Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân. Đề tài: Bật tách chân, khép chân qua các ô. Trò chơi: Ném vòng cổ chai

 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Lĩnh vực Phát triển thể chất
 Chủ đề: Bản thân
 Đề tài: -VĐCB: Bật tách chân, khép chân qua các ô .
 - TC: Ném vòng cổ chai
 Thời gian: 30-35 phút
 Giáo viên thực hiện: 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên vận động “ Bật tách và khép chân qua các ô”, tên trò chơi” Ném vòng 
cổ chai”
- Trẻ biết bật liên tục tách và khép chân qua các ô. Khi bật tiếp đất bằng nửa bàn 
chân trên sau đó là cả bàn chân và không chạm chân vào vạch.
- Trẻ biết sủ dụng các dụng cụ khác nhau thay thế vòng để thực hiện vận động bật 
tách và khép chân như chai nước màu, gậy TD, dây dù. 
- Trẻ biết phối hơp liên kết các nhóm chơi để thực hiện vận động bật tách và khép 
chân qua các ô
- Trẻ biết sử dụng vòng kết hợp thực hiện một số động tác khởi động trên nền nhạc 
và tập được các động tác BTPTC trên nền nhạc bài hát “ Khúc hát đôi bàn tay”.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động ném vòng cổ chai, nắm được cách chơi, luật 
chơi.
- Biết thực hiện một số động tác điều hòa kết hợp trên nền nhạc thiền
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng bật đúng kĩ thuật tách chân, khép chân qua các ô, biết tiếp 
đất bằng cả bàn chân và giữ thăng bằng.
- Rèn cho trẻ kỹ năng đi, chạy, di chuyển đội hình theo hiệu lệnh của cô
- Rèn luyện và phát triển sức mạnh cơ bắp của đôi chân đồng thời phát triển khả 
năng thăng bằng, rèn luyện tố chất nhanh nhẹn và sự khéo léo đôi chân, đôi tay cho 
trẻ.
- Rèn luyện kỹ năng tự phục vụ (cất lấy đồ dùng)
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia chơi trò chơi “đi học” cùng cô
- Trẻ yêu thích thể dục thể thao, hứng thú tham gia vào các hoạt động và có ý thức 
tổ chức, kỷ luật khi tham gia vận động và trò chơi. - Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục đều đặn và ăn uống đủ chất để cơ 
thể khỏe mạnh, sức khỏe tốt.
II. CHUẨN BỊ:
1.Địa điểm: Tại sân trường
2. Đồ dùng của cô:
- Trang phục: gọn gàng dễ vận động
- Máy vi tính, loa, xắc xô (còi)
- Nhạc sàn; nhạc không lời; nhạc bài Khúc hát đôi bàn tay; Bé khỏe bé ngoan, Mời 
bạn ăn và nhạc thiền
3. Đồ dùng của trẻ:
- Vòng, gậy TD, giây dù, chai nước màu, vạch chuẩn
- Trang phục của trẻ gọn gàng, dễ vận động.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút) 
- Cô giới thiệu khách đến dự. - Trẻ chào các cô!
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ . - Trẻ thông báo cho cô về tình 
 hình sức khỏe
2. Hoạt động 2: Bài mới (28 phút) 
2.1.Khởi động: 2-3 phút 
- Cho trẻ đứng vòng cung quang cô chơi trò chơi - Trẻ tham gia chơi trò chơi 
“lắc lư lắc lư” theo nhạc rap và làm các động tác và làm các động tác khởi động 
khởi động theo yêu cầu của cô, kết hợp trò chơi theo yêu cầu của cô, trẻ lấy 
cho trẻ đi lấy vòng và di chuyển về đội hình 4 cho mình 1 chiếc vòng và di 
hàng dọc chuyển về 4 hàng dọc
 - Triển khai trẻ về đội hình 4 hàng ngang để thực 
hiện ( Tập BTPTC). - Trẻ di chuyển về đội hình 4 
2.2.Trọng động hàng ngang.
a. Bài tập phát triển chung:“Chung 
sức” -Trẻ tập các động tác BTPTC 
- Cô cho trẻ tập các động tác trên nền nhạc bài: “ cùng cô.
Khúc hát đôi bàn tay” Tập với vòng - ĐT tay: Hai tay đưa vòng lên 
+ ĐT tay: Hai tay đưa vòng lên cao, ra trước, chân cao, ra trước, chân bước sang 
bước sang ngang. ngang (2 lần x 8 nhịp) + ĐT chân: Đưa vòng lên cao, ngồi khụy gối 2 tay - ĐT chân: Đưa vòng lên cao, 
đưa vòng về phía trước. ngồi khụy gồi tay đưa về phía 
+ ĐT bụng – lườn: Hai tay đưa vòng ra trước, trước (4lần x 8 nhịp) 
chân bước sang ngang, xoay người sang trái, phải. - ĐT bụng- lườn: Hai tay đưa 
+ ĐT bật: Bật tách khép chân vòng ra trước, chân bước rộng 
(Cô bao quát trẻ tập và giúp đỡ trẻ) bằng vai, xoay người sang trái, 
- Triển khai trẻ chuyển về đội hình 2 hàng ngang phải (2 lần x 8 nhịp)
đứng quay mặt vào nhau. - ĐT bật: Bật tách khép 
b. Vận động cơ bản: Bật tách chân, khép chân chân (2 lần x 8 nhịp)
qua các ô “Về đích” - Trẻ di chuyển về đội hình 2 
- Trò chuyện với trẻ về chiếc vòng( Dùng để làm hàng ngang quay mặt vào 
gì?, Chơi đc những TC gì? nhau
- Cô giới thiệu bài mới “Bật tách chân, khép - Trẻ đưa ra ý kiến
chân qua các ô” 
- Đầu tiên là thực hiện trải nghiệm vđ bật tách và -Trẻ chú ý lắng nghe cô giới 
khép chân qua 7 ô vòng thiệu.
- Cho trẻ tự xếp vòng để thực hiện đc vđ bật tách 
và khép chân - Trẻ tự xếp vòng sau đó trải 
- Sau khi trải nghiệm cô hỏi ý kiến nhận xét của nghiệm theo ý thích
trẻ khi thực hiện trải nghiệm vđ bật tách và khép - Trẻ đưa ra ý kiến nhận xét 
chân qua 7 ô vòng như thế nào? (2-3) trẻ nêu ý kiến nhận xét.
- Cô trải nghiệm cùng trẻ: -Trẻ biết được khi thực hiện 
+ Lần 1: Thực hiện hoàn chỉnh động tác không bật tách và khép chân qua 7 ô 
giải thích. vòng cần phải bật ntn
+ Lần 2: Làm mẫu kết hợp phân tích: Từ đầu hàng - Mời 1 trẻ thực hiện cùng cô
cô đi đến vạch chuẩn, tư thế chuẩn bị 2 tay cô - Trẻ chú ý quan sát
chắp eo chân khép, lưng thẳng, mắt nhìn thẳng về 
các ô vòng. Khi có hiệu lệnh “Bật” cô nhún chân - Trẻ chú ý lắng nghe
lấy đà bật tách 2 chân vào 2 ô vòng sau đó cô bật - Trẻ lắng nghe và quan sát cô 
khép chân vào 1 ô vòng tiếp theo, cứ như vậy cho vừa làm mẫu vừa phân tích 
đến hết, khi bật cô tiếp đất bằng cả bàn chân, đầu động tác
tiên là nửa bàn chân trên sau đó cô hạ gót chân - Trẻ trả lời
xuống luôn giữ thăng bằng sau đó đi về cuối hàng 
 đứng. +Trẻ thực hiện: Cho trẻ lần - Cho trẻ nhắc lại tên VĐ cô vừa thực hiện lượt thực hiện bật tách khép 
* Cho trẻ thực hiện chân qua 7 ô vòng
+ Lần 1: Cô tổ chức cho từng trẻ thực hiện vận 
động bật tách chân, khép chân qua 7 ô 
(Trẻ thực hiện vận động, cô chú ý quan sát sửa sai +Trẻ thực hiện: Cho trẻ lần 
cho trẻ). lượt thực hiện bật tách khép 
+ Lần 2: Cô tổ chức cho từng trẻ thực hiện vận chân qua 9 ô 
động bật tách chân, khép chân qua 9 ô -Trẻ lựa chọn dụng cụ theo ý 
+ Lần 3 : Bật tách và khép chân trên các dụng cụ thích, sắp xếp dụng cụ theo 
khác nhau ( Gậy, chai nc màu, giây dù) . nhóm riên và thực hiện vđ bật 
-Cô chia làm 3 nhóm , các nhóm nựa chọn dụng tách và khép chân qua các ô 
cụ mình yêu thích về nhóm sắp xếp để và thực theo ý thích
hiện đc vđ bật tách và khép chân qua các ô theo ý -3 trẻ đại diện 3 nhóm nêu ý 
thích kiến nx
- Cô hỏi ý kiến nhận xét của trẻ khi thực hiện vận N1;Con bật tách chân ra ngoài 
động với dụng của nhóm mình như thế nào. 2 sợi giây sau đó con bật khép 
+ Cô mời nhóm 1 chân vào trong 2 sợi giây cứ 
 như vậy cho đến hết.
+ Cô mời nhóm 2 N2:Con bật tách chân ra ngoài 
 chỗ có chai nc và con bật khép 
+ Cô mời nhóm 3 chân vào giữa 2 chai nước cứ 
 như vậy cho đến hết.
- Cho trẻ thực hiện vận động bật tách và khép N3 : Con bật tách chân ra 2 
chân qua các ô liên kết 3 nhốm liên tiếp. bên chỗ có 1 cái gậy và con 
 bật khép chân vào ô vuông cứ 
* Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên vận động. như vậy cho đến hết.
+ Mời 3 trẻ lên thực hiện củng cố vận động. - Trẻ thực hiện theo nhóm và 
- Cô nhận xét động viên, khuyến khích trẻ. liên kết 3 nhóm liên tiếp
c. Trò chơi vận động: Ném vòng cổ chai - Trẻ nhắc lại tên vận động
- Cho trẻ nêu ý tưởng sử dụng các dụng cụ đó để - Trẻ thực hiện vận động.
tham gia chơi những trò chơi gì? -3 trẻ đại điện 3 nhóm thực 
- Có rất nhiều ý tưởng hay nhưng ấn tượng nhất là hiện vận động
chơi trò chơi Ném vòng cổ chai. -Trẻ nêu ý tưởng
+ Cách chơi: Chia lớp thành 2 nhóm, Mỗi đội có 3 chai nước để cự ly khoảng cách tới vạch chuẩn -Trẻ lắng nghe
khác nhau, mỗi trẻ cầm 1 chiếc vòng để ném vào -Trẻ lắng nghe cô phổ biến 
cổ chai nước sao cho vòng không trệch ra ngoài, cách chơi và luật chơi
+ Luật chơi: bạn nào ném vòng ra ngoài chai thì 
vòng đó không đc tính, kết thúc bản nhạc đội nào 
có số vòng nhiều hơn đội đó chiến thắng. - Trẻ tham gia chơi trò chơi 
- Thời gian chơi là một bản nhạc . ném vòng cổ chai theo 2 
- Cho trẻ chơi trò chơi ném vòng cổ chai nhóm.
- Cô tổ chức cho trẻ thi đua. 
- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả 2 đội, cô động viên 
trẻ. - Trẻ kiểm tra cùng cô.
- Cô nhận xét và động viên khuyến khích trẻ 
chơi. - Trẻ lắng nghe.
- Cho trẻ cất đồ chơi - Trẻ cất đồ chơi 
3. Hoạt động3: Củng cố nhận xet, hồi tĩnh và 
kết thúc tiết học(2 Phút) - Trẻ đi lại tập các động tác 
- Cô nhận xét tiết học, động viên trẻ - làm động nhẹ nhàng trên nền nhạc cùng 
tác hồi tĩnh và kết thúc tiết học cô và các bạn