Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ đề: Trường mầm non - Chủ đề nhánh 2: Tết trung thu

Chuỷ ủeà nhaựnh 2: Teỏt trung thu
KEÁ HOAẽCH CAÙC HOAẽT ẹOÄNG TUAÀN 2
Tuaàn thửự nhaỏt thửùc hieọn tửứ ngaứy 12/ 09 ủeỏn ngaứy 16/ 09 / 2011
Teõn hoaùt ủoọng
THệÙ HAI
THệÙ BA
THệÙ Tệ
THệÙ NAấM
THệÙ SAÙU
ẹoựn treỷ, troứ chuyeọn vụựi treỷ vaứ phuù huynh, ủieồm danh:
- ẹoựn treỷ vaứo lụựp, troứ chuyeọn vụựi phuù huynh ủeồ naộm ủaởc ủieồm taõm sinh lyự treỷ, nhửừng thoựi quen cuỷa treỷ ụỷ nhaứ.
- Troứ chuyeọn, laứm quen vụựi treỷ, giuựp treỷ quen daàn vụựi coõ giaựo.
- Cho treỷ chụi tửù do theo yự thớch.
Theồ duùc saựng:
- Taọp theo nhaùc
Hoaùt ủoọng hoùc coự chuỷ ủớch.
TD
Chaùy nhanh chaọm theo ngửụứi daón ủaàu, laờn boựng
MTXQ
Troứ chuyeọn veà muứa thu teỏt trung thu
LQVT
Xeỏp tửụng ửựng 1-1 nhaọn bieỏt soỏ 1 
LQVH
 Thụ: Baùn mụựi.
AÂM NHAẽC
ẹeõm trung thu
TH: Naởn ủoà duứng ủoà chụi trong lụựp
Hoaùt ủoọng
ngoaứi trụứi
Hoaùt ủoọng goực
Daùo chụi, quan saựt caõy xanh ngoaứi trụứi.
Tham quan một số khu vực trong trường.
Trũ chuyện làm quen với cỏc cụ giỏo trong trường.
Tham gia lễ hội trung thu.
Trũ chơi vận động:
Rồng rắn lờn mõy.
Tỡm bạn.
Goực xaõy dửùng:
Xõy khu triển lóm đún tết Trung thu
Haứng raứo
Goực ủoùc saựch:
Xem truyeọn tranh phuứ hụùp chuỷ ủeà.
Goực taùo hỡnh:
Naởn ủoà chụi 
Toõ tranh veà leó hoọi trung thu, toõ mau tranh trung thu.
Goực phaõn vai:
Chụi troứ chụi cuỷa haứng baựnh trung thu.
Traỷ treỷ
Trao ủoồi vụựi phuù huynh veà caực hoaùt ủoọng cuỷa treỷ trong ngaứy
Chụi tửù do. ẹoùc truyeọn cho treỷ nghe theo yeõu caàu.
Chụi tửù do ụỷ caực goực.
KEÁ HOAẽCH TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG NGAỉY
Thửự 2 ngaứy 12/ 9/ 2011
I.Đún trẻ chơi tự do:
-Quan sỏt tranh ảnh về tết trung thu
-Chơi tự do ở cỏc gúc.
-Chơi trũ chơi “Chi chi chành chành”
II.Thể dục buổi sỏng:
-Cụ cho chỏu tập thể dục theo nhạc, cụ điểm danh theo tổ
-Cụ trũ truyện với trẻ.
-Tiờu chuẩn bộ ngoan: Cụ nhắc lại tiờu chuẩn bộ ngoan.
III.Hoạt động chung:
Hoạt động học:
Chạy nhanh chậm theo người dẫn đầu, lăn búng
I/ Yờu cầu:
- Phỏt triển vận động: trẻ biết chạy nhanh phối hợp chõn tay nhịp nhàng.
- Phỏt triển nhận thức: trẻ đi chạy đỳng hướng theo người dẫn đầu.
+ Phỏt triển khả năng định hướng trong khụng gian cho trẻ.
- Phỏt triển thẩm mỹ: trẻ biết tập thể dục để rốn luyện cơ thể khỏe, đẹp.
II/ Chuẩn bị:
- Sõn tập bằng phẳng.
- 2 quả búng.
III/ Tổ chức hoạt động:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA COÂ
Hẹ CUÛA TRẺ
1. Khởi động:
Chỏu xếp 3 hàng dọc chuyển thành 3 hàng ngang.
2. Trọng động: Bài tập phỏt triển chung
- Tay: hỏi hoa.
- Chõn: cõy cao cỏ thấp.
- Bụng: Quay người sang 2 bờn.
- Bật: tại chổ.
3. Vận động cơ bản:
- Cụ vừa cho lớp mỡnh làm gỡ ?
- Ai dạy cỏc con tập thể dục ?
- Ngoài tập thể dục ra cụ cũn dạy cho cỏc con làm gỡ nữa ?
- À đỳng rồi, ngoài dạy cỏc con ra cụ cũn chăm súc cỏc con nữa, cỏc con cú yờu cụ giỏo của mỡnh khụng ?
- Cỏc con cú thớch tập thể dục khụng ?
- Đỳng rồi tập thể dục cho thõn mỡnh khỏe mạnh, mau lớn nhộ !
- Cỏc con ơi tập thể dục để rốn cho cơ thể chỳng ta được mạnh khỏe.
- Hụm nay cụ dạy cho cỏc con tập thể dục đi chạy nhanh chậm theo người dẫn đầu cỏc con cú thớch khụng ?
- Cụ tập mẫu chỏu xem lần 1, chớnh xỏc.
- Cụ tập mẫu lần 2, phõn tớch: TTCB: cỏc con đứng tự nhiờn trước vạch chuẩn tay thả xuụi, mắt nhỡn thẳng về trước. Khi cú hiệu lệnh của cụ đi chạy nhanh chậm theo người dẫn đầu 
- Tay cụ cầm trống lắc dứng trước khi cú hiệu lệnh đi hoặc chạy theo người dẫn đầu. Cụ lắc trống lắc nhẹ cỏc con đi theo cụ cụ lắc trống lắc mạnh cỏc con đi chạy nhanh chậm cựng cụ bạn nào đi chạy nhanh chậm đỳng theo người dẫn đầu, khụng lờ chõn khụng tộ ngó theo người dẫn đầu và làm đỳng theo hiệu lệnh của cụ xem như bạn đố thắng cuộc
- Cụ mời 1 – 2 chỏu khỏ lờn nộm lại.
- Cụ lần lượt cho lớp tập, cụ chỳ ý sửa sai cho chỏu.
- Cụ mời chỏu yếu tập lại. Chỏu khỏ tập lớp xem.
- Trũ chơi : lăn búng
- Cụ giới thiệu cỏch chơi và luật chơi, sau đú tiến hành cho trẻ chơi 2/3 lần
IV/ Hồi tỉnh: Cho chỏu chơi trũ chơi “Uống nước”
V/ Kết thỳc: Nhận xột, tuyờn dương.
- Tập thể dục.
Cụ giỏo
Trẻ kể
Dạ yờu
Dạ thớch
IV/ Hoạt động ngoài trời:
1. Yờu cầu:
- Trẻ vận động cỏc cơ tay, chõn và toàn thõn qua trũ chơi.
- Trẻ biết cỏch chơi và luật chơi.
- Trẻ biết thể hiện cảm xỳc của mỡnh qua cỏc trũ chơi. 
+ Trẻ biết được cỏch ứng xử và hợp tỏc cựng bạn bố trong lớp.
- Trẻ nhận ra vẻ đẹp của đờm Trung thu 
2. Chuẩn bị:
Sõn bằng phẳng, sạch sẽ.
3. Hướng dẫn:
a- Hoạt động cú chủ đớch: 
- Cho trẻ cựng trũ chuyện về mựa thu tết Trung thu 
 b- Trũ chơi vận động: Rồng rắn lờn mõy
- Cụ tập trung lại giới thiệu cỏch chơi, luật chơi.
- Trẻ hiểu cỏch chơi, luật chơi tiến hành cho trẻ chơi.
- Cụ quan sỏt nhắc nhở trẻ.
- Cụ và cả lớp quan sỏt nhận xột sau mỗi lượt chơi.
c- Chơi tự do:
- Trước khi cho trẻ chơi, cụ nhắc nhở trẻ khi chơi khụng được xụ đẩy nhau, khụng giành nhau. 
- Sau đú tiến hành cho trẻ chơi.
V/ Hoạt động gúc:
- Gúc phõn vai: Bỏn hàng 
- Gúc xõy dựng: Xõy khu triển lóm đún tết Trung thu
- Gúc đọc sỏch: trẻ đọc sỏch, xem tranh theo chủ đề.
- Gúc tạo hỡnh: Nặn cỏc loại bỏnh quả tết Trung thu 
a. Gúc phõn vai: 
- bỏn cỏc loại bỏnh của ngày tết trung thu.
-Chuẩn bị: Kệ trưng bày bỏnh một số loại bỏnh.
-Gợi ý hoạt động: cho chỏu đúng vai người bỏn hàng và người mua hàng
-Luật chơi: nếu ai khụng tuõn thủ theo luật thỡ sẽ khụng được tham gia vào trũ chơi nữa.
b. Gúc xõy dựng: 
- Yờu cầu: cỏc chỳ cụng nhõn phải xõy dựng theo sự phõn cụng của nhúm trường.
- Chuẩn bị: nguyờn vật liệu để xõy giang hàng bỏn bỏnh: khối gỗ, gạch….
-Gợi ý hoạt động: cho chỏu đúng vai người thợ xõy gian hàng
- Luật chơi: nếu ai khụng tuõn thủ phỏ dở cụng trỡnh thỡ sẽ khụng được tham gia vào trũ chơi nữa.
c. Gúc đọc sỏch:
-Yờu cầu: Trẻ đọc sỏch, xem tranh, ảnh theo chủ đề.
- Chuẩn bị: sỏch theo chủ đề.
- Cụ gợi ý: trẻ liờn hệ cỏc vai chơi với nhau: mẹ dắt con đi tham quan triển lóm tranh của cỏc họa sĩ hay cỏc chỳ cụng nhõn bị bệnh tại phũng khỏm hay bỏc cấp dưỡng nấu ăn cho cỏc chỳ cụng nhõn ăn.
- Luật chơi: nếu ai khụng tuõn thủ theo luật thỡ sẽ khụng được tham gia vào trũ chơi nữa.
d. Gúc tạo hỡnh:
- Yờu cầu: nặn, tụ tranh cỏc loại bỏnh trung thu.
- Chuẩn bị: nguyờn vật liệu: đất nặn, giấy vẽ, chỡ màu….
-Gợi ý hoạt động: cụ hướng dẫn cho chỏu nặn, vẽ tụ tranh cỏc vật liờn quan đến tết trung thu.
- Luật chơi: nếu ai khụng tuõn thủ theo luật thỡ sẽ khụng được tham gia vào trũ chơi nữa.
- Cụ nhận xột sau mỗi lượt chơi.
- Cho trẻ tự nhận xột.
- Lớp nhận xột.
- Bỡnh cờ.
- Trả trẻ.
Đỏnh giỏ cuối ngày:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
KEÁ HOAẽCH TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG NGAỉY
Thửự 3 ngaứy 13/ 9/ 2011
I.Đún trẻ chơi tự do:
-Quan sỏt tranh ảnh về trường lớp mầm non.
-Chơi tự do ở cỏc gúc.
-Chơi trũ chơi “Chi chi chành chành”
II.Thể dục buổi sỏng:
-Cụ cho chỏu tập thể dục theo nhạc, cụ điểm danh theo tổ
-Cụ trũ truyện với trẻ.
-Tiờu chuẩn bộ ngoan: Cụ nhắc lại tiờu chuẩn bộ ngoan.
III.Hoạt động chung:
Hoạt động học:
Trũ chuyện về mựa thu tết trung thu
Mục đớch yờu cầu:	
Kiến thức: Trẻ biết một số hoạt động trong dịp lễ: rước đốn,mỳa lõn.
Trẻ biết một số đồ chơi trong ngày lễ: mặt nạ, lồng đốn.
Kỹ năng: Trẻ núi to, rừ lời, biết núi trọn cõu, biết chỳ ý làm theo cỏc yờu cầu của cụ.
Thỏi độ: Trẻ biết yờu mến trường lớp, thớch đến lớp, biết võng lời cụ
 Trẻ vui đún trung thu cựng gia đỡnh .
 Chuẩn bị:
-Tranh ảnh về đồ dựng đồ chơi trong lớp bày trớ đẹp mắt
-Một số hỡnh ảnh về cỏc hoạt động của ngày tết trung thu .
Tiến hành hoaùt ủoọng:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA COÂ
Hẹ CUÛA TRẺ
1. Ổn định lớp:
-Cho cả lớp chơi trũ chơi “Bốn mựa”
a. Hoạt động 1: Trũ chuyện gõy hứng thỳ
- Cỏc con vừa chơi trũ chơi trũ chơi gỡ? 
- Thụng qua trũ chơi cụ đố cỏc con một năm cú mấy mựa?
- À! Đỳng rồi một năm cú 4 mựa đú là cỏc mựa xuõn, hạ, thu,và mựa đụng
- Cỏc con biết khụng mựa đụng rỏt lạnh, mựa hạ thỡ núng nực, mựa xuõn thỡ bộ cười vỡ mựa xuõn là một mựa rất vui vẻ vỡ mựa xuõn là mựa tết nguyờn đỏng, tết cổ truyền của dõn tộc.
- Vạy cụ đố cỏc con mựa thu là mựa như thế nào?
b. Hoạt động 2:
 - Cỏc con ơi mựa thu là 1 mựa mỏt mẻ nhưng thường hay cú mưa nhiều mựa thu nằm vào thỏng 7- 8- 9 và đặc biệt là mựa thu cú tết Trung thu nằm vào giữa thỏng 8.
- Vậy cỏc con nhỡn xem cụ cú tranh gỡ đõy ?
- Trong tranh cú vẽ những gỡ ?
- Cỏc bạn đang làm gỡ ?
- Thế cha mẹ đó chuẩn bị những gỡ để cho cỏc con đún Trung thu thế ?
- con thường thấy người ta trưng bày bỏn những gỡ khi ngày Trung thu sắp đến ?
- Đỳng rồi khi đến ngày Trung thu người ta thường trưng bày bỏn cỏc loại bỏnh như bỏnh bớa, bỏnh in, bỏnh Trung thu để mọi người mua và chuẩn bị cho ngày tết Trung thu đú.
- Khi đến Trung thu cỏc con thớch nhất được cha mẹ mua cho mỡnh gỡ ? Vỡ sao ?
- À vỡ con được cựng cỏc bạn đi đún chị Hằng. Vậy khi nhỡn lờn bầu trời cỏc con thấy gỡ ? Mặt trăng như thế nào ? 
- Đỳng rồi khi đến ngày Trung thu mặt trăng trũn và sỏng hơn bao giờ hết.
- Thế cỏc con cú biết ngày nào đến ngày tết Trung thu khụng 
- À ngày Trung thu là ngày mười lăm thỏng tỏm õm lịch đú cỏc con.
- Khi đi phỏ cỗ cỏc con nhỡn thấy nhà nhà đang là gỡ ?
- Đỳng rồi mọi người bày cỗ để đún trăng, thế con cú vui khi được đún trăng khụng ?
- Cỏc con ơi ngày tết Trung thu là ngày tết của cỏc chỏu nhi đồng nờn ngày tết Trung thu thường tổ chức cho cỏc con văn nghệ vui chơi và cú nhiều lồng đốn muụn màu muụn vẻ và cú nhiều bỏnh mứt mõm ngũ quả để cho mỡnh vui đún Trung thu.
c. Hoạt động 3:
- Cho trẻ hỏt mỳa về ngày tết Trung thu 
 - Vẻ trăng đờm rằm. Cụ hướng dẫn cho trẻ thực hiện 
 Kết thỳc: Nhận xột, tuyờn dương.
 Bốn mựa
- Bốn mựa
Mỏt mẻ
Tranh vẽ tết Trung thu 
-Trẻ trả lời
- Cỏc loại bỏnh, hoa quả
- cỏc loại bỏnh và lồng đốn
- Lồng đốn 
- Mặt trăng
- Rất trũn và to
-trẻ trả lời
-trẻ trả lời
V/ Hoạt động ngoài trời:
- Cho trẻ quan sỏt cõy xanh ngoài trời
- Tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi “rồng rắn lờn mõy”.
- Cho trẻ chơi tự do cụ quan sỏt.
VI/ Hoạt động gúc 
- Gúc phõn vai: cho trẻ chơi trũ chơi “bàn hàng”
- Gúc xõy dựng: xõy gian hàng bỏn bỏnh.
Hoạt động tự do nờu gương - trả trẻ:
- Trẻ nhắc lại tiờu chuẩn bộ ngoan.
- Bỡnh cờ - Trả trẻ.
Đỏnh giỏ cuối ngày:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
KEÁ HOAẽCH TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG NGAỉY
Thửự 4 ngaứy 14/ 9/ 2011
I.Đún trẻ chơi tự do:
-Quan sỏt tranh ảnh về 
-Chơi tự do ở cỏc gúc.
-Chơi trũ chơi “Chi chi chành chành”
II.Thể dục buổi sỏng:
-Cụ cho chỏu tập thể dục theo nhạc, cụ điểm danh theo tổ
-Cụ trũ truyện với trẻ.
-Tiờu chuẩn bộ ngoan: Cụ nhắc lại tiờu chuẩn bộ ngoan.
III.Hoạt động chung:
Hoạt động học:
Xếp tương ứng 1- 1 nhận biết số 1
I/ Yờu cầu:
- Phỏt triển vận động: trẻ dựng cơ tay để ghộp cỏc đồ dựng.
- Phỏt triển nhận thức: trẻ biết ghộp đụi xếp tương ứng 1 - 1 nhận biết số 1
- Dạy trẻ kĩ năng ghộp đụi
II/ Chuẩn bị:
- Mổi trẻ 3 cõy muỗng, 3 cỏi ly
- Đồ dựng của cụ 
III/ Tổ chức hoạt động: 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA COÂ
Hẹ CUÛA TRẺ
1. Giới thiệu bài: 
- Cho trẻ hỏt trường chỳng chỏu là trường mầm non
- Đến trường cụ dạy cỏc con những gỡ ?
- Đến trường cụ dạy mỳa hỏt đọc thơ và cũn được chơi cỏc gúc chơi nữa cỏc con cú thớch khụng ?
- Trong lớp mỡnh cú những gúc chơi gỡ ?
- Gúc chơi phõn giai cú những đồ chơi gỡ ?
- Hụm nay cụ cú rất nhiều đồ chơi của gúc chơi phõn giai
Cỏc con cú muốn xem khụng ?
 2. Dạy trẻ ghộp đụi tương ứng 1 - 1: 
- Cụ đặt 2 cỏi ghế ra hỏi trẻ cỏc con nhỡn xem cụ cú gỡ đõy 
- Cụ cú mấy cỏi ghế ?
- Bạn núi cụ cú 2 cỏi ghế đỳng khụng ?
- Muốn biết đỳng hay sai cả lớp cựng đếm với cụ.
- Ghế dựng để làm gỡ ?
- Ghế dựng để ngồi, vậy bõy giờ cụ mời 2 bạn lờn ngồi vào 2 cỏi ghế cụ xem nào ?
- Cụ cho chỏu nhận xột: cỏc con nhỡn thấy số ghế và số bạn ngồi như thế nào với nhau ?
- Cú bằng nhau khụng ?
- Đỳng rồi số ghế và số bạn bằng nhau, vỡ 1 cỏi ghế chỉ cú 1 bạn ngồi.
- Cú ghế nào đến 2 bạn ngồi khụng ?
- Cú thừa ra bạn nào khụng cú ghế ngồi khụng ?
- À 1 cỏi ghế chỉ cú 1 bạn ngồi, khụng thừa số ghế chũng khụng cú bạn nào khụng cú ghế ngồi. Vỡ cụ ghộp số bạn và số ghế tương ứng 1 – 1 với nhau, nờn 1 ghế chỉ cú 1 bạn ngồi khụng cú ghế nào cú đến 2 bạn ngồi.
- Dấu tay - dấu tay.
- Cỏc con nhỡn xem trong rổ cú gỡ ?
- Cỏc con chọn hết số chộn xếp ra trước mặt, xếp từ trỏi sang phải.
- Cụ vừa quan sỏt vừa thực hiện cựng chỏu. Cỏc con đó xếp hết số chộn ra ngoài chưa ?
- Bạn nào cho cụ biết mỡnh cú mấy ly ?
- Bạn núi cú 3 cỏi ly đỳng khụng? 
- Muốn biết đỳng sai cỏc con cựng đếm với cụ xem nào.
- Đỳng rồi cú 3 ly
- Cỏc con nhỡn vào rổ và chọn tiếp số muỗng đưa lờn cụ xem.
- Cỏc con xếp số muỗng phớa dưới số ly cũng xếp từ trỏi sang phải xếp tương ứng 1 – 1, cứ 1 cỏi ly ta xếp 1 cõy muỗng.
- Cỏc con nhỡn thấy số muỗng và số ly như thế nào với nhau ?
- À đỳng rồi số muỗng và số ly bằng nhau. Vỡ 1 cỏi ly ta xếp 1 cõy muỗng tương ứng 1 – 1 với nhau.
- Vậy cỏc con nhỡn vào rổ và chọn số 1 đưa lờn cụ xem.
- Cụ cho trẻ đọc số 1 hai lần
- Tổ đọc nhiều cỏc nhõn đọc.
- Bõy giờ cụ chỏu ta cựng “thi núi nhanh”
- Cụ núi 1 cỏi ly cỏc con núi 1 cõy muỗng, cụ núi 1 muỗng cỏc con núi 1 ly. Bạn nào núi đỳng được cụ thưởng 1 mún quà nhộ !
c/ Luyện tập: Trũ chơi “Về đỳng lớp học của mỡnh’’
- Cỏch chơi: 2 trẻ nắm tay nhau làm lớp học, số trẻ nhiều hơn số lớp.
- Cho trẻ vừa đi vừa hỏt, khi nghe hiệu lệnh của cụ chỏu chạy nhanh về lớp. Cụ yờu cầu 1 lớp học chỉ về 1 trẻ, trẻ nào chạy chậm phải đứng ở ngoài. Sàu đú cụ đến từng lớp xem cú mấy trẻ ở trong lớp học của mỡnh.
- Lớp chơi 3 – 4 lần.
- Chỏu đổi lớp học cho nhau. 
IV/ Kết thỳc: Nhận xột, tuyờn dương.
- Trẻ kể
- Dạ muốn
2cỏi ghế
Dạ đỳng
Hai bạn ngồi
Bằng nhau
Khụng
Dạ rồi
3 cỏi ly
- Bằng nhau.
-Trẻ đọc
V/ Hoạt động ngoài trời:
- Cho chỏu cựng tập trung ra sõn và hỏt bài hỏt “Đờm trung thu”
- Tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi “Dung dăng dung dẻ”
- Chơi tự do cụ quan sỏt.
VI/ Hoạt động gúc 
-Gúc tạo hỡnh: vẽ nặn theo chủ đề.
-Gúc phõn vai: chơi trũ chơi bỏn hàng.
VII/ Hoạt động nờu gương - trả trẻ:
- Cho trẻ tự nhận xột.
- Lớp nhận xột.
- Bỡnh cờ.
- Trả trẻ.
Đỏnh giỏ cuối ngày:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
KEÁ HOAẽCH TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG NGAỉY
Thửự 5 ngaứy 15/ 9/ 2011
I.Đún trẻ chơi tự do:
-Quan sỏt tranh ảnh về cỏc hoạt dộng của tờt trung thu
-Chơi tự do ở cỏc gúc.
-Chơi trũ chơi “Chi chi chành chành”
II.Thể dục buổi sỏng:
-Cụ cho chỏu tập thể dục theo nhạc, cụ điểm danh theo tổ
-Cụ trũ truyện với trẻ.
-Tiờu chuẩn bộ ngoan: Cụ nhắc lại tiờu chuẩn bộ ngoan.
III.Hoạt động chung:
Hoạt động học: 
Thơ: Bạn mới
Mục đớch Yờu cầu:
Kiến thức: trẻ hiểu nội dung bài thơ
Kỹ năng: Trẻ thớch nghe và tham gia hoạt động cựng cụ
- Thỏi độ: trẻ biết yờu thương giỳp đỡ bạn, và giỳp đỡ bạn.
Chuẩn bị:
Tranh minh họa bài thơ
 Tiến hành hoạt động:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA COÂ
Hẹ CUÛA TRẺ
1. Ổn định lớp:
- Cho chỏu hỏt bài “Trường chỳng chỏu là trường mầm non”
2. Cỏc bước lờn lớp:
a. Giới thiệu:
- Cỏc con vừa hỏt bài hỏt gỡ ?
 - Đến trường các con đựơc gặp ai và làm gì?
- Hụm nay cụ cú 1 bài thơ núi về 1 bạn mới được đến trường rết bỡ ngỡ với mọi người, cỏc con cú thớch nghe cụ kể khụng ?
- Thớch thỡ cỏc con ngồi ngoan nghe cụ đọc cho cỏc con nghe bài thơ như thế nào nhộ !
b. Đọc thơ:
- Cụ đọc cho chỏu nghe lần 1, chậm, rừ, diễn cảm.
- Cụ đọc lần 2 kết hợp xem tranh minh họa.
c. Đàm thoại trớch dẫn:
- Cụ vừa đọc cho cỏc con nghe bài thơ gỡ ?
- Trong bài thơ núi về ai ?
- Em bộ trong bài thơ đi đõu?
-Tới trường em bộ thấy như thế nào ?
- Ai đó giỳp bộ ?- Cụ giỏo đó núi gỡ ?
Cụ giỏo dục trẻ yờu quý bạn và biết giỳp đỡ bạn.
- À cỏc con biết khụng khi mới bạn mới đến trường bạn cũn bỡ ngỡ chỳng ta phải biết giỳp đỡ bạn cựng hỏt cựng chơi. Làm như vậy chỳng ta mới đoàn kết và cụ cũng khen chỳng ta.
D. trẻ đọc thơ:
Cho trẻ đọc theo cụ 3-4 lần
Mời tổ, nhúm, cỏ nhõn lờn đọc
Cụ nhận xột, tuyờn dương và giỏo dục trẻ khi đến trường ngoan, võng lời cụ giỏo, về nhà võng lời.
IV/ Kết thỳc: Nhận xột, tuyờn dương.
Trường chỳng chỏu là trường mầm non 
-Bạn bố, cụ giỏo
Dạ thớch
Trẻ trả lời
Bạn mới
Đến trường
Cũn nhỳt nhỏt
Bạn học –cụ khen
Trẻ trả lời
V/ Hoạt động ngoài trời:
- Cho chỏu cựng tập trung ra sõn và hỏt bài hỏt “Đờm trung thu”.
- Tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi “Gieo hạt”.
- Chơi tự do cụ quan sỏt.
VI/ Hoạt động gúc 
-Gúc nghệ thuật: vẽ nặn theo chủ đề.
-Gúc đọc sỏch: Cho trẻ đọc sỏch theo chủ đề
VII/ Hoạt động nờu gương - trả trẻ:
- Cho trẻ tự nhận xột.
- Lớp nhận xột.
- Bỡnh cờ.
- Trả trẻ.
Đỏnh giỏ cuối ngày:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
KEÁ HOAẽCH TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG NGAỉY
Thửự 6 ngaứy 16/ 9/ 2011
I.Đún trẻ chơi tự do:
-Quan sỏt tranh về tết trung thu
-Chơi tự do ở cỏc gúc.
-Chơi trũ chơi: Chi chi chành chành
II.Thể dục buổi sỏng:
-Cụ cho chỏu tập thể dục theo nhạc, cụ điểm danh theo tổ
-Cụ trũ truyện với trẻ.
-Tiờu chuẩn bộ ngoan: Cụ nhắc lại tiờu chuẩn bộ ngoan.
III.Hoạt động chung:
Hoạt động học:
Âm nhạc: Đờm trung thu
I/ Yờu cầu:
 - Kiến thức: trẻ thuộc bài hỏt, hỏt đỳng theo nhịp điệu bài hỏt. Trẻ hỏt cựng cụ rừ ràng mạch lạc. 
- Kỹ năng: chỏu biết vận động theo bài hỏt cựng cụ.
- Thỏi độ: chỏu chỳ ý nghe cụ hỏt và biết phối hợp cựng cụ.
Thớch thỳ nghe cụ hỏt và chơi tốt trũ chơi.
trẻ biết vận động cựng cụ sao cho đẹp.
II/ Chuẩn bị:
-Trống lắc
-Mỗi trẻ một bộ dụng cụ gừ phỏch.
Tiến hành hoạt động:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA COÂ
Hẹ CUÛA TRẺ
1. Ổn định lớp:
- Trũ chuyện gõy hứng thỳ lớp đọc bài thơ “trăng sỏng” 
a. Dạy hỏt:
- Cỏc con vừa đọc bài thơ gỡ? 
- Cụ đố cỏc con thường trăng sỏng vào ngày nào?
- Đỳng rồi thường trăng sỏng vào ngày rằm cũng như là ngày rằm thỏng tỏm là ngày 15/8 là ngày tết Trung thu của cỏc chỏu nhi đồng nờn trăng rất sỏng và trũn để cỏc bạn nhỏ cựng nhau cầm lồng đốn rước trăng vậy cỏc con cú thớch tết Trung thu khụng?
- Hụm nay cụ dạy cho cỏc con bài hỏt “đờm Trung thu” cỏc con cú thớch khụng?
- Cụ hỏt chỏu nghe lần 1. 
- Cụ hỏt lần 2, núi nội dung bài hỏt: Bài hỏt núi về cỏc em nhỏ vui đựa dưới trăng cựng tiếng trống tưng bừng vào đờm Trung thu
- Sau đú cụ cho cả lớp hỏt 2 lần.
- Cụ mời tổ, nhúm, cỏ nhõn luõn phiờn hỏt. Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ.
- Lớp hỏt lại 1 lần.
b. Dạy vận động: 
- Bài hỏt này cún cú vận động vỗ tay theo phỏch rất là hay đú cỏc con !
- Cụ hỏt vận động lần 1, chớnh xỏc.
- Cụ vận hỏt lần 2, phõn tớch: Cụ vỗ vào chữ “thỡnh” và vỗ liờn tục đến hết bài hỏt.
- Lớp vận động cựng cụ 2 lần.
- Cụ mời tổ, nhúm, nhiều cỏ nhõn luõn phiờn vận động.
- Cụ chỳ ý sửa sai.
- Lớp thực hiện lại 1 lần. 
c. Nghe hỏt: cụ giỏo
- Bõy giờ lớp ngời ngoan cụ sẽ hỏt tặng lớp 1 bài hỏt nhộ!
- Cụ hỏt chỏu nghe lần 1, cụ vừa hỏt cho cỏc con nghe bài hỏt “cụ giỏo”. 
- Cụ hỏt lần 2, núi nội dung bài hỏt: cụ giỏo của cỏc con ở trường cũng giống như mẹ của cỏc con, cũng chăm súc thương yờu dạy dỗ cỏc con nờn người
- Vậy cỏc con cú yờu cụ giỏo của mỡnh khụng? Yờu cụ giỏo thỡ cỏc con phải biết chăm ngoan học giỏi nhộ!
- Cụ hỏt lần 3: cụ minh họa bài hỏt.
 IV/ Kết thỳc: Nhận xột, tuyờn dương. 
Trăng sỏng 
Ngày rằm
Dạ thớch
Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện theo hướng dẫn của cụ
Trẻ thực hiện
Dạ cú
TH: Nặn đồ dựng đồ chơi trong lớp
I/ Yờu cầu:
- Kiến thức: biết dựng đất nặn để nặn ra cỏc loại đồ dựng đồ chơi trong lớp như: bàn, chộn ,đĩa, ly ,…v..v... 
- Kỹ năng: trẻ biết dựng cỏc cơ ngún tay để xoay trũn, lăn dọc, ấn bẹp tạo ra sản phẩm.
- Thỏi độ: trẻ giữ gỡn cỏc loại đồ dựng đồ chơi trong lớp.
 	 trẻ gọi đỳng tờn cỏc loại đồ dựng đồ chơi trong lớp.
 	 trẻ biết giữ gỡn sản phẩm trẻ tạo ra
II/ Chuẩn bị:
- Mẫu của cụ.
- Đất nặn, bảng con cho trẻ.
III/ Tổ chức hoạt động:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA COÂ
Hẹ CUÛA TRẺ
1. Ổn định lớp:
- Cho chỏu đọc bài thơ “ Bàn tay cụ giỏo”
2. Cỏc bước lờn lớp:
a. Giới th