Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Ngành nghề quen thuộc - Chủ đề nhánh: Làng nghề quê em

 MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: LÀNG NGHỀ QUÊ EM
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
*Mục tiêu, nội dung
- Cháu bày tỏ nhu cầu mong muốn của mình bằng ngôn ngữ.Biết lắng nghe, hiểu câu hỏi và trả lời các câu hỏi. Cháu phát âm đúng khi trả lời câu hỏi.
 - Nghe và hiểu được nội dung của các câu chuyện, bài thơ, bài hát về chủ đề ngành nghề 
- Cháu đọc thơ diễn cảm, hát bài hát rõ lời.. 
* Hoạt động:
+Thứ 6: PTNN
Thơ “Làm bác sỹ”
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
*Mục tiêu, nội dung
- Cháu tham gia vào các hoạt động rèn luyện thân thể: TDS, TDGH, HĐNT
- Cháu được tập luyện các động tác của bài tập: 
- Chơi được các TCVĐ: kéo cưa lừa xẻ, thả đĩa ba ba
* Hoạt động:
+Thứ 4: TDGH: Bật qua suối - Chuyền bóng
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* Mục tiêu, nội dung
- Cháu nhận biết tên gọi một số sản phẩm của nghề gốm.biết nghề gốm là nghề truyền thống của Bình Dương
- Biết yêu quý ngành nghề của cô chú công nhân
- Biết công việc , sàn phẩm của nghề làm gốm
- Biết hát các bài hát theo chủ đề.
+Thứ 2:KPKH: Tìm hiểu về nghề làm nhang ở Dĩ An
 Thứ 5: Gộp 2 nhóm trong phạm vi 5
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
*Mục tiêu, nội dung
- Yêu thích, tôn trọng ngành nghề trong xã hội.
- Biết giao tiếp có văn hóa khi chơi.
- Biết yêu quý ngành nghề của ba mẹ.
- Cháu thể hiện tình cảm qua các bài thơ, bài hát, câu đố, câu chuyện.
* Hoạt động:
+ Nghe hát đọc thơ kể chuyện về các ngành nghề.
+ Xem album ảnh về các ngành nghề.
+ Sắp xếp đồ dùng gọn gàng ngăn nắp.
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
*Mục tiêu, nội dung
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của các ngành nghề.
- Biết tôn trọng, yêu quý, thể hiện cái đẹp quanh trẻ qua các bài thơ, bài hát, câu chuyện. – Biết vẽ, xé dán, tô màu các hình ảnh về các ngành nghề.
* Hoạt động:
+Thứ 5 : GDAN 
VĐ: “Cô Và mẹ ”
NH: “Xe chỉ, luồn kim”
+ Thứ 4: TH 
Vẽ tô màu bình hoa
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3
(Từ 19/4 – 23/4/2021)
 CHỦ ĐỀ NHÁNH:LÀNG NGHỀ QUÊ EM
HOẠT ĐỘNG
THỨ HAI
19/4
THỨ BA
20/4
THỨ TƯ
21/4
THỨ NĂM
22/4
THỨ SÁU
23/4
+ĐÓN TRẺ
+ĐIỂM DANH
-Vệ sinh lớp, thông thoáng nhóm lớp.
-Trao đổi với phụ huynh về những điều cần thiết
-Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi.
-Điểm danh theo hình thức : Tổ trưởng điểm danh, nêu lý do bạn vắng, cô cập nhật trẻ vắng vào sổ.
THỂ DỤC SÁNG
Thở 5 – Tay vai 5 – Bụng lườn 5 – Chân 5 – Bật 2.
HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
 TDGH
Bật qua suối - Chuyền bóng
TH
Vẽ tô màu bình hoa 
KPKH
Tìm hiểu về nghề làm nhang ở Dĩ An
GDAN 
VĐ: “Cô Và mẹ ”
NH: “Xe chỉ, luồn kim”
LQVT
Gộp hai nhóm trong phạm vi 5
PTNN
Thơ “Làm bác sỹ
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát sự thay đổi của cây cối
Quan sát THời tiết 
Quan sát vườn rau cải
Làm thí nghiệm: Bắt nhốt không khí
Quan sát cây xoài
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Góc nghệ thuật: tô màu, xé dán ngôi nhà, làm thiệp
Góc phân vai: gia đình nấu ăn, buôn bán
Góc xây dựng: xây bệnh viện 
Góc học tập: lô tô ngành nghề, bác nông dân, chơi kéo cưa lừa xẻ
Góc thiên nhiên: chăm sóc góc thiên nhiên, đong nước
VỆ SINH - ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA
-Vệ sinh : Trẻ rửa tay, lau tay, lau mặt.
-Ăn trưa : Trải khăn tay, kê bàn ghế, xếp chén dĩa. Cho trẻ đánh răng, lau mặt sau khi ăn.
- Ngủ trưa : Trẻ trải nệm ngủ đủ giấc
Ăn phụ chiều.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Rèn thể dục sáng
VSRM (ôn)
Dạy hát “Cô giáo em”
HÑTHNTH
 SHTT
TRẢ TRẺ
-Vệ sinh cá nhân, quần áo gọn gàng sạch sẽ.
- Nêu gương cuối ngày( thứ 6 tổ chức cho trẻ nêu gương cuối tuần)
- Trả trẻ: Cho trẻ xem tranh, chơi tự do. Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết.
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
Chủ đề: NGÀNH NGHỀ QUEN THUỘC 
Chủ đề nhánh: làng nghề quê em 
Thực hiện từ ngày: (Từ 19/4-23/4/2021)
 Các hoạt động trong tuần:
Hoạt động
Mục đích và yêu cầu
Biện pháp tổ chức thực hiện
1.Đón trẻ
-Trẻ biết được mỗi sáng trẻ đến lớp biết chào cô, chào ba, mẹ để vào lớp học và được chơi những đồ chơi mả trẻ thích.
- Rèn cháu khi chơi không tranh giành đồ chơi với bạn.
- Giáo dục cháu biết chào hỏi lễ phép
- Cô đón cháu vào lớp nhắc cháu chào ba, mẹ.
-Cô trao đổi với phụ huynh về thói quen và sở thích của cháu. Quan tâm trẻ có hoàn cảnh đặc biệt. Trao đổi với phụ huynh những trẻ cá biệt, bệnh
- Cô trò chuyện với trẻ về một số nguồn nước.
- Hỏi trẻ một số nghề mà trẻ biết. Quan sát tranh chủ đề “NGÀNH NGHỀ”, các hoạt động trong ngày của bé 
- Gợi ý cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian, chơi kidmart, xem sách.
-Trao đổi, vận động phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu (sách báo, các nguyên vật liệu phục vụ việc học tập của trẻ).
- Cho trẻ chơi tự do với những đồ dùng theo chủ điểm.
2. Thể dục sáng
- Trẻ tập được các động tác bài thể dục sáng.
- Rèn trẻ tập đúng các động tác của thể dục sáng..
- Giáo dục cháu hít thở đều khi tập.
- Chuẩn bị: Nơ, sân sạch, an toàn. 
 - Khởi động: Đi chạy các kiểu chân theo đội hình tự do
 - Trọng động: Cho trẻ làm quen với các động tác
 a) Bài tập phát triển chung 
Thở 5: Hai tay dang ngang làm máy bay ùù
Tay vai 5: Tay thay nhau đưa thẳng ra trước, rồi ra sau. Vừa làm vừa nói “chèo thuyền” (4l x 4n)
Bụng lườn 5: Cúi gập người về phái trước, ngón tay chạm ngón chân (tay thẳng) (4nx4l )
- Chân 5: Ngồi xuống 2 tay chống ra phía sau hai chân thay nhau co duỗi (4l x 4n)
Bật 2 : Bật tiến về phía trước
Hồi tỉnh : Đi nhẹ nhàng, hít thở sâu
3. Khám tay
- Cháu biết khám tay các bạn trong tổ của mình.
- Rèn trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
- Giáo dục cháu phải đi học đều
- Cô cho các cháu cùng hát bài “khám tay”
- Các tổ trưởng sẽ đi khám tay các bạn trong tổ của mình và báo cáo cho cô. Khi tổ trưởng lên báo cáo có bạn tay dơ cô cho bạn đi rửa tay, còn bạn nào móng tay dài thì về nhờ ba, mẹ cắt móng tay cho mình.
4. Tiêu chuẩn bé ngoan 1.Đến lớp đúng giờ 2.Bé biết giúp đỡ bạn. 3.Biết xếp dép ngay ngắn.
- Cháu biết thực hiện đạt ba tiêu chuẩn bé ngoan để được cắm cờ vào cuối ngày.
- Rèn cháu biết vâng lời chăm ngoan.
- Giáo dục cháu biết chào hỏi lễ phép ,mặc đồng phục khi đến lớp.
Hướng dẫn: 
- Cô hỏi trẻ ngày chủ nhật hôm qua trẻ được đi đâu và làm gì?
 - Cô đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Cho cả lớp đọc vài lần
- Mời tổ trực hay cá nhân đọc.
- Cô giáo dục tư tưởng và đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan.
5. Điểm danh
- Nắm sĩ số học sinh hằng ngày
- Trẻ phát hiện ra bạn vắng trong tổ của mình.
- Rèn trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
-GD cháu đi học đều
* Chuẩn bị:: sổ điểm danh
* Hướng dẫn: Cho từng tổ điểm danh, tổ trưởng thông báo bạn vắng trong tổ.
- Nêu lí do cháu vắng, ghi tên những cháu vắng vào sổ điểm danh.
- Cô nhắc những cháu gần nhà bạn tìm hiểu nguyên nhân bạn vắng và nhắc bạn đi học đều.
6.Hoạt động ngoài trời
Thứ 2
Quan sát sự thay đổi của cây cối
- Trẻ biết sự thay đổi của cây cối xung quanh trường
 Rụng lá ra hoa kết quả, đâm chồi nảy lộc.
- Rèn trẻ trả lời to rõ, tròn câu.
-Giáo dục cháu biết chăm sóc cây và bảo vệ môi trường
Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi, sân rộng, nhiều loại cây được trồng ở trường
Địa điểm: ngoài trời
Hướng dẫn:. Cô và trẻ đi dạo cô gợi hỏi thời tiết hôm nay thế nào? 
Trẻ đứng thành vòng tròn và cho trẻ quan sát từng loại cây trên sân trường và trò chuyện cùng trẻ - 
Cây bàng có sự thay đổi gì?
 Vì sao cây rụng lá? 
Khi lá rụng có màu gì?
Lá non có màu gì? 
Cây nào đang ra hoa? Cây gì đang kết quả ? 
Cây gì đang thiếu nước? 
Trồng cây để làm gì? 
Các con bảo vệ cây bằng cách nào? 
6.Hoạt động ngoài trời
Thứ 3:
Quan sát thời tiết 
- Trẻ biết các hiện tượng thời tiết, nắng có mây xanh, mây đen là sắp có mưa.
- Rèn trẻ phát âm đúng, trả lời tròn câu.
- GD cháu hít thở không khí trong lành, biết chọn trang phục phù hợp với thời tiết.
Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi.
 Tiến hành:
Cô cùng trẻ đi dạo chơi trong sân trường.
Cô cho trẻ quan sát thời tiết hôm nay như thế nào ?
Cô gợi hỏi trẻ cho trẻ trả lời (cô gọi nhiều trẻ )
Khi bầu trời có nhiều mây trắng thì thời tiết ra sao?
Khi có mây đen thế nào?
Trời mưa các con phải làm gì?
Trời nắng đi ra đường phải thế nào?
Cô giáo dục trẻ biết giữ ấm cho cơ thể khi trời mưa lạnh, đội nón mũ khi trời nắng. 
Vận động: Cướp cờ
Tổ chức cho trẻ chơi tự do
Thứ 4: Quan sát vườn rau cải 
Trẻ biết được đặc điểm và lợi ích của cây rau cải.
Rèn cháu phát biểu to rõ ràng.
Giáo dục trẻ ăn nhiều rau xanh.
Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi.
Tiến hành:
- Cho trẻ đi dạo quanh sân trường.
- Các con thầy vườn rau của trường mình có những loại rau nào?
- Rau cải có màu gì?
- Rau cải có những bộ phận nào? Lá cải hình gì? Hoa của rau cải có màu gì?
- Trồng rau cải để làm gì? Cách chăm sóc thề nào?
- Ở nhà con có trồng các loại rau không?
- GD: Khi nhà các con trồng rau các con phải chăm sóc cho vườn rau để rau lớn nhanh nha các con.
Vận động: Rồng rắn lên mây
Tổ chức cho trẻ chơi tự do
Thöù 5:
Quan sát thì nghiệm nhốt không khí vào túi
-Trẻ biết không khí tôn tại xung quanh mình
- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ , giữ gìn môi trường. 
Hưỡng dẫn:
Dẫn trẻ ra sân –giới thiệu buổi chơi
Quan sát thời tiết
Hỏi trẻ hôm nay thời tiết như thế nào?các con có thây thoải mái khi hít thở thật sâu không?
Trò chuyện với trẻ về sự tồn tại trong không khí.
Các con muốn bắt không khí cùng cô không?
Cô và trẻ cùng bắt không khí vào túi.
Cho trẻ cột không khí lại 
Cho trẻ vỗ nhẹ và hỏi trẻ có gì trong túi bóng?
Mở túi bóng ra và hỏi trẻ túi bóng bây giờ như thế nào?
Vậy cái gì vừa bay đi?
Kết luận: Xung quanh chúng ta có không khí
Thứ 6:
Quan sát cây xoài
- Cháu biết tên gọi, đặc điểm cây hoa sứ.
- Rèn cháu phát âm to, rõ lời.
- GD Cháu không hái hoa bứt lá, bẻ cành
Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi, sân rộng, chậu hoa sen.
Hướng dẫn:. Cô và trẻ đi dạo cô gợi hỏi thời tiết hôm nay thế nào?
- Cho trẻ quan sát cây xoài ở trường.
- Các con thấy cây xoài có đặc điểm gì? Lá to hay nhỏ?
- Lá có dạng hình gì?
- Thân cây như thế nào?
+ Cô hỏi thêm các bộ phận của cây.
+ Trồng cây để làm gì??
- Giáo dục cháu biết yêu quý và chăm sóc cây cảnh.
TCVĐ: 
Thứ 2- 4 
- 6
Bịt mắt bắt dê
Thứ 3 - 5
Mèo đuổi chuột.
TCTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời và các vật dụng thiên nhiên như: sỏi, lá cây...
- Cháu chơi được trò chơi bịt mắt bắt dê và trò chơi mèo đuổi chuột
- Rèn cháu chơi đúng luật
- GD cháu biết tuân thủ các luật chơi.
- Cháu biết chọn những trò chơi cháu thích 
- GD cháu biết nhường nhịn bạn khi chơi.
Chuẩn bị: Sân rộng thoáng mát.
Hướng dẫn: Cô giới thiệu tên trò chơi
Cô giải thích cách chơi, luật chơi.
Cho các cháu chơi.
Cô bao quát nhắc cháu chơi đúng luật.
 Nhận xét tuyên dương.
Chơi tự do
Cô giới thiệu khoảng sân cho trẻ chơi và những đồ chơi từ các vật dụng thiên nhiên, đồ chơi ngoài trời
Cháu chơi cô bao quát khi trẻ chơi.
Kết thúc buổi chơi.
Cô tập trung cháu lại cho cháu vệ sinh chân tay sạch sẽ và vào lớp.
7. Trò chơi chuyển tiết 
-Thứ 2,3,5 trò chơi: “Cặp kè”
- Thứ 4,6 trò chơi: “chi chi chành chành
- Cô chuẩn bị trò chơi cho cháu chơi.
- Trẻ hứng thú, vui thích khi chơi. 
- Trẻ cùng nhau chơi. 
Chuẩn bị: Chỗ chơi sạch sẽ thoáng mát
Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ cách chơi.
-Dạy trẻ thuộc bài đồng dao trước khi chơi. 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nói cách chơi - luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần. 
8. Hoạt động vui chơi
*Góc xây dựng:
Xây xưởng sản xuất gốm sứ.
- Trẻ biết sắp xếp và xây được xưởng sản xuất gốm sứ.
- Hình thành kỹ năng lắp ráp, sắp xếp bố cục hài hòa.
- Giáo dục trẻ tích cực khi làm việc để hoàn thành mô hình.
- Trẻ hát “ Tía má em”
- Hôm nay các con nhìn xem trong lớp mình có góc chơi nào mới? 
Với những đồ chơi đó thì con làm được những gì?
- Để xây xưởng sản xuất gốm thì cần có những gì? 
- Cô giới thiệu các góc chơi. Sau đó cho các cháu về góc chơi
- Giáo dục cháu khi chơi không tranh giành đồ chơi với bạn, đoàn kết khi chơi. 
Chuẩn bị: Đồ chơi xây dựng, hộp sữa, đất sét, vỏ sò, cổng, cây xanh, các bồn hoa, các khối hộp, cây cỏ, cây hoa. Cho trẻ dùng các nguyên vật liệu đề xây dựng xưởng sản xuất gốm.
Tiến hành: Cho trẻ dùng các vật liệu để xây xưởng sản xuất gốm: Cổng, khối gỗ, hộp sữa, vỏ sò, đất nặn, ghế đá, mút xốp, cây khô, lá cây, hộp kem, giấy thủ công,
- Một nhóm cho trẻ xây hàng rào, xây xưởng sản xuất.
- Một nhóm làm cây xanh, dung đất sét nặn người, làm đồ chơi, dán lá cây.
- Một nhóm làm ghế đá bằng các nguyên vật liệu mở.
*Góc phân vai: 
- Bé tập làm cô giáo, gia đình nấu ăn.
.
- Trẻ biết cùng nhau bàn bạc, thỏa thuận về chủ đề chơi, phân vai chơi, nội dung chơi, biết liên kết với các nhóm trong khi chơi.
- Rèn cháu kỹ năng bắt chước cách làm và cách giao tiếp của người lớn...
- GD cháu biết trật tự khi chơi.
Chuẩn bị: 
 Các loại quần áo cắt sẳn bằng bịch ni long, giấy báo, lịch
Trống lắc...
Các con sẽ tự chọn cho mình vai chơi như: cô giáo thì dạy các bạn hát múa đọc thơ, cột tóc cho trẻ..
- Một số bạn còn lại chơi gia đình đưa con đi học. Khi vào lớp phải chào ba mẹ, chào cô giáo.
- Cho trẻ tự thỏa thuận vai chơi như: bác sĩ, bệnh nhân, ba mẹ ....
- Trẻ biết được khi bệnh phải dến bệnh viện khám
*Góc học tập: chơi lô tô, xem tranh ảnh về các ngành nghề, thực hành sách toán
 TCVĐ: Cặp kè
- Trẻ biết chơi lô tô theo sự hướng dẫn của cô, xem tranh ảnh, thực hành sách theo yêu cầu.
- GD cháu không tranh giành đồ chơi với bạn
* Chuẩn bị: Bộ lô tô về chủ đề ngành nghề. Tranh ảnh về các ngành nghề, bài thực hành sách toán.
* Hướng dẫn:
- Cháu chọn các hình in các dụng cụ trong tranh, chơi lô tô
- Cháu chơi cô bao quát, nhắc nhở, in hình đẹp, không lem ra ngoài. 
- TCVĐ: “Cặp kè”
 - Cô nhắc lại cách chơi.
 - Tổ chức cho trẻ chơi
Góc nghệ thuật: Tô màu một số tranh về nghề làm nhang, làm gốm sứ....
Trẻ biết tô màu khéo léo các ngành nghề để tạo thành bức tranh sinh động và đẹp mắt.
Chuẩn bị: tranh về các ngành nghề 
Hướng dẫn: 
- Cô hướng dẫn trẻ tô màu tranh các nghề truyền thống của Dĩ An, Bình Dương.
 - Hát các bài hát, đọc thơ theo chủ đề.
Góc thiên nhiên: chơi đong nước
Trẻ biết chăm sóc góc thiên nhiên.
Rèn kỹ năng đong nước vào bình
Chuẩn bị: bình tưới nước, xô nước, quặng..
Hướng dẫn: cháu biết chăm sóc, tưới nước cho cây.
- Cháu chơi cô bao quát nhắc nhở cháu khi chơi.
9.Vệ sinh ăn - ngủ trưa- Ăn chiều.
-Cháu được rửa tay bằng xà phòng và lau mặt sạch sẽ trước khi ăn.
-Sau khi ăn biết chải răng đúng cách.
Vệ sinh cá nhân trước khi ăn: rửa mặt, rửa tay
Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa, giáo dục dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn ngon miêng, ăn hết suất.
Vệ sinh sau khi ăn: Chải răng, rửa mặt, lau mặt
Ngủ trưa: không gian thoáng mát yên tĩnh.
Vệ sinh ăn chiều
10.Lễ giáo 
Biết chào hỏi khi có khách tới lớp.
- Cháu tự giác chào cô, lễ phép.
Cô nhắc nhở cháu mọi lúc, mọi nơi.
11. LĐVS: Biết lau bụi kệ, để muỗng nhẹ nhàng.
- Cháu biết phụ giúp cô làm trực nhật.
-Cô theo dõi và nhắc nhở cháu mọi lúc, mọi nơi.
-Quan sát nhắc nhở trẻ để chén, muỗng nhẹ nhàng.
12.Hoạt động nêu gương:
 Nêu gương cuối ngày
- Cháu biết tự nhận xét về bản thân về các bạn khác.
- Cháu đạt 3 tiêu chuẩn được 1 cờ bé ngoan.
*Chuẩn bị: Cờ, bảng bé ngoan, sổ theo dõi nhóm lớp
*Hướng dẫn
- Cho trẻ hát bài “Càng lớn càng ngoan” trò chuyện về nội dung bài hát.
Cho trẻ đọc 3 TCBN trong tuần, tự nhận xét về mình và bạn.
- Tổ chức cho trẻ cấm cờ, các bạn cùng tuyên dương động viên bạn.
-Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép, biết nghe lời và tự phục vụ.
Nêu gương cuối tuần
Trẻ đạt 4-5 cờ được 1 phiếu bé ngoan
* CB:Cờ, phiếu bé ngoan, sổ bé ngan, sổ điểm danh, sổ theo dõi nhóm lớp 
* Hướng dẫn : 
Cô tổ chức cho trẻ liên hoan văn nghệ cuối tuần: trẻ hát múa bài hát theo chủ đề.
Cho hát bài “Cả tuần đều ngoan” trò chuyện về nội dung bài hát.
Cho trẻ đọc 3 TCBN trong tuần, tự nhận xét về mình và bạn.
Tổ chức cho trẻ cấm cờ, các bạn cùng tuyên dương cỗ vũ bạn cấm cờ.
Cho trẻ cấm cờ tổ.
Cô tuyên dương và cho trẻ nêu gương tốt của bạn trong tuần. Cô nêu 1 vài gương tốt.
- Cho từng tổ lên nhận sổ bé ngoan
- Cho tổ nào nhiều bé ngoan lên nhận hoa hồng.
- Phát những sổ chưa đạt bé ngoan
- Động viên những cháu chưa đạt bé ngoan
- Cho các cháu lên hát văn nghệ, cho đội văn nghệ lên biểu diễn văn nghệ cho cả lớp xem.
- Cô nêu tiêu chuẩn tuần sau, nhắc trẻ thực hiện tốt để đạt phiếu bé ngoan.
14. Trả trẻ: 
-Quần áo đầu tóc cháu gọn gàng.
- Trẻ vui vẽ thoái mái sau 1 ngày học.
Kể chuyện cho trẻ nghe.
Cho trẻ chơi đồ chơi lắp ghép, chơi tự do
Trả trẻ khi có phụ huynh tới đón.
Nhắc trẻ chào cô chào ba mẹ
Ngày soạn: 12/4/2021 
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 19/4/2021.
HOẠT ĐỘNG HỌC: KPKH
Đề tài: Tìm hiểu về nghề làm nhang ở Dĩ An
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻ biết được công việc của một số nghề : biết dụng cụ và sản phẩm của các nghề đó
- Trẻ nói đúng tên các dụng cụ lao động, trẻ tham gia trò chuyện cùng cô, cùng bạn
-Trẻ biết yêu quý, kính trọng các cô chú làm nhang.
II /CHUẨN BỊ: 
Địa điểm: Trong lớp học
* Đồ dùng của cô: Máy vi tính- Nhạc cho hoạt động
* Đồ dùng của trẻ : Quần áo trẻ gọn gàng
III /HƯỚNG DẪN: 
Họat động 1:
-Trẻ đọc bài đống dao “Kéo cưa lừa xẻ“, trong bài đống dao có nói đến những nghề gì?
-Trẻ kể tên một số nghề mà trẻ biết
-Trẻ xem trên máy hình ảnh một số nghề và hỏi trẻ đó là nghề gì ?
-Cô cung cấp cho trẻ biết một số nghề truyền thống ở địa phương mình đang sinh sống
Họat động 2:
-Trẻ chơi trò chơi “Chiết túi kỳ lạ”
-Trẻ quan sát tranh nghề làm nhang.
- Cô đàm thoại cùng trẻ :
- Đây là nghề gì ?
- Nghề nhang sản xuất ra sản phẩm gì ?
- Nhang dùng để làm gì ?
- Muốn sản xuất nhang cần có những gì ?
- Nhang được sản xuất như thế nào 
- Xem một số nghề, công việc cuả nghề làm nhang.
- Để có được những bó nhang này thì cô chú công nhân đả làm gì vậy các con ?
- Muốn làm ra sản phẩm thì cần có nguyên liệu gì ?
- Cô khái quát lại : Để có được sản phẩm là những cây nhang trước hết các cô chú nghề làm nhang phải chẻ chân nhang. Chân nhang làm bằng tre, nứa, Chân nhang chẻ xong được nhuộm đỏ phía dưới. Tiếp theo các cô chú sẽ làm bột nhang từ vỏ cây để làm thành nén nhang.
- Công việc của các cô chú rất cực khổ nên các con phải luôn yêu thương và biết ơn công sức của các cô chú nhé.
- Trẻ cùng đọc bài đồng dao “Kéo cưa lừa xẻ”
Họat động 3 :
-Thi xem ai nói nhanh về các nghề
- Cô nói cách chơi cho trẻ nắm khi cô nói bác sĩ trẻ trả lởi “khám bệnh” hoặc cô hỏi ngược lại - Cô cho 3 tổ thi đua 
- Cô nhận xét cho trẻ nghỉ.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU: RÈN THỂ DỤC SÁNG
I/ Mục đích
- Cháu biết được các động tác thể dục.
- Cháu tập theo cô chính xác.
- Giáo dục cháu chăm tập thể dục.
II/ Chuẩn bị: Nơ,nhạc
III/ Tiến hành: cháu tập theo cô từng động tác. Cô chú ý sửa sai cho trẻ từng động tác
Cháu biết tập theo cô từng nhịp hô.
Tập cho trẻ dứt khoát các động tác khi tập
Hít thở trong khi tập.
Kết thúc
ÑAÙNH GIAÙ
1/ Đánh giá kết quả đạt được hoặc chưa đạt được, lý do:
 2/ Những thay đổi cần thiết:
 3/ Những biểu hiện về tình trạng sức khỏe trẻ, vệ sinh và sự an toàn của trẻ:
 Người dạy
 Lê Thị Hằng
Ngày soạn: 12/4/2021 
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 20/4/2021.
.
 HOẠT ĐỘNG HỌC: TẠO HÌNH
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ 
 ĐỀ TÀI: Vẽ, tô màu bình hoa
Nội dung tích hợp: LQVH, ÂN. TC
I/.Mục đích - Yêu cầu:
- Trẻ biết đồ theo nét chấm mờ, biết phối hợp màu sắc tô màu bình hoa .
- Quan sát, ghi nhớ, tô màu không lem ra ngoài.
- Giữ gìn sản phẩm của mình của bạn, cố gắng hoàn thành sản phẩm.
II. Chuẩn bị:
- Tranh mẫu, tranh cô tô mẫu, màu tô.
- Vở tạo hình.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động 1: 
- Cho cháu đọc bài thơ cái bát xinh xinh
- Đàm thoại về bài thơ và dẫn dắt cháu vào bài học.
Hoạt động 2:*Quan sát và đàm thoại:
- Cô cho trẻ quan sát tranh đẹp về bình hoa.
+ Tranh vẽ gì?
+ Bình hoa có hình gì?
+ Thân bình hoa có màu gì?
+ Miệng bình hoa có màu gì?
- Cô tô mẫu cho trẻ xem vừa làm vừa hướng dẫn: Khi tô cầm bút bằng tay phải, n