Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình. Đề tài: Kể chuyện “Tích Chu” - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Minh Chi

 GIÁO ÁN
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
 Chủ đề: Gia Đình
 Đề tài: Kể chuyện: “Tích Chu”
 Đối tượng: 4 - 5 Tuổi
 Số lượng: 19 trẻ
 Thời gian: 25 - 30 phút
 Ngày dạy: 11/12/2024
 Người soạn/dạy: Trần Thị Minh Chi
I, Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức.
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật có trong chuyện.
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện 
MT 59. Trẻ có thể Kể chuyện có mở đầu, kết thúc.
-Trẻ có quyền được sửa chữa lỗi lầm của mình để trở thành con ngoan trò giỏi
2. Kỹ năng.
- Chú ý nghe cô kể chuyện, nhận rõ giọng điệu của các nhân vật trong chuyện. Qua 
đó phát triển trí nhớ và ngôn ngữ cho trẻ.
- Trả lời các câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc.
3. Giáo dục.
- Thông qua nội dung câu chuyện giáo dục trẻ biết yêu thương những người trong 
gia đình, vâng lời ông, bà, bố, mẹ và biết chăm sóc giúp đỡ những người thân khi 
bị ốm.
II, Chuẩn bị
-Tranh minh họa cho câu truyện tích Chu
-Câu hỏi đàm thoại
III, Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hđ của trẻ
1. Gây hứng thú. - Trẻ vận động 
- Cô cùng trẻ hát vận động bài "Cháu yêu bà" theo bài Cháu 
- Các con vừa hát vận động bài hát gì? yêu bà
- Tình cảm của bạn nhỏ trong bài hát như thế nào với bà? - Trẻ trả lời câu 
 Có một bạn nhỏ lại chẳng quan tâm chăm sóc bà của mình khi hỏi của cô
bà ốm mà cứ mải đi chơi nên cậu đã nhận được một bài học rất -Trẻ lắng nghe sâu sắc. Muốn biết cậu bé đó là ai? Cô mời các con cùng lắng cô
nghe cô kể câu chuyện "Tích Chu".
2. Bài mới.
- Cô kể lần 1: Diễn cảm, nét mặt, cử chỉ ,điệu bộ. -Trẻ lắng nghe 
+ cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? cô kể
-Cô kể lần 2: Kết hợp với tranh minh họa -Trẻ tl câu hỏi
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
Cô giảng nội dung: Câu chuyện nói về cậu bé tên là Tích Chu 
chỉ vì ham chơi không quan tâm đến bà, không rót nước cho bà -Trẻ lắng nghe
uống nên bà đã phải hóa thành chim để bay tìm nước uống. 
Được sự giúp đỡ của cô tiên Tích Chu đã vượt qua rất nhiêu 
nguy hiểm để lấy nước suối tiên về cho bà uống. Bà đã trở lại 
làm người. Từ đó Tích Chu hết lòng yêu thương, chăm sóc bà. -Trẻ trả lời câu 
- Trong truyện có những nhân vật nào? hỏi của cô
- Bà đã thương yêu Tích Chu như thế nào?
 " Có thức gì ngon..... có người nói với bà..... không quên ơn bà 
đâu"
-Tích Chu có thương bà không? Vì sao con biết?
 "Hàng ngày.............nên bà bị ốm""
+ Từ" Quần quật: Nghĩa là làm nhiều việc , làm suốt ngày "
- Khi bà khát nước bà gọi Tích Chu như thế nào?
"Tích Chu ơi ................cả cổ rồi"
- Khi bà gọi Tích chu có nghe thấy và có lấy nước cho bà 
không?
+ Khi bà hóa thành chim bay đi, Tích Chu có hối hận không?
- Tích Chu đã nói với bà như thế nào?
 " Bà ơi................ bà uống.)
- Bà đã trả lời Tích Chu ra sao?
 "Cúc cu..cu, cúc cu..... bà không về nữa đâu"
+ Bà tiên đã nói điều gì với Tích Chu?
" Nếu cháu muốn ............... đi được không?"
+ Tích Chu đã làm gì để bà trở lại thành người?
+ Cuối cùng hai bà cháu đã sống với nhau như thế nào?
- Ở nhà con có vâng lời mọi người không? Con đã chăm sóc ai -Trẻ lắng nghe ốm chưa? con làm như thế nào?
=> Cô giáo dục trẻ biết vâng lời ông bà, cha mẹ, biết kính -Trẻ lắng nghe
trọng, yêu thương, chăm sóc người trong gia đình.
* Cô kể lần 3: Xem video truyện
 - Trẻ đọc " Đi chơi đi chơi... " và đến dạp chiếu phim xem.
- Cô hỏi lại trẻ tên truyện?
=> Cô giáo dục trẻ biết vâng lời ông bà, cha mẹ, biết kính 
trọng, yêu thương, chăm sóc người thân trong gia đình.
3.Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương