luật chơi theo sự hướng dẫn của cô .
-Trẻ biết yêu quý người thân trong gia đình và giữ gìn nhà cửa sạch sẽ , gọn gàng, biết tiết kiệm điện nước khi sử dụng .
II.Chuẩn bị:
-Hình người cắt sẵn, máy cacssét.
III.Tổ chức thực hiện:
Hoạt đợng của cơ và trẻ
Nhận xét
* Hoạt động 1:Dán tranh người thân trong gia đình
- Hát: “Cả nhà thương nhau”.
- Trò chuyện với trẻ về nợi dung bài hát , trò chuyện về tên tuởi bớ mẹ, cơng việc của bớ mẹ.
- Cơ giới thiệu hình ảnh người.
- Cơ dán mẫu phân tích cách dán.
- Hướng dẫn nhắc nhở trẻ thực hiện .
-> Giáo dục :Trẻ biết yêu quý người thân trong gia đình và giữ gìn nhà cửa sạch sẽ , gọn gàng
* Hoạt động 2: Chơi tạo dáng
 -Cô giới thiệu trò chơi : “Tạo dáng” .
Phân tích luật, cách chơi : khi nhỏ, lớn, khi già.
Cô cho trẻ chơi 3 – 4 lần. 
- Nhận xét sau khi chơi.
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Phát triển thẩm mỹ: Hát “ Cả nhà thương nhau”
III.Tổ chức thực hiện:
Hoạt đợng của cơ và trẻ
Nhận xét
- Trò chơi : “Tạo dáng “
- Cô giới thiệu tên bài hát ,tác giả .
- Cơ hát mợt lần – giới thiệu lại tên bài hát tên tác giả – tóm tắt nợi dung bài hát.
- Cô mở máy hát 2 lần.
- Cô mời cả lớp hát vài lần,cô mời tổ nhóm hát
- Cô mời cả lớp hát lại một lần
Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ.
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010
Ngày thứ 03
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Âm nhạc :Hát và vận động múa :Cháu yêu bà
- Nghe Hát