Giáo án mầm non lớp Chồi - Chủ đề: Giao thông - Em làm công an tí hon - Nghe hát: Chúng em với an toàn giao thông - Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh hơn
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu cách vận động minh họa theo giai điệu vui tươi của bài hát “ Em làm công an tí hon” của tác giả “Trần Quân Tiến”
- Trẻ biết tên bài hát nghe “Chúng em với an toàn giao thông” của tác giả Xuân Khánh
- Trẻ biết tên trò chơi và hiểu cách chơi của trò chơi “ Ai nhanh hơn”
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết vận động minh họa theo giai điệu vui tươi của bài hát “ Em làm công an tí hon”.
- Trẻ cảm nhận được giai điệu vui tươi, tình cảm của bài hát nghe và hưởng ứng cảm xúc cùng cô.
- Trẻ chơi được trò chơi “Ai nhanh hơn”.
- Kỹ năng tự phục vụ: Trẻ biết lấy và cất ghế, cất vòng.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú nghe cô hát và chơi trò chơi.
- Trẻ mạnh dạn, tự tin, đoàn kết hợp tác với các bạn khi tham gia các hoạt động.
- Trẻ yêu quý các chú công an giao thông.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON TAM HƯNG A --------------------- GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Chủ đề: Giao thông Đề tài: NDTT: - Dạy VĐMH: Em làm công an tí hon Nhạc và lời: Trần Quân Tiến NDKH: - Nghe hát: “Chúng em với an toàn giao thông” Nhạc và lời: Xuân Khánh - Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh hơn Lứa tuổi: Trẻ mẫu giáo nhỡ. Số lượng trẻ: 20 – 25 trẻ Thời gian: 25 – 30 phút. Ngày thực hiện: 11/03/2016 Năm học: 2015 - 2016 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ hiểu cách vận động minh họa theo giai điệu vui tươi của bài hát “ Em làm công an tí hon” của tác giả “Trần Quân Tiến” - Trẻ biết tên bài hát nghe “Chúng em với an toàn giao thông” của tác giả Xuân Khánh - Trẻ biết tên trò chơi và hiểu cách chơi của trò chơi “ Ai nhanh hơn” 2. Kỹ năng: - Trẻ biết vận động minh họa theo giai điệu vui tươi của bài hát “ Em làm công an tí hon”. - Trẻ cảm nhận được giai điệu vui tươi, tình cảm của bài hát nghe và hưởng ứng cảm xúc cùng cô. - Trẻ chơi được trò chơi “Ai nhanh hơn”. - Kỹ năng tự phục vụ: Trẻ biết lấy và cất ghế, cất vòng. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe cô hát và chơi trò chơi. - Trẻ mạnh dạn, tự tin, đoàn kết hợp tác với các bạn khi tham gia các hoạt động. - Trẻ yêu quý các chú công an giao thông. II. CHUẨN BỊ: 1. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học. 2. Đội hình: + Đội hình vòng cung, vòng tròn, hàng ngang, hàng dọc: Khi vận động bài hát “Em làm công an tí hon”. + Đội hình tự do hoặc ngồi xung quanh cô khi nghe hát. 3. Môi trường học tâp: Xây dựng môi trường nhóm lớp theo chủ đề giao thông. 4. Đồ dùng của cô: - Máy vi tính, loa đài, sắc xô, mũ bảo hiểm, bộ quần áo thỏ, xe máy tự tạo. - Nhạc bài hát: Em làm công an tí hon, Chúng em với an toàn giao thông, nhạc trò chơi: Em đi qua ngã tư đường phố, Em đi chơi thuyền. - Video bài hát: Chúng em với an toàn giao thông. 5. Đồ dùng của trẻ: Trang phục công an giao thông, vòng thể dục 5 cái III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức: - Xin chào các bé đến với chương trình “ Bé với an toàn giao thông” ngày hôm nay. - Đến tham dự chương trình “ Bé với an toàn giao thông” ngày hôm nay có các cô trong ban giám khảo. Các con khoanh tay đẹp chào các bác, các cô nào. - Và thành phần không thể thiếu được đó là các bé đến từ lớp B4 - Cô giới thiệu Bạn Thỏ đến thăm lớp và trò chuyện cùng cả lớp. 2. Nội dung chính a. Dạy trẻ vận động minh họa bài hát “ Em làm công an tí hon” . - Cô cho trẻ nghe một đoạn nhạc và đoán xem đoạn nhạc đó là của bài hát nào? Do ai sáng tác? - Cô cho trẻ cùng hát trọn vẹn bài hát “ Em làm công an tí hon” sáng tác của nhạc sĩ Trần Quân Tiến - Với giai điệu vui nhộn của bài hát này con sẽ làm gì để cho bài hát hay hơn? Cô gọi 3 trẻ lên vận động theo từng cách mà trẻ thích? - Hỏi trẻ thích cách vận động nào nhất? Vì sao con thích cách vận động của bạn?. - Cô và trẻ thống nhất chọn cách vận động minh họa. * Cô vận động mẫu cho trẻ xem - Lần 1: Cô vận động minh họa cho trẻ ( không nhạc ). - Lần 2: Cô vận động minh họa cho trẻ ( kết hợp nhạc ). - Cách vận động: * Lời 1: - Câu 1: “ Hôm nay.. trên đường” kí từng chân, kết hợp tay đưa ra chỉ lần lượt sang hai bên. - Câu 2: Đứng chỉ .qua lại” Hai chân dậm kết hợp với tay trái đưa thẳng lên cao, tay phải đưa thẳng trước bằng vai. - Câu 3: “ Hôm nay.. gác đường” kí từng chân, kết hợp tay đưa ra chỉ lần lượt sang hai bên. - Câu 4: “Xe nào đi.em thổi còi te te” Hai chân dậm kết hợp với tay trái đưa thẳng lên cao, tay phải đưa ra trước bằng vai. Câu “ Em thổi còi te te” hai tay nắm hờ trước miệng. * Lời 2: - Câu 1: “ Em xung phong.. trên đường” Hai chân dậm kết hợp với tay phải đưa lên chào, tay trái đưa sang hai bên - Câu 2: Đứng chỉ .qua lại” Hai chân dậm kết hợp với một tay đưa thẳng lên cao, tay còn lại đưa thẳng trước bằng vai. - Câu 3: “Em xung phong .. gác đường” Hai chân dậm kết hợp với tay phải đưa lên chào, tay trái vung sang hai bên. - Câu 4: “Xe nào đi.em thổi còi te te” Hai chân dậm kết hợp với một tay đưa thẳng lên cao, tay còn lại đưa thẳng trước bằng vai. Câu “ Em thổi còi te te” hai tay nắm hờ trước miệng. * Cho trẻ vận động minh họa bài hát. - Bây giờ các con cùng cô vận động theo giai điệu bài hát này nhé. - Lần 1: Cả lớp vận động cùng cô ( không nhạc ). - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Lần 2: Cả lớp vận động cùng cô ( có nhạc ). - Cô cho trẻ vận động đan xen các hình thức: + Từng tổ vận động: Trẻ đứng vận động tại tổ đứng xen kẽ + Nhóm vận động ( Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái) - Nhóm bạn trai đứng thành vòng tròn, bạn gái đứng thành 3 hàng ngang + Cá nhân vận động. - Cô cho cả lớp đứng lên vận động lại 1 lần. - Cô hỏi lại tên bài vận động? - Cô động viên và khen ngợi trẻ. - Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng công việc của các chú công an giao thông không quản nắng mưa vất vả làm nhiệm vụ giữ gìn trật tự an toàn giao thông đem lại hạnh phúc cho mọi nhà. b. Nghe hát “Chúng em với an toàn giao thông” của nhạc sĩ Xuân Khánh - Chúng em với an toàn giao thông là niềm vui là tình yêu cuộc sống, chúng em với an toan giao thông là hạnh phúc là niềm vui cho mọi nhà. Đó chính là nội dung bài hát “ Chúng em với an toàn giao thông” của nhạc sĩ Xuân Khánh mà sau đây cô sẽ hát dành tặng cho cả lớp. - Cô hát lần 1: Cô hát thể hiện tình cảm theo giai điệu bài hát. + Hỏi trẻ tên bài hát? + Các con thấy giai điệu bài hát như thế nào? + Cô giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát nói về khi tham gia giao thông phải chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông. Chấp hành tốt luật giao thông là mang đến hạnh phúc cho mọi người, mọi nhà. - Lần 2: Cô cho trẻ xem video - Vừa rồi các con được nghe hát bài gì? - Cô động viên khen trẻ - Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông phải chấp hành đúng luật lệ giao thông làm được điều đó là các con đã đem đến hạnh phúc cho mọi người, mọi nhà. c. Trò chơi “ Ai nhanh hơn”. - Cách chơi: Cô có 5 chiếc vòng cô sẽ mời 6 bạn lên chơi. Nhiệm vụ của các con là vừa đi vòng tròn vừa hát khi nào có hiệu lệnh “ Tìm vòng” thì ngay lập tức các con phải nhanh chóng nhảy vào một chiếc vòng. - Luật chơi: Mỗi chiếc vòng chỉ có 1 bạn được nhảy vào. Trường hợp nếu 2 bạn cùng nhảy vào 1 vòng thì bạn nào nhảy vào trước là người nhanh hơn, còn bạn nào không tìm được vòng thì bạn đó sẽ nhảy một điệu nhảy theo ý thích. - Các con đã sẵn sàng chơi chưa? Cô cho trẻ chơi - Động viên khen trẻ. 3. Kết thúc: - Trước khi khép lại chương trình “Bé với an toan giao thông” ngày hôm nay. Cô và các con cùng đọc bài thơ: “Đèn giao thông”. - Cô cho trẻ chào khách. - Trẻ chào khách. - Trẻ vỗ tay - Trẻ chào và trò chuyện cùng bạn Thỏ - Trẻ trả lời - Trẻ hát cùng nhạc đệm. - 3 trẻ lên vận động - Trẻ chọn vận động minh họa - Trẻ quan sát cô vận động. - Trẻ đứng lên tập cùng cô - Từng tổ vận động - Nhóm bạn trai, bạn gái biểu diễn - Trẻ biểu diễn - Cả lớp vận động - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ trả lời - Trẻ nghe hát và xem video - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi. - Trẻ đọc thơ -Trẻ chào khách.
File đính kèm:
- giao_an_am_nhac_VDMH_em_la_cong_an_ty_hon.doc