Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Mở chủ đề nhánh 4: Côn trùng

MỞ CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: 
CÔN TRÙNG
1/ Chuẩn bị:
- Khách mời: GV cạnh lớp
- Tranh về các loài côn trùng
- Các sách chữ to, tranh ảnh, về các bài thơ, câu chuyện trong chủ đề nhánh
- Sân khấu , giấy, bút màu…
2/ Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Cho trẻ xem tranh các loài công trùng
Trò chuyện cùng trẻ về bức tranh vừa xem
- Cô tạo điều kiện cho các cháu cùng trò chuyện với nhau thông qua hệ thống câu hỏi
+ Các bạn thuộc các bài thơ nào? 
+ Những câu chuyện nào nói về côn trùng?
+ Bài hát nào nói về côn trùng?
* Hoạt động 2: Cô kể chuyện “Nòng nọc tìm mẹ”
Trò chuyện về nội dung câu chuyện cô vừa kể cho trẻ nghe
- Cho trẻ trao đổi thảo luận sẽ vẽ con nòng nọc, con ếch…
* Hoạt động 3: 
- Chơi trò chơi: “ Gió thổi”
- Giới thiệu về chủ đề mới thông qua một số tranh ảnh và vận động trẻ sưu tầm tranh ảnh về con ếch, chu trình phát triển của ếch.
Kết thúc: Nhận xét và cùng hát, nhún nhảy bài hát “Con kiến vàng ”
MẠNG HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh: Côn Trùng
 ( Từ 20/12 đến 24/12/10 )
- Trò chuyện đặc điểm của con ếch.
- ÂN: Chú ếch con
- XD: Ao hồ nhà bé 
- Toán: Nhận biết chữ số 8, nhóm có số lượng 8, đếm SL 8 
- Cho trẻ xem đoạn phim về con ếch. 
- ÂN: Chú ếch con
- XD: Ao hồ nhà bé 
- Toán: Nhận biết chữ số 8, nhóm có số lượng 8, đếm SL 8 
 Đặc điểm 
 Tên gọi 
Tuần 5:
Con ếch
(Từ 27/12 
->31/12)
Môi trường sống
Quá trình phát triển
 Lợi ích 
- Trò chuyện phân loại nơi sống, thức ăn của con ếch. (thuộc động vật lưỡng cư)
- TH: Làm sách tranh về các con vật sống lưỡng cư 
- Trò chuyện với trẻ về lợi ích của ếch 
- Nặn ĐV theo ý thích
- TC: Ráp hình các con vật sống lưỡng cư
- VĐCB: Trèo lên xuống thang, chạy nâng cao đùi
- Xem đoạn video về chu trình phát triển của con ếch
-VH: Kể chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh 
- TC: Mèo bắt chuột, lăng quăng chìm, nổi 
MẠNG
- Trò chuyện phân loại nơi sống, thức ăn, có cánh, không cánh (lợi ích, tác hại) của côn trùng 
- ÂN: Con chuồn chuồn, con cào cào
- XD: Vườn bách thú 
- Toán: Tách gộp trong phạm vi 7 
 Phân loại côn trùng 
- Trò chuyện với trẻ về côn trùng: có lợi, có hại 
 - Quan sát con kiến, con ong, con trùng, con sâu.. .
- Nặn côn trùng theo ý thích
Giáo dục, bảo vệ, đề phòng
Tuần 4:
Côn Trùng
(Từ 20/12
-> 24/12)
Chu trình phát triển của côn trùng
- Trò chuyện về chu trình phát triển của con bướm 
-VH: Thơ đàn kiến nó đi .
- TC: Mèo và chim sẻ 
- Truyện: Sự tích con muỗi
- Làm sách tranh về các con côn trùng.
LỊCH TUẦN 4: CÔN TRÙNG 
( từ 20/12/2010 đến 24/12/2010 )
Thời điểm
Thứ hai
(20/12)
Thứ ba
(21/12)
Thứ tư
(22/12)
Thứ năm
(23/12)
Thứ sáu
(24/12)
Đón trẻ
- Rèn thói quen máng cặp da đúng qui định. 
- Phối hợp PH: Trao đổi về sức khỏe, học tập của trẻ, xin vật liệu trang trí…
TDS
Bài tập 4 
Hoạt động sáng
- Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh -> báo cáo với cô. Quan tâm đến bạn vắng.
- Thời gian + Thời tiết: Gở lịch, gắn băng từ thứ, ngày, tháng. QS và nhận xét bầu trời
- Giới thiệu sách truyện mới: “ Sự tích con muỗi”
- Tâm trạng: vui, buồn, ngạc nhiên -> trẻ nêu được vì sao vui, buồn, ngạc nhiên.
- Thông tin trên báo, đài… 
Hoạt động chung
PTNT: KPKH
- Bé tìm hiểu về bướm 
PTNT:
- Tách gộp trong phạm vi 7
PTTM:
- Vẽ quà tặng chú bộ đội 
PTTC: 
Trèo lên xuống thang 
PTTM: 
Hát: con chuồn chuồn 
NH: Hoa thơm bướm lượn 
HĐNT
- QS: Con kiến, con ong, con sâu…
- TCVĐ: Mèo và chim sẻ, cáo và thỏ….
- TC dân gian: Chi chi chành chành, cắp cua, Oẳn tù tì…
- Chơi tự do: Các đồ chơi ngoài trời, làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, cát, nước…
HĐVC
- Đóng vai: 
 Gia đình, Bác sĩ thú y
- Âm nhạc: Hát & múa các bài hát theo chủ đề.
- Xây dựng: Vườn bách thú
- Tạo hình: 
Vẽ, nặn, xé dán các con vật… , tạo dáng cây thông, tô màu trang trí hình ảnh người tuyết.
- Học tập: 
+ Chơi đô mi nô, lô tô, xếp hình con vật
 + Tập tô chữ cái i, t, c.
- Thư viện:
+ Xem tranh, ảnh về các con vật, nhận xét về các con vật trong tranh, ảnh
- Khám phá: 
+ Thí nghiệm: Trứng chìm, trứng nổi 
- Thư viện: 
+ Làm sách truyện sáng tạo theo chủ đề.
- Học tập: + Đếm, chọn số tương ứng với số lượng, thêm, bớt, phân loại thành 2 nhóm trong phạm vi 7. 
- TH: 
+ Vẽ, nặn, cắt dán, gấp một số con vật.
VS, ăn, ngủ
- Rèn nề nếp, thói quen thực hiện các thao tác VS: rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng đúng phương pháp, vệ sinh biết dội nước….
- Giới thiệu món ăn kết hợp lồng dinh dưỡng.
- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ
Hoạt động chiều
- Chơi ở các góc thực hiện và hoàn thành sản phẩm
- Rèn thao tác vệ sinh đúng cách: Rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng
- Chơi : “Nhìn hình gọi đúng tên”
- Dinh dưỡng: “Tìm thực phẩm cùng nhóm.”
- Trưng bày sản phẩm của chủ đề tuần
- Mở chủ đề mới: “Động vật lưỡng cư ” 
Trả trẻ
Trao đổi với phụ huynh vấn đề trong ngày của bé.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 4: CÔN TRÙNG 
( từ 20/12/2010 đến 24/12/2010 )
I/ Chuẩn bị: 
1/ Xây dựng: gạch, các khối hộp bằng giấy, hộp nhựa, hàng rào, cây xanh, hoa, mô hình Vườn bách thú.
2/ Đóng vai: Bộ đồ dùng gia đình, tôm, cá các loại 
3/ Khám phá: kính lúp, trứng…..
4/ Thư viện: sách truyện, tranh có hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề, giấy…..
5/ Nghệ thuật: Giấy trắng, giấy màu, giấy lịch, bút màu, đất nặn, màu nước, ly nhựa, một số nguyên vật liệu thiên nhiên ( lá cây, mút, xốp… ), tranh rỗng, băng nhạc, bài thơ, bài hát có nội dung về con vật…
6/ Học tập: Lô tô, đô mi nô về con vật, các nhóm đối tượng có số lượng là 7, vở “ bé làm quen với toán, bé tập tô, một số sách, tranh ảnh có nội dung về các con vật khác nhau…
II/ Phân công:
Thời điểm
Phân công
Cô Trúc ( A )
Cô Trâm ( B )
Đầu giờ
- Tập trung dặn dò nề nếp chơi
- Chuẩn bị nơi chơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
Giữa giờ
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc trọng tâm trong ngày 
- Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở góc khác
Kết thúc
- Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi chơi
- Thu dọn đồ chơi cùng trẻ
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi
III/ Nhiệm vụ- PP- hướng dẫn:
1/ TCĐV:
a/ Gia đình:
- Các thành viên trong gia đình nấu ăn, đến cửa hàng mua tôm, cá, về chế biến thức ăn cho bữa cơm gia đình, mua các đồ dùng trang trí cho lễ Noel. 
b/ Cửa hàng
- Mua bán tôm, cá các loại. Đồ dùng trang trí Noel… 
2/ TCXD: Vườn bách thú. 
- Cô và trẻ trò chuyện về vườn bách thú nơi đó có những gì? trẻ tự thỏa thuận với nhau để chọn chủ đề và chọn vật liệu phù hợp.( Tình huống: Vườn bách thú, vậy bạn phải làm sao? BP: Phải xây từng khu riêng biệt...)
3/ TCHT:
- Chơi đô mi nô, lô tô, xếp hình con vật
- Tập tô chữ cái i, t, c
- Đếm, chọn số tương ứng với số lượng, thêm, bớt, phân loại thành 2 nhóm trong phạm vi 7
- Sao chép, nối chữ cái. 
 4/ TCVĐ: Mèo bắt chuột 
Cách chơi: 1 bạn đóng vai mèo, 1 bạn đóng vai chuột, các bạn còn lại làm hang, khi nghe hiệu lệnh mèo đuổi chuột, thì lúc đó chuột tìm cách chui qua hang để tránh mèo, còn mèo thì phải chạy thật nhanh để đuổi bắt kịp chuột, nếu chuột bị mèo bắt kịp, thì bạn đóng vai chuột sẽ bị phạt.
5/ Khám phá: Thí nghiệm -> Điều gì xảy ra khi trứng bỏ vào ly nước (1 ly nước muối, 1 ly nước lạnh)
6/ Nghệ thuật:
+ Tô, vẽ, nặn, gấp các con côn trùng.
+ Hát múa, đọc thơ, các bài ca dao,… có nội dung về các con vật, tạo hình dáng cây thông, tô màu trang trí hình ảnh ông già Noel, người tuyết.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG SÁNG
( Từ 26/ 12/ 2010 đến 24/12/ 2010 )
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ biết tên các bạn trong tổ, sự thay đổi của thời gian, thời tiết
- Phát triển ngôn ngữ, nói tròn câu, rỏ ràng. Sao chép chính xác “thứ, ngày, tháng”
- Quan tâm đến thông tin thời sự, cùng chia sẽ, lắng nghe với cô và bạn
II/ Chuẩn bị: Các loại bảng biểu ( điểm danh, thời tiết, thời gian, chế độ sinh hoạt, thông tin … )
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Điểm danh: 
- Tổ trưởng kiểm tra xem tổ mình có vắng bạn nào không? 
- Báo cáo cho cô và các bạn cùng nghe
- Tổ trưởng lên gắn hình bạn vắng
=> Giáo dục cháu quan tâm hỏi thăm bạn
2/ Thời tiết + Thời gian: 
- Bầu trời hôm nay như thế nào? Gió mạnh hay gió nhẹ? Tại sao con biết? 
- So với thời tiết ngày hôm qua?
=> cháu lên gắn biểu tượng thời tiết
- Hôm qua thứ mấy? ngày? Tháng? 
=> Cháu lên gở lịch và chỉ vào lịch nói to “ hôm nay thứ mấy? ngày mấy? tháng mấy? năm? 
=> Cháu sao chép thứ, ngày, tháng…..
* Trò chuyện đầu tuần: Hỏi xem thứ bảy, chủ nhật ở nhà cháu làm gì? Đi đâu chơi? Và nhắc nhở tiêu chuẩn bé ngoan
3/ Giới thiệu sách: 
- Giới thiệu sách mới, trẻ biết tên, đếm số trang, hình ảnh trong sách 
4/ Chủ đề nhỏ: Trò chuyện về động vật côn trùng -> thức ăn, sinh sản...
Kết thúc: Trò chơi “lăng quăng ” 
Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Gọi đúng tên, hình dạng, tác hại, của con Kiến vàng. 
- Trẻ biết cách chơi trò chơi, biết cách sử dụng các dụng cụ.
- Tích cực tham gia vào buổi hoạt động.
II/ Chuẩn bị: 
- Cô: hệ thống câu hỏi gợi mở khi quan sát con Kiến vàng.
- Trẻ: bóng, cầu lông, dây thun, đồ chơi ngoài trời, cống, quặng….
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Quan sát: Con kiến vàng.
- Cô đưa con kiến vàng -> trẻ quan sát và nêu đặc điểm của con kiến vàng? ( hình dáng: đầu, chân, màu sắc, tác hại (lợi ích) của con Kiến…)
=> Giáo dục: Kiến vàng là loài côn trùng thuộc nhóm Thiên địch…nó ăn các loại sâu, làm cho trái thêm ngọt.
2/ TCVĐ: “ Mèo bắt chuột” 
- Chuẩn bị: Mão mèo, chuột 
- Cách chơi: Cách chơi: 1 bạn đóng vai mèo, 1 bạn đóng vai chuột, các bạn còn lại làm hang, khi nghe hiệu lệnh mèo đuổi chuột, thì lúc đó chuột tìm cách chui qua hang để tránh mèo, còn mèo thì phải chạy thật nhanh để đuổi bắt kịp chuột, nếu chuột bị mèo bắt kịp, thì bạn đóng vai chuột phải ra khỏi vòng chơi -> cô cho trẻ chơi thử -> chơi theo nhóm, đổi vai chơi 
3/ TCDG: Lộn cầu vồng 
- Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi, trẻ chơi theo nhóm, đổi vai chơi 
4/ Chơi tự do: Đồ chơi ngoài trời, chơi cát, đong nước, đánh cầu, nhảy dây, tung bóng, cà kheo...
Thứ hai ngày 20/12/2010
Chủ đề: Thế giới động vật.
 Chủ đề nhánh: Côn trùng
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MÔN: MTXQ ( KPKH )
Đề tài: Bé tìm hiểu về Bướm
I/. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu về sự phát triển của con bướm: Từ trứng nở thành sâu, sâu thành kén nhộng, nhộng thành bướm. Biết ích lợi của bướm, làm quen cới một số loài bướm.
- Phát triển trí tưởng tượng cho trẻ, phát triển thẩm mỹ trong họat động thể hiện vòng đời của con bướm và tạo ra con bướm.Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ trong việc sử dụng từ ngữ để diễn đạt sự hiểu biết của mình về loài bướm.
- Giúp trẻ có thái độ đúng đối với côn trùng và cảnh vật xung quanh.
II/. CHUẨN BỊ:
Máy tính, chương trình powerpoint
2 bộ tranh vẽ về vòng đời của con bướm, thẻ số: 1 – 6, bảng nỉ.
Bút màu, màu nước, giấy, bàn, khăn ướt…
Máy + Băng nhạc…
III/. TIẾN HÀNH:
*Hoạt động 1: Ổn định 
- Cô và trẻ cùng vận động bài hát con bướm vàng-> trao đổi nội dung bài hát 
- Bướm thuộc nhóm côn trùng. Vì sao người ta gọi chúng là côn trùng?
( Khái quát: chúng được gọi là côn trùng vì chúng đều có 6 chân; cơ thể chúng có 3 phần: đầu; ngực (ngực gắn với chân) và bụng.)
* Họat động 2: Tìm hiểu về Bướm
- Cho trẻ quan sát con bướm: - Con biết gì về con bướm?
- Có bạn nào thấy hoặc nghe ai kể con bướm ra đời như thế nào không?
- Con sâu nở từ trứng bướm ăn gì để lớn lên?
- Khi thành kén nhộng thì chuyện gì sẽ xảy ra tiếp theo đó?
- Cho trẻ xem tranh vòng đời phát triển của bướm và giải thích ngắn gọn hình ảnh trong tranh. 
Khái quát: bướm mẹ đẻ trứng trên lá cây, trứng sẽ lớn lên và nở thành sâu con; khi sâu già sẽ nằm trong tổ kén nhộng; khi tổ kén khô và nứt vỏ thì một chú bướm con chui ra và hoá thành con bướm với đầy đủ chân và cánh thật xinh đẹp.
- Vậy để trở thành con bướm xinh đẹp thì bướm phải trải qua mấy giai đoạn?
- Cô nhỏ 3 chấm màu lên giấy, sau đó gấp đôi tờ giấy lại và cho trẻ đoán sẽ tạo ra hình gì. (hình con bướm).
- Trò chuyện với trẻ về con bướm: Là côn trùng biết bay, có nhiều màu sắc, nhiều loài khác nhau, lợi ích của bướm….
- Cô cho trẻ quan sát vòng đời của con bướm trên máy tính 
- Chia trẻ làm 2 nhóm. Yêu cầu mỗi nhóm xếp tranh về vòng đời của bướm theo thứ tự sau đó kể về những bức tranh của nhóm mình vừa xếp 
* Hoạt động 3:
- Cô hướng dẫn trẻ cách tạo ra qui trình phát triển của Bướm: Trứng ( vò giấy) – sâu ( kéo giấy dài ra ) - kén nhộng ( vo giấy thành cục to ) – Bướm ( gấp đôi tờ giấy, gấp mép tờ giấy thành 2 cánh bướm, hoặc bao nilon, túm phần giữa bao cột lại tạo con bướm )
- Cô gợi ý trẻ dán sản phẩm lên tường và cùng trò chuyện về những sản phẩm của trẻ.
.* HĐ tieáp theo: Đưa vào HĐNT, HĐG vui chơi, xếp, gấp, vẽ… về loài bướm mà trẻ thích 
* Đánh giá:
………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………….
Thứ ba ngày 21/12/2010
Chủ đề: Thế giới động vật.
 Chủ đề nhánh: Côn trùng
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MÔN: Toán
Đề tài: Tách gộp trong phạm vi 7
 1 / Yeâu caàu : 
- Trẻ biết tách gộp trong phạm vi 7 
- Trẻ thực hiện được các thao tác tách gộp số lượng 7 thành 2 phần. 
- Tích cực tham gia cùng bạn 
2 / Chuaån bò : 
- Moãi treû coù theû loâ toâ in treân hình veõ ( con bướm, ong soá löôïng laø 7 ñeå trong roå cuûa moãi treû ) Theû soá töø 1 ñeán 7 
- Ñoà duøng cuûa coâ, treû kích thöôùc hôïp lyù 
- Moät nhoùm con vật coù soá löôïng 7 ñeå xung quanh lôùp 
- Máy tính, chương trình powerpoint
3/ Toå chöùc hoaït ñoäng : 
* HÑ1: Luyeän taäp nhaän bieát nhoùm con vật coù soá löïông 7, chöõ soá 7
- Baét gioïng baøi haùt vôùi baøi haùt con kiến vàng (haùt, vaän ñoäng theo nhòp baøi haùt )
- Caùc baïn nhìn xem ôû lôùp mình coù con vật nào có số lượng 7 ( treû ñeám 7 con kieán)
- Haõy tìm xem trong lôùp coøn coù gì laï nöõa.
- Chôi troø chôi : Cho treû daäm chaân, voã tay theo hieäu leänh cuûa coâ 6, 7…
* HÑ 2: Taùch goäp trong phaïm vi 7.
- Nhìn treân baûng coâ coùgì? ( coâ gaéng laàn löôït 7 con böôùm leân baûng)
-> Treû ñeám vaø choïn theû soá töông öùng (7)
- Thöïc hieän taùch goäp: 
+ Coù 7 con böôùm bay ñi 1 con coøn maáy con? ( coøn 6 con)
+ 6 vaø 1 goäp laïi thaønh 7.
+ Töông töï: coâ chia 5- 2; 4-3; 3-4; 2-5; 1-6.
=> Coâ ghi laïi keát quaû cho treû ñoïc laïi.
- Troø chôi: taäp taàm voâng ( coâ caàm 7 haït soûi – chia ôû 2 tay, cuøng treû ñoïc taäp taàm voâng -> môû 1 tay ra cho treû ñeám vaø treû phaûi ñoùn soá haït soûi treân tay coøn laïi.
* HÑ 3: Luyeän taäp
- Treû ñoïc thô “Meøo ñi caâu caù” -> laáy roã, cho 2 nhoùm baïn trai, baïn gaùi ngoài ñoái dieän nhau.
+ Chôi taäp taàm voâng: Baïn trai ñoá, baïn gaùi ñoùn vaø ngöôïc laïi.
+ Cho treû taùch soá löôïng kieán thaønh 2 phaàn theo hieäu leänh cuûa coâ ( theo chöõ soá coù trong roã)
- Nhaän xeùt, keát thuùc hoaït ñoäng
* Hoaït ñoäng tieáp theo: ñöa vaøo HÑG, HÑC, tô viết chữ số 7, tách gộp trong phạm vi 7 
* Đánh giá:
………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………….
Thứ tư ngày 22/12/2010
Chủ đề: Thế giới động vật.
 Chủ đề nhánh: Côn trùng
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
MÔN: Tạo hình 
Đề tài: VẼ QUÀ TẶNG CHÚ BOÄ ÑOÄI
1 / Yeâu caàu : 
- Treû nhận biết hình aûnh chuù boä ñoäi, hình daùng, coâng cuï, sinh hoaït 
- Reøn luyeän kỹ naêng veõ, boá cuïc tranh vaø caùch pha maøu 
- Yeâu meán, kính troïng chuù boä ñoäi 
2/ Chuaån bò : 
- Xem tranh aûnh, ñoïc thô veà chuù boä ñoäi 
- Giaáy, buùt maøu cho coâ vaø treû 
3 / Toå chöùc hoaït ñoäng : 
* HÑ1: Ổn định, trao ñoåi noäi dung tranh vẽ 
- Môû nhạc “em làm chú bộ đội” 
- Coâ ñoá caùc baïn, hoâm nay laø ngaøy gì? 
- Ñeå kyû nieäm ngaøy 22/12 caùc baïn seõ laøm gì?
- Hoâm nay coâ vaø caùc baïn seõ veõ quaø taëng chuù boä ñoäi nghe.
- Tranh maãu: Treû quan saùt, nhaän xeùt tranh maãu veà ñaëc ñieåm, maøu saéc, boá cuïc tranh…
* HÑ2: Cô vẽ mẫu 
- Cô thực hiện mẫu + giải thích cách vẽ 
( xe tăng là những nét ngang nối liền tạo đường rầy bánh xe, bánh xe là những hình tròn, thân xe là hình chữ nhật ….) 
- Nhaéc laïi kyû naêng cô baûn khi veõ, boá cuïc tranh.
- Gôïi hoûi yù ñònh cuûa chaùu seõ veõ gì ñeå taëng chuù boä ñoäi.
* HÑ3: Môøi treû thöïc hieän 
- Môû nhaïc nhoû treû nghe ( baøi haùt veà chuù boä ñoäi chaùu yeâu chuù boä ñoäi ..) 
- Gôïi yù cho treû veõ ( Taøu thuyeàn cho chuù Haûi Quaân, Xe taêng chieán ñaáu cho chuù boä ñoäi, Maùy bay cho chuù boä ñoäi Khoâng quaân ….)
* HÑ 4: Nhaän xeùt saûn phaåm 
- Taäp trung nôi coâ, nhaän xeùt saûn phaåm cuûa baïn, baûn thaân, phaân loaïi, ñeám so saùnh soá löôïng saûn phaåm cuûa baïn trai baïn gaùi, doïn deïp ñoà duøng hoïc taäp 
- Nhaän xeùt keát thuùc hoaït ñoäng 
* Hoaït ñoäng tieáp theo: Ñöa vaøo HÑG, HÑC vẽ theo ý thích làm quà tặng chú bộ đội chào mừng ngày 22/12 QĐNDVN 
* Đánh giá:
………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………….
Thứ năm ngày 23/12/2010
Chủ đề: Thế giới động vật.
 Chủ đề nhánh: Côn trùng
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 MÔN: THỂ DỤC 
 Đề tài: TREØO LEÂN XUOÁNG THANG 
1/ Yeâu caàu : 
- Nhaän bieát kyõ naêng treøo leân xuoáng thang. 
- Bieát phoái hôïp tay, chaân nhòp nhaøng khi treøo, bieát thöïc hieän theo hieäu leänh moät caùch nhanh nheïn kheùo leùo.
- Tích cöïc hoaït ñoäng tham gia cuøng baïn, ñoaøn keát 
2/chuaån bò : 
- Thang leo, saân thoaùng maùt. 
3/Toå chöùc hoaït ñoäng 
* HÑ 1: Khôûi ñoäng: Môû nhaïc con gaø troáng 
Treû nghe nhaïc keát hôïp caùc kieåu ñi, chaïy khaùc nhau, sau ñoù veà ñoäi hình 1 , 2 giaõn ñeàu 
* HÑ2 : Troïng ñoäng :
- Cho treû thöïc hieän BTPTC :
 Tay: Veà tröôùc leân cao 
Chaân : Tay leân cao khuîu goái 
 BL : Tay chaïm ngoùn chaân 
Baät : Chaân saùo 
Rieâng ñoäng taùc tay vaø chaân, baät thöïc hieän 3 laàn 8 nhòp ñeå hoå trôï vaän ñoäng cô baûn 
- Giôùi thieäu VÑCB : Treøo leân xuoáng thang 
- Laøm maãu 2 laàn, laàn 2 giaûi thích : Tay vòn thaønh thang, khi “Treøo” böôùc 1 chaân leân naác thang ( keát hôïp tay noï chaân kia), phoái hôïp nhòp nhaøng treøo leân vaø xuoáng thang moät caùch caån thaän töøng naác thang. Sau ñoù khi böôùc xuoáng thang cuõng phoái hôïp tay naøy chaân kia…
- Môøi 2 treû thöïc hieän thöû.
- Môøi treû thöïc hieän treøo leân xuoáng thang nhö nhöõng chuù meøo treøo leân cao, tröôït xuoáng doác 
- Chuù yù söûa sai, khuyeán khích ñoäng vieân treû thöïc hieän (Nhoùm, toå, caù nhaân thöïc hieän) 
* HÑ3 : Hoài tónh : Cho treû vun tay hít thôû nheï nhaøng 
-Nhaän xeùt keát thöùc hoaït ñoäng 
 * Hoaït ñoäng chuyeån tieáp: Ñöa vaøo hoaït ñoäng ngoaøi trôøi, hoaït ñoäng chieàu khi trèo lên xuống thang
* Đánh giá:
………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………….
Thứ sáu ngày 24/12/2010
Chủ đề: Thế giới động vật.
 Chủ đề nhánh: Côn trùng
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 MÔN: ÂM NHẠC
 Đề tài: Con chuoàn chuoàn
 1 / Yeâu caàu : 
- Treû hieåu noäi dung baøi haùt, bieát ñöôïc hình töôïng veà nhöõng chuù chuoàn chuoàn bay trong gioù nhö theá naøo 
- Treû bieát haùt baøi haùt con chuoàn chuoàn theå hieän saéc thaùi aâm nhaïc, vui töôi tình caûm vaø haùt ñuùng nhòp baøi haùt. Treû ñöôïc nghe haùt baøi hoa thơm bướm lượn vôùi giai ñieäu aâm nhaïc thieát tha
- Thích nghe haùt vaø ñöôïc haùt tham gia tích cöïc hoaït ñoäng 
2/ Chuaån bò : 
- Coâ tham khaûo baøi haùt con chuoàn chuoàn vaø baøi haùt hoa thơm bướm lượn 
- Sưu tầm tranh aûnh ñeïp veà con chuoàn chuoàn 
- Luïc laïc, goõ döøa, phaùch tre 
3/ Toå chöùc hoaït ñoäng : 
* Ổn định 
- Cô đọc câu đố
-> trẻ đoán con chuồn chuồn, bạn biết gì về con chuồn chuồn, ngoài con chuồn chuồn bạn biết con gì về côn trùng 
- Giôùi thieäu baøi haùt con chuoàn chuoàn 
* HĐ 1: Dạy trẻ hát bài hát con chuồn chuồn ( trọng tâm)
- Haùt treû nghe laàn 1 + giaûi thích noäi dung baøi haùt, ( Hình aûnh con chuoàn chuoàn khi bay khi ñaäu theo töøng ñaøn, con chuoàn chuoàn ñöôïc ví nhö maùy bay bay )taùc giaû 
- Haùt laàn 2 keát hôïp vaän ñoäng tieát taáu keát hôïp minh hoïa 
- Cô höôùng daãn treû haut kết hợp đánh nhịp theo nhịp 2/4, Söûa sai, khuyeán khích, ñoäng vieân treû haùt Nhoùm, toå, caù nhaân cuøng haùt