Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ "Hoa cúc vàng" - Nguyễn Thị Điệp

Giáo án 
lĩnh vực :phát triển ngôn ngữ
 Đề tài : Dạy trẻ đọc thơ:Hoa cúc vàng. 
Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
Người dạy:Nguyễn Thị Điệp
Ngày soạn:16-1-201
Ngày dạy: 20-1-2014.
 I.Mục đích-yêu cầu:
:
1.Kiến thức:
- -Trẻ hiểu nội dung bài thơ,cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ.
 -Trẻ biết được sự thay đổi của thời tiết làm thay đổi sự sinh trưởng và phát 
 triển của cây cối trong thiên nhiên.
2.Kĩ năng:
-Trẻ biết đọc thơ diễn cảm,thể hiện được cảm xúc của mình qua nét mặt, cử chỉ ,điệu bộ.
 -Phát triển ngôn ngữ mạch lạc,khả năng ghi nhớ có chủ định.
 -Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi rõ ràng.
-Trẻ thực hiện tốt vận động bật tách-khép chân.Phát triển sự khéo léo, nhanh nhẹn của tay và mắt. 
3.TháI độ:
-Giúp trẻ biết yêu thiên nhiên,biết cảm nhận vẻ đẹp của các loài hoa trong thiên nhiên và có ý thức bảo vệ ,chăm sóc các loài thực vật.
-Trẻ biết yêu vẻ đẹp của hoa cúc.Biết thể hiện tình cảm qua sảm phẩm khi đọc thơ,hát ,dán hoa.
 II.Chuẩn bị:
 - Mô hình công viên:có vườn hoa:hoa cúc,hoa hồng.
 - 2 tranh cây hoa cúc,hoa hồng cho trẻ dán hoa,một số hoa cúc,hoa hồng rời cho trẻ dán.
 - Vòng thể dục.
III.Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động cuả trẻ
 1.ổn định:
- Cô tập trung trẻ và nói:’’Xúm xít,xúm xít’’
- Cô thấy lớp mình ngoan và chăm học nên cô thưởng cho các con một chuyến đI chơi.Các con thích đI chơI ở đâu?
- Chúng mình cùng ra công viên chơI nhé.
- Cô và trẻ chơI ‘’Dung dăng dung dẻ’’
- ồ chúng mình đã đI đến nơI rồi. Các con thấy ở công viên có những gì? Đây là khu vực trồng hoa gì? Màu gì? Để cây luôn xanh tốt ,có nhiều hoa đẹp,các con phảI làm gì? 
Đúng rồi,chúng mình phảI luôn yêu quý,chăm sóc,bảo vệ các loại cây,hoa bằng những việc làm cụ thể như: Tưới nước cho cây, bắt sâu, tỉa lá, không bẻ cành, háI hoa đấy các con ạ.
- Đã đến giờ về rồi,chúng mình làm những chú chim bay về tổ nào.
- Cô hỏi trẻ: + Cô và các con vừa đI chơI ở đâu?
 + Trong công viên có những gì?
 + Các con vừa thấy vườn hoa cúc màu gì? 
 - Trước vẻ đẹp của hoa cúc ,nhà thơ Nguyễn Văn Chương đã sáng tac bài thơ rất hay.Cô mời các con cùng lắng nghe.
2. Nội dung:
2.1: Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe:
-Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ,điệu bộ bài thơ “Hoa cúc vàng’’.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?Bài thơ do ai sáng tác ?
- Đọc diễn cảm lần 2,kết hợp xem tranh chữ to.
- Cô giảng nội dung-đọc trích dẫn:’’Các con ạ,thông qua bài thơ: “Hoa cúc vàng’’ nhà thơ đã nói lên sự thay đổi thời tiết và sức sống mãnh liệt của cây hoa cúc. Mùa đông tiết trời rất rét, cây cối rụng hết lá.
 - Cô đọc: “Suốt cả mùa đông
 Nắng đI đâu miết
 Trời đắp chăn bông
 Còn cây chịu rét.’’
- Chúng mình có biết tại sao nhà thơ viết “Nắng đI đâu miết” không? Nắng đI đâu miết là như thế nào?
 - Cô giảng giải: Vào mùa đông, tiết trời rất lạnh, những đám mây trắng như những chiếc chăn bông đắp lên bầu trời làm cho mặt trời làm cho mặt trời không chiếu ánh nắng được xuống mặt đất .Vì vậy nhà thơ cảm thấy như nắng đI đau rất xa và lâu.
Hình ảnh “Cây chịu rét’’ là như thế nào? Mùa đông nhiều cây rụng hết lá chỉ còn cành trơ trụi, các loài hoa cũng chưa nở rộ khiến ta có cảm giác cây đang phảI đơn độc chống trọi với thời tiết giá lạnh.
- Rồi mùa xuân đến,tiết trời trở nên ấm áp,cây cối đam trời nảy lộc,hoa cúc vàng nở rộ mang theo những tia nắng ấm áp ,rực rỡ của mùa xuân.
- Cô đọc: “Sớm nay nở hết 
 Đầy sân cúc vàng 
 Thấy mùa xuân đẹp 
 Nắng lại về chăng?’’.
- Có phảI màu của hoa cúc là màu nắng không?
Cô đọc: “ồ chẳng phảI đâu
 Mùa đông nắng ít
 Cúc gom nắng vàng
 Vào trong lá biếc .’’
- Vì mùa đông nắng không nhiều, hoa cúc gom những ánh nắng vàng vào thân, cành, lá và những chiếc nụ xinh xắn, rồi từng bông hoa đua nhau sắc thắm khi Tết đến, xuân về. 
Cô đọc: “Chờ cho đến Tết 
 Nở bung thành hoa
 Rực vàng hoa cúc
 ấm vui mọi nhà.’’
- Hoa cúc nở đẹp nhất,nhiều nhất và rực rỡ nhất vào mùa xuân.Màu vàng của hoa cúc đã mang niềm vui,niềm hạnh phúc đến cho mọi người,mọi gia đình.
2.2. Hoạt động 2: Đàm thoại:
- Bài thơ nói về hoa gì?
- Mùa nào được tác giả nói đến trong bài thơ này?
- Các con có biết một năm có mấy mùa? Đó là những mùa nào?
- Mùa đông được tác giả miêu tả như thế nào?
- Mùa xuân đến hoa cúc nở như thế nào?
- Vì sao hoa cúc nở rực rỡ vào mùa xuân? Vì mùa xuân tiết trời ấm áp, thuận lợi cho cây phát triển đáy các con ạ.Và mùa xuân, còn có ngày gì rất vui nữa ? 
-Tết đến , xuân về các con có cảm xúc gì?
- Câu thơ nào nói lên niềm vui của mọi người khi mùa xuân đến? ( cô gợi ý trẻ trả lời bằng câu thơ minh họa).
 2.3.Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:
- Bây giờ chúng mình có muốn đọc bài thơ này cùng cô không? Cô cho cả lớp đọc 2-3 lần.
- Đọc luân phiên: cô chia tổ khi cô đưa tay về phía tổ nào tổ ấy đọc,khi cô đưa 2 tay cả lớp đọc.
- Cô nói: “Tìm tổ’’ 2.3 tổ “Hoa hồng,hoa cúc,hoa sen’’ đọc.
 + “Tìm nhóm’’ 2.nhóm bạn trai,bạn gáI đọc.
 + “Tìm bạn’’2. Khi trẻ đọc cô sửa sai, động viên,khuyến khích trẻ.
- Cô chú ý sửa cho trẻ đọc mạch lạc,diễn cảm,thể hiệnđược đúng nhịp thơ.
- Cô nhận xét: - Cô thấy chúng mình thi đua đọc thơ rất hay. Chúng mình cùng cô đọc lại thật hay một lần nữa nhé.
2.4. Hoạt động 4: Củng cố:
- Cho trẻ chơI trò chơI “Cây nào, hoa ấy’’
- Các con đọc thơ, trả lời câu hỏi rất giỏi. Hôm nay trong công viên còn tổ chức trò chơI “Cây nào, hoa ấy’’ dành cho các bé đấy. Cô và các con cùng đến tham gia trò chơI nhé.
- Cô chia lớp thành 2 đội: Hoa cúc và hoa hồng.
- Cô giới thiệu: “Cô có 2 cây, cây hoa cúc và hoa hồng chưa có hoa. Nhiệm vụ của các con là lên lấy những bông hoa này dán vào cây để tạo thành cây hoa cúc và cây hoa hồng thật đẹp. Đường lên dán hoakhông phảI là đơn giản đâu nhé. Để lên được đây các con phảI bật tách, khép chân qua những chiếc vòng này rồi lên lấy hoa dán cho cây. Mỗi lần lên dán hoa, mỗi bạn lên chỉ được dán một bông rồi về cuối hàng để đến lượt bạn khác lên. Bạn ở đội hoa hồng phảI lấy đúng hoa hồng để dán vào cây hoa hồng, bạn ở đội hoa cúc phảI lấy đúng hoa cúc dán vào cây hoa cúc,các con nhớ chưa nào.Trong cùng thời gian, đội nào dán được nhiều hoa, đội đó sẽ dành chiến thắng.’’
-Cô bao quát , động viên, sửa sai cho trẻ.
- Kết thúc lượt chơI cô cho trẻ đếm số lượng hoa của hai đội.
- Cô cho trẻ chơI 2 lần. Lần 2 cho lẫn hoa để trẻ chọn cho đúng.
 3. Kết thúc: 
- Nhận xét , khen ngợi , động viên trẻ.
- Cho trẻ hát , và vận động bài: “Ra chơI vườn hoa’’ và ra ngoài dạo chơi.
-Trẻ: “quanh cô’’ 
- ChơI ở công viên ạ
 - Trẻ chơI cùng cô
- Cây xanh,hoa.
 Hoa cúc,hoa hồng.
- Chăm sóc,bảo vệ các loại cây và hoa.
- Trẻ chú ý lắng nghe 
-Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời 
. 
- Trẻ chú ý lắng nghe Và trả lời câu hỏi của cô.
- Là không thấy nắng.
- Trẻ chú ý lắng 
nghe.
-Hoa cúc.
-Mùa đông.
-Bốn mùa:xuân,hạ,thu,đông.
-Giá rét…
-Rực rỡ.
-Ngày tết.
-Vui vẻ,ấm áp,háo hức.
-‘’ấm vui mọi nhà’’.
-Có ạ.
-Trẻ đọc thơ theo yêu cầu của cô.
-‘’Tổ nào ‘’2.
-Nhóm nào’’2.
-1 trẻ khá lên đọc.
-Cả lớp đọc lại bài thơ cùng cô.
-Trẻ đứng thành 2đội,2hang.
-Trẻ chú ý lắng nghe.
-Nhớ rồi ạ.
-trẻ chơI 2 lần.
-Trẻ hát,vận động cùng cô và ra chơi.