Giáo án mầm non lớp chồi - Chủ đề chính: Bé đi đường an toàn - Chủ đề nhánh: Chiếc thuyền xinh đẹp

CHỦ ĐỀ CHÍNH : BÉ ĐI ĐƯỜNG AN TỒN
CHỦ ĐỀ NHÁNH : Chiếc thuyền xinh đẹp
Từ ngày 20 - Đến ngày 24 tháng03 năm 2017
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đĩn trẻ
Chơi
TD Sáng
- Trao đổi với phụ huynh về trẻ, trị chuyện đầu giờ, điểm danh.
- Trẻ chơi tự do trong các gĩc.
- Thể dục chiều : Hô hấp 2, Tay vai 1, Chân 1, Bụng 2, Bật 2.
Tập với bài hát “Em đi chơi thuyền”.
Hoạt động học
GDPTTC
Vận động:
Ném xa bằng 2 tay,chạy nhanh 10 m..
GDPT
Nhận thức
Dạy trẻ học đếm đến 6.
GDPTTM
GDAN
- DH : Em đi chơi thuyền.
-TC : Ơ cửa bí mặt.
- NH : Anh phi cơng ơi.
GDPT
TCKNXH
Bé biết gì về PTGT đường thủy?
GDPTNN
Thơ
Thuyền giấy 
Chơi, hoạt động
ở các gĩc
1.Góc phân vai: Chơi gia đình, bàn hàng PTGT, bán vé,khám bệnh.
2.Góc học tập: xem sách, tranh ảnh, ghép hình về chủ đề PTGT.
3.Góc xây dựng: Xây dựng “ Bến Tàu”
4.Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ, tạo hình về PTGT.
5.Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh,thả thuyền
6. Gĩc thể chất: cháu chơi ném bĩng vào rỗ, chơi búng thung
Chơi ngồi trời
 Quan Sát : 
- Quan sát : Tranh xuồng, tàu thủy, thuyền buồm. Tranh bài thơ Thuyền giấy 
- Tiến hành thử nghiệm : vật nổi,vật chìm.
- Hoạt động lao động: Chăm sĩc cây xanh. Nhặt lá trên sân.
 *Trị chơi : Trồng nụ,trồng hoa,Nhảy qua suối nhỏ,Mèo đuổi chuột ,Chơi tự do trong khu vận động khu dân gian, Nhảy vào nhảy ra.
Nêu gương
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan.
- Tuyên dương các cháu học ngoan
- Cắm hoa bé ngoan
- Động viên các cháu cịn lại.
Trả trẻ
- Dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi.
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
 TTCM GVCN
 Nguyễn Hải Tường Vi Nguyễn Thị Kim Chi
Thứ 2, ngày 20 /03/ 2017
* Họp mặt đón trẻ :
 - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất xếp đồ dùng, đúng nơi quy định, kiểm tra vệ sinh sạch sẽ, mang khăn của các cháu.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, vui chơi, sức khỏe của cháu.
 - Trò chuyện với cháu về 2 ngày nghĩ vừa qua.
 - Cô treo tranh các loại xe lên đàm thoại với cháu về các phương tiện giao thông đường bộ.
* Tiêu chuẩn bé ngoan :
 - Đi học đều đúng giờ, áo cài khăn.
 - Chú ý trong giờ học giơ tay phát biểu.
 - Tiêu tiểu bỏ rác đúng nơi quy định.
* Điểm danh :
THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức: Trẻ tập đúng các động tác theo bài hát “Em đi chơi thuyền”.
- Kỹ năng: Trẻ tập đúng theo lời bài hát, phản ứng nhanh theo tín hiệu của cơ.
- Thái độ: Trẻ thích vận động, tham gia vào hoạt động.
II. CHUẨN BỊ:
- Sân tập phù hợp, thống mát.
- Nhạc bài hát “Em đi chơi thuyền”
III. CÁCH TIẾN HÀNH :
Hoạt động của cô
Hoạt động của cháu
* Hoạt động 1 : Khởi động
-Cho trẻ ra sân xếp 3 hàng dọc hát , chuyển đội hình vòng tròn, đi kiểng chân,đi thường, đi gót chân, Kết hợp với các bài hát về chủ đề bé thích nghề gì, đứng lại tập động tác hô hấp :“Gà gáy”.chuyển đội hình 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2 : Trọng động
Bài tập phát triển chung:Tập kết hợp bài: « Em đi chơi thuyền  ».
- Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao. 
Nhịp 1: bước chân trái sang ngang 1 bước đồng thời đưa 2 tay ra ngang.
Nhịp 2 : đưa 2 tay lên cao
Nhịp 3 : như nhịp 1
Nhịp 4: về TTCB.
- Chân 3:đứng đưa 1 chân ra phía trước. “Thuyền em.bơi bơi”
TTCB : đứng khép chân, tay chống hơng.
Nhịp 1 : đưa chân trái ra trước,các ngĩn chân chạm đất.
Nhịp 2: về TTCB.
Nhịp 3: đưa chân phải ra trước như nhịp 1
Nhịp 4 : về TTCB.
- Bụng 3:đứng cúi người về trước. “Thuyền em thuyền con rồngđi chơi thuyền”: 
Nhịp 1 : bước chân trái sang trái 1 bước,2 tay đưa cao,lịng bàn tay hướng vào nhau.
Nhịp 2: cúi gập người về trước, tay chạm ngĩn chân,đầu khơng cúi.
Nhịp 3: như nhịp 1.
Nhịp 4 : về TTCB.đổi chân.
- Bật 2:cho trẻ đứng tay chống hơng: bật nhảy tại chỗ hoặc tiến về phía trước. “Vui quá bạn. vui chơi”
* Hoạt động 3 : Hồi tỉnh
- Trò chơi uống nước.
- Cho cả lớp đi nhẹ nhàng vào lớp
-Cháu đi ra sân tập trung thành 3 hàng dọc.
-Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô.
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
- Cháu chơi.
- Đi vào lớp.
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI : 
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 Kiến Thức : Trẻ biết cách ném xa 2 tay chạy nhanh 10 m đúng tư thế. 
Kỹ Năng : Trẻ thực hiện đúng các thao tác theo sự hướng dẫn của cô.
Thái độ: Giáo dục trẻ muốn có sức khoẻ phải thường xuyên tập thể dục hằng ngày và ăn uống đủ chất dinh dưỡng.
 Giúp trẻ phát triển sức mạnh của cơ tay cơ chân , kĩ năng phối hợp.
 Trẻ có ý thức tham gia trò chơi đúng theo yêu cầu cô.
II/ CHUẨN BỊ :
Sân tập,bóng .
Vạch chuẩn, bóng, phấn.
III/CÁCH TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Khởi động
Cháu ra sân xếp hàng dọc hát chuyển đội hình vịng trịn, đi kiểng chân, nhĩn gĩt, chạy nhanh, chạy chậm, kết hợp bài hát “đồng hồ tích tắt”, đứng lại làm động tác “gà gáy” ( 2 lần).
 Chuyển đội hình hàng ngang.
* Hoạt động 2:Trọng động
* Bài tập phát trển chung: Tập kết hợp bài hát : Em đi chơi thuyền. 
- Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao.
- Chân 3:đứng đưa 1 chân ra phía trước.
- Bụng 3:đứng cúi người về trước. 
- Bật 2:cho trẻ đứng tay chống hơng: bật nhảy tại chỗ hoặc tiến về phía trước. 
* Hoạt động 3:
*Vận động cơ bản: “Ném xa 2 tay chạy nhanh 10 m”
- Hát : “ Em đi chơi thuyền ”
- Các con vừa hát bài hát nói về phương tiện nào?
- À đúng rồi! Vậy con biết xe chạy ở đâu không nè?
- Vậy các con có biết đó là phương tiện giao thông đường gì không?
- Vậy muốn có sức khỏe tốt thì mình phải làm thế nào?
- Vậy tiết thể dục hôm nay cô cháu ta cùng “ù Ném xa 2 tay chạy nhanh 10 m”nhé !
- Cô làm mẫu lần 1.
- Cô làm mẫu lần 2.
 Kết hợp giài thích : Đứng trước vạch chuẩn đứng chân trước chân sau, 2 tay cầm bóng. Khi có hiệu lệnh của cô ném con ném mạnh về phía trước, chạy nhanh về phía trước 10 m. Sau đó nhặt bóng để vào rỗ.
- Cô làm mẫu lần 3.
- Gọi 2 cháu khá thực hiện lại.
- Cả lớp lần lượt thực hiện. ( mỗi lần 2 cháu ).
* Hoạt động 4 : Hồi tĩnh.
 - Cô cháu mình vừa vận động vừa vui,vừa mệt, giờ uống nước nghe các bạn, cô cho cháu đi vòng tròn.
+ Nước ngọt 
+ Nước đá
+ Nước lọc
- Cho cả lớp chơi trò uống nước.
* Hôm nay cô cho các con thực hiện bài tập vận động gì?
Nhận xét – cắm hoa
-cháu vừa đi vừa tập theo hiệu lệnh của cơ
2 lần 4 nhịp
2 lần 4 nhịp
2 lần 4 nhịp
2 lần 4 nhịp
- Cháu hát cùng cô.
- “ Em đi chơi thuyền
- Chạy dưới nước.
-Phương tiện giao thông đường thủy.
- Tập thể dục.
- Đồng thanh đề tài.
- cháu xem cô làm mẫu.
-cháu đọc bài thơ thuyền giấy về 2 hàng dọc.
- thực hiên lần 1 cháu.
- Lớp thực hiện.
- Trẻ không tốt đâu
- Có hại cho răng
- Tốt cho sức khỏe.
-Ném xa 2 tay,chạy nhanh 10 m.
- Hát kết thúc.
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Cho cháu chơi ở các góc theo chủ đề “Bé đi đường an tồn”
I/ Yêu cầu:
 - Kiến thức: Trẻ biết chơi theo chủ đề “Bé đi đường an tồn” 
 - Kỹ năng:Trẻ vui chơi hứng thú, biết cách chơi các đồ chơi
 Qua chơi với đồ chơi giúp trẻ hiểu biết thêm về các phương tiện giao thông.
 -Thái độ : Giáo dục : Trẻ biết ơn tài xế,chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông khi đi đường 
II/ Chuẩn bị:
 - Góc phân vai: vé xe, bán hàng, cửa hàng ăn uống,
 - Góc xây dựng: các phương tiện giao thông đường thủy.
 - Góc nghệ thuật: các dụng cụ tạo hình và 1 số hình ảnh phương tiện giao thông
 - Góc học tập: sách tranh về phương tiện giao thông
 - Góc thiên nhiên: cây xanh.
 - Gĩc thể chất: ném bĩng,ném túi cát,búng thun,lựa đậu,
III/Cách tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Hoạt động 1:
1/.Ổn định : 
-Hát bài “ Em đi chơi thuyền”
 2/.Giới thiệu:
- các con vừa hát bài hát gì?
- bài hát đó nói về PT gì?thuộc đường gì?
- Ngoài PT đó ra con còn biết PT nào khác nửa?
Đã đến giờ hoạt động góc hôm nay cô sẽ cho các con hoạt động góc với chủ đề gì?
Lớp mình gồm các góc chơi nào? 
* Hoạt động 2:
- Nghệ thuật con chơi thế nào?
 - Phân vai các con chơi các trò chơi nào ?
- Xây dựng con cho con xây dừng bến tàu.
 - Con sẽ chơi gì ở góc học tập ? 
 - Góc thiên nhiên con sẽ thực hiện ra sau ? 
 - Gĩc thể chất: ném bĩng,ném túi cát,búng thun,lựa đậu,
 * Giáo dục vui chơi: Trong khi chơi nên giữ trật tự góc chơi, khi chơi xong cất dọn đồ chơi ngăn nắp.
*Nhắc lại tiêu chuẩn vui chơi :
 Lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định, không tranh giành đồ chơi với bạn
* Hoạt động 3 :
-Cháu về nhóm tiến hành chơi : kết hợp chơi mua hàng, khám bệnh.
 (Cô bao quát lớp, gợi ý thêm)
 -Cháu liên kết nhóm chơi
* Hoạt động 4 :
*Nhận xét sau khi chơi : Nhóm trưởng nhận xét, cô nhận xét bổ sung
Tuyên dương – cắm hoa
-cả lớp hát.
-em đi chơi thuyền
-thuyền,PTGT đường thủy
-trẻ kể.
- Bé đi đường an tồn 
- Xây dựng, phân vai, học tập, thiên nhiên, nghệ thuật,thể chất.
-hát múa những bài hát nói về giao thông.Tạo hình về các phương tiện giao thông.
- Chơi gia đình, chơi bán hàng, chơi khám bệnh cho bệnh nhân, chơi lái xe, bán vé xe.
- Đọc sách, xem tranh ảnh về các phương tiện giao thông, tô chữ số, xếp hột hạt, đọc chuyện tranh.
- chơi đong nước, chơi chăm sóc cây, 
- các cháu về nhóm chơi.
- Cắm hoa.
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
* Quan sát : Quan sát tranh xuồng, tàu thủy, thuyền buồm.
* Trị chơi vận động : Trồng nụ,trồng hoa.
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết tranh xuồng, tàu thủy, thuyền buồm. Rèn khả năng quan sát, làm giàu vốn từ cho trẻ.
- Trẻ hứng thú khi tham gia các trị chơi.
II.Chuẩn bị:
- Tranh xuồng, tàu thủy, thuyền buồm
III. Cách tiến hành:
Ổn định: Trị chuyện với trẻ về tranh xuồng, tàu thủy, thuyền buồm
1.Quan sát tranh xe đạp:	
- Đọc thơ “Xe đạp”
- Cơ và trẻ cùng quan sát tranh xuồng, tàu thủy, thuyền buồm ? ( Con biết gì về tranh này? )
- Giáo dục trẻ.
2.Trị chơi vận động : Trồng nụ trồng hoa
Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi:
   4 trẻ chơi một nhĩm: 2 trẻ làm nhiệm vụ nhảy, 2 trẻ ngồi đối diện nhau, 2 chân duỗi thẳng chạm vào bàn chân của nhau, bàn chân của cháu B trồng lên bàn các ngĩn chân của cháu A (bàn chân dựng đứng). 2 trẻ nhảy qua rồi lại nhảy về. Sau đĩ cháu A lại chồng 1 nắm tay lên ngĩn chân của cháu B làm nụ. 2 trẻ lại nhảy qua, nhảy về. Rồi cháu B lại dựng đứng tiếp 1 bàn tay lên trên bàn tay nụ để làm hoa. 2 trẻ nhảy qua, nếu chạm vào nụ hoặc hoa thì mất lượt phải ngồi thay cho trẻ ngồi. 
 - Luật chơi:
Nếu nhảy khơng chạm vào nụ, hoa thì được trẻ ngồi cõng chạy 1 vịng. Sau đĩ tiếp tục đổi vai chơi.
- Cô hướng dẫn xong cho cháu chơi.
 IV.Nhận xét và kết thúc hoạt động:
- Cơ nhận xét lớp học.
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
1/ Tên trẻ nghỉ học:
-Lí do:
2/ Ưu điểm:
...................................................................................................................................................................
3/ Hạn chế :
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
4/ Hướng khắc phục:
...................................................................................................................................................................
Thứ Ba ngày 21 tháng 03 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài : 
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Kiến thức : Dạy trẻ đếm số lượng trong phạm vi 6.
 - Kỹ năng : Trẻ nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 6. Tô màu chữ số , chấm tròn , số lượng đồ dùng đúng với số 6.
 -Thái độ: Trẻ thích chơi trò chơi cô tổ chức .
II /CHUẨN BỊ:	
 -Mỗi trẻ: thuyền,tàu, chữ số từ 1-6.
 -Sách bé Làm quen với toán , bút chì; bút màu
-Đồ dùng đồ chơi có số lượng 6.
-Ngôi nhà có các loại PTGT đường thủy 4,5,6.
III/ CÁCH TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1:
1/. Oån định : Hát “Tập đếm ” 
-Chơi trị chơi : “thi xem ai nhanh” (cơ mời 2 đội ,mỗi đội 4 cháu lần lượt lên gắn PTGT đường thủy theo yêu cầu của cơ),thời gian trong vịng một bài hát.
2/. Giới thiệu:
 Tiết làm quen với toán hôm nay cô cho các con “đếm số lượng trong phạm vi 6»
Hoạt động 2:
*Nhận biết các nhóm có 6 đối tượng, nhận biết chữ số 6.
Các con nhìn xem cĩ mấy chiếc thuyền?
Ồ, lại cĩ một PTGT đường thủy nửa!
Cĩ mấy chiếc tàu?
Nhóm thuyền và nhóm tàu như thế nào với nhau?
Cùng bằng mấy?
Cho lớp đếm	
Cơ giới thiệu con số 6
- Cơ sắp xếp lại vị trí của các thuyền,tàu.
- Cho trẻ đếm và kiểm tra xem nhĩm thuyền, nhĩm tàuđ cĩ đúng với số lượng ban đầu khơng.
- Cho trẻ tìm thẻ số 6 dặt tương ứng vào nhĩm đối tượng đĩ.
-So sánh 2 số (giống nhau)
 Cô viết số 6 lên bảng
Hoạt động 3:
*Luyện tập: 
 +Trị chơi : “Lấy theo yêu cầu của cơ”
Cơ gắn các PTGT trong phạm vi 6,trẻ tìm chữ số đưa lên cho cô xem.
+Trò chơi: “ Tìm đúng nhà”
Cháu cầm thẻ số vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh về nhà cháu về nhà có số tương ứng.
 *Thực hiện “Bé làm quen với toán”
Cơ hướng dẫn tranh bé làm quen với tốn
 (Cô bao quát lớp gợi ý thêm)
 Hoạt động 4:
 Hỏi lại đề tài ?
 Nhận xét lớp
 Chọn tập đẹp – Giới thiệu 
 Nhận xét – Tuyên dương
Cả lớp hát
6 chiếc thuyền
6 chiếc tàu.
bằng nhau
cùng bằng 6
Cả lớp đếm
Tổ, nhóm,cá nhân lần lượt đđọc.
Cháu giơ số đọc theo cơ
trẻ chọn chữ số theo yêu cầu(số từ 1-6)
Cả lớp thực hiện
đếm số lượng trong phạm vi 6
Cắm hoa
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
 Cháu chơi theo chủ đề “Bé đi đường an tồn”
Hoạt động của cơ
hoạt động của cháu
1/Ổn định giới thiệu chuyển tiếp vào bài:
 - cả lớp hát bài em đi chơi thuyền
 - Con vừa rồi hát bài gì vậy?
 -Vậy hơm nay cơ đã dạy cho con học gì?
Cơ sẽ cho con về nhĩm ở gĩc học tập gắn đúng số lượng trong phạm vi 6 nhé!
Hơm nay cơ cháu ta cùng chơi giống như ngày thứ hai với chủ đề “Bé đi đường an tồn” nhé! 
* các gĩc chơi như:
- Góc xây dựng : xây dựng bến xe.
-Góc nghệ thuật : Nặn , vẽ ,hát về chủ đề Bé đi đường an tồn
- Góc phân vai : Gia đình, bác sĩ , bán hàng,..
- Gĩc thể chất: cháu chơi ném bĩng vào rỗ, chơi búng thung..
 2/ Cháu chơi: cơ quan sát , gần hết giờ cơ đến nhận xét từng gĩc chơi cho cháu cắm hoa. 
 3/Kết thúc : thơ «Giúp bà »
-cả lớp hát
- em đi chơi thuyền
-học đếm đến 6
-Đọc thơ “chúng em chơi giao thơng”về nhĩm chơi
-cắm hoa
- thu dọn đồ chơi
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
 - Quan sát : Tiến hành thử nghiệm vật nổi,vật chìm.
 - Chơi trị chơi: Nhảy qua suối nhỏ.
 I/ Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết gọi tên trị chơi,biết cách chơi vật nổi,vật chìm,giáo dục trẻ khi chơi phải nhẹ nhàng, khơng giành đồ chơi với bạn.
 -Cháu hứng thú tham gia trị chơi.
II/Chuẩn bị:
Vật nổi,vật chìm.
III/ tiến hành
-Hát “Đường em đi”
1/ Quan sát:
-C/c vừa hát bài hát bài hát nĩi về gì?
-Hơm nay cơ cháu ta cùng tiến hành thử nghiệm vật nổi,vật chìm.
2/Trị chơi: Nhảy qua suối nhỏ
-Luật chơi : nhảy chụm 2 chân.
-Cách chơi : khi tổ chức cho trẻ chơi, cơ nên lợi dụng những điều kiện tự nhiên ở ngồi trời như: hàng gạch,vết nước trên sân,cho trẻ đứng thành nhĩm theo hàng ngang để nhảy.cơ cĩ thể vẽ các vịng trịn liên tục làm hồ,trẻ làm con ếch nhảy từ hồ nọ sang hồ kia, vừa nhảy vừa kêu ộp ộp.
IV/ Nhận xét và kết thúc hoạt động :
- Cơ nhận xét lớp học.
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
1/ Tên trẻ nghỉ học:
-Lí do:
2/ Ưu điểm:
...................................................................................................................................................................
3/ Hạn chế :
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
4/ Hướng khắc phục:
...................................................................................................................................................................
Thứ Tư ngày 22 tháng 03 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
- DH : Em đi chơi thuyền.
-TC : Ơ cửa bí mật
- NH : Anh phi cơng ơi.
I/ Mục đích yêu cầu : 
-Kiến thức : Trẻ hát vui tươi, tự tin, rõ lời, trẻ hát nhịp nhàng theo bài hát.
-Kỹ năng : Qua trò chơi rèn cho trẻ biết nhận biết nội dung hình vẽ để hát tốt bài hát khi chơi trò chơi.
- Thái độ :Chú ý lắng nghe cô hát bài Anh phi cơng ơi. Giáo dục cháu khi đi trên các phương tiện giao thơng đường thủy.
II/ Chuẩn bị :
- Nhạc ï, tranh bài dạy hát, nghe hát.
- Các hình cĩ nội dung về phương tiện giao thơng để cháu chọn 1 bài hát trong các ơ cửa để cháu hát khi chơi trò chơi.
-Tranh PTGT đường thủy cho cháu thảo luận, mũ cho cháu đội.
III/Cách tiến hành :
Hoạt động của cô
hoạt động của trẻ
* HOẠT ĐỘNG 1 :
 Dạy hát : “ Em đi chơi thuyền ”
-Lắng nghe lắng nghe ?
 Làm bằng gỗ
 Nổi trên sông 
 Có buồm giong
 Nhanh tới bến
-Đó là cái gì?
-Thuyền chạy ở đâu?
-Dùng để làm gì?
-Thuyền chạy được dưới nước thuộc phương tiện gì?
-Ngồi thuyền ra con cịn biết phương tiện nào chạy được dưới nước nữa?
-hơm nay cơ cũng cĩ 1 số tranh về phương tiện đường thủy nửa các con hãy về nhóm thảo luận nhé!
-các con vừa thảo luận tranh gì?
=>Hơm nay cơ cũng cĩ 1 bài hát nửa nĩi về thuyền đĩ là bài hát “Em đi chơi thuyền” do Trần Kiết Tường sáng tác, sau đây cô sẽ hát cho các cháu nghe nhé!
* HOẠT ĐỘNG 2 :
-Cô hát lần 1( xem tranh)
* Giảng nội dung: Bạn đi chơi thuyền trong thảo cầm viên, có thuyền rồng, thuyền vịt và chim hót nữa bạn rất vui và ngoan khi ngồi trên thuyền và hôm sau bạn sẽ vào đây chơi nữa đó là nội dung bài hát “Em đi chơi thuyền”.
-Cô hát lần 2.
- Dạy cả lớp hát 2 lần.
- Dạy nhóm hát.
- Tổ hát.
- Cá nhân vài cháu.
* Đàm thoại: Rút lơ gơ trả lời câu hỏi:
- Cô vừa dạy các con bài hát gì ?
- Bài hát do ai sáng tác ?
- Bài hát nói lên điều gì ?
- Đĩ là thuyền gì vậy con ?
* HOẠT ĐỘNG 3 :
 Trò chơi :“Ơ cửa bí mật”
+ Cách chơi : Cô có 6 cánh cửa trong các cánh cửa là tượng trưng 1 hình nĩi về phương tiện giao thơng .Cô gọi lần lượt từng cháu lên chơi, cháu lên chọn 1 cánh cửa sau đó nhìn hình và hát lên một bài hát đúng theo nội dung trong tranh.
+ Luật chơi : Cháu chọn hình nào thì phải hát đúng theo hình đó.Bạn khơng thuộc thì sẽ mời 1 bạn khác lên hát giúp bạn mình.
 * Đàm thoại:
 - Cô vừa cho con chơi trò chơi gì ?
* HOẠT ĐỘNG 4 : Nghe hát : “ Anh phi cơng ơi “
- Hôm nay các con hát hay và chơi trị chơi cũng giỏi nửa để thưởng cho các con cô sẽ hát tặng cho các con bài hát nĩi về 1 phương tiện giao thơng mà con sắp được học đĩ là bài hát : “ Anh phi cơng ơi” nhạc Xuân Giao và lời thơ của Xuân Quỳnh.
- Cô hát lần 1 ( treo tranh)
 Giảng nội dung : Bài hát nĩi về 1 bạn nhỏ mơ ước lớn lên sẽ làm anh phi cơng lái máy bay trên bầu trời để chở mọi người đi khắp nơi và bạn nhỏ rất thích khi ngồi lá trên bầu trời thì sẽ nhìn xuống thấy khắp nơi như ơng trăng,bầu trời và cĩ thêm cầu vịng nữa,..đĩ là nội dung bài hát.
- Cô hát lần 2.
* Đàm thoại:
-Các con